Calculo I

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Universidad de los Lagos

Dpto. Ciencias Exactas – Pedagogía en Matemática y


Computación
www.ulagos.cl

PROGRAMA DE ASIGNATURA
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA.
Un profesor calificado para ejercer en la educación media, con actitudes, habilidades y
conocimientos en matemática y en computación e informática educativa. Con formación enfocada
al desarrollo de valores, integrando contenidos matemáticos, informáticos y pedagógicos en
contextos de la vida cotidiana.

IDENTIFICACIÓN.
CARRERA PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA Y
COMPUTACIÓN
CÓDIGO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR CALCULO I
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO
EQUIPO DOCENTE
E-MAIL PROFESOR
NIVEL EN QUE SE IMPARTE SEGUNDO SEMESTRE
N° DE CRÉDITOS
N° DE HORAS 5
TIPO DE ACTIVIDAD
PRE-REQUISITOS No tiene
ÁREA DEL CONOCIMIENTO A LA QUE PERTENECE MATEMÁTICA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Reconocen y visualizan la importancia del Cálculo en el desarrollo de la
matemática y el rol que juega como fundamento e instrumento en otras
disciplinas.
• Trabajan con conceptos y modelos matemáticos abstractos.
• Comprenden y aplican conceptos matemáticos necesarios para el estudio de la
matemática.
• Entienden, analizan y aplican la axiomática de cuerpo, de orden y del supremo en
 y sus consecuencias.
• Entienden, analizan y aplican los conceptos topológicos básicos en la recta real.
• Entienden la convergencia de una sucesión de números reales.
• Comprenden y aplican el concepto de series numéricas.
• Comprenden, analizan y aplican la convergencia de series numéricas y potencias.
Universidad de los Lagos
Dpto. Ciencias Exactas – Pedagogía en Matemática y
Computación
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CONTENIDOS
Unidad 1: Axiomática de Cuerpo y Orden en .
- Axiomática de cuerpo.
- Consecuencias de los axiomas de Cuerpo.
- Axiomática de Orden.
- Consecuencias de los axiomas de Orden.
- Valor absoluto de un número real.
- Subconjunto de . Inducción matemática y Teorema del Binomio.

Unidad 2: Axioma del supremo.


- Conjuntos acotados.
- Supremo e Ínfimo de un conjunto.
- Elemento maximal y minimal.
- Axioma del Supremo.
- Consecuencias del axioma del Supremo.
- ℚ como cuerpo ordenado y no completo.

Unidad 3: Topología de la recta.


- Noción de vencidad en un punto.
- Interior de un conjunto. Conjuntos abiertos.
- Exterior, frontera y clausura de un conjunto.
- Puntos de acumulación. Caracterización.

Unidad 4: Sucesiones y Funciones


- Funciones reales
- Concepto de sucesión.
- Monotonía y acotamiento de sucesiones.
- Convergencia de sucesiones.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)


Clases expositivas, talleres de resolución de ejercicios y aplicaciones a problemas.
Universidad de los Lagos
Dpto. Ciencias Exactas – Pedagogía en Matemática y
Computación
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FORMAS DE EVALUACIÓN

Evaluaciones de Proceso 60%


Pruebas parciales y exposiciones de ejercicios resueltos
Pruebas de síntesis al terminar cada Unidad Temática.

Evaluación Integradora 40%


Examen Integrador de las unidades del semestre

Habrá un Examen Integrador de Suficiencia para quienes reprueben el Examen Integrador o por
inasistencia al primer examen.

DOCUMENTACIÓN (PRESENTADO EN FORMATO HARVARD APA)


Básica
APOSTOL, “Calculus”, Reverté, 1965.
MARSDEN-HOFFMAN, “Análisis Clásico Elemental”, Addison-Wesley Iberoam., 1991.
MICHAEL SPIVAK, “Calculus”, V.1, Editorial Reverté, Barcelona. 1970.
JAMES STEWART, “Cálculo de una variable”, International Thomson Editores. 1998.
PURCELL, VARBERG, RIGDON, “Cálculo”, Prentice Hall, México. 2001.
THOMAS FINNEY, “Cálculo, una variable”, Addison-Wesley, México. 1998.
EDUARDS Y PENNEY, “Cálculo con Geometría Analítica”, Prentice Hall, México, 4°. 1994
Complementaria
FULKS, “Cálculo avanzado”, Limusa - Wiley.
HAMILTON LUIZ, Un curso de Cálculo, Vol. 1, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A.,
Brasil, 2°. Edición. 1987.
LOUIS LEITHOLD, “Cálculo con Geometría Analítica”.

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