Biologia para Adolescentes
Biologia para Adolescentes
Biologia para Adolescentes
CÓDIGO: FP-FO-
EVALUACIÓN DE PERIODO VERSION 1
22
Séptimo
ESTUDIANTE GRADO FECHA
Ciencias
DOCENTE Mónica Liliana Mejía ASIGNATURA Naturales NOTA
Restrepo
Comparar sistemas de división celular y la vida, de esta manera dejando descendientes para
argumentar su importancia en la generación mantener y conservar la especie. Existen dos tipos
de nuevos organismos y tejidos. de reproducción: asexual y sexual; la reproducción
asexual que se puede dar por bipartición, gemación,
Establecer la importancia de los diferentes
esporulación, y reproducción vegetativa y se realiza
tejidos explicando su incidencia en la con un solo progenitor a diferencia de la sexual que
fisiología animal y vegetal. se realiza con intervención de dos progenitores que
aportan un gameto femenino y uno masculino.
Las siguientes preguntas son de selección De acuerdo con la lectura anterior responde las
múltiple única respuesta. Lee el enunciado y preguntas 4, 5, 6, 7 y 8
elije la opción correcta.
4. El proceso vital por el cual se perpetua la vida
1. La función de la membrana celular es: y se conservan las especies se llama:
d. Las esporas son gametos o sea células hechas a. Marcación del territorio
por meiosis. b. Ahuyentar depredadores
c. Comunicar la disponibilidad sexual
d. Capturar presas
Observa con atención la imagen de la flor y
14. La fecundación interna ocurre cuando los
responde las preguntas 9, 10 y 11
espermatozoides son introducidos en el cuerpo
de la hembra. ¿qué ventaja ofrece este tipo de
fecundación en comparación con la
fecundación externa?
a. Lombrices de tierra
b. Mamíferos
c. Peces
d. Aves