Reglamento de Instructorias PDF

Universidad Centroamericana
“José Simeón Cañas”
REGLAMENTO
DE INSTRUCTORÍA
San Salvador, 2004
63
ÍNDICE
Página
CAPÍTULO I
Del objeto de este reglamento......................................... 67
CAPÍTULO II
De los objetivos de la instructoría .................................. 67
CAPÍTULO III
De las clases de instructores ........................................... 67
CAPÍTULO IV
De los requisitos para ser instructor .............................. 68
CAPÍTULO V
De los procedimientos de contratación .......................... 69
CAPÍTULO VI
De las funciones del instructor ....................................... 70
CAPÍTULO VII
De las obligaciones del docente respecto a los
instructores ...................................................................... 71
CAPÍTULO VIII
De las materias que requieren instructoría .................... 72
65
CAPÍTULO I
DEL OBJETO DE ESTE REGLAMENTO
Art. 1.- El objeto de este reglamento es definir las normas y los
procedimientos que se deben cumplir en la contratación de estu-
diantes para la instructoría, así como sus responsabilidades en el
desempeño de dicha actividad.
CAPÍTULO II
DE LOS OBJETIVOS DE LA INSTRUCTORÍA
Art. 2.- La instructoría es un servicio docente y un medio privile-
giado de formación académica, que posibilita a los estudiantes que
desempeñan dicha actividad un conocimiento teórico y práctico
más profundo de una asignatura o de un área del conocimiento,
así como de la metodología para la enseñanza y la investigación,
en interacción estrecha con un docente.
Art. 3.- La instructoría es un medio para mejorar el trabajo académi-

co en la Universidad, colaborando con el docente en el desempeño
de sus obligaciones para beneficio de la comunidad universitaria.
Art. 4.- La instructoría ayuda a despertar y estimular las vocacio-

nes para el quehacer académico y posibilita una práctica inicial y
controlada.
CAPÍTULO III
DE LAS CLASES DE INSTRUCTORES
Art. 5.- Hay dos clases de instructores:
67
a) Los remunerados económicamente, cuya estatuto laboral es
similar al del personal contratado temporalmente durante
un ciclo académico. Dicha contratación podrá ser renova-
da el ciclo siguiente siguiendo de nuevo el procedimiento
establecido para ello.
b) Aquellos cuyo trabajo es reconocido con créditos de servicio

social, cuyo monto dependerá de las horas o actividades
dedicadas a la instructoría.
CAPÍTULO IV
DE LOS REQUISITOS PARA SER INSTRUCTOR
Art. 6.- Los requisitos para ser instructor son:
a) Ser estudiante activo, egresado o graduado de esta Univer-

sidad.
b) Mostrar inclinación y aptitud para el trabajo universitario.
c) Haber completado, al menos, el 60 por ciento de su carrera.

En casos excepcionales y con la aprobación del Vicerrector
Académico, bastará haber aprobado 20 materias de su ca-
rrera.
d) Tener un CUM igual o superior a siete (7.0) o, en su defecto,

suplir con cualidades equivalentes.
e) Tener un promedio igual o superior a ocho (8.0) en la asig-

natura de la que desea ser instructor o, en su defecto, suplir
con cualidades equivalentes.
g) Otros requisitos que el departamento respectivo considere
pertinentes.
h) Ser propuesto por el docente de la asignatura en cuestión
o por el jefe del departamento.
68
CAPÍTULO V
DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONTRATACIÓN
Art. 8.- Procedimiento para contratar instructores remunerados
económicamente:
a) El aspirante a instructor, junto con el docente respectivo,

completan el formulario que, para tal efecto, se proporciona
en los departamentos, y lo presentan al jefe del departa-
mento correspondiente.
b) El jefe del departamento verifica si el candidato reúne los

requisitos establecidos y si se justifica la instructoría para
la asignatura en cuestión, de acuerdo a los criterios esta-
blecidos en este reglamento.
c) El tiempo de contratación debe ajustarse a las necesidades

de la asignatura y debe ser cumplido efectiva y satisfacto-
riamente.
d) El jefe del departamento envía la propuesta de contrata-

ción al Vicerrector Académico o al Vicerrector Académico
Adjunto, si lo hubiese, quien decidirá, en última instancia,
la aceptación de la solicitud.
Art. 9.- Procedimiento para contratar instructores por créditos de

servicio social.
a) El estudiante debe acudir al Centro de Servicio Social y so-

licitar la apertura de su expediente, si es primera vez que se
dispone a prestar este servicio. El Centro de Servicio Social
le entregará una constancia de la gestión llevada a cabo.
b) El período para recibir solicitudes en el Centro de Servicio

Social, dará comienzo el primer día programado para re-
tirar documentos de matrícula, en cada ciclo; y finalizará
un mes después del inicio de clases. Las constancias res-
69
pectivas serán entregadas en los ocho días siguientes al
vencimiento del plazo anterior.
c) El aspirante a instructor y el docente respectivo completan

el formulario (en triplicado), que para tal efecto se pro-
porciona en los departamentos y lo presentan al jefe del
departamento correspondiente, junto con la constancia del
Centro de Servicio Social.
d) El jefe del departamento verifica la constancia del Centro

de Servicio Social, si el candidato cumple con los requisitos
establecidos y si la instructoría se justifica.
e) El jefe del departamento envía la propuesta de contratación

al Vicerrector Académico o al Vicerrector Académico Adjun-
to, si lo hubiese, quien decidirá, en última instancia, si se
acepta la solicitud.
g) En un ciclo sólo se puede acreditar un máximo de 200

horas por instructoría.
CAPÍTULO VI
DE LAS FUNCIONES DEL INSTRUCTOR
Art. 10.- El docente responsable de la asignatura determinará,
entre las siguientes, las tareas que el instructor debe realizar y el
alcance y modo de su ejecución:
a) Asistir a las clases, seminarios y laboratorios de la asigna-

tura y tomar parte activa en los mismos, según las indica-
ciones del docente.
b) Dirigir laboratorios o reuniones de discusión sobre el ma-

terial del programa.
70
c) Dar consulta individual o grupal a los estudiantes, siguien-
do las orientaciones generales de la asignatura que sirve.
d) Colaborar en la elaboración o preparación de material para

el desarrollo de clases, prácticas y laboratorios.
e) Aprender a corregir, según los criterios determinados por

el profesor y bajo su dirección y responsabilidad, los labo-
ratorios, exámenes, trabajos ex aula, etc., utilizados para
evaluar el trabajo de los estudiantes.
g) Presentar una memoria escrita al jefe del departamento,

detallando sus actividades y evaluando su trabajo antes de
que el docente entregue las notas finales.
CAPÍTULO VII
DE LAS OBLIGACIONES DEL DOCENTE
RESPECTO A LOS INSTRUCTORES
Art. 11.- El docente debe verificar regularmente que su instructor
cumple con las tareas asignadas y observa un trato respetuoso con
los estudiantes. El incumplimiento de sus funciones o una siste-
mática actitud prepotente o irrespetuosa por parte del instructor
ameritará la cancelación de su contrato.
Art. 12.- Si hay mérito, el docente solicitará al jefe del departa-

mento cancelar el contrato del instructor. Una vez aprobada la
petición, el jefe del departamento informará de ello a la Vicerrecto-
ría Académica o al Centro del Servicio Social, según corresponda.
Art. 13.- En el caso del instructor por servicio social, el docente

presentará un informe de las horas laboradas (según formulario
facilitado por el Centro de Servicio Social) al jefe del departamen-
to, al concluir el ciclo. Este último, una vez revisado y aprobado
el informe, lo enviará al Centro de Servicio Social en la semana
siguiente a la entrega de notas por parte del docente.
71
Art. 14.- El docente no está autorizado para delegar en el instruc-
tor la tarea de impartir las clases. La ausencia del docente deberá
cubrirse según lo dispuesto en el Reglamento Administrativo
Académico.
Art. 15.- En ningún caso, los docentes podrán descargar en los

instructores la tarea de corregir en su totalidad los exámenes
parciales o finales.
Art. 16.- Las calificaciones otorgadas a los estudiantes son exclu-

siva responsabilidad del docente.
Art. 17.- El profesor no asignará al instructor actividades dife-

rentes a las directamente relacionadas con la labor docente, en
aquella materia para la cual ha sido contratado. Se es instructor
de una materia determinada, asignada a un docente determinado.
Art. 18.- Con la debida autorización, podrán contratarse estudian-

tes (remunerados o por créditos de servicio social) para colaborar
en las actividades académico administrativas o de proyección social
de los departamentos, pero no en calidad de instructores.
CAPÍTULO VIII
DE LAS MATERIAS QUE REQUIEREN
INSTRUCTORÍA
Art. 19.- Se podrá solicitar instructor para las asignaturas que
reúnan las siguientes características:
a) Cincuenta o más estudiantes inscritos o para aquellas otras

que, teniendo menos estudiantes, por su naturaleza, así lo
requieran.
b) Cuando el tiempo asignado al docente para dar consultas

sea insuficiente para atender a los estudiantes debidamente
o cuando la materia requiera de laboratorios o ejercicios
prácticos frecuentes, en los cuales se necesita el apoyo de
instructores.
72

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San Salvador, 2004

Art. 3.- La instructoría es un medio para mejorar el trabajo académi-

Art. 4.- La instructoría ayuda a despertar y estimular las vocacio-

b) Aquellos cuyo trabajo es reconocido con créditos de servicio

a) Ser estudiante activo, egresado o graduado de esta Univer-

b) Mostrar inclinación y aptitud para el trabajo universitario.

c) Haber completado, al menos, el 60 por ciento de su carrera.

d) Tener un CUM igual o superior a siete (7.0) o, en su defecto,

e) Tener un promedio igual o superior a ocho (8.0) en la asig-

a) El aspirante a instructor, junto con el docente respectivo,

b) El jefe del departamento veriﬁca si el candidato reúne los

c) El tiempo de contratación debe ajustarse a las necesidades

d) El jefe del departamento envía la propuesta de contrata-

Art. 9.- Procedimiento para contratar instructores por créditos de

a) El estudiante debe acudir al Centro de Servicio Social y so-

b) El período para recibir solicitudes en el Centro de Servicio

c) El aspirante a instructor y el docente respectivo completan

d) El jefe del departamento veriﬁca la constancia del Centro

e) El jefe del departamento envía la propuesta de contratación

g) En un ciclo sólo se puede acreditar un máximo de 200

a) Asistir a las clases, seminarios y laboratorios de la asigna-

b) Dirigir laboratorios o reuniones de discusión sobre el ma-

d) Colaborar en la elaboración o preparación de material para

e) Aprender a corregir, según los criterios determinados por

g) Presentar una memoria escrita al jefe del departamento,

Art. 12.- Si hay mérito, el docente solicitará al jefe del departa-

Art. 13.- En el caso del instructor por servicio social, el docente

Art. 15.- En ningún caso, los docentes podrán descargar en los

Art. 16.- Las caliﬁcaciones otorgadas a los estudiantes son exclu-

Art. 17.- El profesor no asignará al instructor actividades dife-

Art. 18.- Con la debida autorización, podrán contratarse estudian-

a) Cincuenta o más estudiantes inscritos o para aquellas otras

b) Cuando el tiempo asignado al docente para dar consultas

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