Tarea 3 - Presentar Evaluación Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden y Orden Superior
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Pregunta 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden
correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Las ecuaciones diferenciales tienen la posibilidad de usarlas para investigar
una amplia variedad de procesos en las ciencias físicas, biológicas y sociales. Por ejemplo
la oscilación amortiguada, problema de crecimiento de un árbol. Los anteriores ejemplos se
pueden modelar con ecuaciones diferenciales:
1. De segundo y tercer orden con coeficientes constantes
2.De orden superior con coeficientes constantes
3. De primer y segundo orden con coeficientes constantes
4. De primer orden con coeficientes constantes
Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.
b. 3 y 4 son correctas.
c. 1 y 3 son correctas.
d. 2 y 4 son correctas.
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Seleccione una:
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Pregunta 3 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Finalizado unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado:
La ecuación diferencial y’’–3y’+10y=0 es una ecuación de la forma y’’+ay’+by=0 cuyas
raíces de la ecuación característica pertenecen al caso: raíces reales repetidas PORQUE
el discriminante de la ecuación característica para la ecuación diferencial dada es cero.
Seleccione una:
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
2
Pregunta 4 El factor integrante de la ecuación diferencial (2y + 3x)dx + 2xydy = 0 es:
Finalizado
Seleccione una:
Puntúa 1,0 sobre
1,0 a. µ = x
b. µ = y
c. µ = 1/x
d. µ = 1/y
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Seleccione una:
a. t= 9,7 años
b. t= 10 años
c. t= 9 años
d. t= 7,9 años
Pregunta 6 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta
Puntúa 1,0 sobre
1,0
Seleccione una:
a. Q(t)=1600e^(-t/50)
b. Q(t)=-1600e^(-t/50)
c. Q(t)=1600e^(t/50)
d. Q(t)=-1600e^(t/50)
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Pregunta 7 Para la solución general del movimiento amortiguado del resorte (según la
Finalizado lectura de aplicaciones de segundo orden) se considera tres casos. Estos son:
Puntúa 1,0 sobre
1,0
Seleccione una o más de una:
a. Movimiento subamortiguado
b. Oscilaciones forzadas
c. Movimiento sobreamortiguado
Pregunta 8 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden
correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Una ecuación diferencial puede contener derivadas ordinarios o derivadas
parciales, además, dependiendo de la derivada de mayor orden y de la potencia de la
variable dependiente. Los criterios de clasificación más frecuentes son:
1. El tipo de ecuación
2. El tipo de solución.
3. El orden de la ecuación
4. El numero de variables
Seleccione una:
a. 1 y 3 son correctas.
b. 1 y 2 son correctas.
c. 2 y 4 son correctas.
d. 3 y 4 son correctas.
2
Pregunta 9 La ecuación diferencial (1+x ) dy +2xy dx=0 es exacta porque:
Finalizado
Seleccione una:
Puntúa 1,0 sobre
1,0
a. dM/dx = 2x =dN/dy
b. dN/dy= – 2x =dM/dx
c. dN/dx = 2x =dM/dy
d. dM/dy = – 2x = dN/dx
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Pregunta 10 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Sin contestar Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se
Puntúa como 1,0
debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Seleccione una:
a. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
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