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    2.2 - Secuencias Didácticas - PAOLONE

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    Goalter Peña
    El artículo describe cómo elaborar secuencias didácticas en matemática de manera efectiva. Sugiere comenzar con una situación problema motivadora para los estudiantes, luego presentar nuevos conceptos y permitir que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos a través de ejercicios y actividades variadas, y finalmente realizar una evaluación que compruebe la comprensión de los estudiantes.

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    2.2 - Secuencias Didácticas - PAOLONE

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    Goalter Peña
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    El artículo describe cómo elaborar secuencias didácticas en matemática de manera efectiva. Sugiere comenzar con una situación problema motivadora para los estudiantes, luego presentar nuevos conceptos y permitir que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos a través de ejercicios y actividades variadas, y finalmente realizar una evaluación que compruebe la comprensión de los estudiantes.

    Descripción original:

    Cómo hacer una secuencia didáctica

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    ISFD N°39 - Profesorado de Educación Secundaria en Matemática

    Espacio curricular: Didáctica de la Matemática I


    Docente: Prof. Lic. Nicolás Pousa
    Texto: PAOLONE, M. (2010), "Secuencias didácticas en matemática: apuntes para su elaboración" en
    Revista Novedades Educativas, N° 238, pp. 58-61.

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