PLANEADOR DE CLASES N°6 Funciones-F.lineal

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO
RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007

DANE: 166572000015
NIT: 816001217-6
Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”
PLANEADOR DE CLASE N°7
ASIGNATURA: ALGEBRA GRADO: 9°_ PERIODO : I

TIEMPO: 4H/S DOCENTE: SANDRA ISABEL SALAZAR G.
1. UNIDAD 7: FUNCIONES. FUNCIÓN LINEAL
ESTANDARES COMPETENCIAS
Comprender el concepto de función y reconocer
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS cuando una relación es una función
ALGEBRAICOS Y ANALÍTICOS Identificar la Función idéntica y la función inversa
Identifico relaciones entre propiedades de la gráfica Reconocer cuando una función satisface los
y propiedades de las ecuaciones algebraicas criterios de linealidad.
Interpreto los diferentes significados de la pendiente
CONTEXTUALIZACION
en situaciones de variación. 
Analizo en representaciones gráficas cartesianas los
comportamientos de cambio de funciones.
TEMAS Y SUBTEMAS INTERDISCIPLINARIEDAD

2. FUNCIÓN GENERALIDADES Humanidades, Lengua Castellana e Idioma
FUNCION LINEAL Y FUNCION AFIN. Extranjero:
Concepto de Función. Ciencias Naturales y Educación Ambiental Ciencias
 Elementos de una Función. Sociales
 Características de las funciones. Educación Física, Recreación y Deportes Tecnología e
 Formas de representar una Función Informática
Educación Artística
Ética y Valores
DESARROLLO DE LA CLASE - ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS de Apoyo
Situación Problema: Un granjero desea Libro Hipertexto Santillana.
dividir su terreno ¿puede el granjero dividirlo en Guías
varias partes? ¿puedo darle a una de esas partes Video Beeam
diferentes medidas? .Video Tutariales
METODOLOGIA
PREGUNTAS ORIENTADORAS Fotocopiadora.

1. ¿Qué es una relación? PC o Tablet.
2. ¿Qué es una función? Calculadora Graficadora
3. ¿Cuándo una relación es funcional? INTERNET. Recursos del sitio web:
4. ¿Cómo se grafica una función? http://sanpabloteduca.jimdo.com/
5. ¿Cuál es la relación entre el área de una figura y
sus lados?
6. ¿Qué relación existe entre el área del terreno y su
capacidad de plantación?
TECNICAS E CRITERIOS DE INDICADORES DE

V
A
U
A
O
N
C
E
Carrera 5 Nº 4-51, Telefax. 3663252, E-mail: [email protected]

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INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN DESEMPEÑO

EVALUACION
 Pruebas escritas Evaluación  Resultado de pruebas Identifica relaciones que son funciones.
de unidad. escritas y trabajos diarios:  Reconoce el concepto de función
 Trabajo en casa 70% de la calificación. y lo relaciona con situaciones
Observación directa:  Actitudes de trabajo y de la vida real.
(asistencia, participación en comportamiento en el • Determina el dominio, el codominio, el rango
clase , resolución de ejercicios aula, que corresponden y el grafo de una función.
en el tablero .e actitud en el con las competencias 30% • Representa funciones gráfi camente, en
aula). * de la calificación. diagramas sagitales y en tablas de valores.
Talleres, Cuestionarios, se contará con talleres de • Escribe la expresión algebraica de una
informes, exposiciones, refuerzo y recuperación función.
trabajos. de los logros • Identifica la variable independiente y la
desarrollados en los las variable dependiente en una función.
unidades anteriores, con Construye la gráfica de una función lineal y
la finalidad de dar por una función afín.
superados los contenidos • Construye la tabla de valores de una función
que queden pendientes, a lineal y una función afín.
modo de recuperación de • Calcula la pendiente de una recta que pasa
los mismos. por dos puntos.
• Halla los puntos de corte de la gráfica de una
función lineal y afín con los ejes.
• Determina si la función es creciente o
decreciente a partir de su pendiente.
Determina si dos rectas son paralelas a partir
de su pendiente o su gráfica.
OBSERVACIONES DIFICULTADES
 SIN TEXTOS, SIN FOTOCOPIADORA. SIN USO
 Esta Unidad Se trabajará con el libro de Hipertexto Santillana 9°
DEL INTERNET
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PREGUNTAS ORIENTADORAS Fotocopiadora.

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