Jesus Forma Su Iglesia

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA SESIÓN
JESÚS FORMA SU IGLESIA CON TODOS SUS AMIGOS

GRADO Y SECCIÓN 1° “A” “B” “C”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA ¿Qué estrategias debo seguir para logra mejores aprendizajes?
FECHA ……../………./2019
PROPOSITO DE LA SESIÓN Es necesario que los niños y niñas reconozcan que conformas parte e una gran
familia creada por Dios y que hay miembros que trabajan para mantener vivas las
enseñanzas de Jesús.
ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizan en la sesión?
Prepara la ficha práctica. Hojas fotocopiadas.
Leer las citas bíblicas Papelote
Preparar los papelotes con la silueta de un templo. Plumones
Biblia
Equipo de audio.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS.

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
E.R. • Descubre el amor de Dios • Se relaciona con Muestra Escala valorativa

DE VIDA EN COHERENCIA
“ASUME LA EXPERIENCIA
DIOS EN SU PROYECTO
con diversas acciones en su su prójimo de actitudes de

COMUNITARIO CON
CON SU CREENCIA
respeto y
DEL ENCUENTRO
familia, institución manera fraterna y

PERSONAL Y
devoción al
RELIGIOSA”
educativa y entorno. respeta las

rezar en la misa
expresiones de fe
y formaciones.
de los demás.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Enfoque de búsqueda de la  Los docentes promueven oportunidades para que los estudiantes ejerzan sus derechos en la
excelencia. relación con sus pares y adultos.
 Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a consensos en la
reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.
Enfoque inclusivo o de atención a la  Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando
diversidad. cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
 Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie.
 Las familias reciben información continua sobre los esfuerzos, méritos, avances y logros de sus
hijos, entendiendo sus dificultades como parte de su desarrollo y aprendizaje.
EJE TEMÁTICO FINALIDAD TEMÁTICA

REGIONAL
EDUCACIÓN Y Empoderamiento y análisis crítico de Actualidad local, regional, nacional y mundial • Hechos resaltantes
CULTURA la realidad socio económico, que generan impacto • Manifestaciones culturales diversas •
GENERAL científico y tecnológico actual del Patrimonios culturales • Maravillas modernas • Otras a
ámbito local, regional, nacional y consideración Actividades complementarias sugeridas: •
mundial. Participación en concursos • Participación en debates, mesas de
trabajo • Producción literaria • Elaboración de álbumes •
Elaboración de líneas de tiempo • Otros a consideración
MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Observan la imagen de la familia
Responden:
¿Quiénes conforman tu familia?
¿Qué hacen juntos?
VER
¿Saben que la Iglesia es como una gran familia?
¿Quiénes conforman la Iglesia?
Propósito: Hoy vamos a reconocer que todos los bautizados somos parte de la Iglesia de Dios.
Proponen los acuerdos de convivencia.
Leen: Mareo 16,18
Responden oralmente.
¿Con quién habla Jesús?
¿Qué le está diciendo?
¿Qué es la iglesia?
¿Quién es la cabeza de la Iglesia?
JUZGAR ¿Quiénes son los miembros de la Iglesia?
ACTUAR Leen la hoja informativa y comentan sobre lo leído.
¿Quiénes son los miembros de la iglesia?
¿Qué deben hacer los miembros de la Iglesia?
Forman grupos y reciben papelotes con la silueta de un templo.
Colocan a los miembros de la Iglesia dentro de la silueta del Templo. En
Jerarquía.
Exhiben sus trabajos.
Realizan una oración a Dios agradeciendo por formar parte de su Iglesia.
Cantan:
REVISAR “Iglesia soy”
CELEBRAR COMPROMISO:
Como miembro de la Iglesia me comprometo a:__________________________
Responden:
¿Qué aprendí hoy?
EVALUAR
¿Cómo demuestro que soy miembro de la Iglesia que fundó Jesús?
¿Para qué me servirá lo que aprendí?
PARA TRABAJAR EN CASA

Investigan el nombre de
Papa_________________
Obispo de Trujillo___________________
Sacerdote de Moche________________________
EVALUACION
Se evalúa mediante la escala valorativa la participación del estudiante y su actitud hacia los demás.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?
BIBLIOGRAFIA
Del docente Internet. Biblia.

Del estudiante. Biblia.
PROFESORA DE AULA V°B° COORDINADORA DE NIVEL

I.E. A.C. JOSÉ EMILIO LEFEBVRE F.
MOCHE
JESÚS FORMA SU IGLESIA CON TODOS SUS AMIGOS

Escala valorativa
GRADO Y SECCIÓN: 1° “ ” – Educación Primaria. FECHA: ……/……./ 2 019
ÁREA: Educación Religiosa
COMPETENCIA: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO
DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA”
• Se relaciona con su prójimo de manera fraterna y
respeta las expresiones de fe de los demás.
N° APELLIDOS Y NOMBRES
1. AGUILAR JACOBO ESTIVEEN SMITH

2. ASMAT DELGADO ESTEFANY CECILIA
3. AVILA EURIBE HEIDI ABIGAIL
4. BAZAN TORALES MAURICIO EZEQUIEL
5. CABANILLAS GARCÍA ADRIÁN JESÚS
6. CASTILLO SOLIS FLAVIA DANIELA
7. ESTELA ZAMORA EVOLET ANTONELLA
8. FLORES APONTE EDSON SAMIR
9. FLORES CRUZ ORIANA BELEN
10. GAVIDIA LAIZA ANGIE ESMERALDA
11. GONZALES DIAZ TATIANA DAYLIN
12. HERRERA LLAJARUNA JULIO ALDAIR
13. LAIZA ÁVILA MILER ANTONI
14. ORDOÑEZ MENDOZA DAYIRO JOHAN
15. PALACIOS CUBAS ANDERSON DANIEL
16. REYES LUCIANO DUSTIN GERARD
17. ROLDAN FLORES VANIA SOFIA
18. SACHUN IPARRAGUIRRE ALEXIS ISMAEL
19. SALDAÑA BASILIO OSVALDO RODRIGO
20. SANTISTEBAN DE LA CRUZ GIANPIERO
21. SOLANO ANGULO VALENTINA NIKHOL
22. SOZA MENDOZA ANGELLO GAEL
23. TACILA SANTILLÁN BELÉN ANAÍS
24. TELLO SALINAS DARLET ALEXANDRA
25. TOLENTINO REYES GENESIS SAMYRA
26. TUANAMA RUIZ, ANGEL DIMAR
27. VALENTIN GARCIA FABIANA ABIGAIL
28. VASQUEZ CASTILLO DENIS HANS
29. YSLA BOBADILLA DAYRO LEONEL
LEYENDA: A= LOGRADO B = EN PROCESO C = NO LOGRADO
JESÚS FORMA SU IGLESIA CON TODOS SUS AMIGOS Cuando me bautizaron me hice hijo de Dios y miembro de la
Observa la imagen y colorea Iglesia
Mi papá y mi mamá se Siempre quieren vernos
preocupan mucho por contentos.
mí y por mis hermanos.
En casa somos muy Todos juntos formamos

unidos y compartimos una familia feliz.
gratos momentos de
alegría
Responde oralmente: Como miembro de la Iglesia sigo a Jesús haciendo cosas buenas,
¿Quiénes conforman tu familia?
¿Qué hacen juntos? rezando, amando y ayudando a los demás.
¿Saben que la Iglesia es como una gran familia?  La iglesia está conformada por:
¿Quiénes conforman la Iglesia?
Papa
Palabra de Dios:
La Iglesia es la
Obispos
familia de los que
siguen a Jesús.
Sacerdotes
Jesús encargo el
cuidado de esta Relogiosos
familia a los
Laicos: Somos todos
apóstoles bajos la
los bautizados.
Dirección de Pedro
“JESÚS ES LA CABEZA INVISIBLE DE LA IGLESIA”
Ahora quien dirige
la Iglesia es El PAPA
Francisco. Compromiso
Mateo 16,18 Como miembro de la Iglesia me comprometo a:
__________________________________________________

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JESÚS FORMA SU IGLESIA CON TODOS SUS AMIGOS

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS.

E.R. • Descubre el amor de Dios • Se relaciona con Muestra Escala valorativa

con diversas acciones en su su prójimo de actitudes de

familia, institución manera fraterna y

educativa y entorno. respeta las

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

EJE TEMÁTICO FINALIDAD TEMÁTICA

PARA TRABAJAR EN CASA

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Del docente Internet. Biblia.

PROFESORA DE AULA V°B° COORDINADORA DE NIVEL

JESÚS FORMA SU IGLESIA CON TODOS SUS AMIGOS

1. AGUILAR JACOBO ESTIVEEN SMITH

En casa somos muy Todos juntos formamos

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