GT5 Taller Metrologia

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE GT5 Taller Metrología
 Denominación del Programa de Formación: Técnico Mecánico de Maquinaria Industrial

 Código del Programa de Formación: 837126 v 101
 Nombre del Proyecto: Ejecución de mantenimiento a maquinaria industrial
 Fase del Proyecto: Planeación
 Actividad de Proyecto 2. Alistar materiales, repuestos y herramientas según requerimientos y orden
de trabajo
 Competencia: Operar torno paralelo según especificaciones del elemento mecánico a fabricar.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 11. Seleccionar materiales de acuerdo a las especificaciones
del plano u orden de trabajo. 12. Seleccionar los equipos e instrumentos de medición según los
procedimientos especificados en la ruta de trabajo. 13. Afilar las herramientas de corte según
especificaciones técnicas del proceso de mecanizado y características de la pieza. 14. Mecanizar
piezas según especificaciones dadas en los planos u orden de trabajo. 15. Verificar el cumplimiento
de las dimensiones de la pieza fabricada según especificaciones del plano u orden de trabajo
 Duración de la Guía 12 h
2. PRESENTACION
A medida que pasa el tiempo, mis reflexiones con

respecto al grado de conciencia de las personas
que laboran en las industrias, con respecto a la
metrología, sus aplicaciones y la razón por la cual
deben atenderla, no cambian. Y reflexionando
sobre esto, las respuestas son más y más
preguntas como estas:
Será que las personas que laboran en estos
ambientes tan difíciles tan solo se limitan a
sobrevivir? y pierden el interés en cuestiones
técnicas que no están escritas y que requieren de
nuestro raciocinio?
Es posible que las personas hayamos perdido la
capacidad para preguntarnos, el porqué de las
cosas
Y es que esta ciencia es tan, pero tan básica para
todos nuestros sistemas, que simplemente pasa
desapercibida. La metrología industrial es necesaria para tener certeza y confianza en los datos que
provienen de mediciones. Casi todas las materias primas, materiales de re proceso y desperdicios,
dependen de mediciones efectuadas con básculas rodoviarias (romanas)
Estas mediciones son de muy poca exactitud, normalmente estos equipos de medición lo hacen de 10 en
10 kilogramo o de 20 en 20 kilogramo y se desconoce que las incertidumbres asociadas superan siempre
la resolución de estos equipos y que esta debe transmitirse, al total de los inventarios, lo que se traduce en
costos proporcionalmente significativos.
Esta es una de las razones por las cuales los inventarios de contraloría pocas veces cuadran y las tolerancias
muchas veces son estimadas según las estadísticas o a estimaciones técnicas, sin tomar en cuenta los
aspectos metrológicos
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 FASE DE INICIO
 Indagar sobre los siguientes aspectos:
 Como se divide la pulgada y sus equivalencias en milímetros
 Fracciones decimales más usados en el taller mecánico
3.2 FASE DE DESARROLLO
 Investigar y elaborar un informe A MANO en el cuaderno de técnica, donde se evidencie definiciones

y ejemplos de los siguientes conceptos.
 Historia de la metrología
 Enumerar las partes del calibrador y su función, al igual que el micrómetro. Y dibújelos.
 Enumerar y explicar los cuidados que se deben tener en cuenta a la hora de realizar mediciones y
de mantenimiento.
 Mirar el siguiente link y responder las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=JpHm6uNfR14 . ¿Cuál es la función del reloj comparador, para
que más sirve, partes que lo componen, accesorios y aplicaciones. ¿Cómo medimos excentricidad?
 Realizar una correcta medición del calibrador en pulgadas y en milímetros de una pieza que se
escoja y elaborar un plano en un formato A4. Realizar una plancha con el calibrador pie de rey con
la pieza en mm y pulgadas. Hacer otra plancha utilizando el micrómetro con la misma pieza,
utilizando la escala adecuada.
 Compare las dos planchas y escriba sus conclusiones
3.3 FASE DE CIERRE
Socializar cada una de los temas propuestos.
 Descripción de la(s) Actividad(es). Definir conceptos de metrología en la industria

Aprender a medir con diversos equipos especializados. Realizar diversas mediciones de la forma más precisa
posible
 Ambiente Requerido: Aula taller mantenimiento mecánico industrial DUITAMA.

 Materiales. Computador con acceso a internet; video beam, televisor, Calibrador pie de rey y
micrómetro
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
- CLASIFICA LOS RESIDUOS
Definir conceptos de metrología SÓLIDOS Y LÍQUIDOS ORIGINADOS Cuestionaro
EN LOS PROCESOS A
en la industria NORMATIVIDAD.
- REALIZA RUTA DE TRABAJO DE
ACUERDO A LAS
ESPECIFICACIONES QUE
CONTENGA:
OPERACIÓN ROSCADO MANUAL Y
Evidencias de Desempeño RIMADO.
Aprender a medir con diversos

equipos especializados.
Realizar diversas mediciones de CONTROLA Y VERIFICA LAS
DIMENSIONES DE LA PIEZA
la forma más precisa posible TERMINADA DE ACUERDO AL PLANO Lista de chequeo
Y PARÁMETROS
ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE
TRABAJO
- REGISTRA O DILIGENCIA PLANILLA
Evidencias de Producto: DE DATOS OBTENIDOS DE
ACUERDO A LA ACTIVIDAD
REALIZADA
Desarrollo de la GT6 Taller
Metrología
5. GLOSARIO DE TERMINOS
http://www.cem.es/sites/default/files/vim-cem-2012web.pdf
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://motor-busqueda-libros.com/me/metrologia-industrial
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ing. Fabian Plazas Instructor Mmto Industrial

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 Denominación del Programa de Formación: Técnico Mecánico de Maquinaria Industrial

A medida que pasa el tiempo, mis reflexiones con

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 FASE DE INICIO

 Indagar sobre los siguientes aspectos:

 Como se divide la pulgada y sus equivalencias en milímetros

 Fracciones decimales más usados en el taller mecánico

3.2 FASE DE DESARROLLO

 Investigar y elaborar un informe A MANO en el cuaderno de técnica, donde se evidencie definiciones

 Mirar el siguiente link y responder las siguientes preguntas:

 Compare las dos planchas y escriba sus conclusiones

3.3 FASE DE CIERRE

Socializar cada una de los temas propuestos.

 Descripción de la(s) Actividad(es). Definir conceptos de metrología en la industria

 Ambiente Requerido: Aula taller mantenimiento mecánico industrial DUITAMA.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aprender a medir con diversos

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