INSTITUCION EDUCATIVA DPTAL LUIS MILLAN VARGAS

EDUCACION AMBIENTAL
PREGUNTAS Y UNICA RESPUETA MULTIPLE

GRADO 6º

El siguiente es un ejemplo de una red trófica. Con base en esta imagen responde las preguntas de
la 1 a la 3.

Los individuos presentes en la lámina, son enumerados de la siguiente manera: vegetales No 1;

Saltamontes No 2; Ratón No 3; Serpiente No 4; Águila No 5.

1. El individuo número 2 corresponde a:

a. Un consumidor primario b. Un productor c. Un consumidor secundario

d. Un descomponedor

2. El individuo número 3 corresponde a un consumidor secundario debido a:

a. Es carnívoro y se alimenta de un animal herbívoro b. Es herbívoro y se alimenta de

un animal carnívoro c. Es carnívoro y se alimenta de un descomponedor d.
3. El individuo número 5 es un carnívoro que se alimenta de la serpiente que es otro animal
carnívoro, según lo anterior se puede decir que el individuo número 5 es:

a. Un consumidor terciario b. Un consumidor secundario c. Consumidor primario

d. Descomponedor

4. Identifique el organismo productor de una cadena alimenticia

A) Árbol B) Pájaro C) Serpiente D) Venado

5. Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor ?

a) Un león. b) Un pino. c) Un alerce. d) Una planta acuática.

6. Los organismos herbívoros son aquellos que se alimentan directamente de los:

a) Consumidores. b) Heterótrofos. c) Productores. d) Descomponedores.

7. Un pez come algas en una laguna. Luego un ave atrapa el pez y se lo come. Entonces las
algas, el pez y el ave, forman parte de:
a) un hábitat. b) una cadena alimentaria. c) una trama alimentaria.
d) un nicho ecológico.

8. La luz solar se considera como un factor:

a. Biótico b. Abiótico c. Biodegradable d. No biodegradable

GRADO 7º

1. Los organismos del tercer nivel trófico son

a. Serpiente b. Águila c. Conejo d. Plantas

2. un organismo que ocupa el segundo y tercer nivel trófico es.

a. Zorro b. Conejo c. Serpiente d. Águila

3. los organismos del primer nivel trófico de la cadena son:

a. Parásitos b Carnívoros c. heterótrofos d. autótrofos

4. Los organismos carnívoros se ubican en:

a. Consumidores de primer orden b. Consumidores de tercer orden

c. Consumidores autótrofos d. Consumidores de segundo orden

GRADO 8º

1. Es causada por la contaminación del ambiente:

a. Lluvia ácida b. Evaporación del agua c. Erosión del suelo

d. Enfermedades virales

2. Es una fuente de contaminación directa del agua:

a. La tala de árboles b. La quema de basuras c. El humo de los carros

c. Los detergentes

3. La acumulación de gases en la atmósfera y el deterioro de la capa de ozono están

provocando:

a. la erosión de los suelos b. Contaminación auditiva c. El calentamiento global

d. El descongelamiento de los glaciales.

GRADO 9º

1. La capa externa de la corteza terrestre es llamada

A) Roca madre B) Sub-suelo C) Suelo D) Manto

 GRADO 10º

1. Los ecólogos han establecido diferentes niveles de organización de los seres vivos, el nivel en el
cual diversas poblaciones conviven y se relacionan en el mismo lugar recibe el nombre de:

a. Especie b. Comunidad c. Biosfera d. Ecosistema

2. Los factores abióticos constituyen el espacio o medio físico habitado por los seres vivos, algunos
ejemplos de componentes abióticos son:

a. Temperatura, agua y luz. b. Animales y plantas c. El ser humano d. Hongos y

bacterias.

3. El grupo de individuos de rana sabanera que habitan en un humedal de Bogotá son

considerados:

a. Una especie b. Una población c. Una comunidad d. a y b son correctas

4. Escoge la forma correcta de representar la organización externa de los seres vivos de menor a
mayor nivel:

a. Individuo  Población  Comunidad  Ecosistema

b. Individuo  Comunidad  Población  Ecosistema

c. Individuo  Población  Ecosistema  Comunidad

d. Individuo  Comunidad  Ecosistema  Población

5. La relación recíproca positiva que se da entre individuos o poblaciones de dos especies distintas,
de la cual ambas se benefician es denominada:

a. Depredación b. Parasitismo c. Mutualismo d. Competencia

6. Algunos corales alojan pequeñas algas dentro de su cuerpo que aportan productos para la
nutrición del coral y este aporta los elementos para la nutrición de las algas, el anterior es un
ejemplo de:

a. Parasitismo b. Mutualismo c. Depredación d. Simbiosis

7. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar su propio alimento, según lo anterior se puede
afirmar que en una red trófica estos organismos cumplen la función de:

a. Consumidores b. Productores c. Descomponedores d. Ninguna de las

anteriores

8. El grupo de individuos de rana sabanera que habitan en un humedal de Bogotá son

considerados:

a. Una especie b. Una población c. Una comunidad d. a y b son correctas

9. Los consumidores primarios se alimentan solo de tejidos vegetales por lo cual también son
llamados:

a. Omnívoros b. Carnívoros c. Herbívoros d. Ninguna de las anteriores

10. Las bacterias y los hongos son ejemplos de:

a. Consumidores secundarios b. Consumidores primarios c. Productores

d. Descomponedores

11. En una cadena alimenticia, los consumidores pueden estar clasificados en:

a. Mamíferos, ovíparo, vivíparos b. Herbívoros, carnívoros, omnívoros

c. Vertebrados e invertebrados d. Ninguna de las anteriores

12. Hábitat es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda residir y
reproducirse, perpetuando su especie. Los hábitat propios de una rana son las lagunas y bosques
húmedos porque

a. el colorido de su piel espanta a los depredadores

b. las plantas le brindan refugio en todos sus estadios

c. la mayoría de los renacuajos son presas de las aves

d. la cría de mosquitos en zonas húmedas es escasa

13. El conjunto de factores abióticos de un ecosistema, recibe el nombre de:

a. Biomasa b. Biocenosis c. Especie d. Biotipo

14. Las poblaciones de diferentes especies que se agrupan en un sitio determinado y que
interactúan entre sí, forman una:

a. Población b. Especie c. Comunidad d. Ecosistema

15. De los siguientes organismos, ¿Cuál no puede pertenecer al mismo nivel trófico?

a. Pasto b. Árbol c. Plancton d: hongo

16. El primer nivel trófico de la cadena alimenticia de un ecosistema, lo ocupan:

a. Los animales carnívoros b. Los animales Herbívoros c. Los plantas

d. Los animales omnívoros.

17. En una red trófica, se caracteriza por relacionarse con varios niveles:

a. Los animales carnívoros b. Los animales Herbívoros c. Los plantas

d. Los animales omnívoros.

GRADO 11º

ORIGEN DE LA CRISIS MEDIOAMBIENTAL

La segunda mitad del siglo XX e inicios del XXI es la era de la doble crisis, la “crisis
ecológica global” y la “crisis de civilización”.
Las relaciones entre el hombre y el entorno natural han venido siendo difíciles ya desde la
más remota antigüedad.
Ejemplos de ello abundan por todos los rincones del planeta y en las más diversas
culturas. Los humanos han tenido que luchar siempre con el mundo natural que les
rodeaba para conseguir alimento, energía y vivienda.
Desde la destrucción de los grandes mamíferos europeos en tiempos prehistóricos hasta
la deforestación de la América del Norte precolombina o de islas como la de Pascua (Rapa
Nui), pasando por la desertización de las regiones mongólicas, el ser humano ha venido
transformando progresivamente el medio ambiente en beneficio propio.

Hoy nadie niega que la actitud del hombre ante la naturaleza haya sido y continúa siendo
inadecuada.

1. El origen de la crisis ambiental se debe a

a. La visión y actuación del hombre con respecto a la naturaleza.

b. A falta de desarrollo teórico y conceptual sobre el tema ambiental.

c. El origen de una cosmovisión errada.

d. El limitado actuar ético del hombre.

2. En la Ley 99 de 1993, se crea el

a. congreso Nacional Ambiental.

b. ministerio del Medio Ambiente.

c. código de los Recursos Naturales.

d. manual de Uso de los Recursos Renovables.

3. Proteger los bosques restantes del mundo haciendo frente a los factores responsables
de la deforestación. Comprometerse con la deforestación cero para 2020. Exige el
compromiso y las acciones tanto de los gobiernos como de las empresas de todo el
mundo. Todos los países y las empresas deben poner fin a las políticas y los subsidios que
llevan a la deforestación y, en su lugar, financiar la transición hacia una economía con
deforestación cero.

Esta propuesta se dio en:

a. Evento Tbilisi.

b. Carta de Belgrado
c. Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental

d. Cumbre de la Tierra y Foro Global Ciudadano

4. uno de los problemas de contaminación más conocidos que consiste en que la

atmosfera de la tierra se acumulan gases producidos por los carros, empresas y fábricas,
dichos gases retienen la radiación emitida por el sol ocasionando un calentamiento similar
al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la temperatura, cambios climáticos
y múltiples enfermedades respiratorias en el ser humano. A este problema se le conoce
como:
a. Efecto invernadero.

b. Deforestación

c. Agujero de la capa de Ozono.

d. Calentamiento Global.