Trabajo Grupal Matematica Avanzada

MAESTRIA EN GERENCIA DE LA CONSTRUCCION
MATEMÁTICA AVANZADA PARA INGENIEROS
1
2
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................ 6
PROBLEMA N° 1: ....................................................................................................................................... 7
PROBLEMA N° 2: ....................................................................................................................................... 8
PROBLEMA N° 3: ..................................................................................................................................... 10
PROBLEMA Nº4 ....................................................................................................................................... 12
PROBLEMA Nº5 ....................................................................................................................................... 14
PROBLEMA Nº6: ...................................................................................................................................... 16
PROBLEMA Nº7: ...................................................................................................................................... 18
PROBLEMA Nº8: ...................................................................................................................................... 20
PROBLEMA NO 9: .................................................................................................................................... 22
PROBLEMA NO10: ................................................................................................................................... 24
PROBLEMA N0 11: ................................................................................................................................... 25
PROBLEMA Nº12: .................................................................................................................................... 26
PROBLEMA N0 13: ................................................................................................................................... 33
PROBLEMA N° 14: ................................................................................................................................... 35
PROBLEMA Nº 15.- .................................................................................................................................. 37
PROBLEMA N°16.- .................................................................................................................................. 37
PROBLEMA N° 17: ................................................................................................................................... 38
PROBLEMA N°18 ..................................................................................................................................... 40
PROBLEMA N°19.- .................................................................................................................................. 42
PROBLEMA N°20.- .................................................................................................................................. 44
PROBLEMA N°21.- .................................................................................................................................. 46
PROBLEMA N° 22: ................................................................................................................................... 48
PROBLEMA N° 23.- ................................................................................................................................. 50
PROBLEMA N° 24.- ................................................................................................................................. 51
PROBLEMA N°25.- .................................................................................................................................. 52
PROBLEMA N° 26.- ................................................................................................................................. 53
PROBLEMA N° 27: ................................................................................................................................... 54
PROBLEMA N° 28.- ................................................................................................................................. 55
3
PROBLEMA N°29.- .................................................................................................................................. 56
PROBLEMA N° 30.- ................................................................................................................................. 58
PROBLEMA N° 31.- ................................................................................................................................. 60
PROBLEMA N° 32: ................................................................................................................................... 61
PROBLEMA N° 33.- ................................................................................................................................. 62
PROBLEMA N°34.- .................................................................................................................................. 63
PROBLEMA N° 35.- ................................................................................................................................. 65
PROBLEMA N0 36.- .................................................................................................................................. 67
PROBLEMA N° 37.- ................................................................................................................................. 68
PROBLEMA N° 38.- ................................................................................................................................. 69
PROBLEMA N° 39.- ................................................................................................................................. 70
PROBLEMA N° 40.- ................................................................................................................................. 71
PROBLEMA N° 41.- ................................................................................................................................. 73
PROBLEMA N° 42: ................................................................................................................................... 74
PROBLEMA N° 43.- ................................................................................................................................. 75
PROBLEMA N° 44.- ................................................................................................................................. 75
PROBLEMA N° 45.- ................................................................................................................................. 76
PROBLEMA N°46.- .................................................................................................................................. 77
PROBLEMA N°47.- .................................................................................................................................. 79
PROBLEMA N° 48.- ................................................................................................................................. 81
PROBLEMA Nº 49.- .................................................................................................................................. 82
PROBLEMA Nº 50.- .................................................................................................................................. 84
PROBLEMA Nº 51.- .................................................................................................................................. 85
PROBLEMA Nº52.- ................................................................................................................................... 86
PROBLEMA Nº 53.- .................................................................................................................................. 86
PROBLEMA Nº 54.- .................................................................................................................................. 87
PROBLEMA Nº 55.- .................................................................................................................................. 88
PROBLEMA Nº 56.- .................................................................................................................................. 89
PROBLEMA N° 57: ................................................................................................................................... 90
4
PROBLEMA Nº 58.- .................................................................................................................................. 91
PROBLEMA Nº 59 .................................................................................................................................... 92
PROBLEMA Nº 60 .................................................................................................................................... 93
PROBLEMA Nº 61 .................................................................................................................................... 94
PROBLEMA N° 62: ................................................................................................................................... 95
PROBLEMA Nº 63 .................................................................................................................................... 96
PROBLEMA Nº64 ..................................................................................................................................... 96
PROBLEMA N°65.- .................................................................................................................................. 97
PROBLEMA Nº 66 .................................................................................................................................... 98
PROBLEMA N° 67: ................................................................................................................................... 98
PROBLEMA N° 68.- ............................................................................................................................... 100
PROBLEMA N°69 ................................................................................................................................... 102
5
INTRODUCCIÓN
El objetivo del presente trabajo es afianzar los conocimientos obtenidos en las

sesiones de clases en el curso de Matemática Avanzada para Ingenieros de la
Maestría en Ingeniería Civil Mención: Gerencia de la Construcción, el cual servirá
en la formación académica de los alumnos.
La Matemática es la ciencia que nosotros los técnicos utilizamos para el

desarrollo de la Ingeniería, es por esto que con el presente trabajo afianzamos
el conocimiento sobre esta ciencia.
En la primera parte se trabaja con Estadística y Probabilidades, por ser una

herramienta fundamental para la Investigación, parte de esta Maestría.
Se estudia también la Evaluación de Proyectos, importante en el desarrollo de

nuestra actividad diaria como Ingenieros.
Además del conocimiento de Modelos Matemáticos, que nos ayudaran a

plantear los diversos fenómenos naturales y convertirlos en modelos los cuales
se pueden medir y analizar matemáticamente.
6
PROBLEMA N° 1:
Al diseñar una encuesta se sugirieron las siguientes variables, determine el tipo

de variable considerado en cada caso, asimismo diga si es una variable tipo
cadena o alfanumérica, tipo fecha o numérica (según la clasificación SPSS):
Solución:
VARIABLE TIPO DE VARIABLE VARIABLE SPSS

Profesión
Cualitativa nominal Tipo Cadena
Estado civil
Presión del agua a la salida de un orificio

Cuantitativa Continua Tipo Numérica
Temperatura
Edad
Cuantitativa Discreta Tipo Numérica
Sexo
Ingreso medio familiar

Viscosidad
7
Densidad
Caudal
Carga ejercida
PROBLEMA N° 2:
El consumo mensual de agua (en metros cúbicos) de ochenta familias se tabuló

en una distribución de frecuencias simétrica de 7 intervalos de amplitud 3, siendo
las marcas de clase del cuarto intervalo 19. Si las frecuencias del primer y tercer
intervalo son 5% y 15% del total respectivamente y la quinta frecuencia
porcentual acumulada es 85%.
a) Reconstruya la distribución de frecuencias.
Consumo mensual de agua (m3)

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 8,5 - 11,50 4 5,0 5,0 5,0
11,51 - 14,50 8 10,0 10,0 15,0
14,51 - 17,50 12 15,0 15,0 30,0
17,51 - 20,50 32 40,0 40,0 70,0
20,51 - 23,50 12 15,0 15,0 85,0
23,51 - 26,50 8 10,0 10,0 95,0
26,51 - 29,50 4 5,0 5,0 100,0
Total 80 100,0 100,0
8
b) ¿Cuántas familias consumen a lo más 18,24 metros cúbicos al mes?
9
Por la ecuación Y= -57.2 + 5.11X; Tenemos que para un consumo de a lo

más 18.24 m3 de agua se tiene un número de familias de 36.006
Respuesta: 36 familias consumen a lo más 18.24 m3
PROBLEMA N° 3:
Los siguientes datos señalan los costos de ocupación (en dólares) por pie
cuadrado en 1997 –renta anual, impuestos y gastos de operación - para un
espacio de oficina en un sitio excelente en 13 de las principales ciudades del
Perú:
18.36 32.82 25.58 17.52

19.12 14.85 25.06 30.89
35.74 19.33 30.92 34.3
30.5
a) Encuentre el costo promedio por pie cuadrado para las 13 ciudades.

b) Determine la mediana del costo por pie cuadrado para las 13 ciudades.
c) A partir de los resultados de a) y b) ¿Podría concluir que la distribución de
costos está sesgada? Explique.
10
Solución:
a) Encuentre el costo promedio por pie cuadrado para las 13 ciudades.
Estadísticos descriptivos
Desv.
N Mínimo Máximo Media Desviación
Costo_de_Ocupación 13 14,85 35,74 25,7685 7,21935
N válido (por lista) 13
Respuesta: El costo promedio por pie cuadrados es de $ 25.77
b) Determine la mediana del costo por pie cuadrado para las 13 ciudades.
Estadísticos
Costo_de_Ocupación
N Válido 13
Perdidos 0
Media 25,7685
Mediana 25,5800
Respuesta: La mediana del costo por pie cuadrado es de $ 25.28
c) A partir de los resultados de a) y b) ¿Podría concluir que la distribución de

costos está sesgada? Explique.
Respuesta: si es sesgada dado que la media y la mediana son

diferentes; por lo tanto, se puede concluir que la distribución es sesgada
a la derecha
11
PROBLEMA Nº4
Parte de un estudio de control de calidad tuvo como objetivo mejorar una línea
de producción, se midieron los pesos (en onzas) de 50 barras de jabón. Los
resultados son los siguientes, ordenados del más pequeño al más grande.
11,6 12,6 12,7 12,8 13,1 13,3 13,6 13,7 13,8 14,1
14,3 14,3 14,6 14,8 15,1 15,2 15,6 15,6 15,7 15,8
15,8 15,9 15,9 16,1 16,2 16,2 16,3 16,4 16,5 16,5
16,5 16,6 17,0 17,1 17,3 17,3 17,4 17,4 17,4 17,6
17,7 18,1 18,3 18,3 18,3 18,5 18,5 18,8 19,2 20,3
a) Construya un diagrama de tallos y hojas para estos datos.
12
b) Construya un histograma para estos datos.
c) Construya un diagrama de puntos para estos datos.
13
d) Construya un diagrama de caja para estos datos. ¿El diagrama de caja

indica datos atípicos?
PROBLEMA Nº5
Presente la información siguiente mediante los gráficos adecuados y también

presente la misma mediante un cuadro de distribución de frecuencias
adecuado acerca de los reclamos sobre 119 defectos en la fabricación de
molinos de granos:
TIPO DE EFECTO FRECUENCIA

Rayada en superf. externas 4
Mancha en la carcaza 5
Floja el sistema de trasmisión 53
Defecto en las poleas 35
Al enchufar no arranca el motor 12
Mala nivelación 7
otros 3
Total 119
Solución:
14
Tipo de defecto
Válido Al encchufar no arranca el 12 10,1 10,1 10,1
motor
Defecto en las poleas 35 29,4 29,4 39,5
Floja el sistema de 53 44,5 44,5 84,0
transmision
Mala nivelación 7 5,9 5,9 89,9
Mancha en la carcasa 5 4,2 4,2 94,1
otros 3 2,5 2,5 96,6
Rayada en superficie 4 3,4 3,4 100,0
externas
Total 119 100,0 100,0
15
PROBLEMA Nº6:
Una empresa que tiene 50 trabajadores se propone reestructurar las

remuneraciones, se estudia los años de servicio de los trabajadores
determinándose los siguientes resultados:
4,00 5,00 4,00 6,00 7,00 9,00 7,00 7,00 5,00 8,00
8,00 7,00 6,00 7,00 7,00 4,00 6,00 8,00 8,00 9,00
6,00 8,00 9,00 5,00 6,00 5,00 4,00 7,00 9,00 6,00
7,00 6,00 5,00 4,00 4,00 4,00 6,00 8,00 8,00 7,00
8,00 9,00 5,00 5,00 4,00 6,00 7,00 9,00 5,00 4,00
Se pide:
a) Tabular la información.
b) ¿Qué cantidad de trabajadores tiene 8 años de servicio?
c) ¿Qué porcentaje de trabajadores tiene 6 años de servicio?
d) Si aquellos trabajadores que tengan a lo menos siete años de servicio
reciben un aumento del 8%. ¿Qué porcentaje de los trabajadores recibió
dicho aumento?
e) Si todos los trabajadores que tengan a lo más cinco años de servicio
reciben una bonificación de $20000 ¿Qué cantidad de trabajadores
recibió dicha bonificación?
16
f) Si la empresa decide otorgar una bonificación especial de $13200por

cada año de servicio ¿Cuánto será el dinero necesario para cumplir
dicha bonificación?
Solución:
a) Tabular la información.
Años de servicio (Agrupada)

Válido 4-4 9 18,0 18,0 18,0
5-5 8 16,0 16,0 34,0
6-6 9 18,0 18,0 52,0
7-7 10 20,0 20,0 72,0
8-8 8 16,0 16,0 88,0
9-9 6 12,0 12,0 100,0
Total 50 100,0 100,0
b) ¿Qué cantidad de trabajadores tiene 8 años de servicio?
8-8 8 16,0 16,0 88,0
8 (16%) Trabajadores tienes 8 años de servicio
c) ¿Qué porcentaje de trabajadores tiene 6 años de servicio?
6-6 9 18,0 18,0 52,0
9 (18%) Trabajadores tienes 6 años de servicio
d) Si aquellos trabajadores que tengan a lo menos siete años de servicio

reciben un aumento del 8%. ¿Qué porcentaje de los trabajadores recibió
dicho aumento?
7-7 10 20,0 20,0 72,0

8-8 8 16,0 16,0 88,0
9-9 6 12,0 12,0 100,0
24 (48%) Trabajadores recibió el aumento del 8%
17
e) Si todos los trabajadores que tengan a lo más cinco años de servicio

reciben una bonificación de $20000 ¿Qué cantidad de trabajadores
recibió dicha bonificación?
4-4 9 18,0 18,0 18,0

5-5 8 16,0 16,0 34,0
17 (34%) Trabajadores recibió la bonificación de $20000
f) Si la empresa decide otorgar una bonificación especial de $13200por

cada año de servicio ¿Cuánto será el dinero necesario para cumplir
dicha bonificación?
Estadísticos descriptivos
Desv.
N Mínimo Máximo Suma Media Desviación
Años de servicio 50 4 9 318 6,36 1,651
N válido (por lista) 50
Respuesta: Sería la suma de los años de servicio de todos los

trabajadores por $13200 318 x 13200 = $ 4,197,600.00
PROBLEMA Nº7:
Se tabulan los datos de un estudio en 5 máquinas ensambladoras de una

determinada fábrica, en el que se aplica 2 métodos de trabajo, la
correspondiente prueba se realiza durante un día cualquiera de la semana,
habiéndose registrado el siguiente número de piezas ensambladas:
METODO
MAQUINA
A B
1 8 6
2 5 8
3 7 11
4 8 9
5 9 10
TOTAL 37 44
18
a) Completar el cuadro de distribución de frecuencias correspondientes

considerando cada método por separado y otro conjuntamente.
MAQUINA_A
ci ni hi Hi pi
1 8 0.22 0.22 21.62%
2 5 0.14 0.35 13.51%
3 7 0.19 0.54 18.92%
4 8 0.22 0.76 21.62%
5 9 0.24 1.00 24.32%
TOTAL 37 1.00 100.00%
MAQUINA_B
ci ni hi Hi pi
1 6 0.14 0.14 13.64%
2 8 0.18 0.32 18.18%
3 11 0.25 0.57 25.00%
4 9 0.20 0.77 20.45%
5 10 0.23 1.00 22.73%
TOTAL 44 1.00 100.00%
Tabla cruzada Metodo*Maquina

Metodo
A B Total
Recuento % del total Recuento % del total Recuento % del total
Maquina 1,00 8 9,9% 6 7,4% 14 17,3%
2,00 5 6,2% 8 9,9% 13 16,0%
3,00 7 8,6% 11 13,6% 18 22,2%
4,00 8 9,9% 9 11,1% 17 21,0%
5,00 9 11,1% 10 12,3% 19 23,5%
Total 37 45,7% 44 54,3% 81 100,0%
b) Presentar la información mediante un gráfico correspondiente.
19
PROBLEMA Nº8:
Se tiene la siguiente información presentada en el siguiente cuadro:
POBLACION MATRICULADA EN LA MAESTRIA EN UNGENIERIA DE LA

UNSAAC AÑO 2017
PROFESIONALES HOMBRES MUJERES TOTAL

INGENIERO 15 4
ECONOMISTA 3 1
ADMINISTRADORES 8 5
OTROS 2 1
TOTAL 28 11
a) Organice la información presentado la misma mediante un cuadro de

distribución de frecuencias independientemente.
b) Presentación la información dada mediante gráficos independientes.
Presente la información mediante gráficos de barras compuestas

20
Solución:
a) Organice la información presentado la misma mediante un cuadro de

distribución de frecuencias independientemente.
PROFESIONALES PORCENTAJE PORCENTAJE

FRECUENCIA PORCENTAJE
HOMBRES VALIDO ACUMULADO
INGENIERO 15 53,57 53,57 53,57
ECONOMISTA 3 10,71 10,71 64,29
ADMINISTRADORES 8 28,57 28,57 92,86
OTROS 2 7,14 7,14 100,00
TOTAL 28 100,00 100,00
PROFESIONALES PORCENTAJE PORCENTAJE

FRECUENCIA PORCENTAJE
MUJERES VALIDO ACUMULADO
INGENIERO 4 36,36 36,36 36,36
ECONOMISTA 1 9,09 9,09 45,45
ADMINISTRADORES 5 45,45 45,45 90,91
OTROS 1 9,09 9,09 100,00
TOTAL 11 100,00 100,00
b) Presentación la información dada mediante gráficos independientes
21
PROFESIONALES HOMBRES
16
14 15
12
10
Frecuencia
8
8
6
2 3
2
0
INGENIERO ECONOMISTA ADMINISTRADORES OTROS
PROFESIONALES MUJERES
6
5
5
4
Frecuencia
4
3
1
1 1
0
INGENIERO ECONOMISTA ADMINISTRADORES OTROS
PROBLEMA NO 9:
La siguiente información representa la distribución de resistencias a la tracción

de 90 muestras de un tipo de alambre en libras/pulg 2.
Resistencia a la tracción lb/pul2 Muestras de alambres

[20,40) 5
[40,60) 10
[60,80) 35
[80,100) 20
[100,120) 15
[120,140) 5
22
Representar la información mediante:
a) El histograma.
b) El polígono de frecuencias.
c) La curva de frecuencias.
d) La ojiva correspondiente.
Solución:
23
PROBLEMA NO10:
Elaborar un cuadro de distribución de frecuencias para la información dada que

representan el porcentaje de pureza del Litio de 54 muestras:
Solución:
24
a) Organizar la información presentando la misma mediante un cuadro de

distribución de frecuencias con 7 categorías
Frecuenci Porcentaj Porcentaj Porcentaj

a e e Válido e
acumulad
o
Válidos 37 a 44 7 13.0 13.0 13.0
45 a 52 4 7.4 7.4 20.4
53 a 60 10 18.5 18.5 38.9
61 a 68 8 14.8 14.8 53.7
69 a 76 21 38.9 38.9 92.6
77 a 84 3 5.6 5.6 98.1
85 a 93 1 1.9 1.9 100.0
Total 54
b) Cuantas muestras tienen un grado de pureza entre 45 inclusive y

69% de Li.
El 40,7 %de las muestras obtuvieron puntajes entre 45 y 69 de
pureza.
c) Qué porcentaje de muestras de Li tienen porcentaje de pureza
menores a 77% de pureza?
El 92.6 % de muestras obtuvieron puntajes menores a 77 %.
PROBLEMA N0 11:
En una empresa con cadena de montaje donde se empaquetan piezas en cajas

se realiza un estudio sobre la calidad de producción. Los datos siguientes
informan sobre el número de piezas defectuosas encontradas en una muestra
de cajas examinadas:
000000111111111222222222233333334444444555
566666777889001111111112222225556666677788
900111111111222255666667778890011111111122
222222223333333444444455556666677788900111
111112222225
Elabore un cuadro de distribución de datos conveniente, así como la

representación gráfica adecuada.
Solución:
25
PIEZAS_DEFECTUOSAS
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Válido 0 14 7,8 7,8 7,8
1 44 24,4 24,4 32,2
2 36 20,0 20,0 52,2
3 14 7,8 7,8 60,0
4 14 7,8 7,8 67,8
5 14 7,8 7,8 75,6
6 20 11,1 11,1 86,7
7 12 6,7 6,7 93,3
8 8 4,4 4,4 97,8
9 4 2,2 2,2 100,0
Total 180 100,0 100,0
PROBLEMA Nº12:
Una fábrica empaqueta en lotes de 100 unidades los tornillos que produce. Se
establece un plan de inspección por muestreo consistente en examinar, de
26
cada lote, 20 tornillos elegidos al azar y rechazar el lote si de los 20 aparecen

más de 4 defectuosos; almacenar el lote como “revisable” si el número de
defectuosos es menor que 5 pero mayor que 1, y aceptarlo en otro caso. Se
inspeccionan 52 lotes y resulta el siguiente número de tornillos defectuosos de
cada muestra
a) Construye la tabla de frecuencias absolutas y relativas del resultado de la

inspección
b) Dibuja el diagrama de barras para los resultados de la inspección
c) Dibuja el diagrama acumulativo de frecuencias
Agrupa los resultados por lotes: Rechazados, revisables y aceptados y:
d) Construye la tabla de frecuencias para los lotes
e) Determina la proporción de lotes rechazados
f) Representa la distribución de frecuencias mediante un histograma
g) Dibuja el diagrama acumulativo de frecuencias
h) Comenta las diferencias entre los resultados de los apartados c) y g)
Solución:
a) Construye la tabla de frecuencias absolutas y relativas del resultado de la

inspección
TORNILLOS_DEFECTUOSOS
Válido 0 18 34,6 34,6 34,6
1 8 15,4 15,4 50,0
2 10 19,2 19,2 69,2
3 6 11,5 11,5 80,8
4 4 7,7 7,7 88,5
5 2 3,8 3,8 92,3
6 1 1,9 1,9 94,2
7 2 3,8 3,8 98,1
9 1 1,9 1,9 100,0
27
Total 52 100,0 100,0
b) Dibuja el diagrama de barras para los resultados de la inspección
28
c) Dibuja el diagrama acumulativo de frecuencias
Agrupa los resultados por lotes: Rechazados, revisables y aceptados y:
29
30
d) Construye la tabla de frecuencias para los lotes
TORNILLOS_DEFECTUOSOS (Agrupada)
Válido ACEPTABLE 26 50,0 50,0 50,0
REVISABLE 20 38,5 38,5 88,5
RECHAZADO 6 11,5 11,5 100,0
Total 52 100,0 100,0
e) Determina la proporción de lotes rechazados
f) Representa la distribución de frecuencias mediante un histograma
g) Dibuja el diagrama acumulativo de frecuencias

31
h) Comenta las diferencias entre los resultados de los apartados c) y g)
La diferencia está principalmente en que en el caso “C” se agrupa de

acuerdo a la cantidad te tornillos defectuosos sin categorizarlos; y en el
caso “G” se agrupa los tornillos de acuerdo a:
32
PROBLEMA N0 13:
La siguiente información representa la distribución de resistencias a la tracción

de 90 muestras de un tipo de alambre en libras/pulg 2.
Resistencia a la tracción lb/pul2 Muestras de alambres

[20,40) 5
[40,60) 10
[60,80) 35
[80,100) 20
[100,120) 15
[120,140) 5
a) Determine los estadígrafos de posición media, mediana y moda.

b) ¿Es la distribución simétrica si no lo es entonces es asimétrica sesgada a la
izquierda o derecha?
c) Calcule el coeficiente de variación e interprete este resultado.
Solución:
a) Determine los estadígrafos de posición media, mediana y moda
Resistencia a Muestras
la tracción de
lb/pul2 alambres
Y'i-1 Y'i Yi ni hi Ni pi Yi*ni di di*ni di2*ni
[ 20 40 > 30 5 0.06 5 5.56% 150 -2 -10 20
[ 40 60 > 50 10 0.11 15 11.11% 500 -1 -10 10
[ 60 80 > 70 35 0.39 50 38.89% 2450 0 0 0
[ 80 100 > 90 20 0.22 70 22.22% 1800 1 20 20
[ 100 120 > 110 15 0.17 85 16.67% 1650 2 30 60
[ 120 140 > 130 5 0.06 90 5.56% 650 3 15 45
Total 90 1.00 100.00% 7200 45
 CALCULO DE LA MEDIA
o Método 1
∑𝑘𝑖=1 𝑌𝑖 ∗ 𝑛𝑖 7200
𝑌̅ = 𝑌̅ = = 80
𝑛 90
o Método 2 Abreviado
c=80-60; Ow=70
33
𝑘
1 45
𝑌̅ = 𝑂𝑤 + 𝑐 ∗ ( ∗ ∑ 𝑑𝑖 ∗ 𝑛𝑖 ) = 70 + 20 ∗ ( ) = 80
𝑛 90
𝑖=1
 CALCULO DE LA MEDIANA
𝑛 90
𝐿𝑀𝑒 = = = 45
2 2
Entonces; 𝑁𝑖 < 𝐿𝑀𝑒 ≤ 𝑁𝐼+1 = 15 < 𝐿𝑀𝑒 ≤ 50

𝑛
− 𝑁𝑖−1
𝑀𝑒 = 𝑌𝑖−1 + 𝑐 ∗ (2 )
𝑛𝑖
90
− 15
𝑀𝑒 = 60 + 20 ∗ ( 2 )
35
𝑀𝑒 = 77.14
 CALCULO DE LA MODA
∆1 = 𝑛𝑖 − 𝑛𝑖−1
∆1 = 35 − 10 = 25
∆2 = 𝑛𝑖 − 𝑛𝑖−1
∆2 = 35 − 20 = 15
∆1
𝑀𝑑 = 𝑌𝑖−1 + 𝑐 ∗ ( )
∆1 + ∆2
25
𝑀𝑑 = 60 + 20 ∗ ( )
25 + 15
𝑀𝑑 = 72.5
b) ¿Es la distribución simétrica si no lo es entonces es asimétrica sesgada

a la izquierda o derecha?
 Tipo de distribución
Media=80
Mediana=77.14 Entonces (Md<Me<𝑌̅), es asimétrica a la

derecha
Moda=72.5
34
c) Calcule el coeficiente de variación e interprete este resultado.

d)
 CALCULO DEL COEFICIENTE DE VARIACIÓN
𝑘 𝑘 2
1 1
𝑉[𝑥] = 𝑐 2 ∗ [( ∗ ∑ 𝑑𝑖 2 ∗ 𝑛𝑖 ) − ( ∗ ∑ 𝑑𝑖 ∗ 𝑛𝑖 ) ]
𝑛 𝑛
𝑖=1 𝑖=1
2
2
1 1
𝑉[𝑥] = 20 ∗ [( ∗ 155) − ( ∗ 45) ]
90 90
𝑉[𝑥] = 588.89
𝑆𝑥 = √𝑉[𝑥]
𝑆𝑥 = √588.89 = 24.27
𝑆𝑥 24.27
𝐶𝑉 = = = 30.33%
𝑌̅ 80
Entonces, Los datos no son representativos, es decir hay mayor dispersión y
menor concentración de datos, por lo tanto, las estimaciones o predicciones no
se cumplirán
PROBLEMA N° 14:
Elaborar un cuadro de distribución de frecuencias para la información dada que

representan el porcentaje de pureza del Litio de 54 muestras:
a) Determine los estadígrafos de posición media, mediana y moda.
35
b) ¿Es la distribución simétrica si no lo es entonces es asimétrica sesgada a

la izquierda o derecha?
Calcule el coeficiente de variación e interprete este resultado.
Solución:
Yi-1 Yi Yi ni hi Ni Hi di di*ni Yi*ni Yi² ni*Yi²
37 -45 41 7 0.1296296 7 0.1296 -3 -21 287 1681 11767
45 - 53 49 4 0.0740741 11 0.2037 -2 -8 196 2401 9604
53 - 61 57 Yi 11 ni-1 0.2037037 22 Ni-1 0.4074 -1 -11 627 3249 35739
61 - 69 65 7 ni 0.1296296 29 Ni 0.537 0 0 455 4225 29575
69 - 77 73 21 ni+1 0.3888889 50 Ni+1 0.9259 1 21 1533 5329 111909
77 - 85 81 3 0.0555556 53 0.9815 2 6 243 6561 19683
85 - 93 89 1 0.0185185 54 1 3 3 89 7921 7921
TOTAL 54 1 -10 3430 31367 226198
 CALCULO DE LA MEDIA
𝑌𝑖∗𝑛𝑖 3430
Ȳ= Ȳ= = 63.52
𝑛𝑖 54
 CALCULO DE LA MEDIANA
𝑛 54
Lme = Lme = = 27
2 2
𝑛
−𝑁𝑖−1
2
Me = Yi-1 +C*( )
𝑛𝑖
54
−22
2
Me = 61 +8*( )
11
Me= 64.64
 CALCULO DE LA MODA
36
Δ1= ni - ni-1 Δ1= 7 – 11 Δ1 = -4
Δ2= ni – ni+1 Δ2= 7 – 21 Δ2 = -14

Δ1
Md = Yi-1 +C*( )
Δ1+Δ2
−4
Md= 61 +8*( )
−4−14
Md = 62.78
b) ¿Es la distribución simétrica si no lo es entonces es asimétrica sesgada a

la izquierda o derecha?
Md ≤ Y ≤ me
Entonces, La distribución es asimétrica sesgada a la izquierda.
PROBLEMA Nº 15.-
En tres cursos de un mismo nivel los promedios de las calificaciones fueron 5,6;
6,1 y 4,9 si los cursos tenían respectivamente 34,30 y 36 alumnos, determine la
calificación promedio de los tres cursos.
nivel los promedios de las Número de

calificaciones estudiantes
5.6 34 190.4
6.1 30 183
4.9 36 176.4
Sumatoria 100 549.8
Media ponderada= 5.498
Respuesta: La calificación promedio de calificación es 5.5 de todos los cursos.
PROBLEMA N°16.-
37
COMPLETAR EL CUADRO:
EXPERIMENTO ALEATORIO ESPACIO MUESTRAL

“ξ” “ω”
1.- lanzar un dado y observar la cara 1.- 𝜔 = {1,2,3,4,5,6}
superior. 2.- 𝜔 = {𝑆𝑆, 𝑆𝑃, 𝑆𝐼, 𝑃𝑆, 𝑃𝑃, 𝑃𝐼, 𝐼𝑆, 𝐼𝑃, 𝐼𝐼}
2.- Escoger dos artículos de una línea de S= superior; P= promedio I= inferior
ensamblaje y clasificarlos como de calidad
superior (+) calidad promedio (0) y calidad 3.- 𝜔 = {𝐸1 𝑆, 𝐸1 𝑁, 𝐸2 𝑆, 𝐸2 𝑁, 𝐸3 𝑆, 𝐸3 𝑁 }
inferior. E (1,2,3): EMPRESARIO 1,2,3
3.-Preguntar aleatoriamente a tres S: SI COMPRA N: NO COMPRA
empresarios acerca de un equipo
mecánico moderno si compraron o no el 4. 𝜔 = {∅ } − {𝑛1 , 𝑛2 , 𝑛3 , … … . 𝑛𝑛 } -
equipo de marca “A” ∅= ARTICULO DEFECTUOSO
4.-Seleccionar de un proceso de
producción un artículo hasta obtener un (4,8; 1.8); (4,8; 6.4); (4,8; 10.2)
5.- 𝜔 ={ }
artículo defectuoso. (12; 1.8); (12; 6.4); (12; 10.2)
5.- La orden de compra de un sistema de

cómputo puede especificar memoria de 6.- 𝜔 =
4,8 ó 12 Megabytes y una capacidad de {(𝑃1 (𝑠, 𝑛), 𝑃2 (𝑠, 𝑛), 𝑃3 (𝑠, 𝑛), 𝑃4 (𝑠, 𝑛)) … … … , 𝑃𝐶 }
disco duro de 1,8; 6,4 y 10.2 Megabytes. 𝑃𝐶 = Combinación de elementos 𝑃(𝑠, 𝑛)
6.- Un proyecto de inversión en

perforación de pozos petroleros implica la
perforación de 4 pozos de exploración en
diferentes lugares del país .Supón que
cada exploración producirá o bien un pozo 7.- 𝜔 =
seco o bien un pozo productor de petróleo. 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 1,5; 1,6; 2,1; 2,2; 2,3; 2,4; 2,5;
2,6; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4; 3,5; 3,6; 4,1; 4,2; 4,3; 4,4;
Construye el espacio maestral para el 4,5; 4,6; 5,1; 5,2; 5,3; 5,4; 5,5; 5,6; 6,1; 6,2; 6,3;}
experimento. 6,4; 6,5; 6,6
7.-Lanzar 2 dados y observar las caras
superiores de los dados.
PROBLEMA N° 17:
38
Los directivos de una empresa tienen 2, proyectos A y B para salir de la crisis

por la que atraviesa su organización .Por estudios previos realizados, se sabe
que la probabilidad de funcione B y no funcione A es de 0,20 y la probabilidad de
que ninguno de ellos funciones es de 0,40 .Calcular la probabilidad de que:
a) El proyecto A funcione dado que B funciono.

b) El proyecto A funcione dado que B no funciono.
c) El proyecto B funcione dado que A no funciono.
a) El proyecto A funcione dado que B funciono
𝑃[𝐴∩𝐵] 0.10
𝑃[𝐴/𝐵] = = = 0.33
𝑃[𝐵] 0.30
𝑃[𝐴/𝐵] = 0.33
Existe un 33% de probabilidad de que el proyecto A funcione dado que B

funcionó
b) El proyecto A funcione dado que B no funciono.
39
𝑃[𝐴∩𝐵̅] 0.30
𝑃[𝐴/𝐵̅] = = = 0.43
𝑃[𝐵̅] 0.70
𝑃[𝐴/𝐵̅] = 0.43
Existe un 43% de probabilidad de que el proyecto A funcione dado que B no

funcionó
c) El proyecto B funcione dado que A no funciono.
𝑃[𝐵∩𝐴̅] 0.20
𝑃[𝐵/𝐴̅] = = = 0.33
𝑃[𝐴̅] 0.60
𝑃[𝐵/𝐴̅] = 0.33
Existe un 33% de probabilidad de que el proyecto B funcione dado que A no

funcionó
PROBLEMA N°18
Se realizó un estudio para determinar qué relación existe entre la habilidad

matemática y el interés por las matemáticas .Para ello se determinó la habilidad
y el interés de 150 estudiantes con los resultados que se muestran en la tabla.
40
Se escoge al azar a uno de los participantes del estudio, determinar la

probabilidad de que:
Interés por las matemáticas

Interés ESCASO D PROMEDIO E ALTO F TOTAL
Habilidad en
las ESCASO A 40 8 12 60
matemáticas PROMEDIO B 15 17 18 50
ALTO C 5 10 25 40
TOTAL 60 35 55 150
a) Tenga mucha habilidad para las matemáticas dado que manifiesta mucho
interés por esta materia.
P(C ⩃ I): 25/150= 16.7 %
b) Tenga mucho interés en la matemática dado que posee una habilidad
promedio.
P (F ⩃ P): 18/150=12%
c) Tenga escaso interés por las matemáticas dado que posee escasa
habilidad.
P (D⩃A) 40/140=26.7%
 Venda productos sanitarios y eléctricos.

 Venda al menos uno de los dos lotes.
 No venda ninguno de los dos lotes.
 Solamente venda el lote de productos sanitarios y no de productos
eléctricos.
Productos Venda No Venda total

Sanitarios
Eléctricos
41
total
Productos Venda No Venda total

Sanitarios 1/2 25.0% 1/2 25.0% 1
Eléctricos 1/4 12.5% 3/4 37.5% 1
total 3/4 37.5% 1 1/4 62.5% 2
Interpretación
 La probabilidad de que se vendan productos sanitarios y eléctricos es de
37.5%.
 La probabilidad de que se venda al menos uno de los dos lotes es de
25.0% y 12.5%
 La probabilidad de que no vendan ninguno de los dos lotes es de 62.5%
La probabilidad de que se vendan solo productos sanitarios y no productos

eléctricos es de 12.5%.
PROBLEMA N°19.-
Tres personas A, B y C solicitan empleo a una empresa .Si el experimento

consiste en ordenar las solicitudes de acuerdo a las habilidades de trabajo,
construye:
a) El espacio maestral.
E = (A, B y C)
A,B y C
H: hábil
N: no hábil
42
a) EL ESPACIO MUESTRAL DE LOS ELEMENTOS A, B, C:
Ω= (A,B,C),(A,C,B),(B,A,C),(B,C,A),(C,A,B),(C,B,A)
ESPACIO MUESTRAL “Ω”

Ai=letra A sea el 1ro Ai=letra B sea el 1ro Ai=letra C sea el 1ro
(A,B,C) (B,A,C) (C,A,B)
(A,C,B) (B,C,A) (C,B,A)
n=2 elementos n=2 elementos n=2 elementos
RESPUESTA: N (Ω) =6 conjunciones
b) El evento B ocupa el primer lugar.
Ai=letra B sea el 1ro

(B,A,C)
(B,C,A)
n=2 elementos
Bi= {(B, A, C), (B, C, A)}
n(Bi) 2 1
P[B] = = = = 33.33%
n 6 3
INTERPRETACION: EXISTE UN 33.33% DE PROBABILIDAD QUE EL

ELEMENTO “B”, OCUPE EL PRIMER LUGAR
c) El evento A y B ocupan los primero lugares
Ai=letra A sea el 1ro Ai=letra B sea el 1ro

(A,B,C) (B,A,C)
43
(A,C,B) (B,C,A)
n=2 elementos n=2 elementos
Ai U Bi= {(A,B,C),(A,C,B),(B,A,C),(B,C,A)}
n(Ai, Bi) 4 2
P[A, B] = = = = 66.66%
n 6 3
INTERPRETACION: EXISTE UN 66.66 % DE PROBABILIDAD QUE LOS

ELEMENTOS “A y B”, OCUPE LOS PRIMEROS LUGARES
PROBLEMA N°20.-
Los profesores de una universidad se clasificaron de acuerdo con el sexo y

categoría académica, los resultados se presentan en la siguiente tabla:
Categoría académica
Sexo Profesor Profesor Profesor Total

Auxiliar asociado principal
Varón 400 700 300 1400
Mujer 450 300 200 950
Total 850 1000 500 2350
Si de esta universidad se elige un profesor al azar, determina la probabilidad de

que resulte:
a) Varón
Profesor Profesor Profesor
Sexo Total
Varón 400 700 300 1400
Mujer 450 300 200 950
Total 850 1000 500 2350
44
Probabilidad varón 0.596
b) Mujer

Sexo Total
Varón 400 700 300 1400
Mujer 450 300 200 950
Total 850 1000 500 2350
Probabilidad Mujer 0.405
c) Profesor principal

Sexo Total
Varón 400 700 300 1400
Mujer 450 300 200 950
Total 850 1000 500 2350
Probabilidad_profesor_principal 0.213
d) Profesor principal mujer

Sexo Total
Varón 400 700 300 1400
Mujer 450 300 200 950
45
Total 850 1000 500 2350
Probabilidad_profesorprincipal/mujer 0.474
e) Profesor auxiliar varón

Sexo Total
Varón 400 700 300 1400
Mujer 450 300 200 950
Total 850 1000 500 2350
Probabilidad_profesorauxiliar/varón 0.286
PROBLEMA N°21.-
Un producto es inspeccionado en tres plantas diferentes, las tres plantas se

ubican en ciudades estratégicas del Perú, con el propósito de facilitar el proceso
de distribución del producto, la inspección se realizara en una muestra de 100
artículos, los resultados de la inspección se resumen el siguiente cuadro:
Para cada situación escribe V(verdadero) ó F (falso) justifica tu respuesta:
46
a) La probabilidad de que un artículo sea defectuoso es 0,11.

b) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea de la planta 2 es
0,23.
c) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea de la planta 2 y a la
vez defectuoso es de 0,25.
d) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea no defectuoso y de
la planta 3 es 0,3.
e) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea no defectuoso y de
la planta 3 es 0,3.
f) Crees que inspeccionar un artículo de la planta 1 es más probable que de
la planta 3 ?.
Solución:

𝑛𝐴 11
VERDADERO (V); 𝑃[𝐴] = → 100 = 0.11
𝑛

0,23.
𝑛𝐴 25
FALSO (F); 𝑃[𝐴2] = → 100 = 0.25
𝑛
c) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea de la planta 2 y a la

vez defectuoso es de 0,25.
𝑛𝐴 2
FALSO (F); 𝑃[𝐴2] = → 100 = 0.02
𝑛
d) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea no defectuoso y de

la planta 3 es 0,3.
𝑛𝐴 30
VERDADERO (V); 𝑃[𝐴3] = 𝑛
→ 100 = 0.3
47
e) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea no defectuoso y de

la planta 3 es 0,3.
𝑛𝐴 30
VERDADERO (V); 𝑃[𝐴3] = → 100 = 0.3
𝑛
f) Crees que inspeccionar un artículo de la planta 1 es más probable que de

la planta 3?
𝑛𝐴 40
VERDADERO (V); 𝑃[𝐴1] = → 100 = 0.40
𝑛
𝑛𝐴 35
𝑃[𝐴3] = → = 0.35
𝑛 100
PROBLEMA N° 22:
Un contratista hace las siguientes estimaciones para terminar una obra de la

siguiente manera, en 10 días avanzara el 30 %, en 15 días el 20 % y el resto de
la obra en 22 días. ¿En cuántos días se espera que concluya la obra?
Para cada situación escribe V (verdadero) o F (falso) justifica tu

respuesta:
48
0.30 0.20 0.50
0.21 0.32 0.47
A1 A2 A3
30
0.20
0.
0.
50
A1 A2 A3
21 .3
2 47
0. 0 0.
O O' O O' O O'
A1, A2, A3: Avances de Obra
O: Obra terminada
O’: Obra no terminada
10
𝑃[𝐴1] = = 0.21 "Es la probabilidad que termine en 10 días"
47
15
47
22
47
𝑃[𝐹] = 𝑃[𝐴1] 𝑥𝑃[ 𝑂 ] + 𝑃[𝐴2] 𝑥𝑃[ 𝑂 ] + 𝑃[𝐴3] 𝑥𝑃[ 𝑂 ]

𝐴1 𝐴2 𝐴3
𝑃[𝐹] = 0.30𝑥0.21 + 0.20𝑥0.32 + 0.50𝑥0.47
𝑃[𝐹] = 36.20%
Comentario Existe un a 37% de probabilidad de que se termine la obra, en los

55 días programados.
Luego respondemos las preguntas siguientes:

49

a. Respuesta.: Verdadero, porque es la probabilidad de la suma
de las 3 plantas.
0,23.
a. Respuesta.: Falso, porque es la probabilidad es del 25%.
c) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea de la planta 2 y a
la vez defectuoso es de 0,25.
a. Respuesta.: Falso, porque es la probabilidad es del 2%.
d) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea no defectuoso y
de la planta 3 es 0,3.
a. Respuesta.: Verdadero, porque es la probabilidad (D´∩P3), es
del 30%.
e) La probabilidad de que un artículo inspeccionado sea no defectuoso y
de la planta 3 es 0,3.
a. Respuesta.: Verdadero, porque es la probabilidad (D´∩P3), es
del 30%.
a) ¿Crees que inspeccionar un artículo de la planta 1 es más probable que

de la planta 3?
Respuesta.: Sí, porque la probabilidad de elegir un artículo de la
planta 1 es 40% y de la planta 3 del 35%.
PROBLEMA N° 23.-
Entre los estudiantes de las carreras profesionales de ingeniería se dan las

siguientes proporciones; el 40% son mujeres y el 60% varones. El 70% de los
varones fuman mientras que entre las mujeres sólo fuman el 20%. Escogido un
estudiante al azar. Calcular la probabilidad de que fume.
P (H) = 0.6
P (M) = 0.4
50
P (F/H) = 0.7
P (F/M) = 0.2
P = P (F/H)* P (H) + P (F/M)* P (M) = 0.70*0.40 + 0.20*0.60 = 0.40 = 40% es la

probabilidad de que un estudiante escogido al azar fume.
PROBLEMA N° 24.-
En una universidad existen tres carreras sanitarias, se sabe que el 50% cursan
estudios de Enfermería, el 30% Medicina y el 20% están en Veterinaria. Los que
finalizaron sus estudios representan el 20, 10 y 5% respectivamente. Elegido un
estudiante al azar, hállese la probabilidad de que el mismo haya acabado la
carrera.
F =un estudiante finalizar los estudios Eo Mo V
E: enfermería/M medicina/ V: veterinaria
P (F)=P (F y E) +P (F y M) + P (F y V)
P (F)= P (E) x P (F/E) + P (M) x P (F/M) + P (V) x P (F/V)
Si E, M y V: ∑p (Ai)=1
F/0.20 P (E y F) = P (E) x P (F/E) =0.50*0.20=0.1
E/0.50
F/0.80
F/0.10 P (M y F)= P (M) x P (F/M) =0.30*0.10=0.03
F M/0.30
F/0.90
F/0.05 P (V y F) = P (V) x P (F/V) = 0.20*0.05=0.01

51
V/0.20
F/0.95
P(F)=P(F y E) +P(F y M) + P(F y V)=0.1+0.03+0.01=0.14
PROBLEMA N°25.-
La cuarta parte de los conductores de coche son mujeres. La probabilidad de

que una mujer sufra un accidente en un año es de 0,0005 Y para los hombres
0,000 l. Calcular la probabilidad de que si acontece un accidente, el accidentado
sea hombre.
MUJERES VARONES
0.75
0.25
P_Accident P_Accident
e= 0.0005 e= 0.0001
P[V] ∗ P[PACC_VARON ]
Probabilidad_accidente_varón =
P[M] ∗ P [PAccmujer ] + P[V] ∗ P[PACC_VARON ]
Reemplazando en la ecuación:
0.75 ∗ 0.001
Probabilidad_accidente_varón =
0.25 ∗ 0.005 + 0.75 ∗ 0.001
Probabilidadaccidentevarón = 0.375
52
Respuesta: Existe una probabilidad m de 37.5% de que el accidentado sea

hombre.
PROBLEMA N° 26.-
Si se conoce que el 70% de los alumnos que acaban el primer año continua el
segundo ¿Cuál es la probabilidad de que de 6 estudiantes elegidos al azar del
primer año de secundaria:
a) Todos continúen el segundo año de secundaria?
b) 4 continúen el segundo año.
c) 4 no continúen el segundo año
d) Cuantos alumnos se espera que sigan el segundo año de secundaria?
a) Todos continúen el segundo año de secundaria?
p = 0.70 probabilidad de éxito
q = 0.30 probabilidad de fracaso
n=6
𝑛 𝑘
𝑃(𝑥 = 𝑘) = 𝑝 ∗ 𝑞 𝑛−𝑘
𝑘
Ahora
6
𝑃(𝑥 = 6) = ∗ 0.706 ∗ 0.306−6
6
𝑃(𝑥 = 6) = 1 ∗ 0.706 ∗ 1
𝑃(𝑥 = 6) = 0.1176
Por lo tanto la probabilidad de que todos continúen es 11.76 %
53
b) 4 continúen el segundo año.
6
𝑃(𝑥 = 4) = ∗ 0.704 ∗ 0.306−4
4
𝑃(𝑥 = 4) = 0.3241
Por lo tanto la probabilidad de que continúen 4 el segundo año es de 32.41%
c) 4 no continúen el segundo año
6
𝑃(𝑥 = 2) = ∗ 0.702 ∗ 0.306−2
2
𝑃(𝑥 = 2) = 0.0595
Por lo tanto la probabilidad de que no continúen 4 el segundo año es de 5.95%
d) Cuantos alumnos se espera que sigan el segundo año de secundaria?.
Hallamos la esperanza para la distribución binomial
𝑢 =𝑛∗𝑝
𝑢 = 6 ∗ 0.7
𝑢 = 4.2 = 4
Por lo tanto se espera que 4 alumnos continúen el siguiente año.
PROBLEMA N° 27:
Se forma una empresa petrolera en Iquitos con suficiente capital para financiar
10 exploraciones .La probabilidad de que una exploración en particular sea
exitosa es de 0,2, suponga que las exploraciones son exitosas.
a) Cuál es la probabilidad de que por lo menos dos exploraciones sean

exitosas
b) Cuál es la probabilidad de que a lo más dos exploraciones resulten fallidas
54
n = 10
p = 0.2
q = 0.8
x = perforaciones exitosas
a) Cuál es la probabilidad de que por lo menos dos exploraciones sean

exitosas
x = 2 ¿?
𝑃[𝑥≥2] = 1 − 𝑃[𝑥≤1]
𝑃[𝑥≥2] = 1 − 0.3758
𝑃[𝑥≥2] = 0.6242
La probabilidad de que a lo menos dos explotaciones sean exitosas es del 62.42

%
b) Cuál es la probabilidad de que a lo más dos exploraciones resulten fallidas

x ≥ 8 ¿?
𝑃[𝑥≥8] = 1 − 𝑃[𝑥≤7]
𝑃[𝑥≥2] = 1 − 0.99
𝑃[𝑥≥2] = 0.01
La probabilidad de que a lo más dos explotaciones resulten fallidas es del 1 %
PROBLEMA N° 28.-
55
La certeza de aprobar una asignatura cualquiera tiene una probabilidad de 0.8,

si lleva 6 asignaturas:
a. Cuál es la probabilidad de que salga mal en todas las asignaturas.
6
P ( X =0) = (0.8)^0 * (0.2)^6 =0.000064
0
b. Cuál es la probabilidad de que apruebe al menos de 2 cursos o más de 4

cursos.
c. Cuál es la probabilidad de que apruebe exactamente 2 cursos sabiendo

que al menos aprueba un curso.
P(X=2/X≥1) = P(X=2)= P(X=2) 0.1536 ´= 0.15361

P(X≥1)= 1-P(X=0) 0.999936
P(X=2/X≥1)= 0.1536
PROBLEMA N°29.-
La probabilidad de que el nivel de ruido de un amplificador de banda ancha

exceda de 2 dB (decibeles) es de 0.15, si se prueban 10 amplificadores de banda
ancha, determine la probabilidad de que;
a) en solo 5 de los amplificadores el nivel de ruido exceda los 2 dB, b) por lo

menos en 2 de los amplificadores, el ruido exceda de 2 dB, c)que entre 4
y 6 amplificadores no se excedan de los 2 dB, d)encuentre el número
56
esperado de amplificadores que se exceden de un nivel de ruido de 2dB

y su desviación estándar.
Solución:
𝑝 = 0.15
𝑞 = 0.85
𝑛 = 10
𝑋 = 𝑁𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎 𝑒𝑥𝑐𝑒𝑑𝑎 𝑑𝑒 2 𝑑𝐵.
𝑋 ↝ 𝐵(𝑛,𝑝)
𝑛
a) 𝑃[𝑥 = 𝑘] = ( ) 𝑝𝑘 𝑞 𝑛−𝑘 , 𝑘 = 0,1,2 …
𝑘
𝑃[𝑥 = 5] =?
10
𝑃[𝑥 = 5] = ( ) ∗ 0.155 ∗ 0.855 = 0.0085
5
Comprobando este valor con la tabla de distribución binomial:
La probabilidad acumulada para n=10, k=5 y p=0.15 es de 0.9986.

La probabilidad acumulada para n=10, k=4 y p=0.15 es de 0.9901.
Entonces:
𝑃[𝑥 = 5] = 0.9986 − 0.9901 = 0.0085 = 0.85%
La probabilidad de que en solo 5 de los amplificadores el nivel de ruido exceda

los 2 dB es del 0.85%.
b) 𝑃[𝑥 ≥ 2] =?
𝑃[𝑥 ≥ 2] = 1 − 𝑃[𝑥 ≤ 1] = 1 − 0.5443 = 0.4557 = 45.57%
Nota: el valor de P [x≤1]=0.5443 se obtuvo de la tabla de distribución Binomial.
La probabilidad de que en por lo menos 2 de los amplificadores el ruido exceda

de 2 dB es del 45.57%.
57
c) 𝑝 = 0.85
𝑞 = 0.15
𝑛 = 10
𝑋 = 𝑁𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑐𝑒𝑑𝑎 𝑑𝑒 2 𝑑𝐵.
𝑋 ↝ 𝐵(𝑛,𝑝)
𝑃[4 ≤ 𝑥 ≤ 6] =?
𝑃[4 ≤ 𝑥 ≤ 6] = 𝑃[𝑥 = 4] + 𝑃[𝑥 = 5] + 𝑃[𝑥 = 6]
10 10 10
𝑃[4 ≤ 𝑥 ≤ 6] = ( ) ∗ 0.854 ∗ 0.156 + ( ) ∗ 0.855 ∗ 0.155 + ( ) ∗ 0.856 ∗ 0.154
4 5 6
𝑃[4 ≤ 𝑥 ≤ 6] = 0.0012 + 0.0085 + 0.0401
𝑃[4 ≤ 𝑥 ≤ 6] = 0.0498 = 4.98%
La probabilidad de que entre 4 y 6 amplificadores no excedan los 2 dB es de

4.98%
d) 𝜇 = 𝐸[𝑥] = 𝑛𝑝 = 10 ∗ 0.15 = 1.5 ≈ 2

Se espera que dos de los diez amplificadores se excedan de un nivel de ruido
de 2 dB.
𝜎 = √𝑉[𝑥] = √𝑛𝑝𝑞 = √10 ∗ 0.15 ∗ 0.85 = 1.13 ≈ ±1
Dado que la desviación estándar es de ±1 amplificador, 2±1 amplificadores

pueden exceder un nivel de ruido de 2 dB, es decir, de 1 a 3 amplificadores.
PROBLEMA N° 30.-
58
Un comprador de grandes cantidades de circuitos integrados ha adoptado un

plan para aceptar un envío de éstos, que consiste en inspeccionar una muestra
de 100 circuitos provenientes del lote. Si el comprador encuentra no más de dos
circuitos defectuosos en la muestra, acepta el lote; de otra forma, lo rechaza. Si
se envía al comprador un lote que contiene el 1% de circuitos defectuosos, ¿cuál
es la probabilidad de que sea aceptado el lote?.
n=100 circuitos
P= 0.01 (1%)
X= Número de circuitos defectuosos
De acuerdo a la distribución de Poisson
n→0
P→0
Uso de la distribución de Poisson:

λ= n∗P
λ = 100 ∗ 0.01
λ=1
De la función de Densidad:
eλ ∗ λk
P[X = K] =
k!
Número de circuitos defectuosos K= (0, 1,2)
Para q el lote sea aceptado se debe cumplir: P[X ≦ 2]
Reemplazando en la ecuación para valores de k=0,1,2
eλ ∗ λk
P[X = K] =
k!
59
e−1 ∗10
P[X = 0] = =0.368
0!
e−1 ∗11
P[X = 1] = =0.368
1!
e−1 ∗12
P[X = 2] = =0.184
2!
P[X ≦ 2] = P[X = 0] + P[X = 1] + P[X = 2]

P[X ≦ 2] = 0.368 + 0.368 + 0.184
P[X ≦ 2] = 0.92
PROBLEMA N° 31.-
El número de clientes que llega a un banco es una variable de Poisson. Si el

número promedio es de 120 por hora, ¿cuál es la probabilidad de que en un
minuto lleguen por lo menos tres clientes?
SOLUCION:
λ= 120; t = 1hr
t = 1 min = 1/60 hr. = 0.017 hr.
𝑒 −𝜆𝑡 ∗(𝜆𝑡)𝑥
P(X=x) = 𝑥!
t = 1 min = 1/60 hr. = 0.017 hr.
x=3
60
P[X ≥3] = 1- {P [X‹3]}
P[X ≥3] = 1- {P[X=0] + P[X=1] + P[X=2] }
1
𝜆𝑡 = 120 ∗ =2
60
𝑒 −2 ∗20 𝑒 −2 ∗21 𝑒 −2 ∗22

P [X ≥3] = 1- { + + }
0! 1! 2!
P [X ≥3] = 0.3233
P [X ≥3] = 32.33 %
Respuesta: la probabilidad de que por lo menos lleguen 3 clientes en un minuto

es de 32.33 %
PROBLEMA N° 32:
Entre los 2400 empleados de una gran empresa, el coeficiente intelectual (CI)
sigue una ley normal con media 112 y una desviación estándar de 12 .Se sabe
por experiencia que solamente las personas con un CI mínimo de 105 son
suficientemente inteligentes para una tarea particular y que las personas con CI
superior a 125 puntos se cansan y se aburren en dicha tarea .tomando en cuenta
el CI solamente ¿Cuántos de los 2400 empleados son idóneos para la tarea?
N = 2400 empleados
X = coeficiente intelectual
µ = 112
S = 12
𝑃[105≤𝑥≤125] = ¿ ?
105 − µ 𝑥− 𝜇 125 − 𝜇
≤ ≤
𝑆 𝑆 𝑆
61
105 − 112 𝑥− 𝜇 125 − 112

≤ ≤
12 𝑆 12
−0.58 ≤ 𝑍 ≤ 1.08
= 0.85993 − 0.28096
𝑃[105≤𝑥≤125] = 0.57897
0.57897 𝑥 2400
Son en total 1390 personas idóneas para esa tarea
PROBLEMA N° 33.-
El concejo distrital de San Jerónimo tiene en estudio elevar los impuestos sobre
la propiedad para financiar una nueva biblioteca .El concejo considera que debe
gravar a quienes tengan casas valoradas en el 40% superior .Si los valores de
la propiedad se pueden expresar como normal con un media µ=62000 nuevos
soles ¿Cuál es el valor más alto que se puede atribuir a su propiedad para que
no tenga que pagar el impuesto?
𝑥− 𝜇 𝑥 − 62000 𝑥− 𝜇
𝑝[ > ] = 40 % , =𝑧
𝜎 𝜎 𝜎
𝑥− 𝜇 𝑥 − 62000
𝑝[ > ] = 0.40
𝜎 𝜎
𝑥 − 62000 𝑥− 𝜇
𝑝[𝑧 > ] = 0.40 , =𝑧
𝜎 𝜎
𝑝[ 𝑧 > 𝑧 ] = 0.40
62
0.50 − 𝑝[ 0 ≤ 𝑍 ≤ 𝑍] = 0.40
𝑝[ 0 ≤ 𝑍 ≤ 𝑍] = 0.10
𝑍 = 0.25
𝑥 − 62000
= 0.25
𝜎
𝑥 − 62000
= 0.25
8250
𝑥 = 64062.50
PROBLEMA N°34.-
Si una variable aleatoria X se distribuye normalmente con una media de 70 y

desviación estándar de 5, encuentre la probabilidad de que x:
63
Del enunciado: µ = 70 y σ = 5
x−µ
z=
σ
Los valores z que corresponden a x1 = 75, x2 = 65, x3 = 60, x4 = 80 y x5 = 67

son:
75 − 70 65 − 70 60 − 70 80 − 70
z1 = = 1; z2 = = −1; z3 = = −2; z4 = = 0.6;
5 5 5 5
67 − 70
z5 = = −0.6,
5
a) Sea mayor que 75.

P(X > 75) = P(Z > 1) = 1 − P(Z < 1) = 1 − 0.8413 = 0.1587
64
b) Sea menor que 65.

P(X < 65) = P(Z < −1) = 0.1587
c) Este entre 60 y 80.
P(60 < X < 80) = P(−2 < Z < 0.6) = P(Z < 0.6) − P(Z < −2)
d) Sea mayor que 67 pero menor que 80.
P(67 < X < 80) = P(−0.6 < Z < 0.6) = P(Z < 0.6) − P(Z < −0.6)
e) Sea superior a 80.
P(X > 80) = P(Z > 0.6) = 1 − P(Z < 0.6) = 1 − 0.7257 = 0.2743
PROBLEMA N° 35.-
Suponga Que Las Edades De Inicio De Cierta Enfermedad Tiene Una

Distribución Aproximadamente Normal Con Una Media De 11.5 Años Y Una
Desviación Estándar De 3 Años. Un Niño Contrae Recientemente La
Enfermedad. Cuál Es La Probabilidad De Que La Edad Del Niño Sea:
a) Entre 8.5 Y 14.5 Años.

b) Más De 10 Años.
c) Menos De 12.
Solución:
𝑋: 𝐸𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑒𝑛𝑓𝑒𝑟𝑚𝑒𝑑𝑎𝑑.
𝑋 ↝ 𝑁(𝜇,𝜎2 )
𝜇 = 11.5 𝑎ñ𝑜𝑠
𝜎 = 3 𝑎ñ𝑜𝑠
a) 𝑃[8.5 ≤ 𝑥 ≤ 14.5] =?
𝑋−𝜇
𝑍=
𝜎
65
8.5 − 𝜇 𝑋 − 𝜇 14.5 − 𝜇 8.5 − 11.5 14.5 − 11.5

𝑃[ ≤ ≤ ] = 𝑃[ ≤𝑍≤ ]
𝜎 𝜎 𝜎 3 3
= 𝑃[−1 ≤ 𝑍 ≤ 1]
Haciendo Uso De La Tabla De Distribución Normal Estándar:
𝑃[8.5 ≤ 𝑋 ≤ 14.5] = 0.84134 − 0.15866 = 0.6827
⇒ 𝑃[8.5 ≤ 𝑋 ≤ 14.5] = 68.27%
Interpretación: La Probabilidad De Que La Edad Del Niño Esté Entre 8.5 Y 14.5
Años Es De 68.27%.
b) 𝑃[𝑥 > 10] =?
𝑋−𝜇
𝑃[𝑥 > 10] = 1 − 𝑃[𝑥 < 10]; 𝑍=
𝜎
𝑥 − 𝜇 10 − 𝜇 10 − 11.5
𝑃[𝑥 > 10] = 1 − 𝑃 [ < ] = 1 − 𝑃 [𝑍 < ]
𝜎 𝜎 3
𝑃[𝑥 > 10] = 1 − 𝑃[𝑍 < −0.5]
𝑃[𝑍 < −0.5] = 0.30854
⇒ 𝑃[𝑥 > 10] = 1 − 0.30854 = 0.69146 = 69.15%
66
Interpretación: La Probabilidad De Que La Edad Del Niño Sea Más De 10 Años

Es Del 69.15%.
𝑋−𝜇
c) 𝑃[𝑥 < 12] =? ; 𝑍= 𝜎
𝑋 − 𝜇 12 − 𝜇 12 − 11.5
𝑃[ < ] = 𝑃 [𝑍 < ] = 𝑃[𝑍 < 0.17]
𝜎 𝜎 3

𝑃[𝑍 < 0.17] = 0.56749 = 56.75%
⇒ 𝑃[𝑥 < 12] = 0.56749 = 56.75%
Interpretación: La Probabilidad De Que La Edad Del Niño Sea Menos De 12 Años

Es Del 56.75%.
PROBLEMA N0 36.-
Los puntajes obtenidos en un test psicotécnico están distribuidos normalmente

con una media de 60 y una desviación estándar de 10.
a) Si la población estudiantil es de 300 alumnos cuantos obtuvieron

puntajes comprendidos entre 45 y 68 puntos?
b) Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron puntajes superiores a 75
puntos ?.
Solución:
=60 , =10 y X=45 y 68
67
𝑋−𝜇 𝑋−𝜇
𝑃(45 ≤ 𝑋 ≤ 48) = 𝑃 ∗ ( ≤𝑋≤ )
𝜎 𝜎
45 − 60 68 − 60
𝑃(45 ≤ 𝑋 ≤ 48) = 𝑃 ∗ ( ≤𝑋≤ )
10 10
𝑃 ∗ (−1.5 ≤ 𝑋 ≤ 0.8) = 𝑝(𝑧 ≤ 0.8) − (1 − 𝑝(𝑧 ≤ −1.5))
𝑃 ∗ (−1.5 ≤ 𝑋 ≤ 0.8) = 0.78814 − (1 − 0.06681) = 45.62%
Entonces si el 45.62% de 300 alumnos se encuentran entre los puntajes

comprendidos 45 y 68, se concluye que el 45.62% equivale a 137 alumnos.
a)
𝑋−𝜇
𝑃(𝑋 > 75) = 𝑃 ∗ (𝑋 > )
𝜎
75 − 60
𝑃(𝑋 > 75) = 𝑃 ∗ (𝑋 > )
10
𝑃(𝑋 > 75) = 1 − 𝑝(𝑧 ≤ 1.5)
𝑃𝑃(𝑋 > 75) = 1 − 0.93319 = 6.68%
Entonces el porcentaje de alumnos que sacaron más de 75 puntos es 20

alumnos.
PROBLEMA N° 37.-
Su pongamos una población de 845 pacientes de un centro de salud y se quiere

seleccionar una muestra de 52 pacientes a partir de esta población mediante el
muestreo simple al azar.
68
SOLUCIÓN
X: pacientes de un centro de salud.
𝑛0 = 52
N=845
52 ∗ 845
𝑛=
52 + (845 − 1)
𝑛 = 49.04
PROBLEMA N° 38.-
Se tienen las fichas de registro de inscripción de pacientes en la sala de

emergencias de un centro de salud numerados del 3195 al 3936 de este conjunto
determinar una muestra aleatoria de 7 utilizando el muestreo sistemático.
𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 3936 − 3195 + 1 742

𝐾= = = = 106
𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 7 7
h ( aleatorio)
3195 3210 3228
PUESTO
1ro h+K 3195 3210 3228

2do h+2*K 3301 3316 3334
3ro h+3*K 3407 3422 3440
4to h+4*K 3513 3528 3546
5to h+5*K 3619 3634 3652
6to h+6*K 3725 3740 3758
7mo h+7*K 3831 3846 3864
69
PROBLEMA N° 39.-
Sea una población de 700 pacientes se distribuye en 3 categorías, primero 100

pacientes, segundo 350 pacientes y tercero 350 pacientes, se necesita una
muestra de 80 elementos.
a) Hallar una muestra por cuotas con 20%,35% y 45% para cada estrato
respectivamente.
b) La muestra por afinación proporcional.
c) La muestra por afinación igual.
a.- Hallar una muestra por cuotas:

n∗Proporción fijada
ni = …i
100%
De la ecuación i
Reemplazando:
100 ∗ 20%
n1 = = 20 pacientes
100%
100 ∗ 35%
n1 = = 35 pacientes
100%
100 ∗ 45%
n1 = = 45 pacientes
100%
b.- La muestra por afinación proporcional
n∗Ni
ni = …...ii
Ntotal
De la ecuación (ii)
70
Reemplazando:
100 ∗ 100pacientes
n1 = = 14.29 = 15pacientes
700pacientes
n2 = = 50pacientes
700pacientes
n3 = = 35.71 = 36pacientes
700pacientes
c.- La muestra por afinación igual
n
ni = n°…iii
De la ecuación (iii)
Reemplazando:
100
ni = =33.3 pacientes
3
PROBLEMA N° 40.-
Se desea tomar una muestra de tamaño 60 de una población de 4000 individuos

que consta de 3 estratos, dos de los cuales de tamaños 1247 y 963.
Datos
N= 4000 Individuos
N1= 1247 Individuos (estrato 01)=31.18
N2= 963 Individuos
N3= 1790 Individuos
71
n= 60 Individuos
a) Afinación proporcional al tamaño.
n∗Ni
ni = …(1)
Ntotal
De la ecuación (1)
Por lo tanto para cada estrato:
60 ∗ 1247individuos
n1 = = 18.71 individuos
4000 individuos
4000 individuos
4000 individuos
b) Por cuotas de 27 %, 34% y 39 % respectivamente.

Por afinación igual.
n ∗ Proporción fijada
ni =
100%
De la ecuación
n ∗ Proporción fijada
ni =
100%
60 ∗ 27%
n1 = = 16.20 = 16 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠
100%
60 ∗ 34%
n2 = = 20.40 = 20 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠
100%
72
60 ∗ 39%
n3 = = 23.40 = 24 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠
100%
INTERPRETACIÓN:
Por afinación proporcional la muestra de 60 individuos en los 3 estratos

sería la siguiente:
n1 = 16 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠
c) Por afijación igual.
n
ni =
# de estratos
40
ni = = 13.33
3 estratos
INTERPRETACIÓN:
Por afijación igual la muestra de 60 individuos en los 3 estratos sería

la siguiente:
n1 = n2 = 𝑛3 = 13.33
PROBLEMA N° 41.-
Un investigador desea estimar el peso medio de un grupo de estudiantes del

primer grado de secundaria.
73
Selecciona una muestra aleatoria de 30 estudiantes y encuentra que la media de

la muestra es de 45 kg. Con una desviación típica de 6 kg. ¿Qué tamaño de la
muestra se necesita para estimar el peso medio de esos estudiantes con el 90%
de confianza y un error no mayor de 1 kg.?
Solución:
Se trata de una población infinita, entonces:
𝑍0 𝜎 2
𝑛0 = ( )
𝜀
d) 𝑛 = 30 𝑥̅ = 45 𝑘𝑔
𝜎 = 6 𝑘𝑔
𝑛𝑝 =?
𝑁. 𝐶. 𝑑𝑒𝑙 90% ⇒ 𝑍0 = 1.645 ; 𝜀 = 1 𝑘𝑔
1.645 ∗ 6 2
𝑛0 = ( ) = 97.42 ⇒ 𝑛0 = ⟦97.42⟧ = 97
1
∴ 𝐸𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑖𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑒 97 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠.
PROBLEMA N° 42:
Cuál sería el tamaño mínimo de la muestra del ejemplo anterior, si la población

estudiantil del primer grado fuera de 1500 estudiantes?
Solución:
Para la población mínima se tiene los siguientes datos
𝜇 = 60 Y 𝜎 = 10
74
𝑍0 ∗ 𝜎 2 1.96 ∗ 10 2
𝑛0 = ( ) =( ) = 384.16
𝜀 1
𝑛𝑜 ∗ 𝑁 384.16 ∗ 1500
𝑛= = = 305.83
𝑛0 + 𝑁 384.16 + 1500
Se tendría un tamaño mínimo de la muestra de 306 con un nivel de confianza

del 95% y un error de 1.
PROBLEMA N° 43.-
Cuál sería el tamaño mínimo de la muestra del ejemplo anterior, si la población

estudiantil del primer grado fuera de 1500 estudiantes?
Solución:
Para la población mínima se tiene los siguientes datos
𝜇 = 60 Y 𝜎 = 10
𝑍0 ∗ 𝜎 2 1.96 ∗ 10 2
𝑛0 = ( ) =( ) = 384.16
𝜀 1
𝑛𝑜 ∗ 𝑁 384.16 ∗ 1500
𝑛= = = 305.83
𝑛0 + 𝑁 384.16 + 1500
Se tendría un tamaño mínimo de la muestra de 306 con un nivel de confianza

del 95% y un error de 1.
PROBLEMA N° 44.-
Un administrador universitario desea estimar el % de estudiantes matriculados

en programas de administración de empresas que tienen estudios de
computación con el 90% de confianza y un error no mayor del 5% ¿Qué tamaño
de muestra debe recoger, como mínimo si no hay una base para estimar el valor
aproximado de la proporción antes de tomar la muestra?
Solución:
Evaluando los datos:

75
N.C. = 90% (nivel de confianza)

Zo = 1.645 (factor de confiabilidad de tablas)
ε = 5% (error)
𝒏 = 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟
Por los datos se trata de estimar un porcentaje para el tamaño de una muestra,
siendo la formula la que sigue:
𝒁𝟎 𝟐
𝒏=𝒑×𝒒×( )
𝜺
P: Probabilidad de éxito, o proporción esperada.

q: Probabilidad de fracaso
Al no contar como dato la proporción esperada, de manera conservadora

tomamos el máximo tamaño muestral, esto es pxq=1/4, entonces la fórmula
queda así
𝟏 𝒁𝟎 𝟐
𝒏= ×( )
𝟒 𝜺
Aplicando la fórmula tenemos:
𝟏 𝟏. 𝟔𝟒𝟓 𝟐
𝒏= ×( )
𝟒 𝟎. 𝟎𝟓
𝒏 = 𝟐𝟕𝟏
Respuesta: El tamaño de muestra necesario para un NC del 90%, y un error

no mayor de 5%, es de 217 estudiantes.
PROBLEMA N° 45.-
Cuál sería el tamaño de muestra del ejemplo anterior di el tamaño de población

de estudiantes de administración de empresas fuera 1000?
Solución:
N: = 1000 (Tamaño de la población)

76
ε = 5% (error)
𝒏 = 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟
Para poblaciones, con un tamaño de población conocida la fórmula a utilizar es:
𝑵 × 𝒁𝟐𝟎 × 𝒑 × 𝒒
𝒏=
𝒅𝟐 × (𝑵 − 𝟏) + 𝒁𝟐𝟎 × 𝒑 × 𝒒
P: Probabilidad de éxito, o proporción esperada.
q: Probabilidad de fracaso
Al no contar como dato la proporción esperada, de manera conservadora

tomamos el máximo tamaño muestral, esto es pxq=1/4.
Sustituyendo los datos tenemos:
𝟏𝟎𝟎𝟎 × 𝟏. 𝟔𝟒𝟓𝟐 × 𝟎. 𝟓𝟎 × 𝟎. 𝟓𝟎
𝒏= = 𝟐𝟏𝟑. 𝟏𝟒 ≈ 𝟐𝟏𝟑
𝟎. 𝟎𝟓𝟐 × (𝟏𝟎𝟎𝟎 − 𝟏) + 𝟏. 𝟔𝟒𝟓𝟐 × 𝟎. 𝟓𝟎 × 𝟎. 𝟓𝟎
𝒏 = 𝟐𝟏𝟑
Respuesta: El tamaño de muestra necesario para un NC del 90%, un error no

mayor de 5%, con una población de 1000 estudiantes y una proporción
esperada del 50%(p) es de 213 estudiantes.
PROBLEMA N°46.-
Se quiere estimar el % de votos que obtendría un candidato en las elecciones

estudiantiles .En una encuesta piloto de 30 estudiantes se encontró que el 80%
77
votaría por ese candidato ¿Cuál sería el número mínimo de votantes que
debería encuestarse para que sea del 95% de confianza la decisión a favor de
este candidato con un error no mayor del 5% si se sabe que tendrán que votar
2000 estudiantes?.
Solución:
N: = 2000 (Tamaño de la población)
ε = 5% (error)
𝒏𝟎 = 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟
Para poblaciones, con un tamaño de población conocida la fórmula a utilizar es:
𝑵 × 𝒁𝟐𝟎 × 𝒑 × 𝒒
𝒏= 𝟐
𝒅 × (𝑵 − 𝟏) + 𝒁𝟐𝟎 × 𝒑 × 𝒒
P = 0.80 Probabilidad de éxito, o proporción esperada.
Q = 0.20 Probabilidad de fracaso.
Sustituyendo los datos tenemos:
𝟐𝟎𝟎𝟎 × 𝟏. 𝟗𝟔𝟐 × 𝟎. 𝟖𝟎 × 𝟎. 𝟐𝟎
𝒏= = 𝟐𝟏𝟗. 𝟎𝟒 ≈ 𝟐𝟏𝟗
𝟎. 𝟎𝟓𝟐 × (𝟐𝟎𝟎𝟎 − 𝟏) + 𝟏. 𝟗𝟔𝟐 × 𝟎. 𝟖𝟎 × 𝟎. 𝟐𝟎
𝒏 = 𝟐𝟏𝟗
78
Respuesta: El tamaño de muestra necesario para un NC del 95%, un error

no mayor de 5%, con una población de 2000 estudiantes y una proporción
esperada del 80%(p) es de 219 estudiantes.
PROBLEMA N°47.-
La estatura de los estudiantes de un instituto armado esta distribuida

normalmente con media de 69 pulgadas y una desviación estándar de 2
pulgadas.
Cual es el porcentaje de cadetes cuyas estaturas estén entre 69 y 73

pulgadas?
Si la población estudiantil es de 560 cadetes, cuantos tienen estaturas

mayores ha 72 pulgadas?
Solución:
Datos del problema:
n=560 X: estatura de los estudiantes
μ = 69 σ=2
¿Cuál es el porcentaje de cadetes cuyas estaturas estén entre 69 y 73

pulgadas?
Lo que nos pide el problema es:
𝑷(𝟔𝟗≤𝑿≤𝟕𝟑) = ?
Para usar la tabla de distribución normal estandarizamos, y hacemos un

cambio de variable:
𝑿−𝛍
𝒁= 𝛔
𝑷(𝟔𝟗≤𝑿≤𝟕𝟑) = 𝑷[𝟔𝟗−𝛍≤𝑿−𝛍≤𝟕𝟑−𝛍]
𝛔 𝛔 𝛔
𝑷(𝟔𝟗≤𝑿≤𝟕𝟑) = 𝑷[𝟔𝟗−𝟔𝟗≤𝒁≤𝟕𝟑−𝟔𝟗]
𝟐 𝟐
𝑷(𝟔𝟗≤𝑿≤𝟕𝟑) = 𝑷[𝟎≤𝒁≤𝟐] = 𝑷[𝒁≤𝟐]− 𝑷[𝒁≤𝟎]
79
𝑷[𝟎≤𝒁≤𝟒] = 𝟎. 𝟗𝟕𝟕𝟐𝟓 − 𝟎. 𝟓 = 𝟎. 𝟒𝟕𝟕𝟐𝟓
𝑷[𝟎≤𝒁≤𝟐] = 𝟒𝟕. 𝟕𝟐𝟓%
Respuesta: La probabilidad de cadetes de entre 69 y 73 pulgadas de

estatura es del 48%.
Si la población estudiantil es de 560 cadetes, ¿cuántos tienen estaturas

mayores a 72 pulgadas?
Lo que nos pide el problema es:
𝑵 × 𝑷(𝑿>𝟕𝟐) = ( 𝟏 − 𝑷(𝑿≤𝟕𝟐) ) × 𝑵
Para usar la tabla de distribución normal estandarizamos, y hacemos un

cambio de variable:
𝑿−𝛍
𝒁= 𝛔
𝑷(𝑿≤𝟕𝟐) = 𝑷[𝑿−𝛍≤𝟕𝟐−𝛍]
𝛔 𝛔
𝑷(𝑿≤𝟕𝟐) = 𝑷[𝒁≤𝟕𝟐−𝟔𝟗]
𝟐
𝑷(𝑿≤𝟕𝟐) = 𝑷[𝒁≤𝟏.𝟓]
80
𝑷[𝒁≤𝟏.𝟓] = 𝟎. 𝟗𝟑𝟑𝟏𝟗 = 𝑷(𝑿≤𝟕𝟐)
Sustituyendo en:
𝑵 × 𝑷(𝑿>𝟕𝟐) = ( 𝟏 − 𝑷(𝑿≤𝟕𝟐) ) × 𝑵
Tendremos:
𝑵 × 𝑷(𝑿>𝟕𝟐) = ( 𝟏 − 𝟎. 𝟗𝟑𝟑𝟏𝟗) × 𝟓𝟏𝟔 = 𝟒𝟖𝟏. 𝟓𝟑 ≈ 𝟒𝟖𝟐
𝑵 × 𝑷(𝑿>𝟕𝟐) = 𝟒𝟖𝟐
Respuesta: Los cadetes con una estatura mayor a 72 pulgadas son 482.
PROBLEMA N° 48.-
El número de horas que un estudiante universitario se dedica por semana al

estudio, se distribuye normalmente con una media de 25 y una desviación
estándar de 40.
Qué porcentaje de estudiantes, estudian entre 28 y 35 horas?
Qué porcentaje de estudiantes, estudia menos de 30 horas?
Solución:
Qué porcentaje de estudiantes, estudian entre 28 y 35 horas?
P[28<X<35]= P[X<35] - P[X<28] =?
81
2 3
8 5
P[28<X<35]= 0.5987-0.5299
P[28<X<35]=0.0688
Qué porcentaje de estudiantes, estudia menos de 30 horas?
P(x<30)=?
0 3
0
P(x<30)=0.5497
PROBLEMA Nº 49.-
Haga una breve descripción y análisis del MODELO MALTHUSIANO.
82
El modelo de Crecimiento Poblacional o Maltusiano, menciona que la rapidez a

la que crece la población en un cierto tiempo, es proporcional a la población
total en ese momento, es decir, mientras más personas existan en un tiempo
(t), más personas existirán en un futuro.
La tasa de incremento de la población (crecimiento o decrecimiento), según el

caso en un intervalo del tiempo t1 y t 2 está dado por:
[𝑡1 , 𝑡2 ]
𝑑𝑁(𝑡)
= 𝑡𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑜 − 𝑡𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑟𝑡𝑒 + 𝑡𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑔𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑑𝑡
𝑑𝑁
→ = 𝑎𝑁 − 𝑏𝑁 = (𝑎 − 𝑏)𝑁 … . . 𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑙𝑡ℎ𝑢𝑠𝑖𝑎𝑛𝑜
𝑑𝑡
𝑎−𝑏 =𝑘
𝑑𝑁
→ = 𝑘𝑁 … … … 𝐸𝐶. 1
𝑑𝑇
𝑡1 𝑡1
𝑑𝑁
→∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡 + 𝐶
𝑡0 𝑑𝑡 𝑡0
𝐿𝑛 𝑁 = 𝑘𝑡 + 𝐶
𝑁(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶 → 𝑁𝑡0 = 𝑁0
𝑁𝑡 = 𝑁0 𝐶𝑘(𝑡−𝑡0 )……esta solución presenta un comportamiento cualitativo según

sea el signo de la constante (k).
Si: 𝑘 > 0 … . . 𝑇𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑘 = 0 … . . 𝑇𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
𝑘 < 0 … . . 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑎𝑠𝑖𝑛𝑡𝑜𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑎 𝑐𝑒𝑟𝑜.
83
En general:
𝑃(𝑡) = 𝑃0 𝑒 𝑘𝑡 …….asumiendo que es en el tiempo = cero.
CASOS INTERESANTES:
1.- Cual es el tiempo en que la población se duplicara?
𝑡𝑑 =?
𝑃(𝑡𝑑) = 2 𝑃0
𝐿𝑛2
𝑡𝑑 = ……….fórmula para calcular el tiempo en que una población se
𝑘
duplicara.
PROBLEMA Nº 50.-
En un cultivo de bacterias, se estimó que inicialmente había 150 bacterias y

200 después de 1hora, suponiendo una rapidez de crecimiento proporcional a
la cantidad de bacterias presente, determinar:
La cantidad de bacterias después de t horas.
La cantidad de bacterias después de 2 horas.
El tiempo que debe transcurrir para que la población se triplique.
La cantidad de bacterias después de t horas.
Si P (t) es la cantidad de bacterias presentes después de t horas, entonces:
P (0) = P0= 150 t=0
84
P (1) = P1=200 t=1
Luego, P (t) está dada por la solución del PVI:
P’ (t)=KP (t)
Si P (t)=Cekt :
P0= 150= Cekt 150= Cek(0) C=150
P1=200= Cekt 200= 150ek(1) k=0.2877
Reemplazando los valores obtenidos se tiene que:
P (t)=150e0.2877t Ecuación de la cantidad de bacterias después de t

horas.
La cantidad de bacterias después de 2 horas.
t=2 Reemplazando en la ecuación:
P (2)=150e0.2877(2) = 266.66
La cantidad de bacterias después de 2 horas es 267 bacterias.
El tiempo que debe transcurrir para que la población se triplique.
Estaría dado por la siguiente relación:
P(t)=3P0
Reemplazando valores
3(150)= 150e0.2877t t=3.81865 horas
Para que la población se triplique debería pasar 3 horas, 49 minutos, 7

segundos.
PROBLEMA Nº 51.-
Si la población de cierta comunidad crece al 2% anual ¿Cuántos años deben

transcurrir para que la población se duplique?
Solución:
Datos:
85
k=2%=0.02 “la tasa de crecimiento poblacional”
Para que se duplique la ecuación estaría regida por: P(t)=2P02P0=P0ekt,

simplificando se obtiene la ecuación final:
𝑙𝑛2 𝑙𝑛2
𝑡= = 0.02= 34.6574 años
𝑘
Para que la población se duplique deberían pasar 34 años con 240 dias.
PROBLEMA Nº52.-
La población de una pequeña ciudad crece de manera proporcional a la

cantidad de individuos en ella en un instante cualquiera .Si al comenzar un
registro poblacional la ciudad tenía 2500 habitantes y en 10 años aumenta el
17% ¿Cuál sería la población dentro de 30 años?
Solución:
k=17%=0.17 “La tasa de crecimiento población”
P(10)=2500= Ce0.17(10) …(1)
P(30)=P30= Ce0.17(39) …(2)
Dividiendo las ecuaciones (1) y (2) y simplificando se obtiene:
P30=
2500
= 𝑒 0.17(10−39)
P
PROBLEMA Nº 53.-
El coeficiente de variación instantánea con que se desintegran los núcleos

radiactivos es proporcional al número de tales núcleos presentes en una
muestra dada. La mitad del número original de núcleos radiactivos se ha
desintegrado en un periodo de 1500 años.
Qué porcentaje de los núcleos radiactivos originales quedara al cabo de 4500

años?
Cuantos años tardara en reducirse a una décima parte el número original de

núcleos.
86
Solución:
Qué porcentaje de los núcleos radiactivos originales quedara al cabo de 4500

años?
𝑑𝑥 𝑑𝑥
= 𝑘𝑥 = 𝑘𝑑𝑡
𝑑𝑡 𝑥
50 𝑑𝑥 1500
∫100 = 𝑘 ∫0 𝑑𝑡
𝑥
Ln (50)-ln (100)=k(1500-0)
50
𝑙𝑛 100 = 1500𝑘 k=-4.62x10-4
El porcentaje de nucleos radiactivos x1, al cabo de 4500 años se interpreta

según la ecuación.
𝑥1 4500
𝑑𝑥
∫ = −4.62x10−4 ∫ 𝑑𝑡
100 𝑥 0
Ln(x1)-ln (100)=-4.62x10-4 (4500-0)

𝑥1
𝑙𝑛 100 = 𝑒 −2.079
X1=12.54%
Cuantos años tardara en reducirse a una décima parte el número original de

núcleos.
t1: tiempo en que se reducirá a la décima parte de los nucleos

10 𝑡1
𝑑𝑥
∫ = −4.62x10−4 ∫ 𝑑𝑡
100 𝑥 0
10
𝑙𝑛 100 = −4.62𝑥10−4 (𝑡1 − 0)
−2.302585 = −4.62𝑥10−4 (𝑡1)
𝑡1 = 4983.95 𝑎ñ𝑜𝑠 = 4984 𝑎ñ𝑜𝑠
PROBLEMA Nº 54.-
87
Un reactor generativo transforma el Uranio 238 en un isotopo de plutonio 239

después de 15 años se determina que el 0,0435 % de la muestra inicial A0 se
ha desintegrado .Determine la semivida de este isotopo si se consideran que la
velocidad de desintegración es proporcional a la cantidad del elemento
presente en un tiempo determinado.
Se rige según la siguiente ecuación en la cual el átomo “A” se desintegra en un

tiempo “t”:
A (t)= Cekt
Si 0.043% de los átomos iniciales se han desintegrado, queda 99.957% de la

sustancia.
0.99957A0= A0 Cek15
Despejando k:
ln(0.99957)
𝑘= = −0.00005867
15
Donde la ecuación final es la siguiente:
A (t)= Ce-0.00005867k
Como, la semivida es el valor de t para el cual .Despejando t:
A0/2= A0 Ce0.00005867t
Despejando t se obtiene:
ln(2)
𝑡= ≅ 24184 𝑎ñ𝑜𝑠
0.00002867
PROBLEMA Nº 55.-
Si la temperatura de una determinada sustancia en el aire es de 200C y la

sustancia se enfría de 1000C a 600C en 30 minutos, determinar en cuantos
minutos estará a 400C
𝑇𝑂 = 200 °𝐶 𝑒𝑛 𝑡𝑜 = 0 𝑚𝑖𝑛
∧ 𝑇 = 400°𝐶 𝑡𝑖 = 30𝑚𝑖𝑛
88
𝑇𝑓 = 400 °𝐶 𝑡 =? 𝑚𝑖𝑛
𝑑𝑇
= 𝐾 ∗ (𝑇 − 𝑇𝑓 )
𝑑𝑡
𝑑𝑇
= 𝐾 ∗ (𝑇 − 400)
𝑑𝑡
𝑑𝑇
∫ = 𝐾 ∗ ∫ 𝑑𝑡
𝑇 + 400
ln(𝑇 + 400) = 𝐾 ∗ 𝑇 + 𝐶
PROBLEMA Nº 56.-
Un cuerpo tiene una temperatura de 700C es depositado en t=0 en el lugar

donde se mantiene a 400C. Después de 3 minutos, la temperatura del cuerpo
ha disminuido a 600C.
Cuál es la temperatura del cuerpo después de 5 minutos?
Cuanto tiempo pasara para que el cuerpo tenga 500C
Solución:
Si T(t) es la temperatura del cuerpo en °T después de t minutos, entonces la

ecuación diferencial que modela a T(t) es:
Donde:
T (0) = 700 °C.
Tm = 400 °C.
T (3) = 600 °C.
Para t=0 min, T (0)=700 °C
𝑇(0) = 𝐶𝑒 −𝑘𝑡 + 𝑇𝑚
700 = 𝐶𝑒 −𝑘∗0 + 400
C=300C
89
Para t=3 min, T (3)=600 °C
𝑇(3) = 𝐶𝑒 −𝑘𝑡 + 𝑇𝑚
600 = 300 ∗ 𝑒 −𝑘∗3 + 400
2
= 𝑒 −𝑘∗3
3
2
ln = −3 ∗ 𝑘
3
𝑘 = 0.135155
Para t=5 min, T (5)=?
𝑇(5) = 𝐶𝑒 −𝑘𝑡 + 𝑇𝑚
𝑇(5) = 300𝑒 −0.135155∗5 + 400
𝑇(5) = 300𝑒 −0.135155∗5 + 400
𝑇(5) = 552.63°𝐶
Respuesta: La temperatura después de 5 minutos será de 552.63 °C
Para t=x min, T(x)=500 °C
𝑇(𝑥) = 𝐶𝑒 −𝑘𝑡 + 𝑇𝑚
𝑇(𝑥) = 300𝑒 −0.135155∗5 + 400
500 = 300𝑒 −0.135155∗𝑡 + 400
1
= 𝑒 −0.135155∗𝑡
3
1
ln = −0.135155 ∗ 𝑡
3
𝑡 = 8.13 𝑚𝑖𝑛
PROBLEMA N° 57:
90
Identifique claramente las partidas que aparecen en el siguiente diagrama en

términos de P.F o A indicando claramente el periodo en el cual ocurren o los
periodos que cubren
Solución:
Este es un diagrama de n=10 periodos.
𝑃0 = 8000 : Valor presente es un egreso una cantidad única de 8000.
𝐴0−4 = 1500 : Anualidades de 1500 como egresos.
𝐹5 = 2000 : Valor fututo de 2000 como ingreso.
𝐹6 = 3000 : Valor futuro de 3000 como ingreso.
𝐴5−8 = 300 : Anualidades uniformes de 300 como egreso.
𝐴6−9 = 2000 : Anualidades uniformes de 2000 como ingresos.
𝐹10 = 5000 : Valor futuro de 5000 como ingreso.
PROBLEMA Nº 58.-
91
Identifique claramente las partidas que aparecen en el diagrama en términos de

P, F, A, B-G,T-S , indicando claramente el periodo en el cual ocurre o los
periodos que cubren
Es un diagrama con 10 periodos
P = 20000
Hay un gradiente con base 1500 con G = 100 de (0-5)
F(6) = 6000
Hay una tasa de escalonamiento T = 4000, con S= 20% de (3-8)
Se tiene egresos F(10) = 15000
PROBLEMA Nº 59
Un estudiante recién graduado de la Unsaac trabaja en Boering Aeroespace

tiene planes de solicitar un préstamo de $10000 ahora para adquirir un
automóvil .Decide que reembolsara todo el principal más el 8% de intereses
anuales después de 5 años .
Identifique los símbolos de la Ing. Económica así como los valores que tiene
para el adeudo total después de 5 años.
92
Construya el diagrama de flujo efectivo.
1.- el diagrama es de 5 periodos
2.- el egreso presente: P=10 000
3.- El ingreso Futuro en 5 años F5=?
F5= P (F/P, i, n)= 10 000 (F/P, 8% , 5) = 14 693
PROBLEMA Nº 60
Cada año una empresa gasta cantidades de dinero importante en sistemas

mecánicos de seguridad en sus operaciones alrededor del mundo. Carla
Quispe Ingeniera industrial para las operaciones en dos países vecinos,
programa gastos de $1 000 000 ahora y en cada uno de los siguientes 4 años,
exclusivamente para el mejoramiento de válvulas de alivio de presión
industriales .Construya el diagrama de flujo de efectivo para determinar el valor
equivalente de dichos gastos al final del año 4 utilizando un costo del capital
estimado para fondos de seguros al 12 % anual.
i=12%
n=4
P= 1000000.00
A=?
𝐴
𝐴 = 𝑃 ( , 𝑖, 𝑛)
𝑃
𝐴
𝐴 = 1,000,000.00 ( , 12,4)
𝑃
93
𝐴 = 1,000,000.00 ∗ 0.3292
𝐴 = 329,200.00
PROBLEMA Nº 61
Un padre desea depositar una cantidad única desconocida en una oportunidad

de inversión 2 años después de hoy ,suficiente como para retirar $4000
anuales que destinara para pagar la universidad durante 5 años comenzando
dentro de 3 años .Si se estima que la tasa de rendimiento es de 15,5 % ,anual
construya el diagrama de flujo efectivo.
4000 4000 4000 4000 4000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
94
i = 15.5
% P
i=15.5%
A= 4000
P=?
P= A (P/A, 15.5%,5)
P=40000.00 (3.311285)
P=13251.40
PROBLEMA N° 62:
Una persona espera recibir una herencia dentro de 5 años por un total de $50
000 si la tasa de interés es de 12% anual capitalizado cada año ¿A cuánto
equivalen los $ 50 000 al día de hoy?
𝑃 = 𝐹(𝑃⁄𝐹 , 12%, 5)
𝑃 = $ 50,000 ∗ 0.5674
𝑃 = $ 28370
95
Los $50,000.00 dólares equivalen a $ 28,370.00 en la actualidad.
PROBLEMA Nº 63
Cuánto dinero debería destinarse para pagar ahora por $600 garantizados
cada año durante 9 años, a una tasa de rendimiento del 16% anual?
Datos:
A = $600
P =?
i = 16%
n = 9 años
(𝟏 + 𝒊)𝒏 − 𝟏
𝑷 = 𝑨[ ]
𝒏((𝟏 + 𝒊)𝒏
(𝟏 + 𝟎. 𝟎𝟗)𝟗 − 𝟏
𝑷 = 𝟔𝟎𝟎 [ ]
𝟗((𝟏 + 𝟎. 𝟎𝟗)𝟗
𝑷 = $𝟐𝟕𝟔𝟑. 𝟗𝟎
PROBLEMA Nº64
En una determinada empresa su presidente quiere saber el valor futuro

equivalente de una inversión de capital de $1 millón cada año durante 8 años,
empezando 1 año a partir de ahora .El capital de la empresa gana a una tasa
del 14% anual.
I =14%
P=1 000000
N=8 años
i(1 + i)N
A = P[ ]
(1 + i)N − 1
Reemplazando valores en la fórmula anterior se tiene:
𝟎. 𝟏𝟒 ∗ (𝟏 + 𝟎. 𝟏𝟒)𝟖
𝐀 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 [ ] = 𝟐𝟏𝟓𝟓𝟕𝟎. 𝟎𝟐
(𝟏 + 𝟎. 𝟏𝟒)𝟖 − 𝟏
96
PROBLEMA N°65.-
Una persona compró una casa por $ 100 000 y decidió pagarla en 10
anualidades iguales haciendo el primer pago un año después de adquirida la
casa.
Si la inmobiliaria cobra un interés del 10% capitalizado anualmente, a cuánto

ascienden los pagos iguales anuales que deben hacerse, de forma que con el
último pago se liquide totalmente la deuda?
Solución:
Sea Al pago anual uniforme.
P = $100 000
N = 10 pagos.
i = 10%
i(1 + i)N
A = P[ ]
(1 + i)N − 1
Reemplazando valores en la fórmula anterior se tiene:
0.1 ∗ (1 + 0.1)10
A = 100000 [ ] = 16,274.54
(1 + 0.1)10 − 1
Comprobación:
Deuda
Deuda + Pago de fin
Año Interés después del
Interés de año
pago
0 100,000.00
1 10,000.00 110,000.00 16,274.54 93,725.46
2 9,372.55 103,098.01 16,274.54 86,823.47
3 8,682.35 95,505.81 16,274.54 79,231.27
4 7,923.13 87,154.40 16,274.54 70,879.86
5 7,087.99 77,967.85 16,274.54 61,693.31
97
6 6,169.33 67,862.64 16,274.54 51,588.10
7 5,158.81 56,746.91 16,274.54 40,472.37
8 4,047.24 44,519.60 16,274.54 28,245.06
9 2,824.51 31,069.57 16,274.54 14,795.03
10 1,479.50 16,274.53 16,274.54 0.00
PROBLEMA Nº 66
Cuánto dinero necesita depositar Una persona cada año empezando 1 año a
partir de ahora al 5.5%por año para que pueda acumular $ 6000 en 7 años?
Solución:
i=5.5%
n=7
F=6000
A=?
𝐴
𝐴 = 𝐹 ( , 𝑖, 𝑛)
𝐹
𝐴
𝐴 = 6000 ( , 5.5,7)
𝐹
𝐴 = 6000 ∗ 0.1228
𝐴 = 736.80
PROBLEMA N° 67:
Una consultora tiene la misión de calcular el valor actual neto (VAN)de dos
proyectos mutuamente excluyentes ,a fin de determinar la alternativa optima de
inversión en la vida útil del proyecto .El proyecto A tiene una inversión inicial
equivalente a $4200 y el proyecto B equivalente a $ 3800 .El costo de
oportunidad del capital es de 15% anual ,incluido los gastos administrativos
.Asimismo se cuentan con datos del flujo neto de fondos de ambos proyectos
98
para un horizonte de planteamiento de 5 años ,expresados en el siguiente

cuadro :
FLUJO NETO DE FONDOS
(Miles de dólares)
PERIODO PROYECTO A PROYECTO B

01 (2800) (2500)
02 (1200) (800)
03 4000 3000
04 5500 4500
05 6000 5800
Se pide calcular el valor actual neto de ambos proyectos y elegir aquel proyecto
que tenga mayor Van como alternativa optima de inversión.
Solución:
𝐹𝑁1 𝐹𝑁2 𝐹𝑁𝑛

𝑉𝐴𝑁 = −𝐼0 + + + ⋯ +
(1 + 𝑖)1 (1 + 𝑖)2 (1 + 𝑖)𝑛
El flujo descontado para el periodo 1:
𝐹𝑁1 −2800
1
= = −2434.78
(1 + 𝑖) (1 + 0.15)1
El flujo descontado para el periodo 2:
𝐹𝑁2 −1200
2
= = −907.37
(1 + 𝑖) (1 + 0.15)2
Análogamente se realiza los cálculos para los periodos 3, 4, 5 y 6:
99
𝐹𝑁6 6000
= = 2983.06
(1 + 𝑖)6 (1 + 0.15)6
Luego sumando toda la columna que corresponde a flujos descontados, se

obtiene en VAN:
𝑉𝐴𝑁𝐴 = 1215.61 (𝑚𝑖𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠)
CALCULODEVAN DEL PROYECTOB

i= 15%
PERIODO FLUJOS NETO(FN) FLUJOS DESCONTADOS
PROYECTO B
0 −𝐼0= -3800 -3800

1 -2500 -2173.91
2 -800 -604.91
3 3000 1972.55
4 4500 2572.89
5 5800 2883.63
VAN: 850.24
VAN:EXCEL 850.24
Similarmente se obtiene el VAN del proyecto B:
𝑉𝐴𝑁𝐵 = 850.24 (𝑚𝑖𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠)
De los cálculos anteriores, se observa que ambos proyectos son factibles ya

que los VAN obtenidos son mayores que cero, sin embargo el VAN
(A)=$1215.61 > VAN (B)=$850.24, esto implica que la alternativa optima es el
Proyecto A.
PROBLEMA N° 68.-
El equipo de ingenieros del Consorcio está considerando la posibilidad de

construir una pequeña represa para el control de inundaciones en un arroyo
existente .El costo inicial del proyecto será de $2 200 000 con costos de
inspección y mantenimiento de $10 000 anuales. Además cada 15 años se
requerirán gastos de reconstrucción por $65 000 .Si los daños de las
inundaciones se reducen del costo actual de $90 000 anuales a $10 000 por
año. Utilice el método beneficio costo para determinar si se debe construir la
represa .Supongamos que idea represa tendría una vida permanente y que la
tasa de interés es del 5% anual.
100
AÑO
0 1 2 3 4 al 13 14 15
BENEFICIO S/ S/ S/ S/ S/ S/
80,000.0 80,000.0 80,000.0 80,000.0 80,000.0 80,000.0
0 0 0 0 0 0
S/
COSTO 2,200,000.
INICIAL 00
S/ S/ S/ S/ S/ S/
MANTENIMIEN 10,000.0 10,000.0 10,000.0 10,000.0 10,000.0 10,000.0
TO 0 0 0 0 0 0
S/
COS
RECONSTRUC 65,000.0
TO
CION 0
S/ S/ S/ S/ S/ S/
10,000.0 10,000.0 10,000.0 10,000.0 10,000.0 10,000.0
DAÑOS 0 0 0 0 0 0
S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
2,200,000. 20,000.0 20,000.0 20,000.0 20,000.0 20,000.0 85,000.0
TOTAL 00 0 0 0 0 0 0
Se realiza el método beneficio costo a diferentes años
Para 15 años
𝐵⁄ = 830,372.64 = 0.34
𝐶 2′438,859.27
Para 30 años
′
𝐵⁄ = 1 229,796.08 = 0.42
𝐶 2′ 930,000.00
101
Para 45 años
′
𝐵⁄ = 1 421,925.59 = 0.55
𝐶 2′ 609,021.32
Para 90 años
′
𝐵⁄ = 1 580,180.94 = 0.60
𝐶 2′ 654,543.96
Para 180 años

′
𝐵⁄ = 1 599,754.50 = 0.60
𝐶 2′ 660,174.36
CONCLUSIÓN: Al ser B/C < 1, no es recomendable hacer la represa, ya que

sería un gasto y no se tendría beneficios.
PROBLEMA N°69
El departamento estatal de carreteras está considerando la construcción de

una gran carretera por una región rural turística .Se espera que la carretera
cueste $ 6 millones con un costo de mantenimiento calculado den $ 20000
anuales. Se espera que la nueva via de acceso proporcione un ingreso turístico
adicional de $350000 anuales, si se espera que la carretera tenga una vida útil
de 25 años, utilice:
El método B-C.
El método B/C a una tasa de interés del 6% anual para determinar si se debe
construir la carretera.
El método B-C.
El método B/C a una tasa de interés del 6% anual para determinar si se debe
construir la carretera.
Solución:
Vida Útil: 25 años
P=$6 000 000 (costo inicial del Proyecto)
Si: A=P(A/P, i,n)
102
La anualidad:
A=2 200 000 (A/P, 6%, 25) Tabla
A= 6000 000 (0.07823) =469 380 anual
Mantenimiento de $20 000 anual
Ingreso Turístico adicional: $350 000 anual
𝐵 350 000
= = 0.71
𝐶 469 380 + 20 000
INERPRETACIÓN: Como B/C =0.71 menor a 1, se considera desechar el
proyecto, ya que no existe ganancia.
103

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MAESTRIA EN GERENCIA DE LA CONSTRUCCION

MATEMÁTICA AVANZADA PARA INGENIEROS

PROBLEMA Nº4 ....................................................................................................................................... 12

PROBLEMA Nº5 ....................................................................................................................................... 14

PROBLEMA Nº6: ...................................................................................................................................... 16

PROBLEMA Nº7: ...................................................................................................................................... 18

PROBLEMA Nº8: ...................................................................................................................................... 20

PROBLEMA NO10: ................................................................................................................................... 24

PROBLEMA N0 11: ................................................................................................................................... 25

PROBLEMA Nº12: .................................................................................................................................... 26

PROBLEMA N0 13: ................................................................................................................................... 33

PROBLEMA N° 14: ................................................................................................................................... 35

PROBLEMA Nº 15.- .................................................................................................................................. 37

PROBLEMA N°16.- .................................................................................................................................. 37

PROBLEMA N° 17: ................................................................................................................................... 38

PROBLEMA N°18 ..................................................................................................................................... 40

PROBLEMA N°19.- .................................................................................................................................. 42

PROBLEMA N°20.- .................................................................................................................................. 44

PROBLEMA N°21.- .................................................................................................................................. 46

PROBLEMA N° 22: ................................................................................................................................... 48

PROBLEMA N° 23.- ................................................................................................................................. 50

PROBLEMA N° 24.- ................................................................................................................................. 51

PROBLEMA N°25.- .................................................................................................................................. 52

PROBLEMA N° 26.- ................................................................................................................................. 53

PROBLEMA N° 27: ................................................................................................................................... 54

PROBLEMA N° 28.- ................................................................................................................................. 55

PROBLEMA N°29.- .................................................................................................................................. 56

PROBLEMA N° 30.- ................................................................................................................................. 58

PROBLEMA N° 31.- ................................................................................................................................. 60

PROBLEMA N° 32: ................................................................................................................................... 61

PROBLEMA N° 33.- ................................................................................................................................. 62

PROBLEMA N°34.- .................................................................................................................................. 63

PROBLEMA N° 35.- ................................................................................................................................. 65

PROBLEMA N0 36.- .................................................................................................................................. 67

PROBLEMA N° 37.- ................................................................................................................................. 68

PROBLEMA N° 38.- ................................................................................................................................. 69

PROBLEMA N° 39.- ................................................................................................................................. 70

PROBLEMA N° 40.- ................................................................................................................................. 71

PROBLEMA N° 41.- ................................................................................................................................. 73

PROBLEMA N° 42: ................................................................................................................................... 74

PROBLEMA N° 43.- ................................................................................................................................. 75

PROBLEMA N° 44.- ................................................................................................................................. 75

PROBLEMA N° 45.- ................................................................................................................................. 76

PROBLEMA N°46.- .................................................................................................................................. 77

PROBLEMA N°47.- .................................................................................................................................. 79

PROBLEMA N° 48.- ................................................................................................................................. 81

PROBLEMA Nº 49.- .................................................................................................................................. 82

PROBLEMA Nº 50.- .................................................................................................................................. 84

PROBLEMA Nº 51.- .................................................................................................................................. 85

PROBLEMA Nº52.- ................................................................................................................................... 86

PROBLEMA Nº 53.- .................................................................................................................................. 86

PROBLEMA Nº 54.- .................................................................................................................................. 87

PROBLEMA Nº 55.- .................................................................................................................................. 88

PROBLEMA Nº 56.- .................................................................................................................................. 89

PROBLEMA N° 57: ................................................................................................................................... 90

PROBLEMA Nº 58.- .................................................................................................................................. 91

PROBLEMA N° 62: ................................................................................................................................... 95

PROBLEMA Nº64 ..................................................................................................................................... 96

PROBLEMA N°65.- .................................................................................................................................. 97