Proyecto Conociendo Nuestra Provincia

PROYECTO: APRECIANDO NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL
FUNDAMENTACION
Frente a una realidad cada vez más compleja y permanentemente cambiante, lograr aprendizajes
significativos se torna necesario e imprescindible para lograr los objetivos propuestos.
Si bien los avances tecnológicos ponen cada vez más recursos al alcance de nuestros alumnos, es también
verdad que cada vez utilizan menos sus sentidos y su cuerpo en si para percibir todo lo que los rodea.
A medida que crecen transforman conceptos sencillos de la realidad en análisis abstractos extensos,
atiborrados de palabras complejas de difícil interpretación. Se los observa preocupados cada vez más por el
decir y menos por el sentir.
Para sentir es necesario estar presente, estar ahí, pasar del rol pasivo al activo. Ver, tocar, hacer, compartir,
aprehender, tomar, agarrar hacer a la realidad parte de uno para volver a ella, dándole un significado nuevo
y propio.
Por esta razón, creemos convenientemente llevar al plano de las vivencias los conocimientos adquiridos
durante el ciclo lectivo y ampliarlos a través de la observación directa, en un viaje a la ciudad de San Salvador
De Jujuy, lugar elegido por la riqueza de posibilidades que brinda.
Desde nuestro lugar como Docentes consideramos valiosa la experiencia de un viaje educativo. Vivir la
experiencia de aprender en distintos espacios naturales, históricos y culturales de la provincia les permitirá a
nuestros alumnos sentir y saber, una muy buena combinación para que puedan a cercarse a la realidad de
diferentes espacios.
Finalmente, debemos mencionar que los lugares que se visitaran permitirán a los alumnos entre otras cosas
afianzar su identidad sus vínculos, tanto como la historia, la geografía y el sentido de pertenencia.
OBJETIVOS
 Observar distintos espacios geográficos de la provincia.

 Favorecer los niveles de comunicación personal en un lugar y un tiempo establecido.
 Reconocer la necesidad de conservar y proteger nuestro patrimonio natural, histórico y cultural.
 Descubrir nuevas realidades.
CONTENIDOS
LENGUA MATEMATICA CS. SOCIALES CS. NATURALES TECNOLOGIA ETICA
_Comunicació _Situaciones _Ubicación _Espacios _Proceso de _Valoración y

problemáticas geográfica y geográficos fabricación de respeto por las
n y
. croquis (flora,fauna,clima artesanías opiniones del
conversación. _Manejo de orientativos. , regionales. otro.
Billetes. _Caracterizació Relive). _Convivencia
_Producción
n de las _Cuidado del grupal.
escrita. regiones medio ambiente. _Tolerancia.
estudiadas. _Actividades _Responsabilid
_Turnos de
económicas ad.
intercambio
ACTIVIDADES ANTES DEL VIAJE
 Estudio dirigido de las regiones con las caracterizaciones del clima, relieve, flora y fauna.
 Investigar en manuales y textos lugares que se pueden visitar.
 Resolución de situaciones problemáticas que involucren datos reales del lugar a visitar (Kilómetros
a recorrer, cantidad de habitantes, etc.)
 Producción escrita sobre el viaje. Realización de preguntas escritas a la docente sobre alguna duda
e inquietud.
 Expresión oral: exposición frente al alumnado de las actividades planeadas, dialogo.
 Investigar rutas por las que se accede a San Salvador de Jujuy.
ACTIVIDADES DURANTE EL VIAJES
 Observación directa de :
_Los diferentes espacios.
_Edificios históricos y emblemáticos de la ciudad.
_Las actividades económicas que se desarrollan.
_La Flora y la fauna predominante en el espacio geográfico recorrido.
_Artesanías, materiales, procesos.
ACTIVIDADE SPOSTERIOR AL VIAJES
_Socializar las vivencias del viaje con los compañeros y docente.

_Realización de trabajos grupales, con la finalidad de exponer en forma gráfica, escrita y oral diferentes
aspectos del viaje realizado.
_Producción de diferentes textos: descripciones, narraciones noticias para exponerlos.
_Realización de planos.
_Elaboración de láminas y afiches.
FECHA DE REALIZACION:…………
LUGAR DE PARTIDA:…Escuela Nº 221 Unión Latinoamericana
HORARIO DE SALIDA:………………………………..
HORARIO DE LLEGADA:………………………………
DESTINATARIOS:…alumnos de 4º A y 4º B
RECURSOS HUMANOS: Docentes, Profesores de física, padres y alumnos
RECURSO FINANCIERO
El costo del viaje es de
EMPRESA: Argentina
RESPONSABLES:
DURACION DEL VIAJE: 24 horas
EVALUACION
A través de la exposición, se evaluara el cumplimiento de los objetivos fijados la adquisición de los

contenidos en forma grupal
………………………………………. ………………………………
4º A 4º B

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 Observar distintos espacios geográficos de la provincia.

_Comunicació _Situaciones _Ubicación _Espacios _Proceso de _Valoración y

ACTIVIDADES ANTES DEL VIAJE

ACTIVIDADES DURANTE EL VIAJES

_Los diferentes espacios.

_Edificios históricos y emblemáticos de la ciudad.

_Las actividades económicas que se desarrollan.

_La Flora y la fauna predominante en el espacio geográfico recorrido.

_Artesanías, materiales, procesos.

ACTIVIDADE SPOSTERIOR AL VIAJES

_Socializar las vivencias del viaje con los compañeros y docente.

_Producción de diferentes textos: descripciones, narraciones noticias para exponerlos.

_Elaboración de láminas y afiches.

LUGAR DE PARTIDA:…Escuela Nº 221 Unión Latinoamericana

RECURSOS HUMANOS: Docentes, Profesores de física, padres y alumnos

El costo del viaje es de

DURACION DEL VIAJE: 24 horas

A través de la exposición, se evaluara el cumplimiento de los objetivos fijados la adquisición de los

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