Dirección de Bachillerato

Coordinación de Seguimiento Académico

Transversalidad

Asignatura # 2
Asignatura #
Asignatura # 1 Marco Legal de Asignatura # 4 Asignatura # 5
3
Estética las Química I Ciencias Sociales
Álgebra II
Organizaciones
Analiza el enfoque
que le otorgan los
especialistas
Analiza las
Aprendizaje Esperado respecto a los Establece la
características del
#1 (TLR II) conceptos de gusto conservación de
entorno político,
Reactiva aprendizajes previos y juicio estético a la materia en una
económico y
de la asignatura Taller de partir de las reacción química
social del país que
lectura y redacción I, posturas de mediante el
influyen en los
Informática y Metodología de Emmanuel Kant, balanceo por
objetivos de las
investigación. Theodor Adorno, tanteo.
organizaciones.
Horkheimer, Walter
Benjamin, Michel
Foucault.
Aprendizaje Esperado Analiza los valores Interpreta los Simboliza y Identifica las
#2 (TLR II) estéticos que le eventos del generaliza Comprende la principales
Examina por escrito las imprimen identidad, entorno fenómenos importancia de la características de la
limitaciones y aportaciones de determinan su internacional en cuadráticos nomenclatura. realidad social
un texto. capacidad de la dinámica mediante el contemporánea:
 análisis y lo colocan económica y empleo de diversidad,
en una posibilidad política mundial. variables. pluralismo,
de seguir multiculturalidad y
profundizando sobre globalización.
el tema.
Analiza la
importancia que Distingue las
tiene la estética y su posibilidades de
forma de influir en acción y las
Reconoce
los alternativas que se
Aprendizaje Esperado distintas
comportamientos presentan en su
#3 (TLR II) formas de
humanos cuando comunidad con el
Explora alternativas de ver y variación no
éste se presenta en fin de ser partícipe,
valorar el mismo tema. lineal entre
un contexto virtual y beneficiario o líder
dos variables.
está apoyado por la de un
tecnología y los emprendimiento
medios de social.
comunicación.
Explica el Explica el aporte de
Aprendizaje Esperado
contexto las ciencias sociales
#4 (TLR II)
internacional de a algunos retos que
Prepara, de manera oral y
las organizaciones plantean las
escrita, la defensa y sustento
de acuerdo a su sociedades del siglo
del ensayo.
sector y giro. XXI
Aprendizaje Esperado Significa, en
#1 (TIC’s II) forma gráfica
Reactiva aprendizajes previos y algebraica,
de Educación Secundaria sobre las
el uso de hojas de cálculo. soluciones de
 una ecuación
cuadrática.
Establece Identifica la
Aprendizaje Esperado
comparaciones y importancia del
#2 (TIC’s II)
diferencias respecto análisis químico y
Identifica la tecnología y las
a la ética y la lo reconoce
distintas fuentes de
estética; como las 2 como una de las
información, a través del diario
áreas de análisis de áreas
y en colaboración en un
un mismo sujeto; el fundamentales
equipo con roles definidos.
ser humanos. de la química.
Identifica al
Reconoce que la
Reflexiona y cambio químico
educación es un
jerarquiza la como un proceso
ejercicio
Aprendizaje Esperado #3 (TIC’s importancia de los en el que a partir
permanente para
II) valores estéticos en de ciertas
dar respuesta a sí
Muestra la relevancia de la función de su sustancias
mismo, a las
tecnología en el desarrollo de utilidad, significado iniciales se
necesidades de su
su entorno a través de un y determinación de producen otras,
comunidad y al
producto de su elección. todas las debido a la
presente y futuro
producciones ruptura y
de nuestro estado y
humanas. formación de
país.
enlaces.
Aprendizaje Esperado #4 (TIC’s Argumenta sobre la Identifica las
II) relación de los Entiende la Organizaciones no
Emplea herramientas que le escenarios naturales diferencia entre gubernamentales
permitan extraer y procesar que el mundo ofrece reacción y que tienen campo
información para la y la forma en que los ecuación de acción en
construcción de una red de seres humanos nos química. circunstancias
aprendizaje sobre un tema de adaptamos para relativas a las que el
su interés. sobrevivir aún en estudiante vive.
circunstancias
extremas.