Facultad Ciencias de la Salud

Centro de Cs. Básicas

NIVELACIÓN EN QUÍMICA 2017

EQUIPO DOCENTE

•Dr. Juan Carlos Araya Vargas

•Dra. Gabriela Valenzuela Barra

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ASPECTOS RELEVANTES

Ponderación
• 3 controles • 100%
(60%) • 5% Nivelación OBLIGATORIA
• Evaluación Química
final (40%) • 5% Nivelación
Biología
Evaluaciones Asistencia

2
OBJETIVO GENERAL

Entregar al estudiante de primer año el

manejo básico de las herramientas de
operaciones de cálculo necesarias para
cursar exitosamente la parte Química de la
asignatura Integrado Químico Biológico.

3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer adecuadamente lo siguiente: Unidades y

Magnitudes, Notación Científica y Cifras
significativas.

A esto se debe sumar el correcto uso de algunas

funciones de la calculadora científica la cual será de
uso habitual durante todo el semestre tanto en las
actividades teóricas como las prácticas.

4
Parte I: Uso de la calculadora
científica

5
6
Parte I: Uso de la calculadora científica

a) Uso de la calculadora científica:

En primer lugar debe encender su calculadora científica

presionando la tecla ON, y ajuste el formato de presentación
exponencial. Esta calculadora puede visualizar hasta 10
dígitos. Los valores grandes son visualizados automáticamente
usando la notación exponencial.

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Parte I: Uso de la calculadora científica

b) Presentación exponencial:

Para ajustar el formato de presentación exponencial debe

presionar la tecla MODE hasta que aparezca en la pantalla los
modos Fix Sci Norm. Seleccione Norm presionando el
número 3, y a continuación presione el 1 para establecer el
modo Norm 1.

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Parte I: Uso de la calculadora científica

b) Presentación exponencial:

Con Norm 1, la notación exponencial se usa automáticamente

para valores enteros con más de 10 dígitos y valores
decimales con más de dos valores decimales.

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Parte I: Uso de la calculadora científica

c) Punto decimal y símbolos separadores:

Puede parecer algo trivial pero no en todos los países se

utilizan el mismo separador decimal cuando se escriben cifras
numéricas. Por ejemplo, una persona de EEUU escribiría la
cifra “cuatro mil quinientos dólares y treinta centavos” de la
siguiente forma: $ 4,500.25. Sin embargo, en países como
Chile, España y Argentina esta cifra se debe escribir $
4.500,25.

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Parte I: Uso de la calculadora científica

c) Punto decimal y símbolos separadores:

Su calculadora científica viene predeterminada con coma (,)

como separador de miles y punto (.) como separador decimal.
Es decir, como se utiliza en EEUU. Si usted tiene en cuenta
dicha consideración no es tan necesario cambiar el ajuste de
su calculadora, sabiendo que ésta le entrega el resultado en la
forma utilizada en EEUU.

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Parte I: Uso de la calculadora científica

c) Punto decimal y símbolos separadores:

Si considera necesario realizar el ajuste al formato utilizado en

Chile puede realizarlo de la siguiente forma:

En su calculadora presione la tecla MODE hasta que aparezca

lo siguiente:

Disp <Cont>
1 2

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Parte I: Uso de la calculadora científica

c) Punto decimal y símbolos separadores:

Disp <Cont>
1 2

A continuación presione la tecla 1, y muévase a la derecha

con la tecla REPLAY y seleccione “Comma” con la tecla 2. De
esta forma, el separador decimal queda establecido como
coma (,) y el separador de miles como punto (.).

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLOS

Considere la siguiente figura geométrica (un cubo) cuya arista

mide 2 cm:
2 cm

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 1: Calcular el área de una de las caras.

Para esto debe elevar el valor de la arista al cuadrado, es decir, 22. En su

calculadora esta operación se realiza de la siguiente forma:

4, el valor “cuatro” es el resultado que entrega la calculadora.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 1: Calcular el área de una de las caras.

Debido a que el lado del cubo tiene unidades (cm) estás también
se deben elevar al cuadrado, como habrás podido notar tu
calculadora no trabaja con las unidades. Así que esta
consideración debes hacerla tú mismo.

Por lo tanto, el resultado presentado de la forma correcta es 4

cm2 y se lee “cuatro centímetros cuadrados”.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 2: Calcular el volumen del cubo.

El volumen del cubo se obtiene elevando al cubo, es decir a 3, el

valor de la longitud de la arista (2 cm). Por lo tanto, se debe
calcular el valor de 23 (2∙2∙2 = 8). Con la calculadora se hace de
la siguiente forma:

8, la calculadora dice que el resultado de la operación es

“ocho”.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 2: Calcular el volumen del cubo.

El Nuevamente es tu responsabilidad trabajar con las unidades

para que el resultado de la calculadora tenga un sentido, esta
vez se debe elevar al cubo la unidad centímetros (cm),
resultando cm3.

El resultado correcto es 8 cm3 y se lee “ocho centímetros

cúbicos”.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLOS

Considere Considere la circunferencia de radio (R) = 3,00 cm.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 3: Calcular el perímetro (P) de la circunferencia.

Seguramente recuerdes que el perímetro (P) de una

circunferencia se calcula “multiplicando dos veces el radio de la
circunferencia por pi”.

En la calculadora se debe realizar de la siguiente forma:

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 3: Calcular el perímetro (P) de la circunferencia.

En este caso la calculadora entrega el resultado de la operación

con 10 dígitos, es decir, el máximo que puede desplegar. Sin
embargo, no todos los dígitos sirven para expresar el
resultado sino que solamente aquellos que son
significativos.

En las unidades siguientes aprenderás a

discriminar los dígitos que son significativos de los
que no son significativos.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 3: Calcular el perímetro (P) de la circunferencia.

El resultado que nos sirve es 18,8 y al igual que en los dos

ejemplos anteriores debemos incluir las unidades.

Por lo tanto, el perímetro de una

circunferencia de 3,00 cm de radio es
18,8 cm (se lee “dieciocho coma ocho
centímetros”)

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 4: Calcular el área (A) de la circunferencia
anterior.

El área (A) de una circunferencia se calcula “multiplicando pi por

el radio al cuadrado”.

En la calculadora debemos operar así:

Se considera sólo los dígitos significativos resultando 28,3

cm2 (se lee “veintiocho como tres centímetros
cuadrados”).

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 5: Calcule cuántas horas debe estudiar si se
considera una jornada de 44 horas semanales y sabe que
debe utilizar un tercio de dicha jornada para repasar sus
materias.

El cálculo que se debe realizar es sencillo, multiplicar la jornada

de 44 horas por un tercio, en la calculadora se anota de la
siguiente forma:

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 5: Calcule cuántas horas debe estudiar si se
considera una jornada de 44 horas semanales y sabe que
debe utilizar un tercio de dicha jornada para repasar sus
materias.

El resultado que entrega la calculadora es 14/2/3 que se

lee “catorce enteros y dos tercios”, esta notación nos
fraccionaria es complicada de entender para la mayoría.
Lo más común sería expresar la cantidad de horas de
estudio como un número decimal.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 5: Calcule cuántas horas debe estudiar si se
considera una jornada de 44 horas semanales y sabe que
debe utilizar un tercio de dicha jornada para repasar sus
materias.

Para convertir una fracción a decimal debe presionar la

tecla y el número fraccionario desplegado en la
pantalla de la calculadora será expresado como decimal.

Al realizar esta operación, se obtiene que debiera estudiar un

total de 14,7 horas lo cual equivale aproximadamente a un tercio
de la jornada.

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Parte I: Uso de la calculadora científica
EJEMPLO 6: La densidad (d) de una sustancia de se puede
determinar dividiendo la masa (m) en el volumen (V).

Determine la densidad de un cubo de cobre de masa (m) = 27 g

y volumen (V) = 3,03 cm3.

La expresión para determinar la densidad (d):

Podemos usar la operación de división directamente, o

bien multiplicar por el recíproco del número (que en la
práctica son lo mismo).

27
Parte I: Uso de la calculadora científica

d = 27/3,03 = 8,9 g/cm3

Ahora utilicemos la función del recíproco en la calculadora:

Considerando los dígitos significativos y las unidades

correctas, el resultado de la densidad es 8,9 g/cm3 (se
lee “ocho como nueve gramos en cada centímetro
cúbico”)

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Parte I: Uso de la calculadora científica

d = 27/3,03 = 8,9 g/cm3

Ahora utilicemos la función del recíproco en la calculadora:

Considerando los dígitos significativos y las unidades

correctas, el resultado de la densidad es 8,9 g/cm3 (se
lee “ocho como nueve gramos en cada centímetro
cúbico”)

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Parte II: Notación Científica

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Parte II: Notación Científica

Es muy frecuente que en química se trabaje con números que

son muy grandes o muy pequeños.

Por ejemplo: En 1 g del elemento hidrógeno hay

aproximadamente 602 200 000 000 000 000 000 000 átomos de
hidrógeno y cada átomo de hidrógeno tiene una masa de apenas
0,00000000000000000000000166 g

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Parte II: Notación Científica

El manejo de estos números es engorroso y es muy fácil que se

cometan errores cuando se utilizan en los cálculos aritméticos.
Por esta razón, se utiliza la llamada notación científica.

Si importar su magnitud, todos los números se pueden

expresar de la siguiente forma:

N ∙ 10n

Donde N es un número entre 1 y 10, y n es un exponente

que debe ser un número entero positivo o negativo.

32
Parte II: Notación Científica
¿Cómo expresar un número en notación científica?

La tarea es encontrar el valor de n. Se cuenta el número de

lugares que se debe mover el punto decimal para tener el
número N (que está entre 1 y 10).

Si el punto decimal se mueve hacia la izquierda, entonces n es

un entero positivo.

Ejemplo 10: Exprese 586,762 en notación científica:

568.762 = 5,68762∙102

Observe que el punto decimal se ha movido dos

lugares hacia la izquierda, por lo que n = 2.

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Parte II: Notación Científica
¿Cómo expresar un número en notación científica?

Si el punto decimal se mueve hacia la derecha, entonces n es

un entero negativo.

Ejemplo 11: Exprese 0,00000772 en notación científica:

0,00000772 = 7,72∙10-6

Aquí, el punto decimal se ha movido seis lugares

hacia la derecha, entonces n = -6

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Parte II: Notación Científica
¿Cómo expresar un número en notación científica?

Es importante tener en cuenta lo siguiente:

Se utiliza n = 0 para los números que no se expresan en

notación científica.

Ejemplo 12: 74,6∙100 = 74,6

Se omite el exponente cuando n = 1; por lo tanto, la

notación científica para 74,6 es 7,46x10 y no 7,46∙101.

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 Prefijos y potencias

Potencia Factor de Prefijo Abreviatura

multiplicación

10-12 0,000000000001 Pico p

10-9 0,000000001 Nano n
10-6 0,000001 Micro m
10-3 0,001 Mili m
10-2 0,01 Centi c
10-1 0,1 Deci d
101 10 Deca da
103 1000 Kilo k
106 1000000 Mega M
109 1000000000 Giga G
1012 1000000000000 Tera T

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1. Expresar las siguientes cantidades en notación científica:
a) 0,000000027
b) 356
c) 47764
d) 0,096

2. Expresar las siguientes cantidades en notación científica:

a) 0,00000772
b) 566,762
c) 2688
d) 65000000

3. Expresar los siguientes números en forma decimal:

a) 1,52x10-2
b) 7,78x10-8

4. Expresar la cantidad 1,52x10-8 utilizando el prefijo nano (n)

5. Expresar la cantidad 24560000 en notación científica y utilizando un prefijo

adecuado.

6. Expresar la cantidad 0,000003321 en notación científica y utilizando un prefijo

adecuado.

7. Escriba en notación científica la cantidad 45 nm (se lee 45 nanómetros).

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8. Escriba en notación científica la cantidad 33,4 km (se lee 33,4 kilómetros).

9. ¿Cuál cantidad es mayor?

a)20 nm o 2,0x10-2 m
b)4,1x10-7 g o 4,1 mg
c)33,4 GB o 33,4x1012 B
d)1,0 pg o 1,0x10-12 g

10. Exprese en notación científica las siguientes cantidades:

a)20 mg
b)56,7 pm
c)120,8 TB
d)0,0000786 GW (Gigawatt)

38
EN
LA CENTRAL

Gracias

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