Prueba La Mariscadora y La Francina

Colegio Polivalente Diego Portales Puntaje ideal Puntaje real Nota
Asignatura Lengua y Literatura

Profesora Verónica Del Castillo R.
Curso Séptimo Básico 40 puntos
PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA:

LA MARISCADORA Y LA FRANCINA
Nombre Curso Fecha /08/ 2019
Objetivo Evaluar la comprensión de lectura a partir de habilidades.
Instrucciones:
 Tienes 90 minutos aproximados para responder la prueba de manera individual.
 Se responde con lápiz pasta de color negro o azul para apelar en caso de errores.
 La letra debe ser legible o se anulará la respuesta.
 Si al escribir te equivocas solo puedes tachar el error y seguir escribiendo.
 Se descontará una décima por cada dibujo, garabato o uso de corrector.
 Revisa tus respuestas antes de entregar la prueba.
Habilidad Localizar Interpretar Reflexionar Vocabulario Total Porcentaje

Preguntas 1-4-5-9 2-3-6-10 ll-IV 7-8 100%
I.- Selección múltiple; Marca con una X la alternativa correcta(1 Pto. C/U)
1.- El nombre de la mariscadora era:
A) Cecilia
B) Silvia.
C) Cipriana.
D) Cirila
2.- El personaje principal es:
A) Un niño.
B) una madre.
C) un pescador
D) una mujer marinera
3.- Como se ponía el personaje principal, cuando veía a su hijo
A) muy hermosa.
B) delgada y débil.
C) dulce y simpática.
D) grande y fuerte
4.- Cuando llegó a la playa, el paisaje le pareció:
A) mágico.
B) frío.
C) húmedo.
D) escalofriante
5.- El autor de “La Mariscadora” es:
A) Julio Verne.
B) Baldomero Lillo
C) C.S. Lewis
D) Nazario Lillo
6.- Los personajes se caracterizan por ser:
A) De clase baja
“Esforzarse para aprender, comprender para estudiar y estudiar para crecer”

Colegio Polivalente Diego Portales
Curso Séptimo Básico
B) Millonarios
C) De clase media.
D) No se sabe
7.- Como era fi ́sicamente el personaje principal:
A) Alta, morena y de ojos cafés oscuro
B) Estatura media, rubia de ojos verdes
C) Regular estatura, morena y abundante cabellera
D) Pálida de abundante cabellera
8.- La madre intentaba sacar:
A) Un juguete.
B) Un cascabel.
C) Un caracol.
D) Una piedra brillante
9.- ¿En qué lugar se desarrolla la historia?
A) La orilla del mar.
B) Un campo
C) En la calle.
D) En una casa
10.-¿Qué sucede al final?
A) El bebé se salva.
B) La protagonista muere atrapada.
C) El bebé se ahoga
D) B y C
II. Contesta V o F, según corresponda y fundamenta las falsas. (2 Ptos.C/U)

1. ___ La mariscadora ve morir a su bebé ahogado, mientras ella está en el roqueri ́o, mariscando.
____________________________________ ____________________________________________________
2. ___ "La mariscadora" era una señ ora que muere ahogada por las olas del mar.
____________________________________ ____________________________________________________
3.- ___ Este cuento está basado en una peli ́cula.
________________________________________________________________________________________
4.- ___El bebe de la mariscadora fue secuestrado por ladrones.
________________________________________________________________________________________
5.- ___ Cipriana era pobre
_________________________________________________________________________________________
III.- Marca con una X la alternativa correcta (1 Pto. C/U)

1.-¿Cómo era Francina?

A) alta, fuerte, pelo engrifado.
B) delgada, porfiada, baja.
C) ojos claros, pobre, risueña.
D) sociable, cara de manzana, floja
2.- ¿Cómo era la relación de Francina con su padre?
A) unidos, compartían todo juntos.
B) mala, el padre la golpeaba a menudo.
C) distante, el padre viajaba mucho.
D) egoísta, no se querían
3.- ¿A que clase social pertenecía Francina?
A) Aristocracia.
B) Burguesía.
C) Esclavitud.
D)Eclesiástica
4.- ¿Qué no le gustaba leer a Francina?
A) las revistas, cuentos y novelas.
B)los panfletos políticos.
C) los textos de estudio.
D) ninguno, todo le gustaba leer.
5.- Francina comparaba a su padre con:
A) Robinson Crusoe.
B) El Rey Almaviva.
C) Príncipe Floridor.
D) Micifuz
6.- ¿Cómo era su relación con las personas que la rodeaban?
A) buena, era sociable y amistosa. B) perturbadora, la gente la amedrentaba.
C) distante, no salía por su madre.
D) agresiva, pues odiaba el mundo
7.- En el fragmento “Pasó la gran crisis de la pubertad, sin ninguna inquietud: no sentía la obscura atracción del
hombre que sólo existía para ella en la quimera”. La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
A) imaginación
B) realidad.
C) lectura.
D) ambigüedad
8.- En el fragmento “Señor-dijo-, sed bienvenido en mi isla. Habláis con Robinson. El joven la miraba atónito”. La
palabra subrayada puede ser reemplazada por:
A) distraído.
B) amenazante.
C) confundido.
D) díscolo
9.- ¿Cuál es el parentesco familiar de Marcial Lucio con Francina?
A) hermano de su madre.
B) primo de su padre.
C) primo de su madre.
D) amigo de su padre
10.- ¿Cuál fue la primera sensación que provocó Marcial en Francina, al momento de verlo?
A) miedo.

B) dolor.
C) admiración
D) nostalgia
IV.- Contesta con una V si es verdadero y con una F si es falso. Justifica las Falsas (2 Ptos. C/U)
1.-_____ La madre de Francina era una mujer enfermiza.
_________________________________________________________________________________
2.-_____ Francina era vigilada por una institutriz.
_________________________________________________________________________________
3.-_____ A los catorce años, Francina era bella y graciosa.
_________________________________________________________________________________
4.-_____ Francina discutía permanentemente con su madre.
_________________________________________________________________________________
5.-_____ Francina tenia una excelente relación con su padre.
_________________________________________________________________________________

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Nombre Curso Fecha /08/ 2019

Objetivo Evaluar la comprensión de lectura a partir de habilidades.

Habilidad Localizar Interpretar Reflexionar Vocabulario Total Porcentaje

“Esforzarse para aprender, comprender para estudiar y estudiar para crecer”

II. Contesta V o F, según corresponda y fundamenta las falsas. (2 Ptos.C/U)

III.- Marca con una X la alternativa correcta (1 Pto. C/U)

“Esforzarse para aprender, comprender para estudiar y estudiar para crecer”

1.-¿Cómo era Francina?

“Esforzarse para aprender, comprender para estudiar y estudiar para crecer”

“Esforzarse para aprender, comprender para estudiar y estudiar para crecer”

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