Este documento presenta el programa del Congreso Internacional de Estudios sobre Lenguas Indígenas que se llevará a cabo del 15 al 17 de noviembre de 2017 en la Facultad de Filosofía de la UAQ. El congreso contará con 13 mesas temáticas que abarcarán temas como fonología, morfología, sintaxis, adquisición del lenguaje, enseñanza de segundas lenguas y vitalidad lingüística. Además, habrá conferencias magistrales y presentaciones de libros durante los tres días del
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
73 vistas5 páginas
Este documento presenta el programa del Congreso Internacional de Estudios sobre Lenguas Indígenas que se llevará a cabo del 15 al 17 de noviembre de 2017 en la Facultad de Filosofía de la UAQ. El congreso contará con 13 mesas temáticas que abarcarán temas como fonología, morfología, sintaxis, adquisición del lenguaje, enseñanza de segundas lenguas y vitalidad lingüística. Además, habrá conferencias magistrales y presentaciones de libros durante los tres días del
Este documento presenta el programa del Congreso Internacional de Estudios sobre Lenguas Indígenas que se llevará a cabo del 15 al 17 de noviembre de 2017 en la Facultad de Filosofía de la UAQ. El congreso contará con 13 mesas temáticas que abarcarán temas como fonología, morfología, sintaxis, adquisición del lenguaje, enseñanza de segundas lenguas y vitalidad lingüística. Además, habrá conferencias magistrales y presentaciones de libros durante los tres días del
Este documento presenta el programa del Congreso Internacional de Estudios sobre Lenguas Indígenas que se llevará a cabo del 15 al 17 de noviembre de 2017 en la Facultad de Filosofía de la UAQ. El congreso contará con 13 mesas temáticas que abarcarán temas como fonología, morfología, sintaxis, adquisición del lenguaje, enseñanza de segundas lenguas y vitalidad lingüística. Además, habrá conferencias magistrales y presentaciones de libros durante los tres días del
1. ‘Me pongo o me quito el vestido’: eventos de vestimenta en Yaqui. Lilian Guerrero (IIFL- UNAM). 2. Obviación en Mocho’ (lengua maya). Jaime Pérez González (UT Austin). 3. Unicidad y oblicuidad de objetos en el totonaco del Río Necaxa. David Beck (University of Alberta). 4. Sintaxis y semántica de los adverbios en dos lenguas yucatecanas. Samuel Canul Yah, Israel Martínez Corripio, Hamlet Antonio García Zuñiga, Armando Mora Bustos (Universidad de Oriente, Escuela Nacional de Antropología e Historia, Instituto Nacional De Antropología E Historia, Universidad Autónoma Metropolitana). 5. Adposiciones en dìxzâ o zapoteco de Santa Ana del Valle. Rosa María Rojas Torres (DL- INAH).
11:30-14:00hrs. Mesa 2. Vitalidad y revitalización lingüística. Lugar: Aula Magna.
1. Vitalidad de la lengua cuicateca en tres comunidades distintas. Marcos Alan Arellano Ramírez (UNAM). 2. Acercamientos a la vitalidad del mixteco en San Jerónimo, Xayacatlán, Puebla. Cynthia Montaño (MEAEB-UAQ). 3. Vitalidad o desplazamiento lingüístico: el caso del zapoteco en tres comunidades de la Sierra Sur. Dalia Juárez Sánchez (UNAM). 4. Experiencias de recuperación, revitalización, aprendizaje y apropiación de la cultura y lengua quechua como L2 a través de metodologías cosmovivenciales en una escuela Eco-Activa. Claudia Noemy Flores Flores (Comunidad Eco-Activa Kusikuna). . 5. El activismo digital en lenguas originarias en México. Anuschka van't Hooft (UASLP).
1. Ideologías y desplazamiento del totonaco del río Necaxa. Yvonne Lam (University of Alberta). 2. Análisis del ámbito educativo para el diseño de un examen de competencia comunicativa en lengua náayeri. Saul Santos García (UAN). 3. Conformación de un instrumento de evaluación de la proficiencia de la lengua zapoteca en niños bilingües. Ana Daisy Alonso Ortiz (UMass). 4. Bilingüismo y Vitalidad del Chedungun en Adolescentes de Alto Biobío – Chile. Elizabeth Quintrileo Llancao, Eva Tranamil Larenas (Universidad del Bio Bio, Departamento de Educación del Alto Bio Bio).
16:00-18:00hrs. Mesa 4. Traducción e interpretación. Lugar: Aula Magna.
1. Del español al mazahua: el análisis descriptivo de una traducción jurídica a una lengua indígena. Mariana Favila Alcalá (University of East Anglia). 2. Interpretación y Traducción de Lenguas Originarias en el Sistema de Justicia Penal Acusatorio. Rubina Espinoza Flores (Universidad Autónoma de Guerrero). 3. La dificultad de traducir terminología jurídica. Irla Élida Vargas Del Ángel (CELCI-Hidalgo). 4. Plataforma Ndiya: Material Interactivo para una Justicia Intercultural. Zayra Hipólito López (BIJC-FAHHO).
18:00-18:30hrs. Pausa
18:30-19:30. Conferencia Magistral: La múltiples caras de aprender el lenguaje: Nichos de
socialización lingüística en la adquisición del tsotsil - Lourdes de León Pasquel (CIESAS). Lugar: Aula Magna.
19:30 Brindis de apertura. Lugar: Patio Barroco.
Jueves 16
9:00-10:00hrs. Registro. Lugar: Patrio Principal.
10:00-11:00hrs. Conferencia Magistral: En torno a la complejidad laríngea: el caso de dos lenguas
1. Perspectiva del sistema consonántico del cuicateco registrado en un texto colonial. Jeorgina Martínez Mejía, Diego Mendoza Hernández (UNAM). 2. Un rasgo poco conocido del náhuatl de la periferia occidental (N-PO): el sufijo –yaya de verbos en imperfecto. Álvaro J. Torres Nila, Rosa H. Yáñez Rosales (Universidad de Guadalajara). 3. Desarrollo diacrónico y distribución geográfica de las vocales en las lenguas mazatecas. Carlos Wagner Oviedo (ENAH-CIESAS).
11:30-13:00hrs. Mesa 6. Adquisición y discurso. Lugar: Auditorio CII.
1. Macroestructura de textos anecdóticos en otomí. Karola Rico García (FLL-UAQ).
2. Cambio de código en la producción temprana de una niña bilingüe maya-español. Jaime Inocencio Chi Pech (CIESAS). 3. Características de los relatos de niños de habla zapoteca: una primera aproximación. Karina Hess Zimmermann, María Cristina Punaro Rueda (FPsic.-UAQ).
13:00-14:30hrs. Mesa 7. Fonología I. Lugar: Aula Magna.
1. Variación de tono y voz en el zapoteco del istmo. Héctor Hugo Rodríguez Toledo. 2. Relevancia de la representación estructural de las relaciones fonológicas en la descripción de lenguas indígenas. Francisco Javier Ariano Cifuentes (UNAM). 3. Una primera aproximación a la estructura prosódico enunciativa del huave de San Mateo del Mar, Oax.. Mary Carmen Aguilar Ruiz (El Colegio de México).
13:00-14:30hrs. Mesa 8. Enseñanza de segundas lenguas. Lugar: Aula Magna.
1. Propuesta de una variante académica del maya tsotsil en la Universidad Intercultural de
Chiapas. José Alfredo López Jiménez (Universidad Intercultural de Chiapas). 2. Recursos para aprender mapudungun en redes sociales. Cecilia Quintrileo Llancao (Universidad Austral de Chile). 3. Percepciones de los alumnos de náhuatl en torno a esta lengua. Anna V. Sokolova G. (Universidad Autónoma Metropolitana)
14:30-16:30hrs. Comida.
16:30-18:30hrs. Mesa 9. Fonología II. Lugar: Aula Magna.
1. Cambio vocálico en el mazateco de Puebla y del Noroeste. Mario Chávez Peón, Miriam Manzano (CIESAS-ENAH). 2. Algunas precisiones sobre el tono y las vocales en la lengua bora. Andrés Napurí (Pontificia Universidad Católica del Perú). 3. Tono y alargamiento vocálico en el wixárika de Durango. Julián Bernal Juárez (MEAEB-UAQ).
1. Formas aspectuales reducidas y expresión de modalidad en el p’urhepecha de Ihuatzio. Sue
Meneses Eternod (ENES-UNAM Morelia) 2. Aproximación al análisis de patrones de lexicalización en los verbos de movimiento en kakataibo. Geraldine Arias (Pontificia Universidad Católica del Perú). 3. Propiedades semántico-culturales en los números básicos de algunas lenguas indígenas. Lilia Salomé Llanto Chávez (Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
18:30-19:00hrs. Pausa
19:00-20:00hrs. Presentación de Libro 1. Lugar: Aula Magna.
19:00-20:00hrs. Presentación de Libro 2. Lugar: Auditorio CII.
10:00-11:00hrs. Conferencia Magistral: El estudio de la variación lingüística en lenguas indígenas:
el caso del Cuicateco - Marcela San Giacomo (IIA-UNAM). Lugar: Aula Magna.
11:00-11:30 Pausa
11:30-14:00hrs. Mesa 11. Ortografías, alfabetización y biliteracidad. Lugar: Aula Magna.
1. Norma de escritura de las lenguas mazatecas. Israel Filio, Eloy Garcia (CIESAS, Escuela Universitaria Ricardo Flores Magón). 2. Canastas Comunitarias: Diálogos con Familias sobre Bilingüismo, Biliteracidad, y Biculturalidad. Iliana Reyes Robles, Martha Valencia Sánchez (CINVESTAV, Universidad Mayor de San Simón PROEIB Andes). 3. Leer y escribir en L1 a través de L2 (español-hñähño) en niños de primaria bilingüe de Amealco, Querétaro. José Alejandro Ángeles González (FFi-UAQ). 4. Material didáctico para aprender a escribir en zapoteco respecto al Wejën Kajën. Felipe Reyes Vásquez (Universidad de la Cañada). 5. Usos y sentidos que universitarios indígenas de Oaxaca otorgan a sus prácticas de lectura y escritura. Adriana Vargas Martinez (Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV).
1. Clíticos pronominales en el Triqui de Chicahuaxtla. Fidel Hernández Mendoza (UNAM).
2. Microtoponimia maya: paisaje, cotidianeidad y tradición oral en X-Alau. Gregorio Hau Caamal, Jose Alfredo Hau Caamal, Hamlet Antonio Garcia Zuñiga (Universidad de Oriente, Proyecto de manejo, operación y mantenimiento menor de Uxmal y la Ruta Puuc, Instituto Nacional De Antropología E Historia). 3. Los sufijos de pasiva en huichol (yuto-azteca): Aspecto y traslapes funcionales. Stefanie Ramos Bierge (University of Colorado at Boulder). 4. Morfología nominal otomí de la comunidad de Bomintzá. Luis Alberto Sánchez González. 5. El aspecto perfectivo en el Mè'phàà. Iván Oropeza Bruno (CIESAS).
11:30-14:00hrs. Taller. Lugar: Sala Samuel Ruiz.
La competencia comunicativa-intercultural y simbólica en la didáctica de lenguas
originarias. Elin Emilsson, Guillermo Jiménez Hernández, María de Lourdes Bautista Fernández, Antonieta López López, Federico Estrada Morales, Ana Laura Tenorio García (UPN- Ajusco).
14:00-16:00hrs. Comida
16:00-18:00hrs. Mesa. 13. Documentación y variación lingüística. Lugar: Aula Magna.
1. Historias de coyotes: al rescate de la tradición oral en comunidades otomíes de Acambay. María
de Jesús Selene Hernández Gómez, Miriam Martínez Benítez (MEAEB-UAQ). 2. Etiquetado jerárquico multinivel en XML como herramienta para la organización y procesamiento de datos lingüísticos. Eduardo Patricio Velázquez Patiño (FLL-UAQ). 3. Las lenguas mazatecas y sus variantes. Mario Chávez Peón (CIESAS). 4. Dialectología del zapoteco del istmo: primeras aproximaciones. Pedro David Cardona Fuentes (FFi-UAQ).
1. ¿Educación intercultural bilingüe? Una experiencia en la comunidad zapoteca de San José
Lachiguirí. Dalia Juárez Sánchez (UNAM). 2. ¿Funcionó declarar al Kichwa como lengua oficial en Ecuador? Un breve análisis de la situación actual. Leonardo Carvajal (Michigan State University).
16:00-18:00hrs. Proyección de Video Documental. Lugar: Sala Samuel Ruiz.
MNECH DIZDEA, desplazamiento lingüístico del dizdea, una lengua zapoteca que hablada en San Bartolo Yautepec. Rosa María Rojas Torres (DL-INAH).
