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    EXAMEN INICIAL DE DIAGNÓSTICO y GRÁFICAS 2018 - 2019

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    El resumen analiza los resultados de un examen diagnóstico de matemáticas aplicado a dos grupos de alumnos de secundaria. En el grupo 3B, de 16 alumnos, el promedio de respuestas correctas fue de 2 y el máximo fue de 4. Presentaron mayores deficiencias en volúmenes, escalas y ecuaciones. En el grupo 1A, de 26 alumnos, el promedio también fue de 2 aciertos y el máximo de 7. Mostraron mayores dificultades en patrones, fracciones y números. Ningún tema superó el 50%

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    El resumen analiza los resultados de un examen diagnóstico de matemáticas aplicado a dos grupos de alumnos de secundaria. En el grupo 3B, de 16 alumnos, el promedio de respuestas correctas fue de 2 y el máximo fue de 4. Presentaron mayores deficiencias en volúmenes, escalas y ecuaciones. En el grupo 1A, de 26 alumnos, el promedio también fue de 2 aciertos y el máximo de 7. Mostraron mayores dificultades en patrones, fracciones y números. Ningún tema superó el 50%

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    El resumen analiza los resultados de un examen diagnóstico de matemáticas aplicado a dos grupos de alumnos de secundaria. En el grupo 3B, de 16 alumnos, el promedio de respuestas correctas fue de 2 y el máximo fue de 4. Presentaron mayores deficiencias en volúmenes, escalas y ecuaciones. En el grupo 1A, de 26 alumnos, el promedio también fue de 2 aciertos y el máximo de 7. Mostraron mayores dificultades en patrones, fracciones y números. Ningún tema superó el 50%

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    EXAMEN INICIAL DE DIAGNÓSTICO y GRÁFICAS 2018 - 2019

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    El resumen analiza los resultados de un examen diagnóstico de matemáticas aplicado a dos grupos de alumnos de secundaria. En el grupo 3B, de 16 alumnos, el promedio de respuestas correctas fue de 2 y el máximo fue de 4. Presentaron mayores deficiencias en volúmenes, escalas y ecuaciones. En el grupo 1A, de 26 alumnos, el promedio también fue de 2 aciertos y el máximo de 7. Mostraron mayores dificultades en patrones, fracciones y números. Ningún tema superó el 50%

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    EXAMEN INICIAL DE DIAGNÓSTICO

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #32 “HERMANOS ELÍAS SALAZAR”


    CICLO ESCOLAR 2018 – 2019
    MATEMÁTICAS 3
    Alumno: _______________________________________ Grupo: ______ Fecha: ____________

    Lee con cuidado cada una de las preguntas y marca la respuesta que creas es la correcta.
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 32 “Hermanos Elías Salazar”
    CLAVE 18DST0032Z - BELLAVISTA, NAYARIT
    GRÁFICAS DE DIAGNÓSTICO E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
    CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

    GRÁFICA DE EXAMEN DIAGNÓSTICO 3°B


    Se realizó el examen diagnóstico con diez reactivos, el número de alumnos que realizaron la evaluación
    diagnóstica fue de 16. A continuación se da a conocer el número de aciertos por reactivo.

    Total de alumnos que realizaron evaluación diagnóstica: 16


    Alumnos que
    Información de reactivos contestaron Número de respuestas correctas por
    correctamente alumno:
    1 – Volumen de sólidos. 0 10 aciertos - 0 alumnos.
    2 – Proporcionalidad 5 9 aciertos – 0 alumnos.
    3 – Polinomios. 5 8 aciertos – 0 alumnos.
    4 – Raíz cuadrada. 7 aciertos – 0 alumnos.
    3
    6 aciertos – 0 alumnos.
    5 – Escalas. 1
    5 aciertos – 0 alumnos.
    6 – Gráficas. 15
    4 aciertos – 3 alumnos.
    7 – Tablas. 4
    3 aciertos – 4 alumnos.
    8 – Ecuaciones. 0 2 aciertos – 6 alumnos.
    9 – Áreas de figuras planas. 3 1 acierto – 3 alumnos.
    10 – Ángulos. 3 0 aciertos – 0 alumnos.
    Total de aciertos grupal 37

    De manera grupal se concluye que el grupo no logró alcanzar el nivel medio de los conocimientos previos de
    diagnóstico, teniendo especial déficit en los temas de: Volumen de sólidos, Escalas y Ecuaciones. El número
    máximo de aciertos por alumno fue 4 y el promedio de respuestas correctas por alumno fue 2 aciertos.

    16

    14 # Alumnos correctamente

    12

    10

    0
    total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    # Alumnos correctamente 16 0 5 5 3 1 15 4 0 3 3
    EXAMEN INICIAL DE DIAGNÓSTICO
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #32 “HERMANOS ELÍAS SALAZAR”
    CICLO ESCOLAR 2018 – 2019
    MATEMÁTICAS 1
    Alumno: _______________________________________ Grupo: ______ Fecha: ____________

    Lee con cuidado cada una de las preguntas y marca la respuesta que creas es la correcta.
    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 32 “Hermanos Elías Salazar”
    CLAVE 18DST0032Z - BELLAVISTA, NAYARIT
    GRÁFICAS DE DIAGNÓSTICO E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
    CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

    GRÁFICA DE EXAMEN DIAGNÓSTICO 1°A


    Se realizó el examen diagnóstico con diez reactivos, el número de alumnos que realizaron la evaluación
    diagnóstica fue de 26. A continuación, se da a conocer el número de aciertos por reactivo.
    Total de alumnos que realizaron evaluación diagnóstica: 26
    Alumnos que
    Información de reactivos contestaron Número de respuestas correctas por
    correctamente alumno:
    1 – Probabilidad 6 10 aciertos - 0 alumnos.
    2 – Razones. 6 9 aciertos – 0 alumnos.
    3 – Patrones y fórmulas. 0 8 aciertos – 0 alumnos.
    4 – Planteamiento de 8 7 aciertos – 2 alumno.
    problemas. 6 aciertos – 1 alumno.
    5 – Proporcionalidad. 9 5 aciertos – 1 alumno.
    6 – Fracciones. 6 4 aciertos – 3 alumnos.
    7 – Fracciones. 3 3 aciertos – 1 alumno.
    8 – Tablas y gráficas. 9 2 aciertos – 6 alumnos.
    9 – Figuras planas. 6 1 acierto – 5 alumnos.
    10 – Número. 3 0 aciertos – 7 alumnos.
    Total de aciertos grupal 56

    De manera grupal se concluye que el grupo no logró alcanzar el nivel medio de los conocimientos previos de
    diagnóstico, teniendo especial déficit en los temas de: patrones y fórmulas, Fracciones y Número. Ninguno de
    los temas superó el 50 % de conocimientos de manera grupal.
    El número máximo de aciertos por alumno fue 7 y el promedio de respuestas correctas por alumno fue 2
    aciertos.
    30

    # Alumnos correctamente
    25

    20

    15

    10

    0
    total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    # Alumnos correctamente 26 6 6 0 8 9 6 3 9 6 3

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