TEORÍA

Una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y
postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos

Glosario de Temas.

Observación. Es cuando ves algo detalladamente. La observación, como técnica de investigación, consiste en
"ver" y "oír" los hechos y fenómenos qué queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer
hechos, conductas y comportamientos colectivos.

Axioma. Es una premisa que por considerarse evidente, se acepta sin demostración, como punto de partida
para demostrar otras fórmulas.

Postulado. Un postulado es una proposición no evidente por sí misma, ni demostrada, pero que se acepta ya
que no existe otro principio del que pueda ser deducida.

Supuesto. Un supuesto de hecho es una premisa que, en el caso de que se cumpla, lleva a una o más
consecuencias. En el ámbito científico la consecuencia aparece de forma automática.
Por ejemplo, el calentamiento de agua pura a 100 ºC lleva, en todo caso, a su evaporación.

FENOMENO. 'apariencia, manifestación'. Es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es decir,
el primer contacto que tenemos con las cosas

http://www.rpp.com.pe/2014-02-13-fenomeno-en-forma-de-s-confunde-a-meteorologos-de-australia-
noticia_669392.html

CONCEPTOS. Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos
las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno.

Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos
conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la
memoria.

Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad
de conocimiento".

OBSERVACIÓN es cuando ves algo detalladamente. La observación, como técnica de investigación, consiste en
"ver" y "oír" los hechos y fenómenos qué queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer
hechos, conductas y comportamientos colectivos.

DATOS EMPÍRICOS. El empirismo es aquella práctica que se lleva a cabo por costumbre pero sin una formación
científica o completa sobre el mismo.

Un dato empírico, es aquel conocimiento que se piensa correcto o acertado, aun cuando no exista una
validación científica aprobada para él mismo.

Ejemplo: en los pueblos alejados donde aún existe las parteras, ellas aplican su conocimiento por que
aprendieron a traer al mundo niños, a partir de la observación de otra persona que lo hacía antes que ellas,
pero no porque estudiaran para hacerlo. Ellas practican empíricamente. También ellas conocen el número de
niños que nacen en el pueblo, el número de complicaciones, el número de muertes, etc. o sea llevan un dato
estadístico, pero también es un dato empírico, ya que ellas no tienen la capacitación para ese tipo de
anotaciones.
TEORIA CIENTIFICA

Planteamiento de un sistema hipotético-deductivo que constituye una explicación o descripción científica a un

conjunto relacionado de observaciones o experimentos. Así, una teoría científica está basada en hipótesis o
supuestos verificados por grupos de científicos (en ocasiones un supuesto, no resulta directamente verificable
pero sí la mayoría de sus consecuencias). Abarca en general varias leyes científicas verificadas y en ocasiones
deducibles de la propia teoría. Estas leyes pasan a formar parte de los supuestos e hipótesis básicas de la teoría
que englobará los conocimientos aceptados por la comunidad científica del campo de investigación y está
aceptada por la mayoría de especialistas.

Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y

propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las
observaciones de dichos conceptos. Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos empíricos.

Una hipótesis (del latín hypothĕsis y este del griego ὑπόθεσις) es una suposición. Es una idea que puede no ser
verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre
los hechos y explicar por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que
uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método
científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos.

Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de
información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con
base científica.

TEORIA CONTABLE
La teoría contable es un conjunto de principios, reglas, criterios, postulados, normas pronunciamientos,
métodos técnicas instrumentos y terminología que rigen el estudio y el ejercicio de la Contaduría pública. Dicha
teoría rige a la contaduría pública en general, razón por la cual sus preceptos (criterios, políticas) regulan por
igual a la contaduría y a la auditoria.

Principios de contabilidad: son conceptos fundamentales que establecen bases para identificar y delimitar a
las entidades económicas, evaluar sus operaciones y presentar la información financiera resultante. Estos
principios son: Entidad, realización, periodo contable, valor histórico original, negocio en marcha, dualidad
económica, revelación suficiente, importancia relativa y comparabilidad.

Reglas particulares: Constituyen procedimientos específicos de valuación de operaciones y presentación de

información financiera para facilitar la aplicación de los principios de contabilidad. Es por eso que las reglas
particulares se dividen en reglas de valuación y reglas de presentación.

Criterio prudencial: es la opción que tiene el profesional de la contaduría para ejercer su juicio basado en su
preparación, experiencia y pericia, cuando los principios de contabilidad y sus reglas no proporcionan guías que
resuelvan con sencillez una determinada situación.

Postulados de ética profesional: Es necesario reconocer que la ética, en su concepto más puro, no debe ser
objeto de una reglamentación. La necesidad de tener un código, nace de la aplicación de las normas generales
de conducta a la práctica diaria. Puesto que todos los actos humanos son regidos por la ética. La ética
profesional no sólo sirve de guía a la acción moral, sino que también mediante él, la profesión declara su
intención de cumplir con la sociedad, de servirla con lealtad y diligencia y de respetarse a sí misma.

Técnicas de contabilidad: las técnicas de contabilidad aplican la teoría contable por medio de procedimientos y
tareas específicas. La terminología Técnicas de Contabilidad se compone de los vocablos que la contaduría
utiliza de modo particular.
A través de la historia se ha demostrado que el conocimiento y la investigación son vitales para la Contabilidad,
y en consecuencia para la profesión. Actualmente la Contaduría Pública como profesión liberal asume grandes
retos frente a un mundo cambiante; su responsabilidad social se analiza desde perspectivas económicas,
sociales y académicas, y en tal sentido se requiere por parte del profesional que la ejerza apropiados
fundamentos teóricos y alta capacidad de análisis para evaluar contablemente los marcos nacionales e
internacionales, el comportamiento global de los negocios, las magnitudes que los integran y los factores que
condicionan su equilibrio.

La construcción del conocimiento contable (desde una visión científica), presenta sus inicios en el siglo XVIII
tiempo donde se promueve la consideración de la contabilidad como ciencia.

Surgió con la obra de Coffy en Francia en 1836, y luego su formalización y desarrollo con los aportes que
permitieron el avance científico presentados por Francesco Villa en Italia en 1840.

Francesco Villa

La Escuela Lombarda de Francesco Villa, que aborda la elaboración de teorías más o menos científicas,
distinguiendo entre la técnica y la ciencia y elaborando un conjunto de principios económico-administrativos.

Francesco Villa. Nacido en Milán en 1801, ha sido considerado el padre de la moderna contabilidad italiana.
Efectivamente, su magna obra Elementi di amministrazione e contabilitá, aparecida en Pavía en 1850, puede
considerarse el punto de partida de una nueva concepción de la contabilidad, sobre bases completamente
distintas a las anteriores. La mecánica de la teneduría de libros es, para este autor, un simple instrumento
utilizado por la contabilidad, ciencia de contenido y ambiciones mucho más amplios, que se integra como parte
fundamental en el complejo organizativo de la empresa. Los Elementi de Villa se dividen en tres partes, cuya
enumeración ya nos permite calibrar la “modernidad” de su autor: Conceptos económico-administrativos, De
la Teneduría de libros y de sus aplicaciones más usuales, y finalmente Organización administrativa y revisión de
cuentas. En sus Elementi, Villa desarrolló un estudio sistemático y profundo de la empresa desde el punto de
vista de la organización, la división del trabajo, los objetivos perseguidos y los principios administrativos que
deben orientar la manera de llevar los libros. Publicó el autor milanés muchas otras obras, no solamente sobre
temas contables. Murió en el año 1884.

Para Franco Ruiz la teoría contable es un conjunto coherente de principios hipotéticos, conceptuales y
pragmáticos que forman el marco conceptual de referencia, mediante el cual la práctica contable puede ser
evaluada y dirigida al desarrollo de nuevas prácticas y procedimientos.

Dentro de este marco ha de considerarse que la teoría contable busca la explicación de lo que es la
Contabilidad, una visión investigativa y reflexiva del saber contable.

IMPORTANCIA EN EL TIEMPO ACTUAL

La premisa contemporánea en Contabilidad es profundizar en el campo de conocimiento y su objeto de

estudio, es decir comprender la naturaleza del saber contable, con fundamento en las escuelas del
pensamiento contable.

Para que un trozo del saber merezca ser llamado “científico” no basta ni siquiera que sea verdadero. Debemos
saber, en cambio, cómo llegamos a ese saber: debemos ser capaces de enumerar las operaciones (empíricas o
racionales) por las cuales es verificable.
La filosofía de la ciencia indica el camino a seguir para considerar un saber cómo ciencia, que debe estar
representado por métodos y metodologías aplicables, que para el caso en estudio requiere ser destinado al
desarrollo epistemológico de la Contabilidad.

Considerar la Contabilidad como un objeto de conocimiento enmarcado en un proceso científico, al identificar

en lo contable paradigmas (marco teórico o conjunto de teorías.) y metodologías unidas al modelo económico
capitalista afín con la propiedad privada; además, pensar en Contabilidad como sistema de información al
considerar dichas cualidades informativas para el análisis e interpretación, “la Contabilidad ha tratado de
satisfacer las necesidades de información de los agentes económicos, llevando el registro de las cuentas y de la
gestión de sus bienes” (Ocampo, 2008, 238),

Lo que permite distinguir una ciencia de otra es la perspectiva desde la cual se considera el objeto de estudio.

El objeto formal de la contabilidad se concreta en el conocimiento cualitativo y cuantitativo de la realidad

económica. Este objeto formal lo cumple la disciplina contable actuando en un doble sentido, sobre la realidad
de las unidades económicas: realiza en primer lugar las funciones de captación, medición y valoración de
aquellas masas que integran las estructuras económicas y financieras de las mismas, contemplando de esta
forma una determinada situación de ellas, y en segundo lugar, efectúa una adecuada representación de las
variaciones cualitativas y cuantitativas de los elementos que componen esas estructuras.

El desarrollo de la teoría contable a nivel internacional es liderado por investigadores que buscan el soporte del
saber contable en programas de investigación formulados por Lakatos, de esta forma el profesor Cañibano
profundiza en el conocimiento contable mediante tres programas de investigación: el programa legalista, el
programa económico y el programa formalizado.

Programa legalista: Este programa se remonta a los orígenes de la partida doble y surge de la utilización de la
información contable usado para mostrar el patrimonio del comerciante como prueba de su garantía respecto
al cumplimiento de sus obligaciones actuales y futuras.

Programa económico: Gira en torno a la función de la Contabilidad capaz de ofrecer una base de cifras reales,
que se adapten al medio, quedando la información contable estrechamente vinculada al conocimiento de la
realidad económica.

Programa formalizado: Viene impulsado por la revolución en el campo de la informática y de la cibernética; el

elemento característico de este programa es el intento de abstraer, del cuerpo global del conocimiento teórico,
aquellos principios sobre los cuales descansa todo el conocimiento teórico contable; se trata de reducir las
proposiciones contables a cálculos lógico-matemáticos.

En Colombia distintos académicos han presentado posiciones respecto al objeto de estudio. A manera de
ejemplo se cita a Danilo Ariza (el control), Rafael Franco (la información), Marco Machado (la actividad
económica), Jack Araújo (La riqueza y los recursos), y en general nuevas generaciones de Contadores, quienes
actualmente presentan discusiones y promueven la permanente controversia de la comunidad contable
(estudiantes, profesionales e investigadores) sobre el tema; esto permite deducir que el objeto de estudio es
un completo conocimiento que el sujeto busca profundizar, sobre el cual se critica, se cuestiona y se actúa, es
generar una minga de pensamiento para centrarse en las ideas significativas del saber contable.