Informe Tecnico P de Computacion

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL
DE COMPUTACION 2018
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.P. “Parroquial Corazón de María”
.1.2.- PROMOTORA : Laura Violeta Alcalde Vargas
1.3. PROFESORA : Guillermina Palacios Florez
1.4. ÁREA : Taller de Computación
1.5. ASUNTO : Informe final del área de Computación
1.6. NIVELES : Inicial – Primaria – Secundaria
INICIAL 5 años
PRIMARIA 1er, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to Grado
SECUNDARIA 1ro, 2do, 3ro
II. -Logros
La selección de temas y programas se desarrollaron teniendo como base los
conocimientos y formación técnica adquirida por los estudiantes en los años
anteriores.
Se programó de acuerdo al diagnóstico de la IE elaborado el año anterior.
Durante el año escolar los estudiantes han desarrollado sus habilidades y
destrezas en el manejo y dominio de los programas planteados durante el año
académico.
Se utilizaron 8 unidades de aprendizaje.
Se logró que los estudiantes pongan atención en el manejo de los programas para
así desenvolverse en el campo de la aplicación de los nuevos avances en el
mundo del software.
Se programaron y desarrollaron los siguientes programas:
 Windows 7
 Paint
 Microsoft Word
 Excel,
 Power Point)
En las aulas de 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to grado de Primaria se cumplió el 95%
de los temas programados.
Para el desarrollo de los temas de computación se utilizaron materiales como:
Una computadora para cada estudiante, hojas impresas con prácticas lo que
permitió el buen desarrollo de lo programado para cada clase.
Se logró de manera progresiva que los estudiantes tengan conocimiento en la
aplicación de los siguientes programas:
NIVEL INICIAL:
- Windows
- Paint
NIVEL PRIMARIA:
Con los grados de primero, segundo, tercer y cuarto grado se trabajó el Windows, en
donde conocieron los elementos básicos del programa, en el Microsift Word aprendieron
a configurar página, aliniación, guardar archivos dentro de una carpeta, escribir texto,
formato de texto y en el Paint.conocieron las herramientas del programa lo cual lo
utilizaron para realizer diferentes dibujos.
Con Los grados quinto y sexto se trabajó el programa de Microsoft Word en donde
aprendieron a configurar página, elaborar tablas, columnas, numeración, viñetas, guarder
archivos en una carpeta. En el programa del Excel elaboraron tablas para hacer
presuestos, horarios, encontar el promedio de notas de cada área y en el Power Point
trabajaron diapositivas para resumir trabajos para una exposición.
NIVEL SECUNDARIA: Se trabajó el Windows en donde aprendieron a cambiar protector

de pantalla, cambiar hora y fecha, apariencia de la pantalla y los elementos del windows.
En el Excel se trabajó tablas, gráfico de barras para aplicar cuadros estadisticos,
presupuestos.
Se seleccionó adecuadamente estrategias que sirvieron de apoyo en el proceso

de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.
Se evaluó permanentemente a través de trabajos individuales, prácticas en la
computadora, revisión de cuaderno, etc.
III .-Dificultades
- Que algunas máquinas están muy lentas y se bloquean cuando los estudiantes están
trabajando retrasando el trabajo que realizan.
- A mediados del año académico se malograron dos teclados y dos mouse dificultando el
trabajo para algunos niños.
- El uso de los dispositivos de almacenamiento (USB) en la sala de cómputo algunas
veces genera que las maquinas se infecten de virus informáticos. Algunos estudiantes
no cuentan con una computadora para practicar en casa para afianza
- Con los estudiantes de Educación Secundaria se cumplió en un 65% con lo
programado por que el horario de clases con ellos era los días viernes y que en estos
días se desarrollaron diferentes actividades programados a nivel de Institución Educativa.
-Falta de impresora para imprimir sus trabajos y ver sus resultados.
IV.- SUGERENCIAS
-Formatear las computadoras al inicio del año escolar y en las vacaciones del mes de
julio.
-Seguir actualizando los manuales con los nuevos programas.
-Diseñar métodos y estrategias didácticas que se ajusten a le realidad de la IE y lo que

exige un mundo globalizado.
- Aumentar el ancho de banda del Internet.
- Formatear las computadoras e instalar la nueva versión de Windows
- Elaborar estrategias didácticas que permitan una evaluación más real.
- Adquirir una impresora para evidenciar trabajos de los estudiantes.
V .-RESULTADOS OBTENIDOS DEL APRENDIZAJE
Se ha obtenido resultados favorables en el aprendizaje de los estudiantes tales como:

- Dibujos en el programa de Paint.
- El desarrollo de presentaciones en PowerPoint para las diferentes áreas.
- Elaboración de afiches, tarjetas, formularios, dípticos y trípticos.
- Reconocimiento de las partes internas que conforman el CPU.
- Uso creativo de los programas orientados al diseño gráfico.
- Elaboración de tablas en el programa de Excel.
- Configuración y alineación de página
- crear carpetas y archivos.
- Guardar información en un archivo
- Guardar información de archivos dentro de una sola carpeta.
Es todo cuanto tengo que informar.
……………………………………
. Guillermina Palacios Florez
Profesora AIP

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1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.P. “Parroquial Corazón de María”

.1.2.- PROMOTORA : Laura Violeta Alcalde Vargas

1.3. PROFESORA : Guillermina Palacios Florez

1.4. ÁREA : Taller de Computación

1.5. ASUNTO : Informe final del área de Computación

1.6. NIVELES : Inicial – Primaria – Secundaria

PRIMARIA 1er, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to Grado

SECUNDARIA 1ro, 2do, 3ro

NIVEL SECUNDARIA: Se trabajó el Windows en donde aprendieron a cambiar protector

Se seleccionó adecuadamente estrategias que sirvieron de apoyo en el proceso

-Diseñar métodos y estrategias didácticas que se ajusten a le realidad de la IE y lo que

- Elaborar estrategias didácticas que permitan una evaluación más real.

- Adquirir una impresora para evidenciar trabajos de los estudiantes.

V .-RESULTADOS OBTENIDOS DEL APRENDIZAJE

Se ha obtenido resultados favorables en el aprendizaje de los estudiantes tales como:

Es todo cuanto tengo que informar.

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