Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 172 vistas

    Pauta Listado de Roles

    Cargado por

    Carolina Quezada Villanueva
    Este documento describe un listado de intereses modificado diseñado para evaluar los intereses de personas adultas y adolescentes. El listado consta de tres partes: una sección con 80 ítems de intereses, una sección para agregar intereses adicionales, y una sección para resumir la historia de intereses en el tiempo libre. Las personas marcan su nivel de interés en cada ítem en una escala de cinco puntos. Luego de completar el listado, se entrevista a la persona para evaluar el patrón de sus intereses y cómo estos contribuyen a su

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Pauta Listado de Roles

    Cargado por

    Carolina Quezada Villanueva
    172 vistas2 páginas
    Este documento describe un listado de intereses modificado diseñado para evaluar los intereses de personas adultas y adolescentes. El listado consta de tres partes: una sección con 80 ítems de intereses, una sección para agregar intereses adicionales, y una sección para resumir la historia de intereses en el tiempo libre. Las personas marcan su nivel de interés en cada ítem en una escala de cinco puntos. Luego de completar el listado, se entrevista a la persona para evaluar el patrón de sus intereses y cómo estos contribuyen a su

    Descripción original:

    pauta terapia ocupacional

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe un listado de intereses modificado diseñado para evaluar los intereses de personas adultas y adolescentes. El listado consta de tres partes: una sección con 80 ítems de intereses, una sección para agregar intereses adicionales, y una sección para resumir la historia de intereses en el tiempo libre. Las personas marcan su nivel de interés en cada ítem en una escala de cinco puntos. Luego de completar el listado, se entrevista a la persona para evaluar el patrón de sus intereses y cómo estos contribuyen a su

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    172 vistas2 páginas

    Pauta Listado de Roles

    Cargado por

    Carolina Quezada Villanueva
    Este documento describe un listado de intereses modificado diseñado para evaluar los intereses de personas adultas y adolescentes. El listado consta de tres partes: una sección con 80 ítems de intereses, una sección para agregar intereses adicionales, y una sección para resumir la historia de intereses en el tiempo libre. Las personas marcan su nivel de interés en cada ítem en una escala de cinco puntos. Luego de completar el listado, se entrevista a la persona para evaluar el patrón de sus intereses y cómo estos contribuyen a su

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    PAUTA

    LISTADO DE ROLES
    QUE MIDE El listado de intereses modificado está diseñado para ser
    aplicado con personas adultas y adolescentes. A pesar de
    mostrar una gama amplia de intereses, está dirigido a cubrir
    más que nada intereses que no son vocacionales y que
    influencian las elecciones ocupacionales. El listado ha sido
    modificado y adaptado para su uso en distintas culturas.

    En la actualidad su utilidad es mucho más amplia,


    utilizándose para evaluar la habilidad del individuo para
    discriminar intereses, tipos de patrón y atracción propios de
    cada individuo, no importando el número de ellos sino el
    impacto cualitativo de su integración en la participación
    ocupacional.
    FORMA DE EVALUACIÓN Este consiste en tres partes, un listado de 80 ítems, una
    sección para responder los intereses adicionales y una
    sección en la cual se pregunta al entrevistado por un
    resumen de su historia de intereses correspondientes al
    tiempo libre, indicando sus actividades más placentera.

    El listado de intereses es llenado por el individuo y se le


    pide indicar el interés en cada actividad. Se debe hacer
    notar, sin embargo, que la confiabilidad y validez existen
    solo en un método de escala unificada, en cinco puntos que
    serán discutidos brevemente. La parte que es llenada por el
    individuo es seguida, ya sea por una entrevista o por una
    descripción que hace el propio individuo de sus patrones de
    uso del tiempo libre. Matsutsuyu sugiere, sin embargo, que
    la entrevista clínica es mucho mas practica y recolecta más
    datos.

    Un procedimiento útil es el de evaluar la congruencia entre


    los roles de la persona y la categoría de intereses, por
    ejemplo, una persona en el rol de dueña de casa con poco
    o ningún interés en la categoría de actividades del diario
    vivir, puede indicar un conflicto entre los roles de vida y los
    patrones de intereses.
    RESULTADO El procedimiento del puntaje original de Matsutsuyu
    requería de una indicación del número de intereses en cada
    categoría, la categorización de los intereses es
    probablemente uno de los últimos aspectos útiles del área.

    El listado y la entrevista posterior a menudo dan


    información acerca de las experiencias pasadas del
    individuo, de sus recursos y sus limitaciones actuales en el
    desempeño de los intereses y del rol que juegan los
    intereses en las acciones del individuo.

    1. La persona es orientada a marcar los cuadrantes para


    cada interés según la consigna establecida en la parte
    superior del instrumento. Si la persona requiere ayuda para
    rellenar el instrumento, ésta puede ser otorgada por el
    terapeuta, siempre respetando las opiniones de la persona
    acerca de cada interés.
    2. Luego de haber completado el instrumento pida a la
    persona identificar los 5 intereses que le son más
    relevantes o fuertes en su vida y por qué. (atracción).
    3. A continuación, en la entrevista, evalúe el patrón o la
    variedad de patrones de sus intereses, y como éstos
    aportan a la participación ocupacional del individuo.

    También podría gustarte