REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ
ESCUELA: ING.CIVIL
ANTEPROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

PROPUESTA DE AMPLIACION DE LA OFICINA PRINCIPAL EN EL

CENTRO DE EDUCACION INICIAL DE DESARROLLO INTEGRAL DEL
NIÑO.

Autores:
GUTIERREZ CARLOS, C.I 18.246.139
MARTINEZ ANGELICA, C.I 22.825.127
MILLAN MANUEL, C.I 21.234.131
RUIZ MARLYMIR, C.I 24.658.235
SALAZAR ABIGAIL, C.I 26.599.660

CIUDAD GUAYANA, FEBRERO DE 2019

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSION: PUERTO ORDAZ.
ESCUELA: INGENERIA CIVIL.
ANTEPROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO.

ACTA DE APROBACIÓN

Nosotros los abajo firmantes, por medio de la presente hacemos constar

que hemos revisado el Proyecto de Servicio Comunitario titulado:
PROPUESTA DE AMPLIACION DE OFICINA PRINCIPALEN EL CENTRO
EDUCATIVO INICIAL DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO; elaborado
por los bachilleres: Gutiérrez Carlos C.I 18.246.139, Martínez Angelica C.I
22.825.127, Millán Manuel C.I 21.234.131, Ruiz Marlymir C.I 24.658.235,
Salazar Abigail C.I 26.599.660. Cursantes de la carrera de Ingeniería Civil en
el lapso Académico 2018-II. Asimismo consideramos que el mismo reúne los
requisitos para su aprobación.

En la Ciudad Guayana, a los veinte (20) días del mes de Febrero del 2019.

_________________________ __________________________
MSc. María Cáceres Lic. Miseiba Tovar
C.I: 9.619.496 C.I: 11.781.492
Tutor Académico Directora del Centro
Educativo Inicial De Desarrollo
Integral Del Niño
_________________________
Ing. Neurilys Ramos
CI: 16.249.302
Coordinación de Extensión Universitaria
 ÍNDICE
Pág

Lista de cuadros y figuras…………..……..…………………………….….. v

Introducción…………………………….………………………………… 5
CAPÍTULO I
1. Diagnóstico Situacional……………………………….………….…….. 7
2. Objetivos…………………………………….……………………………. 8
2.1. Objetivo General……………………………..……………..……... 8
2.2. Objetivos Específicos………………….………………………….. 8
3. Alcance Comunitario (FODA)………….………………………………. 8
4. Importancia y Delimitación…………….……………………………….. 10
CAPÍTULO II
5. Antecedentes…………………………………………………………….. 12
6. Definición de Términos Básicos…………………….…………………. 12
CAPÍTULO III
7. Posibles soluciones, medios a utilizar para el desarrollo del 14
proyecto…………………….………………….…………………….…………

CONCLUSIONES…….............................................................................. 16
RECOMENDACIONES……………………………………………………… 17
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS……...…..……. 18
ANEXOS………………………………………………………………………. 19
 LISTA DE CUADROS Y FIGURAS

CONTENIDO Pág.

Matriz FODA …………………………………………………… 8

 INTRODUCCIÓN

El acondicionamiento y la optimización de cualquier sitio, requiere que las

características propias del mismo cumplan con determinados criterios al área
donde se realizará. Dicho esto, no solo se requiere sino que también, se busca
mejorar parámetros en cuanto al beneficio personal, sirviendo de estímulos y
brindando confort a los usuarios.

Con referencia a lo anterior, es importante concientizar al personal

directivo la gran importancia que tiene en el buen uso del espacio de cualquier
área administrativa, para hacerlo un lugar apto en el ámbito laborar, y que de
allí, cumpla algunas funciones que benefician y proporcionan una mejor
calidad de trabajo. Partiendo de esta situación, el presente trabajo plantea una
propuesta de la ampliación de la oficina principal en el Centro de Educación
Inicial del Desarrollo integral del Niño ubicada en la calle 2 del sector 2 en
Unare 2, parroquia Unare, puerto Ordaz.

La propuesta se basa en ampliar el área directiva dividendo en ella los

cubículos de las secretaras y de la sub directora para que los agentes
administrativos tengan un espacio adecuado para el desarrollo de sus deberes
profesionales.

El anteproyecto de servicio comunitario, se realizó dando el cumplimiento a

lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y
en la Ley del Servicio Comunitario, en la escuela “Centro de Educación Inicial
del Desarrollo Integral del Niño” siendo uno de los requisitos indispensables
para optar al título de Ingeniero Civil.

A continuación se presenta el contenido del informe estructurado en tres (3)

capítulos que son:
Capítulo I, está destinado a plantear la finalidad que tendrá la realización del
trabajo, donde se destaca el diagnostico situacional, objetivos general y
específicos, el alcance comunitario y la importancia y delimitación.

Capítulo II, está comprendido por los antecedentes que sirven como aporte
fundamental para el cumplimiento del proyecto, y el conocimiento de los
términos básicos referentes al tema, los cuales son expresados de forma breve
y precisa.

Capítulo III, expresa las posibles soluciones que pueden emplearse para
resolver la problemática planteada, así como también se describen los
instrumentos o medios a utilizar.
 CAPÍTULO I

1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

1.1.- Ubicación Geográfica

El área de estudio Centro de Educación Inicial Desarrollo Integral del Niño

forma parte del Municipio Caroní, se encuentra ubicado en la calle 2 del sector
2 en Unare 2, parroquia Unare, puerto Ordaz

1.2.- Condiciones Actuales

El Centro de Educación Inicial Desarrollo Integral del Niño presenta una serie
de fallas como: filtraciones en la fachada principal y trasera, debido al desagüe
de los aires acondicionados. No tienen una buena instalación en la parte de
la toma eléctrica 220v, siendo esta un Instituto de Educación Inicial tampoco
cuenta con un espacio adecuado para que el personal administrativo
desarrolle sus actividades laborales cómodamente.
Se planteó la idea de ampliar la oficina de la directiva ya que el sector
administrativo no puede ejercer de manera óptima sus actividades por falta de
espacio en el área laboral. Para resolver dicho problema se diseñaría una serie
de planos conjunto el cálculo de cómputo métrico para conocer cuántos
materiales se necesitara para llevar a cabo la ampliación.
 2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo General

Elaborar una propuesta de diseño y cálculo de la ampliación de la oficina

directiva del centro de educación inicial de desarrollo integral del niño

2.2 Objetivos Específico

 Evaluar las condiciones de la oficina, con el fin de proponer las distintas

propuestas para su mejoría.
 Elaborar un plano base a partir del levantamiento y de la información
recolectada.
 Calcular el material que se llevara a cabo la ejecución de la ampliación
y el costo de la misma.

3. ALCANCE COMUNITARIO (F.O.D.A.)

El FODA es una herramienta de análisis estratégico, que permite estudiar

los elementos internos o externos de programas y proyectos a realizarse, por
lo que las fortalezas deben utilizarse, las oportunidades deben aprovecharse,
las debilidades deben eliminarse y las amenazas deben superarse. De esta
manera, se observa:

FORTALEZAS DEBILIDADES
 Personal  No posee planos
capacitado en el estructurales.
Centro de Educación área educación  Posee fallas en
Inicial Desarrollo inicial y las instalaciones
Integral del Niño administrativo eléctricas.
  Reconocido por  Filtraciones en
ser un buen la parte posterior
sistema de la fachada
educativo. principal.
 Genera  No cuenta con
recursos propios. una fachada
 Posee una principal amplia
amplia área en y adecuada.
cuanto a aulas de  No cuenta con
clases e interiores oficinas
recreacionales administrativas
para los alumnos. amplia.

OPORTUNIDADES FO DO
 Posibilidad de  Realizar  Diseñar planos
financiamiento por cálculos de de planta,
parte del gobierno, Cómputos fachadas, detalles
 Participación de Métricos civiles
estudiantes
universitarios para
hacer servicio
comunitarios.
 Representantes
dispuestos a
colaborar en
actividades de la
institución,
 AMENAZAS FA DA
 Mal desempeño  Esperar la  Realizar
en las ejecución de los cálculos de
actividades entes cómputos
administrativas necesarios para métricos y
por falta de desarrollar la cálculo de costo
espacio. expansión de la para la
 Incremento de oficina expansión de la
los costos de los administrativa. oficina.
materiales que
impidan
desarrollar los
proyectos a
plantear.

La estrategia a ejecutar en este estudio será la indicada en la matriz en

cuanto los cálculos de cómputos métricos para la oficina principal
administrativa y directiva, ya que es la falla que principalmente afecta el C.E.I
área en la cual se podrá desarrollar de manera óptima los estudiantes de la
Santiago Mariño para satisfacer y solucionar dichas necesidades.

4. IMPORTANCIA Y DELIMITACIONES

4.1 Importancia

El Centro de Educación Inicial Desarrollo Integral del Niño, desea optimizar

su oficina, para ofrecer mayor confort a los directivos del plantel.
 Este proyecto comprenderá en la ampliación de la oficina directiva del
instituto que consiste en el cálculo de los materiales que se vaya a utilizar para
la dicha ampliación permitiendo a los docentes la comodidad de poder ejecutar
su trabajo

4.2 Delimitaciones

El Centro de Educación Inicial Desarrollo Integral del Niño se puede

observar que no cuenta con el espacio adecuado para la ejecución de sus
trabajos administrativo, lo que afecta la comodidad de los usuarios.
 CAPITULO II

5. ANTECEDENTE

García Maxglis ( 2017) en la carrera de Ingeniería Civil alumnos de la

Universidad Politécnica “Santiago Mariño” formaron como título de
anteproyecto de servicio comunitario el ¨Reacondicionamiento del área de
la dirección y entrada principal de la escuela básica Antonio de Berrio
ubicada en la carrera Mariño, San Félix¨

En la Universidad de los Andes estudiantes de Arquitectura, plantearon

como título de anteproyecto de servicio comunitario ¨Propuesta de
Ampliación de la Infraestructura de la Unidad Operativa del Centro de
Rehabilitación del Lenguaje Mérida, Parroquia Marino Picón Salas,
Mérida¨. Dicho proyecto se basó en el uso de creaciones de nuevos planos
para la remodelación de la institución, y este sea capacitado para brindarles
mejor atención a los niños, jóvenes y adultos que presentan problemas con la
comunicación y el lenguaje.

Estudiantes de la Universidad de los Andes, Cursantes de la carrera

Arquitectura, propusieron ¨Ampliación de la sede del Instituto Radiofónico
de Fe y Alegría (I.R.F.A.), ubicado en casco central de la Ciudad de Mérida,
como anteproyecto de servicio comunitario. El anteproyecto se basó en la
ampliación en ciertos sectores de la institución que no contaba con una
capacidad apropiada para la atención de los niños y adolescentes, siendo esta
una institución pública, se le planteo dicha propuesta a los encargados de la
institución.

6. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS

 Cómputos Métricos: Los cómputos métricos son problemas de
medición de longitudes, áreas, y volúmenes que requieren el manejo de
fórmulas geométricas.
 Directiva: Conjunto de personas que dirigen o gobiernan una empresa,
institución, agrupación, corporación, etc.
 Planos Estructurales: Los Planos Estructurales son una
representación gráfica de elementos estructurales, que siguen unas
ciertas normas para su dibujo y su posterior interpretación
 Oficinas: Una oficina es un salón destinado al trabajo. Existen muchas
formas de distribuir el espacio en una oficina según la función y cuántas
personas trabajarán dentro del mismo local. En un extremo cada
trabajador tendrá su propio sitio, en el otro una oficina grande abierta
que se puede componer de un sitio principal con muchas personas que
trabajan en el mismo espacio. Los estudios acerca de esto último han
demostrado que dan productividad a corto plazo, por ejemplo dentro de
un solo proyecto. Al mismo tiempo la pérdida de privacidad y de
seguridad puede aumentar la incidencia del hurto y de la pérdida de
secretos de la compañía. Un tipo de oficina intermedia es el cubículo,
que soluciona el aislamiento visual en cierto grado, pero falla a menudo
en la separación y la seguridad acústica.
 Dimensionamiento: Acción y efecto de determinar el tamaño, o
importancia de algo.
 Diseño: Es el proceso previo de configuración mental, "prefiguración",
en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Se aplica
habitualmente en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura,
comunicación y otras disciplinas que requieren creatividad
 Ampliación: Aumento del tamaño o extensión de algo por ejemplo: la
ampliación del comedor.
 CAPITULO III

7. POSIBLES SOLUCIONES

El principal objetivo del presente proyecto, es finalizar con la propuesta

planteada en el CEI “Desarrollo Integral del Niño”, cumpliendo con las
necesidades indicadas de igual manera en aprobación y ayuda de los
encargados del directivo escolar, teniendo como finalidad lograr satisfacer en
la parte de la oficina administrativa para brindar a los trabajadores un espacio
óptimo para sus actividades laborales rutinarias.
La ejecución de este proyecto será el diseño de una ampliación en la oficina
administrativa del instituto, donde fue necesario la realización de una
inspección en la cual se detectó ciertas fallas en la parte de dimensionamiento
estructural en el lugar en el lugar, dicho problema causa ciertas deficiencias
en la parte laboral ya que el área es muy reducida para los trabajadores del
lugar y no pueden realizar sus actividades de manera óptima.
Como solución a esta propuesta se incluye el plan de diseño de la
ampliación basándose en las Normas FEDE (Fundación de Educaciones y
Dotaciones Educativas), para solventar dicho problema de dimensionamiento
y así otórgales un espacio más adecuado al personal para su desempeño.

8. MEDIOS A UTILIZAR

El proyecto consta de diversas formalidades y pasos a seguir, en las que se

incluyen diferentes puntos y aspectos importantes a desarrollarse
próximamente en la ejecución del proyecto.

8.1 Planteamientos:

 Requerimientos básicos del proyecto

  Preferencia de equipos y materiales
 Alcance del proyecto
 Plan de diseño
 Especificación de materiales y equipos
 Presupuesto Básico (Cómputos Métricos)
 Programación de Obra

8.2 Materiales y Equipos.

 Computadora
 Programa de ejecución cómputos métricos Project
 Programa de cálculo precios unitarios Lulo Win
 Cintas métricas
 CONCLUSIONES

 Los resultados de las inspecciones al instituto sirvieron para identificar

mejor los problemas, de manera de darles la debida importancia,
contando con el apoyo del directivo y del personal obrero del instituto.
Es por ello, por el cual se encontró la importancia de realizar un estudio
acerca de las condiciones en las que se encuentran el área de trabajo
en la parte administrativa del lugar, dicho espacio está siendo afectado
dimensionalmente y cohíbe a sus trabajadores realizar sus tareas de
manera eficiente.

 La ejecución de este proyecto se basara en el diseño o reestructuración

en la parte de la oficina administrativa del instituto, sabiendo que donde
fue necesaria la realización de una inspección en la cual se detectó
ciertas deficiencias en el ente administrativo por trabajar en un área tan
reducida.

 No obstante, de acuerdo a varias visitas, se pudo determinar la gran

importancia y necesidad del estudio de esta propuesta de
reestructuración, se pudo observar que los trabajadores en dicha área
poseen ciertos desconocimientos de los riesgos y fallas sobre su área
de trabajo.

 En conclusión al realizar un diseño de ampliación/ reestructuración en

el área administrativa del instituto, ayudara a los entes en desarrollar
sus actividades de manera eficiente a su vez solventar las fallas y
riesgos para ofrecer una mejoría en el espacio laboral.
 RECOMENDACIONES

 Es necesario evaluar las variables del entorno para plantear las opciones
que se adecuen a los que se quiere desarrollar.
 Se requiere la creación de espacios que permitan el aprovechamiento de
estos por la comunidad estudiantil y docente, motivos por la cual la escuela
debe seguir trabajando en el desarrollo de áreas para ofrecer un servicio
eficaz.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Luis A. Lopez R. Arq. MANUAL DEL CONSTRUCTOR POPULAR. Ediciones

Betanzos Distribuidora.
 ANEXOS

 Anexo Nro 1: Entrada de la Oficina Directiva

 Anexo Nro 2: Parte de la Oficina Directiva

 Anexo Nro 3. Área donde se quiere ampliar la Oficina Directiva.