El documento presenta la evaluación de procesos de Lenguaje y Comunicación de un estudiante. Incluye los objetivos de aprendizaje evaluados y cuatro objetivos de clase relacionados con mitos y leyendas, evaluando si el estudiante los desarrolló completamente, parcialmente o no los desarrolló. Los objetivos incluyen comprender la función de los mitos y leyendas, analizar sus diferencias y semejanzas, y leer comprensivamente textos sobre estos temas.
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El documento presenta la evaluación de procesos de Lenguaje y Comunicación de un estudiante. Incluye los objetivos de aprendizaje evaluados y cuatro objetivos de clase relacionados con mitos y leyendas, evaluando si el estudiante los desarrolló completamente, parcialmente o no los desarrolló. Los objetivos incluyen comprender la función de los mitos y leyendas, analizar sus diferencias y semejanzas, y leer comprensivamente textos sobre estos temas.
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El documento presenta la evaluación de procesos de Lenguaje y Comunicación de un estudiante. Incluye los objetivos de aprendizaje evaluados y cuatro objetivos de clase relacionados con mitos y leyendas, evaluando si el estudiante los desarrolló completamente, parcialmente o no los desarrolló. Los objetivos incluyen comprender la función de los mitos y leyendas, analizar sus diferencias y semejanzas, y leer comprensivamente textos sobre estos temas.
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ESCUELA RAMADILLAS 09 / 08 / 2019
Fecha Nota
EVALUACIÓN DE PROCESO Lenguaje y Comunicación Puntaje / puntos 24 Prof. Constanza A. Venegas G. Grupo Beta
Estudiante:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OA1- Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión, respetando los (…) OA7- Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. OA11- Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, comentarios sobre sus lecturas (…) OA18-Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. OA22-Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: mitos y leyendas, novelas (…)
Objetivos de la clase Desarrolla completamente Desarrolla parcialmente No desarrolla
6 puntos 3 puntos 1 punto
I-Comprender la función Escribe el objetivo de la clase. Escribe el objetivo de la clase. Escribe el objetivo de la del mito identificando Construir un mapa Desarrolla incompleta la clase. conceptual con la función actividad, realizando sólo No desarrolla ninguna los componentes de su del mito. uno de los dos actividad. estructura narrativa Identificar en el mito “Make- descriptores. Make, el creador del mundo” la estructura narrativa que posee.
Comprender la función II- Escribe el objetivo de la clase. Escribe el objetivo de la clase. Escribe el objetivo de la de la leyenda .Construir un mapa Desarrolla incompleta la clase. No desarrolla la conceptual con la función actividad en torno a uno actividad. identificando los de la leyenda. de los dos descriptores. componentes de su Identificar en la leyenda estructura narrativa “Antirayén y Currirayén” la estructura narrativa que posee. III- Analizar las Escribe el objetivo de la clase Escribe el objetivo de la clase. Escribe el objetivo de la diferencias y semejanzas Confeccionar un diagrama Desarrolla incompleta la clase. No desarrolla la de llave con las semejanzas actividad en torno a uno actividad entre la leyenda y el entre el mito y la leyenda. de los dos descriptores. mito. Construir un cuadro comparativo con las diferencias entre el mito y la leyenda. IV-Leer Escribe el objetivo de la clase Escribe el objetivo de la clase. Escribe el objetivo de la comprensivamente un para luego: Desarrolla incompleta la clase. Extraer información actividad en torno a uno No desarrolla la actividad texto de interés personal. explícita e implícita o dos de los tres Determinar consecuencias descriptores. Mito “Domo y Litueche” de un hecho. o la leyenda “Lican Ray”. Comparar los personajes.
