Diagnostico Organizacional
Diagnostico Organizacional
Diagnostico Organizacional
Grupo: C567
Número de tema:1
Fecha: 09/06/2019
Introducción
Las organizaciones tienden hacer exitosas cuando comparten una Visión y Misión definen
los valores que la sustentan, la confianza que tiene en sí misma y lo que la organización se
propone alcanzar.
Es importante destacar que después de tener en claridad estos 2 conceptos se debe detallar
la estructura que tiene el área o departamento en el cual se desean cumplir los objetivos
para que de esta forma se pueda hacer algo más constructivo y se llegue a una meta final.
Es por ello que se debe conocer las diferentes formas de liderar una organización y si bien
destacar que es realmente un líder, así no se crearan confusiones inciertas sobre quien
llevará el control de la organización o empresa.
Datos de la empresa
Misión
1.- Brindar servicios educativos para formar personas altamente competentes, éticas y
seguras de sí mismas; que puedan lograr una oportuna inserción o desarrollo en el ámbito
laboral, y en consecuencia sean capaces de generar valor en su entorno.
2.- Esta misión está enfocada al cliente en asegurar que las personas que estudien en esta
institución podrán obtener un estudio excelente cuando laboren fuera de ella.
3.- Los grupos a participar en esta misión fueron los dueños, el rector y la vp de RH.
4.- Su enfoque principal es crear emociones en alumnos para que puedan ser jóvenes de
bien y capaces.
5.-A partir de este enfoque los alumnos podrán relacionarse sin problema alguno y podrán
llegar a acuerdos sin problemas de por medio.
7.- Es muy bien comunicada incluso es importante hacerles saber a sus colaboradores
acerca de ella cuando ingresan mediante un examen y con un manual.
Visión
1.- Ser una institución que ofrece servicios educativos multimodales, reconocida por la
calidad en la formación de sus egresados y desarrollar personas comprometidas con su
proyecto de vida, coadyuvando a la cobertura nacional en los niveles media superior y
superior.
2.- En darles a conocer que la institución es de muy reconocida y que desarrollarán grandes
capacidades en el entorno laboral.
3.- Se dirige en la medida de que los clientes confíen en lo que puede lograr en base a sus
objetivos.
5.- Influyen de manera que los alumnos podrán aportar conocimientos extraordinarios en la
organización de una empresa.
6.- Estos grupos influyen al tomar decisiones importantes para las decisiones de la
empresa.
Estructura
2.- La estructura responde a la medida en que los alumnos se sientan satisfechos con el
apoyo que le brindan en la universidad y las facilidades que le aportan para poder sobresalir.
3.-Los factores más importantes son aquellos que generan con el alumno como por ejemplo
un maestro en su forma de enseñar y que el alumno se sienta satisfecho con el
conocimiento que adquiere día a día.
4.-Pueden influir de manera positiva cuando los alumnos expresan alegría y satisfacción
por el aprendizaje, pero negativamente pueden sentirse inconformes por el hecho de no
obtener su título de manera inmediata.
5.- Muy frecuentemente la estructura cumple con equilibrar las diferentes áreas,
determinando los niveles complejos y más fáciles de persuadir.
6.- El mecanismo continuo que aplica la empresa es generar juntas a nivel departamentos
para que se hagan saber las inquietudes de los empleados así como las ideas positivas
para su mejoramiento.
7.- En particular siempre tienden a tomar las necesidades de los clientes de manera
subjetiva, con la finalidad de que más alumnos puedan inscribirse en la universidad a través
de recomendaciones de clientes satisfechos.
1.- Sus responsabilidades se efectúan en medida correcta, cada área tiene su manual
donde se explican sus funciones a desempeñar.
2.- Primero que nada en la entrevista cuando se contratan les comentan que funciones
desempeñaran de ellos dependen si les agrada o no, después deben contestar un
cuestionario con una manual como respaldo, esto con la finalidad de que se conozca mejor
la empresa.
3.- Siempre suelen desempeñar sus labores de manera correcta, algunas veces es cuando
deben tomar acciones más drásticas debido a que los clientes requieren información que la
universidad no suele proporcionar.
Trabajadores sin contacto directo con los clientes.
Los trabajadores son constantes en su trabajo cuando no tienen contacto directo con el
cliente, ya que la universidad mide el desempeño con incentivos o sobre las ventas que
realizan pero más que nada en su trato que le ofrecen al cliente.
Relaciones
Casi todos los departamentos están muy bien coordinados a tal manera que en juntas con
los jefes de mayor prestigio se llegan acuerdos para poder mejorar dichas coordinaciones
con la finalidad de lograr mejores objetivos.
En medida habitual los trabajadores discuten los intereses de la empresa para mejores
resultados.
Los trabajadores tienden a responder a los clientes de manera rápida sin confusiones.
Todos los días los trabajadores conviven entre sí ya que todo va de la mano para lograr las
necesidades de los clientes.
Recompensas
Mecanismos de apoyo
Ahora para poder lograr que no existan estas diferencias los jefes de cada área tienen
platicas intensas donde los motivan a poner de su parte apoyándose unos a otros.
Liderazgo
Conclusión