Este documento presenta una evaluación diagnóstica realizada a un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales. La evaluación incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación como definición de computadora, algoritmos, jerarquía de operadores y expectativas del curso. El estudiante responde correctamente a las preguntas mostrando conocimiento previo sobre temas como algoritmos, lenguajes de programación y compilación.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica realizada a un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales. La evaluación incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación como definición de computadora, algoritmos, jerarquía de operadores y expectativas del curso. El estudiante responde correctamente a las preguntas mostrando conocimiento previo sobre temas como algoritmos, lenguajes de programación y compilación.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica realizada a un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales. La evaluación incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación como definición de computadora, algoritmos, jerarquía de operadores y expectativas del curso. El estudiante responde correctamente a las preguntas mostrando conocimiento previo sobre temas como algoritmos, lenguajes de programación y compilación.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica realizada a un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales. La evaluación incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación como definición de computadora, algoritmos, jerarquía de operadores y expectativas del curso. El estudiante responde correctamente a las preguntas mostrando conocimiento previo sobre temas como algoritmos, lenguajes de programación y compilación.
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FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN DATOS DEL PARTICIPANTE:
NOMBRE DEL ALUMNO: HENRY IZQUIERDO RAMIREZ
GRUPO:
CARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
NOMBRE DEL DOCENTE: MTRO. JOSÉ AURELIO RAMÍREZ GONZÁLEZ
INSTRUCCIONES: Conteste correctamente a las siguientes cuestiones y súbala a la plataforma.
1. Defina computadora: Dispositivo electrónico que procesa información. 2. De la siguiente lista de recursos marque con una X las que ha implementado o conoce muy bien: X Conozco que es un algoritmo X Se que significar codificar en un lenguaje de programación X Comprendo que significa compilar X Conozco los diagramas de flujo X Se realizar operaciones con números binarios X Conozco la jerarquía de los operadores X He programado en Java X Me emociona aprender a codificar en un lenguaje de programación.
3. Investigue y coloque aquí la tabla de jerarquía de operadores
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN.
4. Ahora obtenga el resultado correcto de la siguiente expresión, aplicando la jerarquía de
operadores: -28/[2+(5-1*3)]<=(10-1)*-2^1 -28/[2+2]<=(9)*-2 -28/[4]<=-18 -7<=-18 5. ¿Cuáles son las expectativas que tiene de este curso? Conocer los principios que rigen la programación y lograr realizar algunos programas utilizando la base de la misma.
