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    Evaluacion 5° A y B La Denotación

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    Este documento presenta una evaluación de lengua castellana sobre el uso sistemático de la lengua y la comprensión lectora. Contiene preguntas sobre identificar expresiones denotativas, características de la denotación y escribir oraciones denotativas. La evaluación mide el desempeño del estudiante en ampliar su vocabulario y aspectos lingüísticos a través de la lectura.

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    Este documento presenta una evaluación de lengua castellana sobre el uso sistemático de la lengua y la comprensión lectora. Contiene preguntas sobre identificar expresiones denotativas, características de la denotación y escribir oraciones denotativas. La evaluación mide el desempeño del estudiante en ampliar su vocabulario y aspectos lingüísticos a través de la lectura.

    Descripción original:

    LENGUAJE DENOTATIVO

    Título original

    EVALUACION 5° A Y B LA DENOTACIÓN

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una evaluación de lengua castellana sobre el uso sistemático de la lengua y la comprensión lectora. Contiene preguntas sobre identificar expresiones denotativas, características de la denotación y escribir oraciones denotativas. La evaluación mide el desempeño del estudiante en ampliar su vocabulario y aspectos lingüísticos a través de la lectura.

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    EVALUACIÓN

    VERSION 1 CODIGO: OP-PDA-R-49 FECHA: 7 FEBRERO 2018

    INFORMACION DEL ESTUDIANTE


    ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA
    ESTUDIANTE GRADO QUINTO
    DOCENTE FECHA
    1. Lee cada pregunta con mucha
    NOTA
    RECOMENDACIONES atención.
    EVALUACION
    RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ( DESEMPEÑO )
    DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO Y/O INDICADOR
    Desarrollar el uso sistemático de la lengua en función de las actividades escolares mediante
    la lectura comprensiva como instrumento de conocimiento para enriquecer el vocabulario y
    ampliar los aspectos que se dan en la lingüística.

    1. Marca con una X las expresiones que emplean un lenguaje denotativo.

    a. La economía es un juego de niños.


    b. Mi vecino tiene una vaca marrón.
    c. Pedro viajó en camello por el desierto.
    d. Juana amaneció de malas pulgas.
    e. Esto no es más que una cortina de humo.
    f. Mi perro no tiene pulgas.
    g. Susana abrió las cortinas de la habitación.

    2. Elige las características que corresponden a la denotación.


    a. Se permiten múltiples interpretaciones
    b. El mensaje es difuso y enredado.
    c. Se llama las cosas por su nombre.
    d. Tiene un único significado
    e. Transmite información veraz.
    f. Usa el doble sentido.
    g. Se emplean símbolos.

    3. En la expresión El vecino cayó en mí jardín, se entiende claramente que


    a. El vecino es un gato.
    b. El vecino se cayó.
    c. El vecino tiene un gato.
    d. El vecino se cayó.
    e. Un vecino silenció un gato.

    4. La denotación se refiere a
    a. Usar palabras que permitan confusiones.
    b. Poner apodos y sobrenombres.
    c. Llamar las cosas por su nombre.
    d. Confundir a los receptores.

    5. Escribe oraciones denotativas que se refiere a los siguientes temas.

    a. Mi deporte favorito.
    _______________________________________________________________

    b. Lo mejor de los fines de semana.

    _______________________________________________________________

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