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    Guia Poema

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    Samantha Ortiz Aranguiz
    Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de la escuela secundaria New Heaven. La guía enseña a los estudiantes a reconocer los elementos característicos de los poemas, incluidos versos, rima y estrofas. Incluye ejemplos de poemas cortos y preguntas para que los estudiantes identifiquen y analicen las características de los poemas.

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    Descripción original:

    cuarto básico

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    New Heaven High School Cuartos Básicos Guía de Lenguaje

    Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________

    Reconocer los elementos característicos de un poema


    Lee el siguiente poema y reconoce sus elementos característicos. Para hacerlo,
    sigue los pasos que se encuentran a continuación del texto.

    El gato macanudo
    Héctor Hidalgo.

    Por creerse macanudo,


    un engreído gato siamés,
    saltando desde un sillón
    se convirtió en un ciempiés.

    “Lo primero es lo primero”,


    comentó entusiasmado
    y fue a la zapatería
    por zapatos de su agrado.

    El vendedor que lo atendió


    le dijo con gran espanto:
    ¡de su número, mi amigo!
    jamás le tendremos tanto.

    Y buscando el buen gato


    en tanta zapatería,
    fue así como reunió
    todo lo que quería

    Zapatos de media estación,


    pantuflas con plantillas,
    chalas de verano sin talón,
    zuecos con hebillas.

    Uno a uno se los puso,


    Sin dejar ni un pie desnudo,
    Más como loco de remate
    Que como gato macanudo.

    1. ¿De qué trata el poema?

    _______________________________________________________________

    1
    2. ¿Qué tienes que reconocer? Marca con un .

    Los personajes del poema.

    El acontecimiento principal del poema.

    Los elementos característicos del poema.

    3. Une con una línea cada elemento con su definición.

    Verso Conjunto de versos

    Rima Cada línea del poema

    Estrofa Igualdad o semejanza de sonidos

    4. Ahora completa el esquema con los elementos característicos del poema “El
    gato macanudo”.

    2
    5. Lee el siguiente poema, reconoce sus características y responde las preguntas.

    Adivina amigo lector

    3
    6. Encierra con color rojo dos versos que rimen en el poema.

    7. Escribe la estrofa sobre el personaje del poema que más te gusta.

    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

    8. ¿Cuántas estrofas tiene el poema? __________________________________

    9. ¿Cuántos versos tiene el poema? __________________________________

    10. Vuelve a leer la siguiente estrofa del poema “Adivina amigo lector”, reconoce
    sus características y completa el esquema.

    “En el jardín amurallado


    vivía sin perder de vista
    a los niños del poblado…
    -¡Era el Gigante Egoísta!

    4
    11. Lee el siguiente poema y responde:

    a) ¿Cuántas estrofas tiene el poema?


    ________________________________

    b) ¿Cuántos versos tiene la primera estrofa del poema?


    __________________________________________

    c) ¿Qué es un verso?
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________

    d) ¿Qué es una estrofa?


    ___________________________________________________________

    5
    e) ¿Qué elementos te permiten identificar un poema?
    A. Titular y bajada.
    B. Inicio y desenlace.
    C. Imagen y texto.
    D. Versos y estrofas.

    f) ¿En cuál de estos textos impresos buscarías un poema?

    A. B.

    C.
    D.

    g) ¿Qué silueta corresponde a un poema?

    A. B.

    C.
    D.

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