cicloescolar

2018 - 2019
5 EXAMEN TRIMESTRAL
grado BLOQUE III

Nombre del Alumno:

Grado: 5° Grupo: “B” Fecha:

Nombre de la Escuela: Profr. Carlos Sandoval Sevilla

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 20

Español 20

Ciencias Naturales 20

Geografía 20

Historia 15

Formación Cívica y Ética 15

Nombre y firma de conformidad del padre o tutor:

___________________________________________________________________________________
Matemáticas pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque III – 5 grado -

1.- De los siguientes números. ¿Cuál es el 5.- ¿Cuál es el término que falta en la
mayor? siguiente sucesión?

a) Treinta y nueve mil sesenta y cuatro.

b) Trecientos dos mil seicientos
cuarenta.
c) Trecientos tres mil.
d) Tres mil novecientos noventa y a) 2/3
nueve. b) 3/2
c) 1/5
2.- Elige el número correcto para: d) 4/6
Trecientos cinco mil cinco.
6.- ¿Qué puedo hacer si en la calculadora
a) 305,500 quería teclear 40 x 10 y por error tecleé 40
b) 3,005 x 20?
c) 305,005
d) 300,505 a) Puedo restar 2 veces el resultado.
b) Puedo dividir el resultado entre dos
3.- Elige a que número corresponde el porque 20 es el doble de 10.
numero romano CDXX. c) Puedo multiplicar el resultado por 2
porque 10 es la mitad de 20.
a) 420 c) 220 d) Puedo restar 40 menos 10.
b) 320 d) 120

4.- ¿Cuál es la regularidad de la siguiente

sucesión?

a) Aumenta cada termino de 1/2 en 1/2

b) Al termino anterior se le suma 2/5
para obtener el siguiente termino.
c) Se le suma 3 a cada termino.
d) Se multiplica por 2 el termino
anterior.
Matemáticas pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque III – 5 grado -

7.- ¿Cuál es el perímetro del terreno de Felipe? 11.- El costal tiene un peso de 2100
hectogramos. ¿Cuánto kilogramos pesa?
a) 6m
b) 240 m
c) 34 m a) 2.1 kg
d) 68 m b) 21 kg
c) 210 kg
d) 2100 kg
Con base a la siguiente información responde
las preguntas 8 al 11.
Observa la siguiente gráfica y responde las
Deca Diez veces preguntas 12 y 13.
Hecto Cien veces
Kilo Mil veces Se le pregunto a los niños de 4to grado.
Una décima parte ¿Cuál era su fruta favorita? Los datos
Deci
obtenidos se registraron en la siguiente
gráfica:
8.- En el perímetro del terreno de Felipe.
¿Cuántos decámetros completos caben?

a) 6 dam. c) 11 dam.
b) 7 dam. d) 12 dam.

9.- ¿Cuántos recipientes de 1 litro se pueden

llenar con la jarra?

12.- ¿Cuántos niños fueron encuestados?

a) 10 niños. c) 35 niños.
b) 24 niños. d) 18 niños.
a) 8 recipientes c) 12 recipientes
b) 10 recipientes d) 14 recipientes 13.- ¿Cuál es la fruta que más les gusta a
los niños encuestados?
10.- ¿Cuántos decilitros hay en 1 litro? a) El mango.
b) La manzana.
a) 1000 dl c) 10 dl c) Las uvas.
b) 100 dl d) 1 dl d) El plátano.
Matemáticas pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque III – 5 grado -

14.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente 16.- ¿A los alumnos de cuál equipo les
suma? corresponde una porción más pequeña de
manzana?

a) Equipo A c) Equipo C
b) Equipo B d) Equipo D

17.- ¿Qué porción de manzana le toco a cada

integrante del equipo A?

a) 1 manzana y 1/4
b) 1 manzana y 1/2
c) 1 manzana y 3/3
d) 1 manzana y 2/4

Resuelve los siguientes problemas.

Lee lo siguiente, observa la tabla y responde
las preguntas 15 al 17.

Algunos alumnos se organizaron en equipos y

repartieron manzanas de manera equitativa sin
que sobrara ninguna. Las manzanas son del 18.- Daniel compró 10 lápices, 4 gomas y 10
mismo tamaño. clips ¿Cuánto pagó en total?

Manzanas Alumnos en el a) $ 50.50 c) 45.00

Equipo
repartidas equipo b) $ 40.50 d) 55.00
A 5 4
B 5 3
C 5 5 19.- ¿Cuánto hay que pagar si queremos
D 5 6 comprar 30 clips?

15.- ¿A los alumnos de cuál equipo les a) $ 20.70 c) $ 21.00

corresponde una porción más grande de b) $ 21.70 d) $ 20.00
manzana?

a) Equipo A c) Equipo C 20.- En la misma tienda por cada $ 100 de

b) Equipo B d) Equipo D compra regalan $ 5 pesos en dinero
electrónico. ¿Cuánto dinero electrónico nos
regalarán si compramos 100 gomas?

a) $ 5 c) $ 15
b) $ 10 d) $ 20
Español pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque III – 5 grado -

1.- Son síntesis de investigaciones que 6.- ¿Cómo es una cita textual o directa?
presentan información acerca de
descubrimientos científicos y tecnológicos, a) Citar un autor transcribiendo fielmente
dirigidos al público en general. el texto consultado.
b) Es un resumen o paráfrasis del texto
a) Programa de noticias. que estamos consultando.
b) Artículos de divulgación científica. c) Es hacer referencia a un texto citado
c) Reporte de encuestas. por otro autor.
d) Resúmenes de libros de ciencia. d) Es utilizar la investigación de otro autor
haciéndolo pasar por propio.
2.- ¿Cuál es el objetivo de los artículos de
divulgación científica? Lee el siguiente texto y responde
la pregunta 7 y 8.
a) Divulgar la cultura e información
científica. Caperucita Roja. (fragmento)
b) Publicarse en revistas importantes. Segundo acto
c) Vender el resultado de las
investigaciones. Personajes: Caperucita y el Lobo.
d) Obtener reputación y prestigio. Escenografía: Bosque tenebroso, camino
empedrado, parece peligroso.
3.- Los siguientes son elementos de un
artículo de divulgación científica, excepto: Narrador: Caperucita caminaba por el
bosque. ¡De repente!, se encontró con el
a) Título, nombre de los autores y
lobo feroz y este le dijo:
resumen.
b) Introducción, materiales y métodos.
c) Resultados, discusión y referencias. Lobo: (Con voz ronca) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
d) Estrofas, versos y metáforas.
Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A
4.- Es un razonamiento que se utiliza para casa de mi abuelita.
probar o demostrar algo utilizando bases,
datos confiables y auténticos.
7.- ¿En qué formato está escrito el fragmento
a) Opinión. de Caperucita Roja?
b) Argumento.
c) Síntesis. a) Cuento tradicional.
d) Resumen. b) Guion de teatro.
c) Adaptado como leyenda.
5.- Discutir sobre las razones o la certeza de d) Adaptación para una película.
un tema sin incluir datos pues simplemente se
trata de emitir nuestro juicio subjetivo y 8.- ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
personal.
a) Capítulos y párrafos.
a) Opinión. b) Versos y estrofas.
b) Argumento. c) Actos y escenas.
c) Síntesis. d) Cuentos y leyendas.
d) Resumen.
Español pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque III – 5 grado -

Según los personajes prototípicos de los 12.- ¿Qué tipo de cuestionario es él anterior?
cuentos.
9.- ¿Cómo suele ser el personaje de a) Una entrevista.
princesa? b) Un examen.
c) Un formulario.
a) Fría e indiferente. d) Una encuesta.
b) Pobre y enojona.
c) Fea y malvada. 13.- ¿Cuál es su objetivo?
d) Buena y amable.
a) Descubrir porque a los niños no les
10.- ¿Cómo suele ser el personaje de bruja? gusta la escuela y que se puede hacer
para mejorarla.
a) Buena y amable. b) Determinar que niños no quieren
b) Pobre y enojona. estudiar para castigarlos.
c) Fea y malvada. c) Buscar la forma de educar a los niños
d) Fría e indiferente. sin necesidad de asistir a la escuela.
d) Las encuestas no tienen objetivos
11.- Elige la frase que tiene una entonación específicos.
de sorpresa.
Lee el siguiente fragmento de reporte de
a) ¡Niña!, ¿a dónde vas? encuesta y contesta la pregunta 14
b) Niña, ¿A dónde vas?
c) Niña a dónde vas. Se encuestaron 100 alumnos de quinto grado.
d) ¿A dónde vas niña? La encuesta indica que el 60% de los niños
acude caminando a su escuela el 30% en auto
Lee el siguiente texto y responde y el resto en transporte público. Asimismo, al
las preguntas 12 y 13 87% de los encuestados no le gusta ir a la
escuela. Por un lado, el 55% reconoce que
asiste por obligación y el resto menciona que,
aunque no le gusta, asiste porque quiere tener
educación. Sin embargo, el 70% dijo que, si
pudiera, dejaría de estudiar.

Finalmente, el 80% de los encuestados

propuso que los maestros dejasen menos
tarea y 10% que los maestros no sean
regañones. Con esos cambios les gustaría más
asistir a clases.
14.- ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas
del texto anterior?

a) Verbos.
b) Nexos.
c) Adverbios.
d) Versículos.
Español pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque III – 5 grado -
Lee el siguiente texto y responde los reactivos
15 y16. 18.- De los siguientes medios informativos
¿Cuál de ellos es un tríptico?
Mi mamá estaba en la casa tranquila y
despreocupada, cuando de repente llegaron
un par de tipos altos, robustos y
malencarados con un aspecto rudo y
peligroso, llevaban puestos lentes oscuros. Se
acercaron sospechosamente a la puerta y
dijeron con voz fuerte: ¡Venimos de Elektra
señora, tiene pagos atrasados!

15.- Son ejemplos de adjetivos:

a) Altos, robustos y malencarados. 19.- ¿Cuál de las siguientes opciones

b) Mi mamá estaba en la casa. corresponde a la función comunicativa de un
c) Venimos de Elektra señora. tríptico?
d) Tranquila y despreocupada.
a) Difundir información de manera concisa
16.- Son ejemplos de adverbios: sobre un tema en particular.
b) Dar a conocer información acerca de
a) Altos, robustos y malencarados. los acontecimientos relevantes.
b) Mi mamá estaba en la casa. c) Publicar oportunidades para la compra
c) Venimos de Elektra señora. y venta de objetos y servicios.
d) Tranquila y despreocupada. d) Publicar los nombres y teléfonos de los
habitantes de una comunidad.
De acuerdo a lo que se puede ver en la
siguiente imagen, responde la pregunta 17. 20.- ¿Porque es recomendable utilizar más de
. una fuente de información al redactar un
tríptico?

a) Para comprobar y fundamentar los

argumentos.
b) No es recomendable hacer tal cosa.
c) Para confundir al lector con demasiada
información.
17.- ¿Cuál de las siguientes descripciones Para rellanar los espacios vacíos
hace un uso correcto de adjetivos y adverbios?

a) Un hombre pasea a su perro.

b) Un hombre feliz pasea a su perro.
c) Un hombre alto y delgado pasea
alegremente a su peludo perro.
d) Un hombre rico y amable pasea a su
peligroso perro.
Ciencias Naturales pág. 1/3 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

6.- ¿Por qué en los días de tormenta,

1.- ¿Cómo se genera el sonido? percibimos la luz de un rayo y
después de unos segundos se oye el
a) Cuando aventamos una roca al agua. trueno?
b) Se genera cuando le suben el volumen al
radio o a la televisión. a) Porque el trueno se origina
c) Se genera con el movimiento de las tiempo después que la luz del
manecillas de un reloj. rayo.
d) Se genera cuando se producen b) Porque la luz viaja mucho más
vibraciones en algún material, aunque no rápido que el sonido.
siempre lo podemos percibir. c) Porque el sonido del rayo tiene
un origen mucho más lejano.
2.- ¿Cuáles son los medios por los que se d) Porque se propagan por
propaga el sonido? diferentes medios.

a) Por medios digitales. 7.- ¿Cuál de los siguientes objetos

b) Medios tecnológicos. no necesita energía eléctrica para
c) Por el aire, por los líquidos y a través de funcionar?
los sólidos.
d) Por el medio ambiente.

3.- ¿Cómo se mide la intensidad del sonido?

a) En kilogramos (kg).
b) En decibeles (dB).
c) En metros (m).
d) En litros (l).

4.- ¿Cuáles son los efectos de una prolongada

exposición a sonidos superiores de 40 dB? 8.- ¿Qué nombre reciben los
materiales que permiten el paso de
a) Lesiones musculares, fracturas. energía eléctrica?
b) Diabetes, hipertensión, ceguera.
c) Falta de atención, mal humor, sordera. a) Aislantes.
d) Daño en el sistema nervioso. b) Minerales.
c) Conductores.
5.- ¿Cómo llegan a nuestros oídos los sonidos d) Energéticos.
que escuchamos?
9.- ¿Qué nombre reciben los
a) Viajan a través del aire y llegan a materiales que no permiten el paso
nuestros oídos en forma de ondas. de energía eléctrica?
b) Por medio de hilos y botes amarrados en
los extremos. a) Aislantes.
c) Entran al cerebro por la cavidad nasal. b) Minerales.
d) Por medio de Wifi. c) Conductores.
d) Energéticos.
Ciencias Naturales pág. 2/3 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

10.- Son materiales conductores: 15.- Elige la opción que representa

intercambio de calor por radiación.
a) Madera, hule, hierro.
b) Vidrio, plástico, papel.
c) Oro, plata, cobre.
d) Plantas, tierra, cobre.

11.- Son materiales aislantes:

a) Madera, hule, hierro.

b) Vidrio, plástico, papel.
c) Oro, plata, cobre.
d) Plantas, tierra, cobre.
16.- Elige un ejemplo de
12.- Son los tipos de intercambio de calor transformación de energía eléctrica a
que existen, excepto: calorífica.

a) Conducción.
b) Convección.
c) Radiación.
d) Introducción.

13.- Elige la opción que representa

intercambio de calor por convección.

17.- ¿Cómo está formado el sistema

solar?

a) Un planeta tierra, un satélite y

una estrella.
b) Galaxias, estrellas y satélites.
c) Ocho planetas, una estrella,
14.- Elige la opción que representa satélites y asteroides.
intercambio de calor por conducción. d) Cinco planetas, una estrella y
asteroides.

18.- Es la estrella de mayor tamaño del

sistema solar y emite luz propia.

a) El Sol
b) La Tierra
c) La Luna
d) Los satélites.
Ciencias Naturales pág. 3/3 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

19.- Son cuerpos que giran

alrededor de los planetas.

a) El Sol
b) La Tierra
c) La Luna
d) Los satélites.

20.- Es el único satélite natural de la

Tierra.

a) El Sol
b) La Tierra
c) La Luna
d) Mercurio.
Geografía pág. 1/3 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

6.- Es el tipo de agricultura que

1.- Son las actividades donde se depende de la temporada de lluvias,
aprovechan los recursos naturales sin de manera que solo es posible
modificarlos, es decir tal como se extraen cosechar una vez al año.
de la naturaleza.
a) De temporal o extensiva.
a) Actividades primarias. b) De riego o intensiva.
b) Actividades secundarias. c) De subsistencia.
c) Actividades d) Comercial.
d)
e) terciarias.
f) Actividades humanas. 7.- Don José tiene 3 vacas y 2
cabras que le proporcionan leche
2.- ¿Cuál de las siguientes es una actividad todos los días, suficiente para
del sector primario? alimentar a su familia. ¿Qué tipo de
ganadería realiza?
a) Turismo.
b) Manufactura. a) Ganadería extensiva.
c) Agricultura. b) Ganadería intensiva.
d) Servicios médicos. c) Ganadería de autoconsumo.
d) Ganadería comercial.
3.- ¿Cómo se le llama a la agricultura que
se realiza para cubrir las necesidades del
agricultor y de su familia? 8.- Son las actividades que
consisten en la transformación de la
a) De temporal o extensiva. materia prima en productos
b) De riego o intensiva. elaborados o manufacturados.
c) De subsistencia.
d) Comercial. a) Actividades primarias.
b) Actividades secundarias.
4.- ¿Cómo se le llama a la actividad agrícola c) Actividades terciarias.
que utiliza maquinaria, semillas mejoradas, d) Actividades humanas.
fertilizantes y complejos sistemas de riego?
9.- Elige la opción que corresponde
a) De temporal o extensiva. a un producto de una actividad
b) De riego o intensiva. secundaria.
c) De subsistencia.
d) Comercial.

5.- Es el tipo de agricultura que lleva agua a

sus cultivos por canales u otros sistemas de
riego artificiales, con lo cual es posible
obtener al menos dos cosechas al año.

a) De temporal o extensiva.
b) De riego o intensiva.
c) De subsistencia.
d) Comercial.
Geografía pág. 2/3 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

14.- Los países más industrializados

10.- Son las actividades que no generan se caracterizan por:
productos materiales tangibles, pues su
función es vender, distribuir y dar a) No importar recursos
mantenimiento a lo que producen el naturales para aprovechar
sector primario y secundario. los propios.
b) Ser países productores e
a) Actividades primarias. importadores de gas natural,
b) Actividades secundarias. carbón y petróleo.
c) Actividades terciarias. c) Establecer sus industrias en
d) Actividades humanas. los países que cuentan con
más recursos naturales.
11.- Son actividades del sector terciario, d) Las tres características
excepto: anteriores.

a) El comercio. 15.- ¿Cuál de los siguientes

b) Los servicios bancarios. indicadores destaca más la
c) El turismo. desigualdad socioeconómica de los
d) La minería. países?

12.- Es la actividad mediante la cual se a) Esperanza de vida.

venden, se compran o se intercambian b) Porcentaje de analfabetismo.
productos. c) Ingreso promedio por
persona.
a) El comercio. d) Tipo de vivienda.
b) Los servicios bancarios.
c) El turismo.
d) La minería. 16.- ¿Qué elementos son
considerados para definir la calidad
13.- Problema ambiental causado por el de vida de una población?
ser humano generalmente para utilizar
los espacios como terrenos agrícolas, a) Condiciones del ambiente, de
ganaderos o urbanos. la salud y la recreación.
b) Condiciones económicas,
ambientales y
manifestaciones culturales.
c) Condiciones económicas,
sociales, políticas, de salud y
ambientales.
d) Condiciones de la relación
con la naturaleza y
expresiones culturales.
Geografía pág. 3/3 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

17 al 20.- Escribe el nombre de cada

concepto en el lugar que le corresponde.

Riesgo Vulnerabilidad Desastre

Amenaza o peligro

17. Daños o pérdidas que una

comunidad puede sufrir como
consecuencia de su vulnerabilidad
cuando se presenta un peligro o
amenaza.

18.Facilidad con la que una población,

sus viviendas, infraestructura y sus
bienes en general pueden sufrir daños si
se presenta una amenaza o peligro.

19.Situación en que la población

vulnerable sufre graves daños por el
impacto de una amenaza o un peligro, y
con ello, pérdidas humanas, económicas
y ambientales que rebasan la capacidad
de enfrentar la situación.

20.Fenómeno natural o acción social

cuyo desarrollo puede provocar daños
en una zona determinada. Pueden ser de
origen natural como sismos, ciclones,
sequias; y de origen humano como
manejo inadecuado de sustancias
químicas o desechos tóxicos.
Historia pág. 1/2 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

5.- Fue una de las causas de la

1.- Fue presidente de México (917-1920) guerra cristera.
tuvo la responsabilidad de inaugurar y
poner en funcionamiento ya con la a) La Iglesia católica suspendió
Constitución de promulgada en 1917. actividades en todos sus
recintos.
a) Álvaro Obregón b) Acuerdo entre la Iglesia
b) Venustiano Carranza católica de no participar en la
c) Lázaro Cárdenas vida política del país.
d) Plutarco Elías Calles c) La prohibición del culto
externo y la delimitación del
2.- Fue presidente de México de (1920- número de sacerdotes.
1924) y durante su gobierno llevó a cabo d) La extensión de propiedades
el reparto agrario, protegió la propiedad de la Iglesia católica por todo
privada y fundó importantes instituciones el territorio nacional.
como la Secretaria de Educación Pública.
SEP 6.- Son organizaciones reconocidas
por la ley que proponen soluciones a
a) Álvaro Obregón los problemas nacionales, diferentes
b) Venustiano Carranza de las que impulsa el gobierno.
c) Lázaro Cárdenas
d) Plutarco Elías Calles a) Sindicatos obreros.
b) Partidos clandestinos.
3.- Fue presidente de México de (1924- c) Partidos de oposición.
1928) impulso las reformas necesarias d) Partidos de futbol.
para que México consiguiera un mejor
desarrollo económico y social, creó 7.- Fue presidente de México (1934-
importantes instituciones como el Banco 1940) y durante su gobierno el país
de México en 1925. nacionalizó su industria petrolera.

a) Álvaro Obregón a) Álvaro Obregón

b) Venustiano Carranza b) Venustiano Carranza
c) Lázaro Cárdenas c) Lázaro Cárdenas
d) Plutarco Elías Calles d) Plutarco Elías Calles

4.- Suceso del siglo XX que México 8.- Derecho muy importante de los
aprovecho para lograr un acuerdo con mexicanos que fue reprimido por el
Estados Unidos para reducir hasta en 90% gobierno durante el movimiento
su deuda externa. estudiantil de 1968.

a) Segunda Guerra Mundial a) Libertad de culto.

b) Guerra Cristera. b) Libertad de elección.
c) Revolución Mexicana. c) Libertad de expresión.
d) Guerra del Golfo. d) Libertad de prensa.
Historia pág. 2/2 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

14.- Son los países con los que

9.- En 1953 fue reconocido el derecho de México firmó el tratado comercial
las mujeres para: más importante.

a) Votar y ser candidatas en elecciones a) Estados Unidos y Francia.

federales. b) Inglaterra y China.
b) Para realizar estudios superiores. c) Japón y Alemania.
c) Casarse con quien ellas decidan. d) Estados Unidos y Canadá.
d) Participar en los Juegos Olímpicos.

10.- ¿Quién instauro en 1959 los Libros de 15.- ¿Qué significa la alternancia en
Texto Gratuitos? el poder?

a) Josefa Ortiz de Domínguez a) México sea gobernado sólo

b) Jaime Torres Bodet por partidos de oposición.
c) Guillermo González Camarena b) Un solo partido político
d) Felipe Calderón Hinojosa gobierna el país.
c) Son varios partidos los que
11.- ¿Quién invento en 1963 la Televisión a ganan el derecho legítimo de
color? gobernar el país.
d) No respetar el triunfo de otros
a) Josefa Ortiz de Domínguez partidos mediante un fraude
b) Jaime Torres Bodet electoral.
c) Guillermo González Camarena
d) Felipe Calderón Hinojosa

12.- Las siguientes son características de

una crisis económica, excepto:

a) Desempleo.
b) Cierre de empresas.
c) Aumento en el precio de los
productos de consumo.
d) Disminución del precio del dólar.

13.- Es el sector de la economía mexicana

que recibe menos atención del gobierno.

a) Industrial.
b) Agropecuario.
c) Servicios.
d) Educativo.
Formación Cívica y Ética pág. 1/2 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

1 al 6.- Escribe en las líneas las palabras que completan el párrafo.

democráticos social derechos humanos sanción convivencia valores

Las normas y acuerdos (1)_____________ se basan en (2)________ universales.

Regulan la (3)_____________, el poder de gobernantes, autoridades y

representantes.

Garantizan y protegen el bienestar común y los (4)____________________..

Cuando no se respetan se daña la convivencia(5) __________,

se afectan los derechos de los demás y se aplica una (6)_____________.

7.- Son sanciones que se aplican 10.- Consiste en lograr un acuerdo

cuando no se respeta la ley, excepto: cuando hay un interés común. Gana la
propuesta que solucione el problema o
a) Multas. que atienda la necesidad con un alto
b) Infracciones. grado de aceptación social.
c) Privación de la libertad.
d) Gratificaciones. a) Votación.
b) Consenso.
c) Sorteo.
8.- Son las dos formas para llegar a d) Encargo.
acuerdos democráticos:
11.- Los alumnos de 5° quieren ver una
a) Rifa y sorteo. película, pero no logran ponerse de
b) Consenso y votación. acuerdo en qué película mirar. ¿Cuál
c) Obligación y responsabilidad. sería una manera democrática y justa
d) Encargo y pedido. para elegirla?

a) Hacer un sorteo.
9.- Consiste en tomar una decisión b) Hacer una votación.
colectiva a partir de decisiones c) Que decida la directora.
individuales. Gana lo que decide la d) Que decida el maestro.
mayoría.
12.- ¿Que debe hacer la minoría que
a) Votación. pierde en una votación?
b) Consenso.
c) Sorteo. a) Pelear.
d) Encargo. b) Respetar.
c) Huir.
d) Enojarse.
Formación Cívica y Ética pág. 2/2 Examen Trimestral BLOQUE III – 5 grado -

13.- ¿Por qué la Constitución es la Ley

Suprema de la Nación que permite valer
los derechos humanos en México?

a) Porque está por encima de todas

las leyes e incorpora los tratados
internacionales de derechos
humanos como parte de la
legislación mexicana.
b) Porque es la primera Constitución
en el mundo que menciona los
derechos sociales.
c) Porque es una ley que define todo
lo que se refiere al gobierno,
garantías y protecciones que tienen
todas las personas mexicanas.
d) Porque es una ley valida en todo el
mundo.

14.- ¿Quién es el responsable de

garantizar tus derechos?

a) Los maestros.
b) Mi familia.
c) Es mi propia responsabilidad.
d) El estado.

15.- ¿Cuál es la institución del estado

relacionada con la aplicación del derecho a
la vivienda?

a) Secretaría de Desarrollo social.

b) Secretaría de Salud.
c) Secretaría de Educación.
d) Secretaría de Gobierno.
 Grado: 5° Grupo: “B” EXAMEN TRIMESTRAL
BLOQUE III
Nombre del Alumno

MATEMÀTICAS ESPAÑOL
CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÌA
HISTORIA FORMACIÒN C. y E.