UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

BIOLOGÍA
LABORATORIO DE PLANTAS INFERIORES
MODULO ALGAS

Jorge Alexander Urrea Calderón Cód.: 164004233, Santiago Suescun Sánchez Cód.: 164004232, Luisa Perdomo
Cód.: 164004224 Andrés Gómez Cod: 164004219

SUMMARY
This work was carried out to bring closer the microscopic vision of the algae; A variety of
them were also observed and determined; Highlighting mainly its morphology and structure
to each type to which this specimen belongs. The algae have a wide variety of forms, from
single-celled flagellated or non-flagellated algae to multicellular. They are organisms
capable of photosynthesis and obtain organic carbon with energy from sunlight, different
from an embryophyte or terrestrial plant. They almost always live in an aquatic
environment. In the modern definition of the term only eukaryotic organisms are
considered.
KEYWORDS: Algae, morphology, structure, specimen.

RESUMEN
Este trabajo se realizó con el fin de acercar la visión microscópica de las algas; así mismo
se observó y determino una diversidad de las mismas; destacando principalmente su
morfología y su estructura a cada tipo a la que pertenece este espécimen. Las algas tienen
una gran diversidad de formas, desde algas microscópicas unicelulares flageladas o no
flageladas hasta algas pluricelulares. Son organismos con capacidad de realizar
la fotosíntesis y obtener el carbono orgánico con la energía de la luz del Sol, diferente de
una embriofita o planta terrestre. Casi siempre viven en un medio acuático. En la definición
moderna del término se consideran solo organismos eucariotas.
PALABRAS CLAVE: Algas, morfología, estructura, espécimen.
MARCO TEORICO
Antiguamente las algas formaban una categoría taxonómica denominada Algae (Algas)
dentro de la División Tallophyta. Esta última división hace referencia a organismos donde
no se diferencian raíz, tallo y hojas. Sin embargo, la denominación algas persiste en la
actualidad, no como categoría taxonómica, sino como una expresión generalizada aplicada a
un conjunto funcional de organismos que ocupan un ecosistema acuático (Petruzzello, 2008).
El término algas se aplica a un grupo heterogéneo de organismos no relacionados
taxonómicamente. Comprenden organismos microscópicos o macroscópicos con
representantes procariotas y eucariotas e incluyen una gran gama de niveles de organización
abarcando desde formas unicelulares hasta talos compuestos por verdaderos tejidos (D.,
1987.). Con respecto a su tamaño, poseen representantes desde varios micrómetros hasta más
de veinte metros en las algas del orden Laminariales (algas pardas). Como organismos
autotróficos constituyen los principales responsables de la captación de la energía lumínica
en los ecosistemas acuáticos y de la productividad primaria que genera la materia orgánica
disponible para los consumidores.
Estudios recientes en microscopia electrónica, bioquímica, biología reproductiva y
molecular, han revelado que las algas están compuestas por varios grupos de organismos que
pertenecen a líneas evolutivas distintas, existiendo en este grupo de organismos heterogéneos
una característica importante que los relaciona bien con el grupo de las plantas: son
autótrofos. (P., 1991) Están integradas por formas pigmentadas (fotosintéticas) y a
pigmentadas. Teniendo en cuenta los 6 reinos se las ubica dentro de 4: Monera (algas verde
azules, Proclorofitos), Protozoa (euglenoides y dinoflagelados), Chromista (algas pardas,
doradas, amarillas, y criptófitos) y Plantae (verdes y rojas) CLASIFICACION ACTUAL DE
LAS ALGAS Existen varios sistemas alternativos que se diferencian primordialmente en la
división de los organismos a nivel de rangos taxonómicos superiores: Dominio, Reino,
División.
Reinos Bacteria: las bacterias agrupan a muchos organismos patógenos que causan
enfermedades en humanos y en otros animales, así como también las algas verde azules o
aquellas que se incluyen dentro de la división Cyanophyta (Cyanobacteria) y a las
proclorofitas dentro de la División Prochlorophyta. El reino Bacteria, también llamado
Monera, incluye a las arqueobacterias, organismos que viven en condiciones extremas como
en el estómago e intestino de los mamíferos, aguas termales, medios alcalinos o ácidos, pero
ninguno de ellos forma parte de un grupo algal propiamente dicho (RAVEN P., 1991). Los
5 reinos restantes son eucariotas (Protozoa, Chromista, Plantae, Fungí y Animalia) y solo tres
contienen a las algas:
Protozoa: agrupan una gran diversidad de organismos flagelados y ciliados incluyendo dos
grandes grupos algales: las euglenófitas (División Euglenophyta) y los dinoflagelados
(División Dinophyta).
Chromista: son también un grupo variado e incluyen a algas pardas que son en su mayoría
macroscópicas y marinas (Phaeophyceae) y a las algas doradas que agrupan a su vez a varias
clases entre las que se destacan las diatomeas (Bacillariophyceae), algas amarillas
(Xanthophyceae), criptófitas (Cryptophyceae), crisófitos (Chrysophyceae).
Plantae: las plantas incluyen además de las embriofitas (briófitos, pteridófitos,
espermatófitos), a las algas rojas y verdes (Divisiones Rhodophyta y Chlorophyta
respectivamente). Las algas rojas son en su mayoría macroscópicas y marinas y solo algunas
viven en agua dulce (Audouinella sp., Compsopogon sp.). Las algas verdes son
principalmente microscópicas y dulceacuícolas, aunque hay varios subgrupos macroscópicos
que se desarrollan en ambientes marinos.
CARACTERES GENERALES DE LAS ALGAS EUCARIOTAS
• Son primariamente fotoautótrofas.
• La mayoría posee pared celular compuesta por polisacáridos o proteínas.
• Son principalmente acuáticas, aunque algunas son terrestres, pudiendo estar adheridas a
diversos substratos (rocas, plantas y animales).
• Su color varía, verdes (carófitas, clorófitas), rojas, amarillas, café. Debiéndose el color de
las tres últimas a la presencia de los pigmentos accesorios (carotenos y xantofilas) que le dan
ese color que las caracteriza y les permite captar la luz solar a distintas profundidades.
• Los zigotos no se desarrollan jamás para dar embriones pluricelulares dentro del órgano
sexual femenino.
• En la mayoría de los grupos las células reproductoras son flageladas (gametas, esporas).
DIVERSIDAD MORFOLOGICA DENTRO DE LAS ALGAS
El cuerpo vegetativo de las algas se conoce como Talo y este presenta gran diversidad
morfológica dependiendo del grupo algal e inclusive un solo grupo puede contener
organismos de morfología completamente distinta (T., 1994). Por lo tanto, la complejidad
morfológica no es necesariamente indicativa de la posición taxonómica ni de las relaciones
de parentesco de determinado grupo de algas. El talo algal varía desde unicelular hasta
multicelular y a su vez cada tipo posee una serie de variaciones que resultan de los distintos
modos de adaptación de las algas al medio en el que viven. (James H. Otto, 1984)
Nivel unicelular: algas libres o fijas a un substrato.
• Unicelulares móviles o flagelados: algas unicelulares, flageladas, generalmente con
manchas oculares o vacuolas contráctiles. Ej. Euglena sp. (Euglenophyta)
• Capsales: se inicia una formación de pared en forma de masas gelatinosas. Ej. Hydrurus sp.
• Cocales: unicelulares inmóviles, carentes de flagelos, poseen pared celular rígida. Ej.
Pinnularia sp.
Imagen1

Nivel Colonial
• Colonias unigeneracionales o cenobios: todas las células tienen la misma función. Ej.
Pandorina sp.
• Colonias multigeneracionales o verdaderas colonias: las células presentan diferenciación
de funciones vegetativas y reproductivas. Ej. Volvox sp.

Imagen2

Nivel Multicelular: contienen agrupaciones de células que pueden o no depender una de

otras para la subsistencia. Dentro de este tipo se encuentran los niveles:
• Trical: las células uninucleadas forman filamentos simples o ramificados que crecen de
modo intercalar o con células apicales. Ej. Ulothrix sp.
• Sifonal: filamentos en los cuales se dividen los núcleos sin que se formen pared o septo
entre ellos (cariocinesis sin citocinesis) dando individuos multinucleados, es decir con
numerosos núcleos contenidos en una única pared que los separa del medio externo. Ej.
Derbesia sp.
• Talo plectenquimatico: las ramas laterales o filamentos se aglomeran o entremezclan; las
células a menudo están conectadas entre sí o incluso se adhieren unas a otras. Ej.
Rhodophyta.
• Talo parenquimatico: las células se dividen de modo multiserial quedando unidas formando
un tejido compacto.
MATERIALES Y MÉTODOS
ÁREA DE MUESTREO
La toma de las muestras fue realizada realizó en los estanques de cachama de la universidad
de los llanos, sede Barcelona en el área rural y coordenadas de 4º04’33.78’’N
73°34’49.50’’O.
Imagen3 extraído de Google Earth(Universidad de los llanos)

Imagen4 extraído de Google Earth(estanques de cachama)

FASE DE LABORATORIO
Se realizaron 3 laboratorios, con intensidad horaria de 3 horas cada uno, con un total de 12
muestras observadas, arrojando 12 algas prevenientes de los estanques de muestreo, un día a
la semana, a cada uno de los especímenes observados en la muestra se le tomo medidas físicas
(largo y ancho) tamaño y sus diferentes partes que conforman al espécimen observado.
FASE DE MUESTREO
Muestreo realizado del mes de mayo a junio
Características del estanque:
 Estanque de 20m de largo x 10metros de ancho y 5m de profundo (aproximadamente)
 Estanque de poco caudal, manteniendo así su macrobiótica estable.
 Agua de color turbia (amarilla por la agitación y el sedimento).
DATOS A CONSIDERAR
Las muestras fueron obtenidas de diferentes estanques aprovechando así la máxima variedad
de especies posibles, tomando en cuenta aguas de tonalidad verdosa en las que habitaran
estos peces (cachamas).
Las muestras fueron extraídas de los estanques el mismo día en el que fueron observadas.
RESULTADOS
ANALISIS DE RESULTADOS
Las algas son microorganismos eucarióticos fototróficos que contienen clorofila y llevan a
cabo la fotosíntesis oxigénica. Aunque la mayoría de las algas son microscópicas, algunas
formas marinas crecen hasta unos 30 metros de largo. Las algas son o bien unicelulares o
coloniales, éstas últimas formando agregados unicelulares. Las células de las algas contienen
uno o más cloroplastos, estructuras membranosas que albergan los pigmentos fotosintéticos.
(Madigan M., Martinko J. y Parker J. (2001).
las algas cumplen un papel fundamental e indispensable en el medio ambiente y en la vida,
siendo capaces de crear su propio alimento sin necesidad de obtener nutrientes mediante el
consumo de otros organismos, estás sirven como sustento y alimento de otras especies,
además del aporte de oxígeno que suministran, por lo tanto son fundamentales en la
composición de la atmósfera y el ciclo del carbono ( ciclo biogeoquímico por el cual el
carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra).
Las algas tienen características únicas que se pueden diferenciar de otras especies, entre estas
se encuentran: Las algas verdes que originan alimento para peces y otros animales acuáticos.
Entre toda esta cantidad de especies de algas que existen algunas se han utilizado incluso en
la alimentación humana, en la preparación de ensaladas y como complemento del arroz y el
pescado alrededor de varios lugares del mundo, estás también contribuyen al aumento de la
materia orgánica y la fertilidad del suelo
En los laboratorios desarrollados se observó e identifico varios tipos de algas que se
encuentran dentro de las siguientes divisiones: Chlorophyta, Cyanophyta y
Euglenophyta
Las algas pertenecientes a la división de las clorófitas se caracterizan principalmente por
tener clorofila a y b acompañadas por pigmentos accesorios y por qué su principal producto
de reserva es el almidón producto de la fotosíntesis que se acumula en el cloroplasto y no en
el citoplasma, estas formaciones de almidón están asociada frecuentemente a un pirenoide.
otra principal característica de las clorófitas es que su cloroplasto se encuentra rodeado por
una doble membrana. Las algas pertenecientes a esta división viven principalmente en aguas
dulces y algunos ordenes son casi exclusivamente dulceacuícolas, dentro de esta gran
división de algas sólo el 10 % de las especies son marinas, las algas Chlorophytas que se
pudo observar en el laboratorio fueron provenientes de muestras de agua dulce recolectadas
en las cachameras de la Universidad de los Llanos en la Ciudad de V/cio - Meta.

Los clorófitos se pueden dividir en cuatro clases: Prasinophyceae, Chlorophyceae,

Ulvophyceae y Charophyceae. El alga se observó en el laboratorio se encuentran dentro de
las clases Chlorophyceae y Charophyceae.
las algas cloroficeas se caracterizan por tener división celular por un ficoplasto y las células
que son moviles poseen simetría radial y flagelos apicales con rizoplasto y su sistema de
raíces es cruzado, también presentan estigma y cuando poseen teca (pared cristalina
compuesta por glucoproteinas y polisacaridos) está es externa a la célula. dentro de esta clase
se encuentra el alga Scenedesmus que se conforma por colonias de pocas células
perteneciente al orden Chlorococcales.
Las algas Charophyceas se caracterizan por poseer células móviles asimétricas con dos
flagelos laterales o subapicales. El alga Spirogyra se encuentra en esta clase y exactamente
dentro del orden de las Zygnematales, su distribución a nivel global es muy conocido por
poseer una alta cantidad de proteínas siendo una posible sustituyente de la carne.
Las algas parecientes a la división de la Euglenophyta son una importante fuente de alimentos
para las especies acuáticas. Se han utilizado ampliamente en estudios de fotosíntesis y otras
modalidades de nutrición. Es especialmente significativo, desde el punto de vista nutritivo su
ductilidad y el pasaje de autótrofa (en medio luminoso) a heterotrofia (en medio privado de
luz). Se han utilizado como agentes de ensayo, para analizar sustancias que tengan
cianocobalamina, dentro de esta gran división sólo se encuentra una clase que es la
Euglenophyceae y que incluyen alrededor de 800 especies conocidas.
A nivel estructural las Euglena se caracterizan por poseer clorofila a y b por lo que han sido
muy relacionadas con las algas Chlorophytas pero sólo esto es lo único que comparten, otra
característica principal de este tipo de algas es el paramilo, estigma de color rojo-anaranjado
y fotorreceptor, estas dos últimas le confieren al alga la capacidad de moverse dependiendo
de la luz, algunas euglenoideas como Phacus (observada en el laboratorio) son rígidas y otras
estás protegidas por una envoltura mineralizada. Otra alga que es muy representativa de esta
división es la Euglena con un aspecto fusiforme y su forma varia mientras está se mueve pues
no poseen pared celular, la poca rigidez que se pueden notar en esta se la proporción una
serie de bandas proteicas que forman el peri-plasto. Muchas euglenoideas, bentónicas o
planctónicas, son comunes en charcas, lagos y ríos contaminados por desechos orgánicos;
otras viven en aguas limpias, de forma que distintas especies del grupo son muy buenas
indicadores de la calidad de las aguas continentales.
Dentro de las divisiones de algas observadas en el laboratorio también se encuentran las
pertenecientes a la división de las Cyanophytas poseen una sola clase que es Cyanophyceae
y específicamente el alga observada fue la Anabaena. Está división se caracteriza por poseer
una pared célula compuesta por peptidoglucanos que contienen mureína y están
estrechamente relacionadas con las eubacterias gran negativas, realizan un proceso de
fotosíntesis aeróbico con desprendimiento de oxígeno y presencia de clorofila a y varias
ficobiliproteínas y poseen acineto. Dentro de esté gran grupo de algas se encuentran
organismos unicelulares, coloniales y filamentosos, las especies que son coloniales se
mantienen unidas por medio del mucilago, como producto de la fotosíntesis se producen
reservas de carbohidratos y cianoficina (compuesto de arginina y ácido aspártico) en forma
granular, otra gran característica de las cianofitas es la presencia de una vacuola que contiene
gas y un heterociste capaz de fijar nitrógeno atmosférico. La reproducción de este tipo de
algases asexual y se lleva a cabo por bipartición, fragmentación o por células especializadas
llamadas endosporas.
Todas estas especies de algas observadas se llevó a cabo en el laboratorio de Biología de
Plantas Inferiores en la Universidad de los Llanos con diferentes muestras en su mayoría
tomadas de las cachameras de la universidad de los Llanos, en una temporada de mucha
lluvia siendo esté un buen factor para la proliferación de muchas algas.
CONCLUSIONES
• En las muestras recolectadas se hizo una diferencia entre los organismos encontrados,
tomando como referencia características microscópicas que diferencian a un organismo de
otro ordenándolos en grupos característicos de algas.
• En todos los lugares en los que se haga presente alguna fuente de agua por más mínima
que sea, será un lugar óptimo o hábitat para que se desarrolle algún tipo de alga.
• La mayoría de las algas corresponden a un hábitat de aguas dulces y lugares húmedos;
tienen una gran importancia, ya que se encargan de fijar nitrógeno en el desarrollo de algunos
ecosistemas. Una característica importante que se identifico es que son capaces de sobrevivir
en condiciones extremas de temperatura.
* las algas pueden ser tanto benéficas como un problema de impacto ambiental cuándo se
generan los Blooms (crecimiento algal excesivo y descontrolado) que impide el paso de la
luz a la masa de agua y afecta la oxigenación necesaria para la supervivencia de muchas
especies, así como envenenar el agua produciendo toxinas peligrosas para consumo humano
y/o animal.

Bibliografía
D., S. H. (1987.). Atlas de los microorganismos de agua dulce: la vida en una gota de agua.
Barcelona: Edición. Omega.
James H. Otto, A. T. (1984). Biologia moderna. Interamericana.
Kelleher, K. (2004). Roma: FAO Fisheries Technical Paper.
P., L. H. (1991). Botánica: clasificación, estructura y reproducción. Venezuela: Biblioteca
de la Universidad Central.
Petruzzello, M. (2008). GENUS OF GREEN ALGAE. Volvox, 120.
RAVEN P., E. R. (1991). Biología de las plantas. Barcelona.: Reverté.
T., C. A. (1994). Los Ciclos Biológicos en el Reino Vegetal. Argentina: Academia
Nacional de Ciencias.
CUESTIONARIO
1. Explique ¿cómo los productos generados por las algas pueden ayudar al medio
ambiente?

Fertilizantes: la utilización de algas como fertilizantes es un sector en crecimiento estos

pueden darse en 2 versiones uno liquido extra concentrado para que los diluya el usuario y
una pasta que se mezcla con la tierra que ayuda a la absorción de agua. Varios de ellos
pueden aplicarse directamente a las plantas o pueden regarse en la zona de las raíces o cerca
de ellas. Varios estudios científicos han demostrado que estos productos pueden ser
eficaces y actualmente tienen una amplia aceptación en la industria hortícola. Aplicados a
los cultivos de frutas, hortalizas y flores, producen mejoras tales como mayores
rendimientos, mayor absorción de los nutrientes del suelo, mayor resistencia a algunas
plagas, especialmente la araña roja y los áfidos, una mejor germinación de la semilla y
mayor resistencia a las heladas. No obstante, desde entonces el mercado se ha duplicado
debido probablemente al amplio reconocimiento de la utilidad de los productos y a la
mayor popularidad de la agricultura orgánica, en la que los extractos son especialmente
eficaces para el cultivo de hortalizas y algunas frutas. Podría a llegar a ayudar a la
disminución de fertilizantes de fuente animal e incluso industrial.
Combustibles: Preparación de biodicel a partir de la fermentación de estas algas puede
darse de manera líquida o en forma de gas, haciendo que sus emisiones sean más gentiles
para el medio ambiente, este plan se efectuaría cultivando numerosas algas en mares
cálidos y estables aprovechando propiedades de limpieza del agua, estas aguas pueden
llegar a ser de 50m de largo y proporcionar una buena cantidad de biomasa, la principal
complicación es el costo que aún no se ajusta al mercado para ser competitivo.
Tratamiento de aguas residuales: Existe la posibilidad de utilizar algas en el tratamiento
de aguas residuales. Por ejemplo, algunas algas pueden absorber iones de metales pesados,
como zinc y cadmio, del agua contaminada. (Kelleher, 2004)Muchas piscolas usan ciertas
clases de algas para controlar estos niveles de dureza debido a que algunas clases de peses
se ven afectados con altas concentraciones de zinc y el cadmio a la larga produce
enfermedades para las especies del estanque y para aquellos que la consumen, estas algas
podrían ayudar a limpiar las impurezas que la humanidad ha implantado en las aguas del
mundo desde su época industrial a la actualidad.
2. Describa un uso o aplicación de cada una de las divisiones de algas.
Algas verdes (Chlorophyta): Viven en aguas continentales y son unas especies diferentes.
Por su parecido en pigmentos (clorofila) y sustancias de reserva (almidón), similar a las
plantas terrestres, son consideradas por los botánicos como las antecesoras de éstas. La ulva
Lactuca, que crece en la superficie del mar, es muy empleada en productos cosméticos por
las propiedades hidratantes, relajantes, antiestrés, y dietéticas que posee.
Algas pardas (Phaeophyta): Se producen en aguas templadas y frías. Por ser muy ricas en
aminoácidos, vitaminas y minerales su principal empleo es ayudar a frenar el proceso de
envejecimiento. Una de las más importantes es los ficus vesiculosos, la cual estimula los
fibroblastos de las células responsables de la síntesis del colágeno de la piel. Por su riqueza
en oligoelementos, refuerza el sistema vascular, eliminando las retenciones de líquidos y su
contenido en yodo, estimula la tiroides.
Algas rojas (Rhodophyta): Crecen en los principales mares del mundo, en lugares umbríos
y de aguas cálidas y tranquilas. Cuando se juntan millones el agua se vuelve roja, siendo
muy tóxica, provocando la muerte de animales marinos, e intoxicaciones en los humanos
que consumen mariscos, es la "marea roja". Existen más de especies, principalmente
marinas. La más usada en los cosméticos es la de lesseria sanguínea, debido a su similar
composición al líquido intercelular de la piel, la regenera y nutre.
Chrysopyta Diatomeas: Es un insecticida muy eficaz para combatir toda clase de insectos.
Al ser un insecticida que actúa de forma mecánica, los insectos no pueden generar
resistencia a él, lo que sí ocurre con muchos insecticidas químicos. Al estar compuesto por
algas, es completamente biodegradable, no deja residuos tóxicos, con lo que se puede
utilizar en huertos urbanos, espacios públicos y zonas de paso de personas y animales.
3. dibuje y explique el ciclo de vida del alga chlorophytas.

4. explique el fenómeno de bioluminiscencia producido por los dinoflagelados.

Algas y muchos otros organismos que producen, de forma natural, una reacción química
BIOLUMINISCENTE.
Es decir, producen luz. Tienen una sustancia llamada de forma genérica luciferina que
cuando actúa una enzima llamada luciferasa genera radiación de onda visible, luz, y una
sustancia producto llamada oxiluciferina.
En el caso de la BIOLUMNISCENCIA de las algas del plancton, el mecanismo parece ser
muy diferente y se considera que es un sistema de defensa contra predadores. Las células
del plancton responden a cualquier movimiento en el agua.
La luminiscencia creada ante ese movimiento atraería predadores de mayor tamaño que
entonces no estarían interesados en las algas, sino en el posible predador primario que había
generado la primera respuesta.