Carpeta Pedagógica

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR

ORACIÓN DEL MAESTRO

Tú que eres el único
y verdadero maestro
concédeme la gracia
de ser ejemplo tuyo
Maestro para mis alumnos.
Haz que Yo sea modelo de amor

confianza y comprensión.
Haz que Yo sepa con mi vida

educarlos en la libertad y
con sabiduría capacitarlos.
Para un autentico compromiso

hacia los demás.
Haz que yo sea capaz de

hablarles de Ti y enseñarles
como hablar con tigo.
Has que ellos se den cuenta

pues ser amados y que YO solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo

sea la fuente de mi amistadcon ellos.
JESÚS, MAESTRO, gracias por

Haberme llamado a tu MISIÓN
AMÉN…
PRESENTACIÓN
La presente carpeta pedagógica es un documento cuyo contenido resume todas

las actividades que el docente debe cumplir durante el año lectivo en el Ciclo o Grado
que tiene a cargo. Este documento, engloba en su contenido, no solo aspectos técnicos
pedagógicos o programas curriculares, sino también el aspecto administrativo,
organizativo y/o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya
misión educadoras basa en la labor académica de los aprendizajes. Esta carpeta
pedagógica como obra humana puede tener defectos y limitaciones o deficiencias, sin
embargo la misión que cumple supera todo ello. Alienta a aceptar todas las correcciones
de buena fe que puedan realizarlo.
También es el documental de experiencias, inquietudes, habilidades y

compromisos en la carrera que a consignado. Es un instrumento auxiliar de la acción
educativa, orientados hacia el docente y donde esta comprendidos también los
diferentes aspectos de la programación curricular como: Unidades, Proyectos y
Módulos de Aprendizaje, para la realización de la tarea educativa.
Mereciendo el que hacer educativo, ponemos todo nuestro empeño y esfuerzo

por mejorar el servicio educativo, a través del presente trabajo documento, con la
perspectiva de introducir el que hacer científico en el aula.
Huánuco, Marzo del 2016

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
PAUCAR
LUGAR
AMARILIS R.D. Nº 02250-02
RESOLUCIÓN
DE
DISTRITO
CREACIÓN
I. E. I. Nº 32043
PROVINCIA CODIGO
MODULAR
1248129
HUÁNUCO
DEPARTAMENTO DIRECTOR
HUÁNUCO NICOLAI HOMERO

RIVERA LUCAS
Nicolai Homero Rivera Lucas

1.2. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE
10 AÑOS
………………….
Nº DE TIEMPO DE III Nivel

ALUMNOS SERVICIO
1º - 5º
NIVEL
GRADOS
Nº:80186856
DNI
CONDICIÓN
Nombrado.
EUGENIO MARLON
EVARISTO BORJA
AFP
CODIGO
MODULAR
Ley19990
DIRECCIÓN
RESO. DOMICILIAR
1080186856 DE
IA
NOMBRA.
Fonavi III Mz D Lt 9
Nº ____________

1.3 DESLINDES DE LA CARPETA PEDAGÓGIGA
¿Qué es la carpeta pedagógica?
Es un instrumento de trabajo, primordial e imprescindible del docente, que permite

viabilizar de manera adecuada y pertinente las acciones educativas. Es un
documento normativo en la medida que contiene los lineamientos de la política
educativa actual, adecuadas y contextualizadas a una realidad sociocultural
determinada, que orienta de manera eficiente y efectiva el proceso educativo a
nivel del aula.
¿Quién la formula?
La carpeta pedagógica debe formularla el profesor (a) del Área y en lo posible

algunos aspectos, con la participación de los alumnos y padres de familia.
¿Por qué se debe elaborar la carpeta pedagógica?
Porque facilita la labor del docente al dar dirección, prever, promover, controlar el
que hacer educativo del aula.
¿Para que se debe elaborar la carpeta pedagógica?

Para librarse de la rutina e improvisación y mejorar la calidad del proceso
educativo.
¿Cómo se debe elaborar la carpeta pedagógica?
Aplicando criterios filosóficos, científicos, tecnológicos y legales de la educación.
¿Qué aspectos debe comprender la carpeta pedagógica?
Una carpeta pedagógica debe ser actualizada, debe contener el aspecto

organizativo y administrativo así como la parte técnico pedagógico y científico que
presentamos a continuación.
¿Por qué es importante la carpeta pedagógica?

Es importante por que facilita la labor del docente en el que hacer educativo en
forma planificada y organizada sin hacer improvisaciones.
Dicho documento es importante por que servirá como instrumento técnico para
efectos de supervisión general y especializada que estipula el Reglamento de
Educación Secundaria y las normas para el desarrollo de las acciones educativas.
Objetivos de la carpeta pedagógica.
Los objetivos más importantes de la carpeta pedagógica son como se indica

a continuación:
 Orienta el trabajo del docente considerando lo planteado y establecidos

como objetivos de la educación que deben ser contrastado con la realidad y
la experiencia cotidiana.
 Servir de guía en el desarrollo de las acciones educativas acorde con el

avance de la ciencia y tecnología.
 Proponer nuevas formas de organización educativa acorde con el avance

de la ciencia y la tecnología.
 Propiciar la creatividad, la iniciativa y el aporte crítico con la finalidad de

enriquecer y perfeccionar en el proceso educativo.
 Contar con el instrumento técnico pedagógico a nivel del plantel, Centro

Educativo y aula.
Finalidad de la carpeta pedagógica.
La carpeta didáctica tiene como finalidad de ser un instrumento de la

acción educativa, donde están plasmados los diferentes aspectos de la
programación curricular del enfoque pedagógico. En esta carpeta también
comprende.
Las unidades de aprendizaje, son los que facilita al docente dándole dirección en el
que hacer educativo, para evitar improvisaciones que será en beneficio de los
alumnos del Nivel secundaria de menores de la Institución Educativa “Milagro de
Fátima” deHuánuco.
II. FINES, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN

PERUANA
2.1 Fundamentos de la Educación (Art. 9 ley general de la

Educación 28044)
FINES DE
LA
EDUCACION
Formar Contribuir a
personas formar una
capases de sociedad
lograr sus
metas

2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN (ART. 6 DE LA LEY
GENERAL Nº 28044.
LA EQUIDAD, que LA INCLUCIÓN, que LA ÉTICA, que inspira

garantiza a todas iguales incorpora a las personas una educación promotora
oportunidades de acceso, con discapacidad, grupos de los valores de paz,
permanencia y trato en sociales incluidos, solidaridad, justicia,
sistema educativo de marginados y variables, libertad, tolerancia,
calidad. especialmente en el responsabilidad, trabajo y
ámbito rural, sin verdad plena respecto a
distensión de etnia, las normas de
religión, sexo u otro convivencia.
causa.
LA DEMOCRACIA, que LA CALIDAD, que

promueve el respeto asegura condiciones
irrestricto a los derechos adecuadas para una
humanos, la libertad de PRINCIPÍOS educación Integral,
conciencia, pensamiento y pertinente, abierta,
opinión, el ejercicio pleno DE LA flexible y permanente.
de la ciudadanía y el
reconocimiento de la
EDUCACIÓN
voluntad popular.
LA LA CONCIENCIA LA CREATIVIDAD YLA

INTERCULTURALIDAD, AMBIENTAL, que motiva INNOVACIÓN, que
que asume como riqueza el respeto, cuidado promueve la producción
la diversidad cultural conservación del entorno de nuevos conocimientos
étnica y lingüística del natural como garantota en todos los campos del
país para la convivencia para el desenvolvimiento saber, el arte y la cultura.
armónica. de la vida.
2.3 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Nicolai Homero (Ley
Rivera Lucas
general de Educación 28044)
Formar
integralmente el Desarrollar
educando en los capacidades,
OBJETIVOS
aspectos físicos, DE LA valores y actitudes
afectivo y cognitivo EDUCACIÓN que permitan al
para el logro de su educando aprender
identidad personal alo largo de toda
y social. su vida.
Desarrollar aprendizajes en el campo de las ciencia, las humanidades,

la técnica, cultura, el arte, la educación física y los deportes, así como
aquellos que permitan al Educando un buen de las nuevas
tecnologías.
2.4 OBJETIVOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA.
Promover una educación

integral a los estudiantes
mediante una formación
científica humanística y
técnica.
Profundizar
los Afianzar su
aprendizajes Objetivos identidad
logrados en de la personal y
Educación Educación social
Primaria SECUNDARIA
Desarrollar las capacidades que

permiten que permitan al
educando acceder a
conocimientos humanísticos,
científicos y tecnológicos en
permanente cambio.

III. ASPECTO NORMATIVO

3.1 Aspecto normativo y/o marco legal
1. Constitución Política Del Perú.
2. Ley General de Educación Nº 28044
3. Ley y Reglamento del profesorado Nº 24029 y su modificatoria 25212.
4. D..S. N° 019-90-ED “Reglamento de la ley de Profesorado”.
5. Ley Nº 27783 “Ley Orgánica de Gobiernos Regionales”.
6. Ley Nº 27972 “Ley orgánica de la municipalidades”.
7. Ley Nº 20337 Nuevo Código del niño y adolescente.
8. Ley Nº 27444 “Ley de procedimientos administrativos”.
9. Ley Nº 27337 “Ley de los niños y niñas y adolescentes en escuelas rurales”.
10. Ley N° 28740 “Ley del Sistema Nacional de Evaluación, acreditación y
certificación de la calidad educativa”
11. D.S. N° 019-2010-ED “Establece medidas Administrativas Aplicables al personal
docente y administrativo del Sector de Educación”
12. Decreto legislativo Nº 276 “Ley de bases de la carrera administrativa”.
13. R.M. N° 0348-2010 “Aprueba la Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2016”
14. D. S. Nº 006 – 2004 – ED “Lineamiento de Política Educativa”.
15. D. S. Nº 025 – 2001 – ED. “Creación de tutoría y prevención Integral del Ministerio
de Educación”.
16. D. S. Nº 020 – 98 – ED. “Participación de los padres de familia en los C. E.”.
17. Ley N° 28628 “Ley que regula la participación de APAFA en las Instituciones
Públicas”. D.S. 004-2006.
18. D. S. Nº 013 – 2004 – ED. Educación Básica Regular.
19. R.D.R. N° 01882 “PER”
20. R.M. N° 0425-2007-ED “Normas para la implementación de simulacros en el
Sistema Educativo en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos”.
21. Resolución Directoral Nº 01 Plan Anual de Trabajo.
22. Resolución Directoral Nº 02 Reglamento Interno.
23. Resolución Directoral Nº 03 Manual de Organización y Funciones (MOF).
24. Resolución Directoral Nº 04 Proyecto Educativo Institucional (PEI).
25. Resolución Directoral Nº 05 Plan de Supervisión Educativa.
26. Resolución Directoral Nº 06 Plan de Escuela Promotora de Salud.
27. Resolución Directoral Nº 07 Plan de Brigada Escolar.
28. Resolución Directoral Nº 08 Plan de Tutoría.
29. Resolución Nº 0348 – 2010 “Aprueba Directiva para el desarrollo del Año Escolar
2016”
30. Of. Mult. Nº 019 – 2006 – Garantizar la formación de estudiantes con calidad.
31. Consejo Escolar Institucional (No 007 – 2001. ED.). Nº 186 – 2002 ED.
32. Escuela Promotora de Salud.
33. Resolución N° 01882-09 Educativa Regional “Aprueba el Plan Regional de
Educación Concertada 2004 – 2021”.
34. RM Nº 0396. 2006 > Aprobación del Plan Lector.

3.2 PER – HUÁNUCO 2004 – 2021
VISIÓN CONCERTADA DE LA EDUCACIÓN REGIONAL AL 2021
Las Instituciones públicas, privadas y la sociedad civil de la Región de manera solidaria,
ética, justa y con responsabilidad concertan una educación accesible, equitativa,
humanista, integral, sostenible y de calidad de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y
adultos saludables, con autoestima, líderes, emprendedores, asertivos, democráticos,
críticos, competitivos, que valoran y se identifican con su cultura y lengua, utilizando
adecuadamente los recursos y adelantos científicos tecnológicos en el desarrollo de la
Región.
Visión elaborada en el taller de Comulación Concertada del Plan Regional de Educación
Concertado (18 y 19 de setiembre del 2003)
La Visión forma parte de la perspectiva de largo plazo del PREC.
Ejes Temáticos y objetivos Estratégicos del Plan Regional de Educación Concertado
2004 – 2021.
Ejes Temáticos Objetivo Estratégico
1. Formación Formar ciudadanos y ciudadanas con capacidad para formular su proyecto de vida basado en
Ciudadana valores éticos, mediante la participación activa de la familia, la escuela y la sociedad civil.
2. Valores e Reorientar el rol de los medios de comunicación mediante acciones de sensibilización
Identidad relacionadas a la recuperación de valores y difusión de programas educativos adecuados a la
realidad local, regional y nacional.
3. Educación y Desarrollar en el educando actitudes emprendedoras, competencias técnico productivas y
producción habilidades empresariales, articulando las instituciones educativas con los centros de
producción e implementando talleres laborales.
4. Participación y Fortalecer la participación activa del educando en la gestión escolar a través del Municipio
Gestión Escolar Escolar, Consejo Educativo Institucional y otras formas de participación.
5. Calidad de la Mejorar la calidad de la educación mediante la gestión eficiente y el buen desempeño
Educación pedagógico acorde con el avance científico- tecnológico, promoviendo una cultura de
evaluación.
6. Escuelas Promover conductas y estilos de vida saludable; mediante acciones educativas de promoción y
Promotoras de prevención, actividades deportivas y socio culturales, y el fortalecimiento del núcleo familiar a
Salud través de las Escuelas Promotoras de la Salud e implementación de Departamentos de
Orientación Psicopedagógicas en las instituciones educativas de la Región Huánuco.
7. Nutrición Mejorar los hábitos de alimentación y nutrición, fomentando una adecuada cultura nutricional,
escolar aprovechando la existencia de productos de la zona con alto valor nutritivo.

3.3. PROYECTO EDUCATIVO INSTITU
IV. ASPECTO ORGANIZATIVO

4.1ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA PAUCAR.
TALLER DEFENSA
LABORATO MUNICIPIO DE CIVIL
RIO ESCOLAR EDUCACIÓ
N FISICA
CENTRO DE
CÓMPUTO
ACTIVIDADES
CULTURALES
ALUMNOS
PRIMEROS
DE
AUXILIOS
PRIMARIA
BIOHUERTO
Y
SECUNDARIA
BRIGADA Y
POLICIA
TALLER DE
ESCOLAR
ARTE
PERIODISMO BIBLIOTECA
ESCOLAR
DOCENTE DOCENTES
DE DE
PRIMARIA DEFENSORIA SECUNDARIA
COMITE DE
AULA
CORDINACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA
PROMOTORA
DESALUD Y
DESARROLLO TUTORIA
HUMANO COORDINACION
SECUNDARIA
COMITÉ DE
AULA TUTORIA
PRIMARIA
EMERGENCIA
EDUCATIVA
CONSEJO DIRECTOR DE
ESCOLAR LA
CONSULTIVO INSTITUCION SALA DE
EDUCATIVA DOCENTES
APAFA
4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA I. E.

Nicolai I. NºRivera
Homero 32043. Lucas
PÁUCAR
DIRECCIÓN
- Constitución Política del
Perú.
- Ley Nº 28044.
APAFA - Ley Nº 240294 – 22212.
- D. S. Nº 007 – 2001 E. CONSEJO ESCOLAR
Ley N° 28628 D. R. M. Nº 11602. D. S Nº 007-2002-E.D
- R.M Nº 310 – 03 – ED y R. M.180-2002-E. D
R. M. 762 – 03 – ED.
- Manual de
Escuela Promotora organizaciones y Taller de educación
de la Salud y funciones. física
Desarrollo humano.
Direct. Nº 012 – 05.
LABORATORIO
Emergencia educativa TUTORIA

D. R Nº 026-04
-D Nº 012-05
D. R Nº 032-03
D. R Nº 079-02
CENTRO DE
CÓMPUTO
Docentes de Educación.
Municipio Escolar. TALLER DE
DANZA
PLAN LECTOR Y
TEATRO ESCOLAR BRIGADA
R.M. N° 03-2006 ESCOLAR
PERIODISMO BIO HUERTO

ESCOLAR ESCOLAR
R.M. N° 0441-2008.
Docentes de educación primaria, Docente de educación

Ley Nº 28004 secundaria.
-regla de inter. Del C. E. Ley Nº 28044.
Regla del aula y disciplina -D. S Nº 04 – 83 – ED.
- Regla Interno.
ALUMNOS DE PRIMARIA Alumnos de Secundaria.

- Ley Nº 28044. - Ley Nº 280.
- D. L. Nº 03 – 83 – ED.
- Reglamento Interno y de
- D. S. Nº 04 – 83 – E. D.
Disciplina de C. E. - Reglamento Interno y de
disciplina.
4.3 ORGANIGRAMA NOMINAL DENikolai

LAHomero
INSTITUCIÓN
Rivera Lucas
EDUCATIVA – PÁUCAR.
DIRECTOR
Lic. Nikolai Homero
APAFA Rivera Lucas. CONEI
Epifanio Baldeón Ochoa Vicente Tarazona
EMERGENCIA EDUCATIVA
Y BIBLIOTECA ESCOLAR EDUCACIÓN FÍSICA
MUNICIPIO ESCOLAR
Eugenio Marlon Evaristo Borja TUTORIA Y ORIENTACION
PRIMEROS AUXILIOS LABORATORIO

Ana Tucto Justiniano
PLAN LECTOR Y TEATRO CENTRO DE COMPUTO

ESCOLAR Rosa de la Cruz Ubaldo
PERIODISMO ESCOLAR TALLER DE DANZA

______________________
BIO HUERTO ESCOLAR BRIGADA ESCOLAR
DOCENTES DE PRIMARIA DOCENTES DE SECUNDARIA

CAMPOS MAILLE, Teodolinda EVARISTO BORJA, E. Marlon.
CUELLO ZELAYA, Ysabel. GALARZA SILVA, Soledad
DE LA CRUZ UBALDO, Rosa. QUINO HERRERA, Avelina.
MALLQUI BAILÓN ,Noymy. SALCEDO NINAHUANCA, Sandra
RIVERA LUCAS, Nikolai
TUCTO JUSTINIANO, Ana
ALUMNOS DE EDUC. PRIM. ALUM. DE EDUC. SEC.
Nikolai Homero Rivera Lucas

4.4 CUADRO DE ASIGNACIÓN PERSONAL
Nº TIEMPO DE COD.
APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓN ESPECIALIDAD NIVEL
ORDEN SERVICIÓ MODULAR
102266565
1 Rivera Lucas, Nikolai Director Nombrado 16 años Leng. Y Lit. II
7
102275333
2 Mallqui Bailón, Noymy Maria P. A. Nombrada 22 años Ed. Primaria. II
0
102251705
3 Tucto Justiniano, Ana Maria P. A. Nombrada 16 años Ed. Primaria. II
3
102247480
4 Campos Maylle, Teodolinda Z. P. A. Nombrada 13 años Ed. Primaria II
1
5 Cuello Zelaya, Ysabel P.A. Nombrada 12 años Ed. Primaria II
6 De La Cruz Ubaldo, Rosa P. A. Nombrada 26 años S / T. S/N 10

102286010
7 Quino Herrera Avelina P. H. Nombrada 27 años Len. Lit. III
9
102248892
8 Galarza Silva, Soledad J. P. H. Nombrada 16 años Bio. y Quim. II
7
108018685
9 Evaristo Borja Eugenio Marlon P. H. Nombrado 10 años Com. Infor. III
6
102249872
10 Salcedo Ninahuanca Sandra. P. H. Nombrada 9 años Mat. Y Fís. II
1
11 ……………………………………. ………. …………… …………… ………………. …..... …………….
12 ……………………………………. ………. …………… …………… ………………. …..... …………….
13 ……………………………………. ………. …………… …………… ………………. ……. …………….
14 ……………………………………. ………. …………… …………… ………………. ……. …………….
15 ……………………………………. ………. …………… …………… ………………. ……. …………….

4.5 JUNTA DIRECTIVA DE DOCENTES.
PRESIDENTE :EUGENIO MARLON EVARISTO BORJA

VICEPRESIDENTE :COMUNICACION
SECRETARIA(O) :CC.SS.
TESORERA :SANDRA ALCEDO NINAHUANCA.
VOCAL :ROSA DE LA CRUZ UBALDO
VOCAL : AVELINA QUINO HERRERA.
CORDINADORES
PRIMARIA : Teodolinda campos maylle.
SECUNDARIA : comunicación
Cord. TUTORIA
PRIMARIA : Rosa de la cruz Ubaldo.
Secundaria : Eugenio Marlon Evaristo borja.
Cord. Promotora de salud

PRIMARIA : NOEMI MALLQUI BAYLON.
Secundaria : Prof. De ciencias sociales.
CORD. COMITÉ AMBIENTAL

PRIMARIA : teodolinda campos maylle.
Secundaria : hist. geografía
Cord. De defensa civil y riesgo

PRIMARIA : Noymy mallqui bailon.
Brigada escolar
Lic. Nikolai Homero Rivera Lucas
Nikolai(CONEI)
4.6 CONSEJO EDUCATIVO INTITUCIONAL Homero Rivera Lucas
CONEI
PRESIDENTE
Lic. Nikolai
Homero Rivera
Lucas
REPRESENTANTES DE LOS REPRESENTANTES DE LOS PP.

DOCENTES FF.
Isabel Cuello Zelaya Bernavé Baldeón Crisanto
Primaria Anamelva Alvarez Tello
REPRESENTANTES
DE LOS ALUMNOS
4.7 CARTEL DE CUMPLEAÑOS DE DOCENTES

ENERO FEBRERO MARZO
05 Teodolinda …………………… 19 Avelina

…………………...… ……………………
…………………...…
ABRIL MAYO JUNIO
12 Nikolay 02 Soledad ……………………

20 Marlon 26 Ana ……………………
…………………...…
JULIO AGOSTO SETIEMBRE
11 Rosa 18 Ysabel ……………………

……………………
…………………...…
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
25 Noymy 15 Sandra ……………………

……………………
…………………...…

V. ASPECTO ADMINISTRATIVO
5.1 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
PRESENTACIÓN.
El reglamento interno del aula es un documento normativo en lo que

estipula la organización, funciones, responsabilidades del docente, alumnos,
padres de familia, llevando su trabajo organizado, ordenado y armónico, para el
logro de los objetivos planificados en el aspecto administrativo y técnico
pedagógico.
OBJETIVOS
 Contribuir a la formación integral del educando.

 Optimizar la labor del docente encaminando el mejoramiento de la calidad y
eficiencia de las acciones educativas.
 Incentivar la participación activa de los educandos en el aprendizaje.
 Promover la participación activa de los padres de familia.
o Promover la práctica de valores cívico patriótico y religioso.
 Fomentar el trabajo creativo y productivo.
 Fortalecer los valores de colaboración, honradez, justicia, solidaridad y
respeto mutuo de los alumnos.
DEBERES Y OBLIGACIONES DEL DOCENTE
FUNCIÓN DEL DOCENTE
 Contribuir con el educando en su formación integral.

 Coadyuvar el trabajo con los padres de familia y la comunidad.
 Coadyuvar con los padres de la educación de sus hijos.
DEBERES DEL DOCENTE
 Respetar a los alumnos y padres de familia.

 Cumplir con el horario de trabajo de lunes a viernes.
 Llegar con puntualidad al aula y en caso de estar de turno cumplir con sus
respectivas funciones.
 Llevar adecuadamente la documentación administrativa y técnico
pedagógico de su sección a cargo.
 Llevar al día el cuaderno de unidades, proyectos y módulos de

aprendizajes.
 Controlar el ingreso y salida de los alumnos.
 Llevar con puntualidad el registro de asistencia y evaluación.
 Organizar y ambientar adecuadamente el aula.
 Fomentar y mantener la disciplina de los educandos dentro y fuera del aula.
 No abandonar el aula en horas de clase.
 Evaluar permanentemente a los educandos.
 Reunirse periódicamente con los padres de familia.
 Revisar y controlar la tarea de los educandos.
DERECHOS DEL DOCENTE
 Tener libertad para emplear los métodos de procedimientos de enseñanza.

 A ser atendidos por las autoridades del plantel en sus peticiones y
reclamos.
 A implementación y actualización técnico – pedagógico en el plantel de
fuera.
 A ser convocados a reuniones y asambleas con debida anticipación
 Justificar su inasistencia con documento probatorio de acuerdo a la ley.
 Gozar de autonomía en sus horas de clase.
PROHIBICIONES PARA EL DOCENTE
 Ser apoderados de alumnos del plantel.

 Aprovechar horas de clase para indisponer a sus colegas.
 Atentar contra la integridad física, psíquica y moral del educando.
 Vender textos, láminas, hojas y otros, sin participar a la dirección.
 Abandonar sus horas de clase, asambleas, reuniones, etc. Antes de su
finalización.
 Fomentar el uso de apelativos o frases de doble sentido en el trato de
interpersonal.
 Permanecer en los kioscos o patios luego de finalizado el recreo.
ESTIMULO PARA EL DOCENTE
 Mención honrosa del parte del director.

 Oficio de felicitación.
 Diploma de honor.
 Resolución Directoral.
 Resolución Regional.
DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES DEL ALUMNO

DEBERES DEL ALUMNO.
 Asistir a clase diariamente con puntualidad.

 Durante su permanencia en el plantel y fuera de ella, los alumnos llevaran
correctamente el uniforme escolar y las insignias.
 Acatar las disposiciones emanadas de la superioridad, personal docente,
disciplinario y administrativo.
 Asistir a las actuaciones cívicas culturales en la que participa el colegio
correctamente uniformado.
 Asistir a las actuaciones cívicas culturales en la que participa el colegio
correctamente uniformado.
 Obedecer y respetar a sus superiores dentro y fuera del plantel.
 Cuidar el colegio, aulas, muebles y otros materiales o instrumentos, etc. Los
daños causados serán pagados o repuestos por loa padres o apoderados.
 Mantener en vínculo entre alumnos.
 Ser honrado consigo mismo y con los demás.
 Respetar a los brigadieres y policías escolares.
 Respetar y venerar a los símbolos patrios.
 Entonar periódicamente el himno nacional.
 Comportarse con altura, dignidad y disciplina, actuaciones, paseos, visitas
y/o excursiones.
 Respetar las opiniones e idea de los demás.
 Concurrir a las charlas de carácter cultural.
 Cumplir con las tareas y obligaciones asignadas por el docente.
DERECHOS DE LOS ALUMNOS.
 Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que les concierne como alumno.
 Recibir formación integral en cada grupo de estudio dentro de un ambiente
que le brinda seguridad moral, física, así como los servicios de tutoría que
los asisten como educandos.
 Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado de acuerdo a lo
normado.
 Recibir estímulos en merito al cumplimiento a su deberes.
 Participar en actividades debidamente programadas.
 En caso de reclamos o quejas, el alumno debe de canalizarlo a través de su
padre o apoderados.
 Expresar libremente sus ideas y opiniones.
 Ser respetado como persona.
LOS ALUMNOS ESTAN PROHIBIDOS
 Faltar injustificadamente o llegar tarde al colegio.

 Valerse de recomendaciones para alcanzar privilegios.
 Concurrir al plantel con uniforme incompleto.
 Portar instrumentos punzantes que pueden causar daños.
 Evadir del plantel de las clases y actividades educativas antes de haber
concluido.
 Correcta o intentar fraudes en: en las pruebas, tareas y documentos
escolares.
 Causar deteriora de los útiles o uniformes de sus compañeros.
 Falta de palabras y obra al personal docente administrativo o personal de
servicio del plantel.
DE LOS ESTIMULOS.
Los alumnos destacados que cumplen en cada grado de estudios en su

aprovechamiento serán merecidos de premios y estímulos, es criterio de los
profesores responsables de grado.
DE LAS SANCIONES
Los alumnos que cumplen el presente reglamento serán careadores de las

sanciones siguientes:
 Faltas leves.
 Amonestación verbal.
 Comunicación escrita a los padres o apoderados.
 Faltas graves.
 Citación escrita a los padres o apoderados.
 Suspensión temporal.
 Suspensión del plantel.
LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE

FAMILIA
DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
 Organizarse en su respectivo comité de aula.

 Ser respetado como persona natural.

 Participar de los logros y comunidades conjuntamente con sus hijos en las
actividades programadas.
 Ejercer la autocrítica correspondiente expresando sus ideas.
 Ser informado mensualmente o bimestralmente sobre el rendimiento
académico de sus hijos.
DEBERES DE LOS PADRES FAMILIA
 Enviar a sus hijos al colegio debidamente aseado y con sus útiles escolares
completos.
 Velar por el mantenimiento y ambientación del aula en coordinación con el
profesor(a).
 Realizar actividades en beneficio del aula.
 Repara o reponer el mobiliario o material educativo que su hijo aya,
malogrado en el año lectivo.
DE LA EVALUACIÓN
 Para la evaluación del aprendizaje el profesor debe de tener en cuenta que

es permanente.
 Es parte del trabajo educativo que se ejecuta al inicio (al final) durante y al
final de todo proceso de aprendizaje.
DISPOSICIONES FINALES
 Los asuntos no contemplados en presente reglamento serán absueltos, por

el docente, el comité de aula, alumnos del aula y la dirección.
5.2. PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
HORA AREAS OBSERVACIONES

 Matemática.
 Comunicación.
 Idioma Extranjero y/o originario.
 Educación por el Arte. Incluye una hora de
Horas obligatorias – 25  Ciencias Sociales. tutoría (Dedicación
 Persona Familia y Relaciones exclusiva).
Humanas.
 Formación Ciudadana y Cívica
 Educación Física.
 Educación Religiosa.
 Ciencia, Tecnología y Ambiente.
 Educación para el trabajo.
Horas de libre disponibilidad – 6
Total de horas establecidas – 35
CICLO VI VII
GRADOS 1º y 2º 3º, 4º y 5º

5.3 DIRECTORIO DEL 2016
Nº
ORDEN
APELLIDOS Y NOMBRES Domicilio TELEFONO CARGO
1 Rivera Lucas, Nikolai Pje. Cardenas Nº 173 962645586 Director

Circunvalación Mz D Lt 4 las
2 Mallqui Bailón, Noymy Maria ……………. P.A.
Moras
3 Tucto Justiniano, Ana Maria Jr. Yarowilca Nº 121 ……………. P.A.
Carretera Central Nº 506 – La

4 Campos Maylle, Teodolinda Z. 791685 P.A.
Esperanza
5 Cuello Zelaya, Ysabel Jr. Leoncio Prado Nº 290 988303445 P.A.
6 De La Cruz Ubaldo, Rosa Jr. Leoncio Prado Nº 421 962984034 P.A.
7 Quino Herrera, Avelina Cayhuayna Av. Grau Nº 121 962527371 P.H.
8 Galarza Silva, Soledad J. Urb. San Francisco A 22 962098361 P.H.
9 Evaristo Borja, Eugenio Marlon Fonavi III Mz D Lt 9 962716984 P.H.
10 Salcedo Ninahuanca, Sandra. Jr Damaso Beraún Nº 118 962654437 P.H.

…………………………………… ……………
11 …………… ……………
. ….
…………………………………… ……………
12 …………… ……………
. ….
…………………………………… ……………
13 …………… ……………
. ….
…………………………………… ……………
14 …………… ……………
. ….
…………………………………… ……………
15 …………… ……………
. ….
VI. ASPECTO CULTURAL

6.1 HIMNO OFICIAL DE HUÁNUCO
CORO
¡Salve oh, Huánuco, tierra bravía!
de hidalguía y sin par tradición
que hoy tus hijos, de júbilo henchidos
cantan loas con viva emoción (bis)
ESTROFAS
I
Torre inhiesta de noble pasado,
que se agite tu llama y ardor
Yarowilcas te infundan sus glorias
e Illathupa su férreo valor.
Que perenne en los siglos ostentes
tus blasones, tus galas viril
y a la patria sus sienes remoces
con diademas de palma y laurel
LETRA: Augusto Rivera Vargas.
MUSICA: Jaime Diaz Orihuela
HUÁNUCO, CUNA DE LA LIBERTAD, CAPITAL DE

LA HISTORIA PERUANA Y TIERRA DEL MEJOR
CLIMA DEL MUNDO.
6.2. HIMNO DE AMARILIS

6.3 CALENDARIO CIVICO ECOLÓGICO

MES
DIA FECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLES
08 Día Internacional de Mujer Ysabel

MAR
22 Día Mundial del Agua Nikolai

0
25 Día del Niño por Nacer Ley N 27654 (25-01-02) Anita
01 Día de la Educación Soledad
07 Día Mundial de la Salud Rosa
ABRIL
12 Día de las América. Avelina

14 Día de las América. Comunicación
22 Día de la Tierra HyG
23 Día del Idioma Castellano Noymy
01 Día Internacional del Trabajo Marlon
02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo Sandra
2º D Día de la Madre CC.SS.
MAYO
16 Difusión e Interpretación del Cóndor Pasa Teodolinda

Difusión del Sacrificio Heroico de Tupac Amaru II y María Parado Primaria
18
de Bellido
23 Aniversario de la I.E Isabel
27 Día del Idioma Nativo Nikolai
31 Día Nacional de la reflexión de los desastres naturales Anita
01 Día de la Cruz Roja Soledad
05 Día Mundial del Medio Ambiente Rosa
JUNIO
07 Día de la batalla de Arca y día del Héroe Francisco Bolognesi Avelina

3º D Día del Padre Comunicación
24 Día de San Juan (Ley N0 28286) y día del Campesino HyG
Día internacional de la lucha contra el Tráfico Ilícito y el uso
26 Noymy
indebido de las drogas.
O
U
L
06 Día del maestro Marlon

J
I
11 Día Mundial de la Población Sandra

28 Día de la Proclamación de la independencia del Perú CC.SS.
15 Fiesta Patronal de Páucar. Teodolinda

Primaria
AGOSTO
22 Día Mundial del Folklore

26 Día de la Defensa Nacional. Isabel
28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria. Nikolai
30 Día de Santa Rosa de Lima. Anita
1º S Semana de la Educación Vial Rosa
03 Aniversario del Centro Poblado de Páucar Soledad
SETIEMBRE
07 Día de los derechos cívicos de la Mujer y Avelina

08 Día internacional de la Alfabetización Comunicación
2º D Día de la Familia HyG
30 M Día internacional de la Paz. Noymy

23 Día de la primavera y de la juventud Marlon
24 Semana Nacional de los Derechos Humanos. Sandra

05 Día de la acción Heroica de Daniel Alcides Carrión. CC.SS
06 Día del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma Teodolinda
OCTUBRE
08 Día de la Educación Física. Primaria

08 Día del combate de Angamos. Isabel
16 Día Mundial de la Alimentación Anita
16 Día de la Educación Inclusiva Nikolai
23 Día del Ahorro de Energía Eléctrica Soedad
1º 5 Semana Forestal Nacional Rosa
2º S Semana de la Vida Animal. Avelina
NOVIEMBRE
10 Día de la Biblioteca Escolar Comunicación
20 Día Mundial de la Declaración de los derechos del Niño HyG

25 Día Internacional de la NO violencia contra la Mujer Noymy
Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Dia de Andrés Avelino
27 Marlon
Cáceres.
30 Día de la Canción Huanuqueña. Sandra
01 Día Mundial Contra la Lucha del SIDA. CC.SS.
DICIEM
BRE
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho. Teodolinda

10 Declaración Universal de los Derechos Humanos. Primaria
FIESTAS DE LA
MESES FIESTAS COMUNALES
INSTITUCIÓN
MARZO
ABRIL -Semana Santa
MAYO -Día de la Madre -Aniversario de la Institución
Educativa
6.4. CALENDARIO COMUNAL ECOLÓGICO

JUNIO -Día del Padre.

-Día del Campesino
JULIO -Fiestas Patrias -Fiestas patrias por la
proclamación por la
Independencia de Perú.
AGOSTO -Aniversario del Centro
Poblado de San José de
Páucar.
SETIEMBRE
OCTUBRE -Participación en las -Fiesta de promoción.
olimpiadas deportivas. Clausura del Año Escolar.
-Día de la Alimentación
NOVIEMBRE -Todos los santos y difuntos
DICIEMBRE -Navidad
6.5. PLAN DE TUT
6.6. PLAN DE ESCUELA PARA PADRES

ESCUELA para PADRES
RESPONSABLES TEMAS FECHAS
Anita Paternidad Responsable y deberes con
Avelina sus hijos.
Mayo
Sandra Defensa Civil.
CC.SS. Mantenimiento de Local Escolar
Hábitos de lectura
Orientación Vocacional
Soledad Educación Ambiental
Rosa Violencia Familiar
Noymy Embarazo Precoz Agosto
Teodolinda Higiene personal y salud nutricional
Comunicación
Isabel Acoholismo y drogadicción
Marlon Educación sexual
Nikolai Derechos del niño y del adolescente
Noviembre
Primaria Primeros auxilio
Hist. Geog. Orientación Vocacional
6.7. PLAN DE REUNIÓN CON PADRES

REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA
RESPONSABLES FECHAS
Ana
Avelina
Abril
Noymy
H.Geog
Teodolinda
Soledad
Sandra Julio
Nikolay
Primaria
Rosa
Marlon
Isabel Diciembre
CC.SS
Comunicación

6.8. PANEL DE VALORES
VALORES ACTIVIDADES
- Solidaridad. - Respeto a las normas de convivencia.
- Respeto. - Asistir permanentemente a las clases.
- Responsabilidad. - Presentar tareas oportunamente.
- Honradez. - Respetar la propiedad ajena.
- Disposición cooperativa y democrática.

- Comparten con niños(as) que no tienen.

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR

ORACIÓN DEL MAESTRO

Haz que Yo sea modelo de amor

Haz que Yo sepa con mi vida

Para un autentico compromiso

Haz que yo sea capaz de

Has que ellos se den cuenta

Haz que mi amistad contigo

JESÚS, MAESTRO, gracias por

La presente carpeta pedagógica es un documento cuyo contenido resume todas

También es el documental de experiencias, inquietudes, habilidades y

Mereciendo el que hacer educativo, ponemos todo nuestro empeño y esfuerzo

Huánuco, Marzo del 2016

AMARILIS R.D. Nº 02250-02

HUÁNUCO NICOLAI HOMERO

Nicolai Homero Rivera Lucas

1.2. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

Nº DE TIEMPO DE III Nivel

Nicolai Homero Rivera Lucas

¿Qué es la carpeta pedagógica?

Es un instrumento de trabajo, primordial e imprescindible del docente, que permite

La carpeta pedagógica debe formularla el profesor (a) del Área y en lo posible

¿Por qué se debe elaborar la carpeta pedagógica?

¿Para que se debe elaborar la carpeta pedagógica?

¿Cómo se debe elaborar la carpeta pedagógica?

Aplicando criterios filosóficos, científicos, tecnológicos y legales de la educación.

¿Qué aspectos debe comprender la carpeta pedagógica?

Una carpeta pedagógica debe ser actualizada, debe contener el aspecto

¿Por qué es importante la carpeta pedagógica?

Los objetivos más importantes de la carpeta pedagógica son como se indica

 Orienta el trabajo del docente considerando lo planteado y establecidos

 Servir de guía en el desarrollo de las acciones educativas acorde con el

 Proponer nuevas formas de organización educativa acorde con el avance

 Propiciar la creatividad, la iniciativa y el aporte crítico con la finalidad de

 Contar con el instrumento técnico pedagógico a nivel del plantel, Centro

Finalidad de la carpeta pedagógica.

La carpeta didáctica tiene como finalidad de ser un instrumento de la

Nicolai Homero Rivera Lucas

II. FINES, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN

2.1 Fundamentos de la Educación (Art. 9 ley general de la

Nicolai Homero Rivera Lucas

LA EQUIDAD, que LA INCLUCIÓN, que LA ÉTICA, que inspira

LA DEMOCRACIA, que LA CALIDAD, que

LA LA CONCIENCIA LA CREATIVIDAD YLA

2.3 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Desarrollar aprendizajes en el campo de las ciencia, las humanidades,

Nicolai Homero Rivera Lucas

2.4 OBJETIVOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA.

Promover una educación

Desarrollar las capacidades que

Nicolai Homero Rivera Lucas

III. ASPECTO NORMATIVO

Nicolai Homero Rivera Lucas

Nicolai Homero Rivera Lucas

3.3. PROYECTO EDUCATIVO INSTITU

IV. ASPECTO ORGANIZATIVO

4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA I. E.