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    Guia Mat 3ro N13

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    Luis Ramirez
    Este documento es una guía de aprendizaje de matemáticas para estudiantes de tercer grado. El objetivo de aprendizaje es demostrar la comprensión de las tablas de multiplicar hasta 10 mediante representaciones concretas y resolviendo problemas que involucren las tablas. La guía incluye tres actividades donde los estudiantes representan multiplicaciones con matrices de puntos y resuelven multiplicaciones desconocidas usando esta estrategia.

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    Este documento es una guía de aprendizaje de matemáticas para estudiantes de tercer grado. El objetivo de aprendizaje es demostrar la comprensión de las tablas de multiplicar hasta 10 mediante representaciones concretas y resolviendo problemas que involucren las tablas. La guía incluye tres actividades donde los estudiantes representan multiplicaciones con matrices de puntos y resuelven multiplicaciones desconocidas usando esta estrategia.

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    de 5

    2019

    Docente: Paulina Castañeda Cañas


    Nivel: Terceros A – B – y C
    GUIA DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA: Matemáticas Nº13
    Nombre Estudiante: Curso: 3º Fecha: ___/ 08 /2019

    Objetivos de aprendizaje: Actitudinal:


    OA_8 Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar Demostrar una actitud de curiosidad e interés por el
    hasta 10 de manera progresiva: aprendizaje de las matemáticas
    • Usando representaciones concretas y pictóricas.
    • Expresando una multiplicación como una adición de
    sumandos iguales
    • Usando la distribución como estrategia para construir las
    tablas hasta el 10.
    • Aplicando los resultados de las tablas de multiplicación
    hasta 10x10, sin reali- zar cálculos.
    • Resolviendo problemas que involucran las tablas
    aprendidas hasta el 10.
    Habilidades:Representar. Desempeño (asignación décima):
    Comprender, analizar, resolver. Nota acumulativa de trabajo en clases.

    Resolviendo multiplicaciones con matrices de puntos

    Actividad 1:
    Escribe la multiplicación representada en cada caso.

    Página | 1
    2019

    Página | 2
    2019

    Acatividad 2:
    Resuelve las siguientes multiplicaciones usando matrices de puntos.

    _________________________________________________________________________

    Actividad 3:
    Usando matrices de puntos, averigua el término incognito de cada multiplicación. Guia
    ́ te con
    el ejemplo.

    Página | 3
    2019

    Página | 4
    2019

    1. Tomás dice que ambas le sirven ¿Tiene razón? ¿Por qué?

    _________________________________________________________________________________________

    2. ¿Sucederá lo mismo con las siguientes multiplicaciones? Haz matrices de punto para
    comprobar.

    Página | 5

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