Guía 12
Guía 12
Guía 12
3.1.2 Elabore un mapa mental donde vincule los elementos que utiliza en
cada una de las actividades cotidianas como ir a la escuela, ir a jugar, estar
con la familia o amigos y demás actividades que realice. Cuando identifique
los elementos que requiere para cada actividad, encierre en un círculo
aquellos que son insumos para poder realizar la actividad, por ejemplo, el
cuaderno y lápiz para el caso del colegio. Cuando termine la actividad,
socialícelo con su grupo de trabajo y encuentren aspectos que son similares
para los miembros del grupo.
Estudio Juego
Mochila Familia,Diversión
Cuadernos, lápices
ACTIVIDADES
Danza Amigos
COTIDIANAS
Pasión,arte,comunicación consejos,compartir,
Variedad emociones
El respeto
La comunicación
El comportamiento
Las pertenencias , en etc
3.3.1
1. Para profundizar un poco más acerca del tema de esta guía con
toda su normatividad y aplicación de la NIIF, lo invitamos a
consultar el siguiente material de apoyo:
Permanente
¿Cuál usaría usted?
El permanente claro, ya que como su nombre lo indica,
permite un control constante de los inventarios, al llevar
el registro de cada unidad que ingresa y sale del
inventario.