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    CP Dispo9

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    Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el diseño de un amplificador multietapa con acoplamiento capacitivo. El objetivo es analizar, diseñar e implementar este tipo de amplificador. Se proporcionan los criterios de diseño, equipos necesarios, procedimientos y los requisitos para el informe. El estudiante debe diseñar el amplificador para cumplir con diferentes condiciones de ganancia de voltaje, medir y graficar las señales, e incluir cálculos, tablas y conclusiones en el informe.

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    Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el diseño de un amplificador multietapa con acoplamiento capacitivo. El objetivo es analizar, diseñar e implementar este tipo de amplificador. Se proporcionan los criterios de diseño, equipos necesarios, procedimientos y los requisitos para el informe. El estudiante debe diseñar el amplificador para cumplir con diferentes condiciones de ganancia de voltaje, medir y graficar las señales, e incluir cálculos, tablas y conclusiones en el informe.

    Descripción original:

    dispocitivos

    Título original

    CP-Dispo9

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    Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el diseño de un amplificador multietapa con acoplamiento capacitivo. El objetivo es analizar, diseñar e implementar este tipo de amplificador. Se proporcionan los criterios de diseño, equipos necesarios, procedimientos y los requisitos para el informe. El estudiante debe diseñar el amplificador para cumplir con diferentes condiciones de ganancia de voltaje, medir y graficar las señales, e incluir cálculos, tablas y conclusiones en el informe.

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    FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

    ELECTRÓNICA
    Carrera de TI
    Carrera de Electrónica y Automatización
    Carrera de Electricidad
    Carrera de Telecomunicaciones

    C.P. DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

    PRÁCTICA N°9

    1. TEMA

    DISEÑO DE AMPLIFICADOR MULTIETAPA CON ACOPLAMIENTO


    CAPACITIVO

    2. OBJETIVOS

    2.1 Analizar, diseñar e implementar un amplificador multietapa con acoplamiento


    capacitivo.

    3. TRABAJO PREPARATORIO
    3.1. Determinar numéricamente y dibujar en papel milimetrado la forma de onda
    del voltaje de salida Vo y voltaje de entrada Vin del circuito de la Figura 1
    (B=100 para todos los transistores).

    Figura 1. Amplificador multietapa para el análisis


    C.P. DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

    3.2. Diseñar un amplificador multietapa (EC-EC) con acoplamiento capacitivo para que
    cumpla con las siguientes condiciones:

    Día Ganancia de Voltaje VinPP RL

    Lunes 24 500 [mV] 2.7 [KΩ]

    Martes 30 500 [mV] 2.0 [KΩ]

    Miércoles 26 500 [mV] 2.2 [KΩ]

    Jueves 28 500 [mV] 2.0 [KΩ]

    Tabla 1. Datos para el diseño multietapa acoplamiento capacitivo


    Frecuencia = 1 [KHz], para todos los días.

    3.3. Realizar la simulación del circuito diseñado, presentar las formas de onda
    de entrada, salida, y las formas de onda en cada una de las etapas.

    3.4. Presentar una tabla con las mediciones de valores en DC del circuito
    diseñado para poder compararlos durante el desarrollo de la práctica.

    4. EQUIPOS Y MATERIALES
     Un osciloscopio

     Una fuente

     Un generador de funciones

     2 puntas de prueba (traer el estudiante)

     2 cables banana- lagarto (traer el estudiante)

     Un protoboard (traer el estudiante)

     Cables de protoboard (traer el estudiante)

     Elementos necesarios para la práctica (2 circuitos integrados, resistencias,


    capacitores, transformador con tap central). Traer el estudiante.

    5. PROCEDIMIENTO

    5.1. Exponer los criterios de diseño para amplificadores multietapa con


    acoplamiento capacitivo por parte del profesor.
    C.P. DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

    5.2. Implementar el circuito diseñado.

    5.3. Determinar la ganancia del amplificador diseñado en función de los voltajes


    de entrada y salida obtenidos. Las ganancias deben estar dentro de un
    margen admitido de error ± 10%, caso contrario se deberá modificar el
    diseño para obtener una ganancia adecuada.

    5.4. Medir los voltajes y corrientes de polarización del circuito diseñado.

    5.5. Medir y graficar los voltajes alternos de entrada y salida del amplificador
    diseñado, escogiendo un valor de escala apropiado.

    5.6. Medir y graficar los voltajes alternos en los terminales de todos los TBJ,
    escogiendo un valor de escala apropiado.

    6. INFORME

    6.1. Presentar el diagrama esquemático del circuito implementado en el


    laboratorio, con los respectivos cambios de haber existido. Explicar el
    motivo que condujo a realizarlos.
    6.2. Presentar una tabla con las mediciones AC y DC realizadas en la práctica,
    junto con los valores teóricos calculados en el trabajo preparatorio. (En
    caso de haber realizado modificaciones al circuito diseñado, es necesario
    realizar el recálculo de los valores correspondientes, o en su defecto
    simular el circuito implementado, para obtener los nuevos valores teóricos).
    6.3. Obtener los porcentajes de error debidamente justificados.
    6.4. Realizar los cálculos necesarios para determinar la ganancia de voltaje,
    compararla con el valor teórico calculado. Obtenga el porcentaje de error y
    justifique el mismo.
    6.5. Graficar en hojas de papel milimetrado a escala, las señales de voltaje en
    todos los terminales del TBJ observadas en el osciloscopio, explique las
    diferencias o semejanzas con las señales obtenidas en la simulación.
    6.6. Conclusiones y Recomendaciones
    6.7. Bibliografía.

    7. REFERENCIAS

    [1] R. Boylestad y Nashelsky, Electrónica: Teoría de circuitos y Dispositivos


    electrónicos, México : PEARSON EDUCACIÓN, 2004.
    C.P. DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

    [2] T. Floyd, Dispositivo Electónicos, México: PEARSON EDUCACIÓN, 2008.


    [3] D. Neamen, Dispositivos y circuitos Electrónicos, México: McGRAW HILL,
    2012.
    [4] Circuitos electrónicos ejercicios y aplicaciones, Tarquino Sánchez Almeida.
    Publicación: Escuela Politécnica Nacional, Primera Edición, 2015.
    [5] Electrical Fundamentals and Applications, H. Postlethwaite. Publicación: United
    States Naval Academy, 2012.

    Elaborado por: MSc. Ricardo Mena

    Revisado por: MSc. Ricardo Llugsi

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