Anexo # 1 Operatoria Dental II Programa

Universidad Odontológica Dominicana Programas
Carrera: Odontología
PROGRAMA DE: OPERATORIA DENTAL II

SEXTO CUATRIMESTRE
CÓDIGO DE MATERIA: ODO-181
CRÉDITOS TOTALES: 4
CARGA HORARIA: 2 HORAS TEÓRICAS
CARGA HORARIA: 4 HORAS PRÁCTICAS
OBJETIVOS GENERALES
Al término del curso el estudiante debe ser capaz de:
 Demostrar una actitud de asimilación de los conceptos emitidos en operatoria

dental II.
 Identificar los distintos dientes y los tejidos que componen su estado de salud.
 Describe un proceso carioso, identificarlo clínica y radiográficamente, así como

diferenciarlo de cualquier otra lesión de los tejidos duros del diente.
 Reconocer y manejar con destreza los aparatos e instrumentos que se usan en la

práctica de la operatoria dental y darle su mantenimiento adecuado.
 Dominar y usar la nomenclatura básica usada en operatoria dental.
 Realizar con destreza los distintos tipos de cavidades, seleccionando la

preparación adecuada para cada caso.
 Seleccionar, manipular y aplicar correctamente los materiales dentales que se

usan en operatoria demostrando conocimientos de sus propiedades físicas,
químicas y biológicas.
 Demostrar iniciativa para tomar decisiones e intereses por el aspecto clínico de

la operatoria, así como el cuidado de sus instrumentos y su persona.
 Evaluar la condición oral de su paciente, indicando el grado de higiene oral y el

plan de tratamiento correspondiente.
EVALUACIÓN
o Exámenes parciales.
o Nota de práctica.
o Examen final.
CONTENIDO DE LA MATERIA
UNIDAD 1: AISLACIÓN DEL CAMPO OPERATIVO
OBJETIVOS GENERALES: aplicar correctamente los distintos tipos de

aislamiento. Seleccionar el más adecuado, de acuerdo al caso que se le presente,
aprovechando al máximo sus ventajas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: explicar en que consiste la aislacion del campo

operatorio. Definir los dos tipos de aislacion empleados en operatoria dental.
Explicar las ventajas y desventajas de ambos métodos. Citar los elementos utilizados
en cada tipo de aislación. Aplicar de forma práctica ambos tipos de aislación.
CONTENIDO:
 -Aislación del campo operatorio.

 -Tipos de aislación.
 -Ventajas y desventajas.
 -Elementos que se utilizan.
 -Modo de usarlos.
ESTRATEGIA: explicación y exposición.

RECURSOS: diapositivas y presentación de los diferentes materiales y equipos.
EVALUACIÓN: demostración práctica en la clínica dental. Cuestionario.
UNIDAD 2: SEPARACIÓN DENTARIA
OBJETIVOS GENERALES: distinguir que es la separación dentaria y en que

casos podemos hacer uso de ella.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: definir separación dentaria. Especificar su objeto e

importancia. Identificar los dos métodos de separación dentaria. Describir las
ventajas y desventajas de cada una de ellas. Citar diferentes separadores. Especificar
los riesgos e inconvenientes que se pueden presentar con una correcta separación.
CONTENIDO:
 Definición.
 Objeto e importancia.
 Métodos de separación dentaria.
 Ventajas y desventajas de la separación dentaria.
 Separadores.
 Riesgos con el uso incorrecto de los separadores.
ESTRATEGIA: explicación, exposición, audiovisuales, y demostración práctica en

la clínica dental.
RECURSOS: transparencias y clínica dental.
EVALUACIÓN: cuestionario y demostración práctica.
UNIDAD 3: CAVIDADES DE CLASE III

OBJETIVOS GENERALES: reconocer su localización y el procedimiento a seguir

para su tratamiento, el instrumental que se emplea, base y material de obturación
definitivo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: explicar a que se llaman cavidades III. Citar su

localización y enumerar los distintos tipos de estas cavidades. Identificarlas al examen
clínico y radiográfico. Explicar detalladamente los pasos operatorios a seguir, la
preparación de cavidades clase III. Citar el instrumento específico empleado en estas
preparaciones.
CONTENIDO:
 Definición.
 Localización y diferentes tipos de cavidades de clase III.
 Identificación clínica y radiografía.
 Pasos operatorios.
 Instrumental que se emplea: bases, obturación y pulido.

RECURSOS: audiovisuales y materiales impreso. Preparación de clases III en el
dentoformo. Demostración práctica en la clínica dental.
EVALUACIÓN: preparación de las distintas formas de cavidades de clase III en
dentoformo y dientes naturales extraídos.
UNIDAD 4: CAVIDADES DE CLASES IV
OBJETIVOS GENERALES: reconocer su localización, tratamiento de las mismas,

instrumental específico, colocación de retenciones adicionales, bases y
material de obturación definitivo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: definir a que se llaman cavidades clase IV.

Señalar su locacion y explicar las características de las mismas. Describir las
variantes de estas cavidades. Identificar las diferentes formas de retención
aplicables a este tipo de cavidades. Manejar correctamente los obturación y pulido.
CONTENIDO:
 Cavidades de clase IV: definición.

 Localización: diagnóstico clínico y radiográfico.
 Variedades de las clases IV.
 Formas de retenciones.
 Materiales de obturación y pulido.

RECURSOS: audiovisuales y material impreso. Preparación de cavidades clase IV en

el dentoformo. Demostración práctica en la clínica dental.
EVALUACIÓN: preparación de los distintos tipos de cavidades, utilizando las
variantes en cuanto a forma de retención en el detoformo y dientes naturales
extraídos.
UNIDAD 5: CAVIDADES DE CLASES V
OBJETIVOS GENERALES: identificar la zona del diente donde aparecen las

cavidades de caries clase V. Preparación de las cavidades, bases que se emplean
y materiales de obturación definitiva.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: defina a que se llaman cavidades de la clase V.

Determinar su localización y explicar sus características. Explicar detalladamente los
pasos operatorios en la preparación de la mismas. Aplicar la
técnicas y materiales de obturación y pulido.
CONTENIDO:
 Definición de cavidades de clase V.
 Localización y características.
 Pasos operatorios.
 Técnica de obturación y pulido final.
ESTRATEGIA: explicación y exposición del tema.

RECURSOS: audiovisuales, preparación de las mismas en el dentoformo y
demostración en la clínica dental.
EVALUACIÓN: cuestionario, preparación de varias clases V en el dentoformo.
UNIDAD 6: CAVIDADES ATÍPICAS E INCRUSTACIONES
OBJETIVOS GENERALES: distinguir este tipo de cavidades, tratamientos de

las mismas, recursos de que nos valemos y precauciones a tener en cuenta para su
correcta restauración.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: definir a que se llaman cavidades de clase V. Explicar

detalladamente los pasos operatorios en la preparación de las mismas. Distinguir los
diferentes tipos de retenciones adicionales. Bases y material de Obturación. Requisitos
indispensables a tener en cuenta antes de la preparación de la cavidad.
CONTENIDO:
 Definición.
 Preparación y pasos operatorios.
 Retenedores metálicos “PINS”.
 Diagnóstico radiográfico.
 Cavidades terapéuticas para incrustaciones de oro.
 Cavidades terapéuticas para incrustaciones estéticas de resina.
 Cavidades terapéuticas para incrustaciones de cerámica.
 Cavidades terapéuticas para oro cohesivo.
ESTRATEGIA: explicación y exposición del tema.

RECURSOS: audiovisuales y demostración práctica.
EVALUACIÓN: cuestionario y preparación de cavidades atípicas en el dentoformo y
dientes naturales extraídos usando los diferentes PINS. Demostración práctica en la
clínica dental.
UNIDAD 7: OPERATORIA DENTAL Y PERIODONCIA
OBJETIVOS GENERALES: reconocer las relaciones que existen entre la

operatoria dental y la peridoncia de una operación dental correcta, se asegura
la salud de los tejidos de soporte que rodean al diente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: relacionar la operación dental con la periodoncia.

Definir que es la relación de contacto y especificar su ubicación. Enumerar los siete
factores que determinan la firmeza de la relación de contacto. Enumerar y describir las
funciones de la relación de contacto. Explicar las consecuencias que resultan de su
reproducción incorrecta. Enumerar e identificar los factores que producen trauma, así
como los factores coadyuvantes a estas condiciones. Explicar cómo se pueden obviar
estas condiciones.
CONTENIDO:
 Operatoria dental y periodoncia.

 Relación de contacto-ubicación.
 Factores que determinan la relación de contacto
 Funciones de la relación de contacto.
 Consecuencias de la incorrecta reproducción de la relación de
contacto.
 Factores que producen inflamación y los que producen trauma.
ESTRATEGIA: explicación y exposición de los temas de la unidad

RECURSOS: material impreso, audiovisuales.
EVALUACIÓN: cuestionario teórico. Cuadro sinóptico identificando los Factores que
producen inflamación y trauma.
BIBLIOGRAFÍA:
 H. WILLIAM GILMORE: 1985, Operatoria Dental. México 1985.

 NICOLÁS PARULA, 1976, Clínica De Operatoria Dental, Buenos Aires,
Argentina.
 RITACCO, 1980, Operatoria Dental, Buenos Aires, Argentina.
 DE LAS HERAS ALONSO, FRANCISCO, 1993, Odontología Cosmética y
Restauradora. Panamericana, México.
 BAUM – PHILLIPS,1996: Tratado De Operatoria Dental. México.
 CLIFFORD M. S., 1999, Operatoria Dental, 3ra. Ed. Bruce España.
 BARRANCOS, M., 1999, Operatoria Dental,3ra.Ed. A.

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PROGRAMA DE: OPERATORIA DENTAL II

Al término del curso el estudiante debe ser capaz de:

 Demostrar una actitud de asimilación de los conceptos emitidos en operatoria

 Describe un proceso carioso, identificarlo clínica y radiográficamente, así como

 Reconocer y manejar con destreza los aparatos e instrumentos que se usan en la

 Dominar y usar la nomenclatura básica usada en operatoria dental.

 Realizar con destreza los distintos tipos de cavidades, seleccionando la

 Seleccionar, manipular y aplicar correctamente los materiales dentales que se

 Demostrar iniciativa para tomar decisiones e intereses por el aspecto clínico de

 Evaluar la condición oral de su paciente, indicando el grado de higiene oral y el

UNIDAD 1: AISLACIÓN DEL CAMPO OPERATIVO

OBJETIVOS GENERALES: aplicar correctamente los distintos tipos de

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: explicar en que consiste la aislacion del campo

 -Aislación del campo operatorio.

ESTRATEGIA: explicación y exposición.

UNIDAD 2: SEPARACIÓN DENTARIA

OBJETIVOS GENERALES: distinguir que es la separación dentaria y en que

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: definir separación dentaria. Especificar su objeto e

ESTRATEGIA: explicación, exposición, audiovisuales, y demostración práctica en

UNIDAD 3: CAVIDADES DE CLASE III

OBJETIVOS GENERALES: reconocer su localización y el procedimiento a seguir

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: explicar a que se llaman cavidades III. Citar su

ESTRATEGIA: explicación y exposición.

UNIDAD 4: CAVIDADES DE CLASES IV

OBJETIVOS GENERALES: reconocer su localización, tratamiento de las mismas,

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: definir a que se llaman cavidades clase IV.

 Cavidades de clase IV: definición.

ESTRATEGIA: explicación y exposición.

RECURSOS: audiovisuales y material impreso. Preparación de cavidades clase IV en

UNIDAD 5: CAVIDADES DE CLASES V

OBJETIVOS GENERALES: identificar la zona del diente donde aparecen las

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: defina a que se llaman cavidades de la clase V.

ESTRATEGIA: explicación y exposición del tema.

UNIDAD 6: CAVIDADES ATÍPICAS E INCRUSTACIONES

OBJETIVOS GENERALES: distinguir este tipo de cavidades, tratamientos de

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: definir a que se llaman cavidades de clase V. Explicar

ESTRATEGIA: explicación y exposición del tema.

UNIDAD 7: OPERATORIA DENTAL Y PERIODONCIA

OBJETIVOS GENERALES: reconocer las relaciones que existen entre la

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: relacionar la operación dental con la periodoncia.

 Operatoria dental y periodoncia.

ESTRATEGIA: explicación y exposición de los temas de la unidad

 H. WILLIAM GILMORE: 1985, Operatoria Dental. México 1985.

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