EMPRENDEDOR EN PRODUCCION DE POLLO EN PIEe Formación Complementaria
EMPRENDEDOR EN PRODUCCION DE POLLO EN PIEe Formación Complementaria
EMPRENDEDOR EN PRODUCCION DE POLLO EN PIEe Formación Complementaria
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS PECUARIAS
Mejora Continua
El SENA a través del Programa SENA Emprende Rural, aporta al desarrollo del país con la puesta
en marcha de acciones de formación y acompañamiento al emprendimiento y la empleabilidad
rural, que permitan incrementar el número de iniciativas empresariales sostenibles, y la provisión
de empleados calificados al sector productivo, así como fortalecer las iniciativas comunitarias en
las áreas del autoconsumo y aprovechamiento de los activos bioculturales del país, como
dinamizadores de la generación de empleo e ingresos en la ruralidad del país se pretende facilitar
la formación de jóvenes rurales con capacidad para adaptarse a procesos productivos dinámicos y
dar respuesta a las nuevas y cambiantes condiciones económicas, políticas y sociales del país, a
través del manejo de aspectos inherentes a la producción de pollo
de engorde, teniendo como pilares básicos: la recepción de pollitos, el manejo de aves para la
JUSTIFICACIÓN: producción de carne en etapas de cría y engorde, la aplicación del programa de bioseguridad en
granjas avícolas, el manejo de registros de control en galpones de aves. Ofrece lineamientos
técnicos, tecnológicos y de formación.
.
Es por ello que el programa Emprendedor en producción de pollo en pie, se crea para vincular a la
población rural emprendedora en el desarrollo de proyectos productivos a través de un programa
de formación que desarrolla competencias técnicas y de emprendimiento, que permiten la creación
de unidades productivas rurales sostenibles que mitiguen la migración de los jóvenes del campo a
la ciudad y contribuya a una mejor calidad de vida.
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo.
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
Disponer residuos.
Verificar ingreso.
Controlar plagas.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
AVICOLA
IDENTIFICAR LAS FUENTES Y RESIDUOS GENERADOS EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DEL POLLO DE
ENGORDE
IDENTIFICAR EN LAS AVES LOS SIGNOS CLINICOS COMPATIBLES CON ENFERMEDADES DE CONTROL OFICIAL
CUMPLIR CON LOS REQUISITOS EXIGIDOS PARA LA MOVILIZACIÓN DE AVES EN EL TERRITORIO NACIONAL
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ASEGURA LA CALIDAD Y SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PARA LAS ACTIVIDADES AVICOLAS SEGÚN
INDICACIONES TÉCNICAS.
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Mantener estado sanitario
Controlar alimentación
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
27050203704 DOCUMENTAR INFORMACION DEL PROCESO PRODUCTIVO DEL POLLO DE ENGORDE EN LOS
FORMATOS ESTABLECIDOS.
27050203703 REALIZAR ACTIVIDADES DEL PLAN SANTIARIO EN LOS POLLOS DE ENGORDE DE ACUERDO CON
LINEAMIENTOS TECNICOS Y NORMATIVA
27050203701 ALISTAR INSTALACIONES, EQUIPOS, INSUMOS PARA LOS PROCESOS PRODUCTIVOS DEL
POLLO DE ENGORDE SEGÚN POCEDIMIENTOS Y CRITERIOS TECNICOS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
POLLO DE ENGORDE: RAZAS Y LÍNEAS GENETICAS, ANATOMIA EXTERNA, ETAPAS PRODUCTIVAS, MANUAL DE
MANEJO Y PARÁMETROS ZOOTECNICOS
COMPORTAMIENTO Y BIENESTAR ANIMAL: DEFINICIONES, IMPORTANCIA Y APLICACION
SISTEMAS PRODUCTIVOS: INSTALACIONES, AREAS ANEXAS, CARACTERISTICAS, DISEÑOS, MATERIALES.
CONDICIONES AMBIENTALES, SEÑALIZACION
EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSUMOS PARA EL SISITEMA DE CRIANZA Y PRODUCTIVO DE POLOS DE
ENGORDE: TIPOS, CARACTERISTICAS, USOS, MONTAJE, FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO
CAMA: MATERIALES, CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS, DESVENTAJAS Y MANEJO
NIDALES: TIPOS, CARACTERISTICAS, UBICACIÓN, MANTENIMIENTO
DE HUEVO, MORTALIDAD
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACONDICIONA EL GALPÓN PARA EL INICIO DEL PROCESO PRODUCTIVO SEGÚN CRITERIO TÉCNICO Y
PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
CONTROLA LAS CONDICIONES DEL GALPÓN PARA EL PROCESO PRODUCTIVO DEL POLLO DE ENGORDE
SEGÚN CRITERIOS TÉCNICOS Y NORMATIVA
CUMPLE EL PLAN VACUNAL ESTABLECIDO PARA LA LINEA PRODUCTIVA SEGÚN LINEAMIENTOS TECNICOS
4. DISCIPLINA.
5. APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
6. COMUNICACIÓN ASERTIVA.
7. RESPONSABILIDAD.
8. TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO.
9. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
10. PLANEACIÓN Y USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA APRENDIZAJES TEÓRICOS Y
PRÁCTICOS
EXPERIENCIA: VEINTICUATRO (24) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES DIECIOCHO (18)
MESES ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO
Experiencia laboral DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y SEIS (6) MESES EN LABORES DE DOCENCIA
y/o especialización
ALTERNATIVA:
EXPERIENCIA: TREINTA Y SEIS (36) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES VEINTE Y
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Coordinar actividades
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
28030120005 RECONOCER LAS DEBILIDADES PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Y OPCIONES DE MEJORA
PARA LA SOSTENIBILIDAD DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS
28030120003 DISTRIBUIR LOS RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO SEGÚN CRONOGRAMA Y
PRESUPUESTO DEFINIDO
28030120004 VERIFICAR LA VIABILIDAD DEL PROYECTO TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
Y REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, FUENTES, CLASIFICACIÓN, TABULACIÓN
INFORMACIÓN TÉCNICA: CONCEPTO, NORMATIVA TÉCNICA, NORMATIVA LEGAL Y ESPECIFICACIONES.
SECTOR PRODUCTIVO: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, SEGMENTO, IMPORTANCIA, TENDENCIAS,
CONSUMIDORES
HERRAMIENTAS DE PLANEACIÓN: CONCEPTO, CLASES, CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS, IMPORTANCIA.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: CONCEPTO, MODELOS DE ANÁLISIS . TÉCNICAS DE SELECCIÓN DE
ALTERNATIVAS
NORMATIVA: CONCEPTO, CLASES, ASPECTOS, APROPIACIÓN, IMPORTANCIA.
ENTORNO: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES, ASPECTOS EXTERNOS E INTERNOS.
PROYECTO PRODUCTIVO: DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, CICLO DE VIDA, ETAPAS, FORMULACIÓN,
IMPACTO.
OBJETIVOS DEL PROYECTO: DEFINICIÓN, USOS, FORMULACIÓN, IMPORTANCIA
MODELO DE NEGOCIOS: MÉTODO Y HERRAMIENTAS
PERFIL EMPRENDEDOR: CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES, TÉCNICAS DE LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO
FORMULACIÓN DE PROYECTOS: CONCEPTOS, TÉCNICAS, MODELOS, ANÁLISIS, CARACTERÍSTICAS,
IMPORTANCIA
IDEA DE NEGOCIOS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, IMPORTANCIA, TÉCNICAS DE VALIDACIÓN.
FACTIBILIDAD DE PROYECTOS: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, APLICABILIDAD, TÉCNICAS, ,
INTERPRETACIÓN, IMPORTANCIA. RECURSOS: DEFINICIÓN, TIPOS, TÉCNICAS DE ASIGNACIÓN, ROLES,
IMPORTANCIA.
CRONOGRAMA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS, APLICACIÓN.
ACTIVIDADES: CONCEPTO, CARACTERÍSTICA, IMPORTANCIA,
PRESUPUESTO: CONCEPTO, TIPO DE COSTOS, ESTIMACIÓN DE COSTOS, RELACIÓN COSTOS Y TIEMPOS
FLUJO DE CAJA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, ELABORACIÓN, APLICACIÓN.
EVALUACIÓN DE PROYECTOS: CONCEPTOS, MÉTODOS, EJEMPLOS, APLICACIÓN, IMPORTANCIA, ANÁLISIS.
ANÁLISIS TÉCNICO Y FINANCIERO: DEFINICIÓN, INDICADORES, INTERPRETACIÓN, IMPORTANCIA,
HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS
VIABILIDAD DEL PROYECTO: DEFINICIÓN, HERRAMIENTAS, USOS, ANÁLISIS, REQUERIMIENTOS
RIESGOS: DEFINICIÓN, TIPOS, ASPECTOS E IMPACTOS
SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO: DEFINICIÓN, COMPONENTES, INDICADORES
PLAN DE MEJORA: CONCEPTO, FORMULACIÓN, APLICACIÓN, CLASES, CARACTERÍSTICAS, BENEFICIOS,
IMPORTANCIA.
GESTIÓN DEL RIESGO :
ASOCIATIVIDAD: CONCEPTO, IMPORTANCIA, FUNCIONES, NORMATIVIDAD
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
CARACTERIZAR EL SECTOR PRODUCTIVO
DEFINIR LA INFORMACIÓN TÉCNICA
UTILIZAR LOS HERRAMIENTAS DE PLANIFICACIÓN
DEFINIR EL PROBLEMA
RECONOCER LA NORMATIVA
RECOLECTAR INFORMACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
RECONOCER LAS TENDENCIAS DEL MERCADO Y LAS NECESIDADES DE LOS CONSUMIDORES
RECONOCER QUE ES UN PROYECTO Y SU IMPORTANCIA
DEFINIR LAS ACTIVIDADES DE UN PROYECTO
IDENTIFICAR TÉCNICAS DE MODELACIÓN DE NEGOCIOS
RECONOCER LAS ETAPAS QUE CONTIENE UN PROYECTO
SELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIOS INNOVADORA
PARTICIPAR EN LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO PRODUCTIVO
IDENTIFICAR EL PERFIL EMPRENDEDOR
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TRABAJAR EN EQUIPO,
CONCILIADOR DE PROBLEMAS Y CONFLICTOS DE INTERÉS DE LOS GRUPOS
Competencias MOTIVADOR Y FACILITADOR DE PROCESOS
mínimas LIDERAR LA REALIZACIÓN DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO, CREATIVO, INNOVADOR PARA
EL DESARROLLO DEL POTENCIAL DE LOS APRENDICES
COMUNICACIÓN ASERTIVA EN EL AMBIENTE PEDAGÓGICO.
Experiencia laboral
DIECIOCHO (18) MESES CON EXPERIENCIA CERTIFICADA EN ELABORACIÓN DE PLANES DE
y/o especialización
NEGOCIOS O PROYECTOS DE INVERSIÓN O PROYECTOS COMUNITARIOS.
CENTRO PARA LA
Responsable EQUIPO DE DISEÑO 23/06/2016
del diseño
JUAN SEBASTIAN MUÑOZ ARCILA FORMACION CAFETERA.
CURRICULAR REGIONAL CALDAS
CENTRO NACIONAL DE
Responsable CLAUDIA ESPERANZA DUARTE HOTELERIA, TURISMO Y 23/06/2016
del diseño AGUDELO
APROBAR ANALISIS ALIMENTOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO AGROPECUARIO
Responsable Y DE BIOTECNOLOGIA EL 05/07/2016
del diseño
MIGUEL ANDRE PARDO CEPEDA ACTIVAR PROGRAMA PORVENIR. REGIONAL
CÓRDOBA
CENTRO AGROPECUARIO
Responsable Y DE BIOTECNOLOGIA EL 17/07/2018
del diseño
MIGUEL ANDRE PARDO CEPEDA APROBAR ANALISIS PORVENIR. REGIONAL
CÓRDOBA
CENTRO AGROPECUARIO
Responsable Y DE BIOTECNOLOGIA EL 19/07/2018
del diseño
MIGUEL ANDRE PARDO CEPEDA ACTIVAR PROGRAMA PORVENIR. REGIONAL
CÓRDOBA
CENTRO NACIONAL DE
CLAUDIA ESPERANZA DUARTE HOTELERIA, TURISMO Y 27/06/2016
Aprobación
AGUDELO ALIMENTOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO AGROPECUARIO Y
DE BIOTECNOLOGIA EL 19/07/2018
Aprobación MIGUEL ANDRE PARDO CEPEDA
PORVENIR. REGIONAL
CÓRDOBA