CURSO MODELO OMI 1.

23

“COMPETENCIA EN EL MANEJO DE BOTES SALVAVIDAS Y BOTES DE RESCATE”.

A.- FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA.

De acuerdo al Convenio Internacional sobre Normas de Formación, Titulación y Guardia

para la Gente de Mar, STCW-78/95, Capítulo VI Sección A- VI /2, el curso está orientado
a las personas encargadas de la embarcación de supervivencia y botes de rescate en
situaciones de emergencia.
El presente programa ha sido estructurado en base al curso modelo OMI N° 1.23 y los
criterios de evaluación de las competencias, de conformidad con lo establecido en la
Regla VI/2 y la Tabla A-VI/2-1 del citado Convenio.

B.- POBLACIÓN OBJETIVO.

Oficiales y Tripulantes de la Marina Mercante que estarán a cargo de las Balsas y

Botes de Rescate de la nave.

C.- Nº MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 25.

D.- CARGA HORARIA DEL CURSO: 32 horas cronológicas.

E.- REQUISITOS DE INGRESO:

1.- Estar en posesión de un título de Oficial o Tripulante de la Marina Mercante.

2.- Tener salud compatible demostrada con un certificado médico.
3.- Haber aprobado los cursos básicos de seguridad modelo OMI.

F.- OBJETIVOS GENERALES:

Al término del curso el alumno será capaz de:

1.- Hacerse cargo de una embarcación de supervivencia o bote de rescate durante y

después de la puesta a flote.
2.- Operar el motor de la embarcación de supervivencia.
3.- Organizar a los supervivientes en la embarcación de supervivencia tras abandonar el
buque.
4.- Utilizar los dispositivos de localización de naves siniestradas, incluidos los aparatos
de comunicación y señalización y las señales pirotécnicas.
5.- Administrar los primeros auxilios a los supervivientes.
 2

G.- DESARROLLO DEL PROGRAMA.

UNIDAD TEMÁTICA I: Introducción y Seguridad.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
Explicar los roles de seguridad Introducción. 1
establecidos, los que deben ser
tratados durante el curso.
Explicar el concepto de las Instrucciones sobre
órdenes y las acciones a tomar seguridad.
una vez escuchadas.

UNIDAD TEMÁTICA II: Generalidades.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
Elaborar un listado de situaciones de Situaciones de 1
emergencia que pueden llevar al emergencia.
abandono del buque.

Analizar la importancia de la
instrucción y entrenamiento para Tipos de emergencias.
que las operaciones sean
eficientes.

Analizar el cuadro de obligaciones,

describir su contenido y en especial,
Cuadro de obligaciones.
las obligaciones para los
encargados de los dispositivos de
salvamento.

UNIDAD TEMÁTICA III: Abandono del Buque.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
1
Describir las acciones que deben Capacitación y
tomarse en el caso de existir una entrenamiento a bordo.
llamada de la estación de
emergencia.
 3

UNIDAD TEMÁTICA III: Abandono del Buque (continuación).

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico

Describir las acciones a tomar en Acciones a tomar cuando se

el caso de abandono real del requiere abandonar el
buque. buque.

Describir las acciones que

deben tomarse cuando se está
en el agua.

UNIDAD TEMÁTICA IV: Uso del Equipo de Supervivencia.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
3
Chalecos salvavidas.
Colocarse el chaleco salvavidas
sin ayuda y en un minuto.
Saltar al agua desde una altura y
nadar cortas distancias, con el
chaleco salvavidas puesto.
Probar el silbato que lleva el
chaleco.
Practicar el lanzamiento del aro Aros salvavidas.
salvavidas a una persona que
esté en el agua.
Desempacar el traje de
inmersión, colocárselo, lanzarse Trajes de inmersión.
al agua desde una altura y nadar
cortas distancias.
 4

UNIDAD TEMÁTICA IV: Uso del Equipo de Supervivencia. (continuación).

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico

Sacar de la funda la ayuda Ayudas térmicas.

térmica y ponérsela a una
persona que esté simulando un
accidentado en la embarcación
de supervivencia.

Abordar una embarcación de Abordar una embarcación

supervivencia desde el agua. de supervivencia desde el
agua.

Adrizar una balsa. Adrizamiento de una balsa

invertida.

UNIDAD TEMÁTICA V: Métodos para el Rescate con Helicóptero.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
Practicar las señales para Comunicación con el helicóptero. 1
comunicarse con el helicóptero.

Practicar la comunicación con el

helicóptero en 2182 kHZ. y VHF,
canal 16.

Practicar las comunicaciones con

helicóptero mediante el equipo de
radio existente en las
embarcaciones de supervivencia.

Analizar los procedimientos para Evacuación desde un buque y

evacuar a los náufragos desde el desde una embarcación de
buque y desde una embarcación de supervivencia.
supervivencia.
Izamiento de náufragos
Identificar los elementos de rescate
de náufragos utilizados por los
desde el agua o
helicópteros, indicando la forma embarcación de
correcta de ponerse la eslinga y la supervivencia por un
posición adecuada de quien va a ser helicóptero.
rescatado.
 5

UNIDAD TEMÁTICA VI: Embarcaciones de Supervivencia y Botes de Rescate.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
1
Analizar los tipos de botes
salvavidas, su construcción y las Botes salvavidas.
facilidades de cada tipo.
Interpretar la información descrita
para el uso correcto de los botes
salvavidas.
Describir las especificaciones de Balsas salvavidas.
construcción de las balsas
inflables y rígidas.
Analizar las características
Botes de rescate.
referidas a la construcción de los
botes de rescate.
Determinar la cantidad y
distribución de estas
embarcaciones para un buque
de pasaje y de carga.

UNIDAD TEMÁTICA VII: Lanzamiento de las Embarcaciones de Supervivencia.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
1
Describir los procedimientos y Botes salvavidas de
métodos adecuados para el pescante.
lanzamiento de botes de
pescante y su recuperación,
estando en el mar.

Describir los procedimientos para Balsas salvavidas.

el lanzamiento de la balsa de
pescante.

Describir los métodos utilizados Botes de caída libre.

para el lanzamiento de botes de
caída libre.
 6

UNIDAD TEMÁTICA VII: Lanzamiento de las Embarcaciones de Supervivencia

(continuación).
Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico

Analizar el funcionamiento de la Botes salvavidas provistos de

zafa hidrostática. un sistema autónomo de
abastecimiento de aire.
Explicar los procedimientos a
seguir para la puesta a flote de
los botes salvavidas totalmente
cerrados y provistos de un
sistema autónomo de
abastecimiento de aire.

UNIDAD TEMÁTICA VIII: Propulsión de un Bote Salvavidas y sus Accesorios.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
1 1
Chequear el funcionamiento de
partida del motor y las Partida de la máquina.
indicaciones del fabricante.

Describir el sistema de Sistemas de

enfriamiento. enfriamiento.

Describir sistema de carga de Carga de baterías.

baterías de acumuladores. Extintores.

Describir el funcionamiento de los Sistema de dispersión

extintores de incendios. de agua.

Analizar el sistema de achiques.

Sistema de inyección de
Describir el sistema de
aire para la partida del
inyección de aire para la partida
motor.
del motor.
 7

UNIDAD TEMÁTICA IX: Evacuación.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
Describir los procedimientos Lanzamiento de la 1 1
adecuados para el lanzamiento y embarcación de
puesta a flote de las supervivencia.
embarcaciones de supervivencia.

Describir cómo y por qué es Alejamiento de la

importante alejarse del costado de embarcación de
la nave siniestrada. supervivencia del
costado del buque.

Explicar los métodos para rescatar Acciones dentro de la

a los náufragos desde el agua. embarcación de
supervivencia y rescate
de náufragos.

Indicar las acciones a tomar Acciones a tomar una vez

una vez que la embarcación de que la embarcación de
supervivencia se ha alejado del supervivencia se ha alejado
costado del buque. del costado del buque.

UNIDAD TEMÁTICA X: Equipos de señales y pirotécnicas.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
2
Enumerar los tipos de señales
acústicas, visuales y luminosas Equipo de señales.
para pedir ayuda. Demostrar la
forma de utilizarlas.

Hacer una lista de señales

Pirotécnicas.
pirotécnicas y practicar su uso.
 8

UNIDAD TEMÁTICA XI: Acciones a tomar cuando se aborda una embarcación de

supervivencia.
Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
1
Procurar mantener la moral en Rutinas del
alto de los sobrevivientes. sobreviviente.

Identificar y utilizar en forma Uso del equipo.

ordenada el equipo de
herramientas, elementos y
víveres de la embarcación de
supervivencia.

Administrar organizadamente Aprovisionamiento de

las raciones de alimento y de alimento y de agua.
agua existentes en la
embarcación de supervivencia.

UNIDAD TEMÁTICA XII: Primeros Auxilios.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
1 1
Aplicar las técnicas de Técnicas de reanimación
reanimación cardiopulmonar. cardiopulmonar.

Describir el contenido del Contenido del botiquín.

botiquín y el uso de los Uso de los medicamentos.
medicamentos.

UNIDAD TEMÁTICA XIII: Hipotermia.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
1
Describir las causas de la Hipotermia.
hipotermia, la sintomatología y
la forma de tratarla.
 9

UNIDAD TEMÁTICA XIV: Prácticas de lanzamiento de botes salvavidas y su

recuperación.
Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
3
Realizar prácticas de lanzamiento Zafarrancho de lanzamiento
de la embarcación de al agua de botes salvavidas.
supervivencia.

UNIDAD TEMÁTICA XV: Lanzamiento y Operación de la Embarcación de

Supervivencia con mal tiempo.
Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
1
Describir la forma de utilizar las Botes.
embarcaciones de supervivencia
(botes y balsas, equipos e Balsas.
implementos) para aminorar los
riesgos, en caso de mal tiempo.

Analizar los procedimientos para Varamiento en la playa.

varar la embarcación de
supervivencia en una playa.

UNIDAD TEMÁTICA XVI: Equipo de Radio.

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico
Explicar la importancia de Instalaciones fijas de 1
contar con una instalación radio,
fija de radio en las Maneras de usar el VHF.
embarcaciones de
supervivencia.

Describir los equipos Equipo portátil.

portátiles de radio y la
forma de operarlos.

Explicar el funcionamiento Posición de la EPIRB,

de las radiobalizas de para emitir señales de
localización de siniestros. emergencia.
 10

UNIDAD TEMÁTICA XVI: Equipo de Radio (continuación).

Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.

Teórico Práctico

Operar correctamente el Búsqueda y salvamento a

equipo SART. través del Responder del
RADAR.

Identificar y utilizar las señales Señales de emergencia.

de emergencia visuales, tales Equipos de emergencia y
como los pirotécnicos. pirotécnicos.

UNIDAD TEMÁTICA XVII: Prácticas de lanzamiento de la balsa salvavidas y su

recuperación.
Objetivos Específicos. Contenidos. Horas Crono.
Teórico Práctico
2
Describir los procedimientos Pescante de la balsa.
para el lanzamiento de la balsa
salvavidas al agua.

Chequear el buen funcionamiento

Balsas estibadas en
de los aparejos y la zafa
cubierta.
hidrostática.

Ejercicios prácticos y Evaluación. 2 4

Subtotal 13 19
Total (H. Cronológicas) 32

H.- METODOLOGÍA.

1.- Clases expositivas - demostrativas, con apoyo de videos, transparencias, material

gráfico y equipamiento adecuado:

1.1.- Clases demostrativas en taller al grupo - curso.

1.2.- Ejercicios prácticos individuales y grupales, evaluados conforme a los criterios

descritos en el cuadro A-VI/2-1 del STCW-78/95.
 11

H.- REQUISITOS DE APROBACIÓN DEL CURSO:

1.- Porcentaje de asistencia : 90%.

2.- PREMA : 60%.
3.- Ponderación Examen teórico : 50% (cuadro A-VI/2-1 del STCW-78/95).
4.- Ponderación Examen práctico : 50% (cuadro A-VI/2-1 del STCW-78/95).
5.- Escala de calificaciones : 1 a 10.

I.- SALA DE CLASES Y EQUIPAMIENTO DE APOYO A LA INSTRUCCIÓN:

N° Cantidad
1.- Sala de clases para 25 personas como máximo.
2.- Baños en condiciones higiénicas óptimas, y en cantidad adecuada
a lo menos para 20 alumnos.
3.- Pizarra acrílica blanca y plumones.
4.- Televisor. 1
5.- Videos de instrucción y equipo VHS o similar.
6.- Transparencias – Retroproyector (optativo). 1
7.- Cartilla o manual del alumno que incluya las asignaturas y 1 por
contenidos del programa de curso. alumno
8.- Datashow y computador. 1
9.- Taller de artes náuticas.
10.- Aro salvavidas, proporcional al número de alumnos.
11.- Chalecos salvavidas proporcional al número de alumnos.
12.- Chalecos salvavidas inflables proporcional al número de alumnos.
13.- Aro flotante proporcional al número de alumnos. 01
14.- Cuchillo Punta Roma. 01
15.- Achicador. 01
16.- Esponja. 01
17.- Ancla Flotante . 01
18.- Remos Flotantes. 02
19.- Abrelatas. 01
20.- Botiquín de Primeros Auxilios. 01
21.- Silbato. 01
22.- Cohete Bengala. 03
23.- Bengala de mano. 03
24.- Señales de Humo. 02
25.- Linterna con pilas y ampolleta de repuesto 02
26.- Espejo de Señales. 01
27.- Ejemplar de Señales de Salvamento. 01
28.- Aparejo de Pesca. 01
29.- Ración de Alimento. 01
 12

N° Cantidad
30.- Ración de Agua de 1,5 litros. 01
31.- Vaso Graduado. 01
32.- Pastillas para el mareo. 06
33.- Manual de Supervivencia. 01
34.- Bombín. 01
35.- Boza resistente de 12 metros de largo. 01
36.- Cabo de remolque de 50 metros de largo. 01
37.- Traje de inmersión. 01
38.- Protector para iluminar de noche. 01
39.- Set para reparación de pinchazos. 01
40.- Bichero. 01
41.- Balde. 01
42.- Compás Magnético con cubichete. 01
43.- Hachuela. 01
44.- Recipiente estanco capacidad 3 litros. 01
45.- Liara con su piola. 01
46.- Navaja de bolsillo. 01
47.- Bomba de achique manual. 01
48.- Herramientas para falla motor. 01
49.- Extintor Portátil. 01
50.- Balsa salvavidas inflable para práctica en taller, sin equipo. 01
51.- Balsa salvavidas inflable para práctica en la mar conteniendo : 01
a) Ancla flotante. 01
b) Achicador. 01
c) Ración de Alimentos. 01
d) Cohete lanza Bengala. 02
52.- Bote de Rescate Inflable. 01
53.- Radiobaliza de localización de siniestro que opere a 01
406 mhz.
54.- Equipo con mascarilla para administrar oxígeno. 01
55.- Camilla stokes. 01
56.- Contenedor de fibra de vidrio para Balsa Salvavidas. 01
57.- Contenedor de Lona para Balsa Salvavidas. 01
58.- Vehículo para Transporte de Emergencia. 01
59.- Respondedor de Radar.
60.- Un equipo radioeléctrico VHF portátil. 01
 13

J.- RECURSOS HUMANOS:

Instructor responsable:

1.- Un Oficial de Cubierta de la Marina Mercante Nacional, nivel Gestión con el título de
Capitán de Alta Mar o Piloto Primero, con los siguientes cursos modelo OMI
aprobados:

1.1.- 1.23 “Competencia en el Manejo de Botes Salvavidas y Botes de Rescate”.

1.2.- 6.09 “Curso de Entrenamiento para Instructores”.

Instructores de apoyo:

1.- Un instructor práctico, especialista en maniobras, con experiencias en el manejo de

embarcaciones de supervivencia, a bordo, con el curso modelo OMI 1.19 “Técnicas de
Supervivencia Personal” aprobado.

2.- Uno ó dos buzos calificados para ayuda a alumnos en clases prácticas.

3.- Un enfermero ó paramédico.

K.- BIBLIOGRAFÍA.

1.- Curso modelo OMI 1.23 “Competencia en el Manejo de Botes Salvavidas y Botes de
Rescate”.

2.- Convenio Internacional de Formación, Titulación y Guardia para la Gente de Mar,

STCW 78/95.

3.- Sitio web de la Organización Marítima Internacional (O.M.I) www.imo.org.

4.- Convenio Internacional sobre la seguridad de la vida humana en el mar, SOLAS y sus
enmiendas.