Idea Principal Idea Secundaria

COMO EXTRAER INFORMACIÓN IMPORTANTE DE UN TEXTO
1. DEFINICIÓN
La comprensión de un texto académico depende, por un lado, de

la forma en la que este está estructurado, y por otro, de la manera
en la que el lector interpreta e identifica las ideas principales y las
estructuras argumentativas de dicho texto.
Esto también ayuda a identificar las ideas claras que trata de dar
a conocer el emisor o el escritor, es para ello que se tiene que
tener en cuenta dos procesos principales, el conocer muy bien las
ideas principales y las ideas secundarias ya que con esto en
conjunto podremos saber muy bien el contexto del tema.
Como extraer la idea principal de un texto
Para extraer la idea principal de un texto, es preciso leerle

detenidamente; así como revisar las ideas secundarias que
ayudan a reforzar el entendimiento correcto del texto.
Estas ideas secundarias ayudan a entender la idea principal, y

contribuyen también a comprender totalmente el texto.
Para llegar a extraer la idea principal de un texto, es preciso

pasar varias etapas, como son las que aparecen a continuación:
 Lee el texto, párrafo por párrafo y extrae las ideas más

importantes, que te permitan llegar a la idea general extraída
de todo el texto.
 Resume estas ideas con tus propias palabras, esto querrá decir
que lo has logrado entender correctamente.
 Elabora la idea principal, extraída de la lectura de todo el texto,
pero sin dejar de comprender la lectura.
 Por último cambia el título al texto, por otro que tú creas más acorde
con el mismo, y que además ayude a reforzar tu total conocimiento
del asunto.
2. ESTRATEGIAS
Para comprender un texto y elegir la idea principal del mismo, hay

que fijarse en dos puntos:
La forma en la que el texto está estructurado.
Cómo el lector identifica las ideas principales y las estructuras del

argumento de dicho texto.
Recuerda que la idea principal de un texto expresa siempre

información básica y nunca dependen de otras ideas; además hay
que decir que la idea principal puede estar ubicada en cualquier
parte del texto.
La idea principal puede aparecer en el texto de dos formas

totalmente opuestas:
 De forma directa o explícita.

 De forma implícita o que necesita ser deducida.
Como extraer la idea secundaria de un texto

Algo muy importante a la hora de diferenciar ideas principales de
las secundarias, es que la primera tiene sentido por sí sola, es
decir que la sola frase que engloba la oración puede definir todo
el texto que estemos hablando en ese momento mientras que la
idea secundaria no tiene sentido como idea y que tiene que
apoyarse de las otras oraciones de todas para poder tener un
mismo sentido y poder encontrar una coherencia.
3. MÉTODOS DE APOYO QUE PODEMOS USAR PARA PODER

EXTRAER LA IDEAS LO MÁS RÁPIDO POSIBLE
3.1 El subrayado
Su objetivo es destacar las ideas esenciales de un texto.

Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede
recordar el contenido de dicho texto.
No hace falta decir que existen teorías psicológicas de la

percepción humana que fundamentan esta técnica, ya que está
demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor
aquellas cosas que se resaltan.
Por esto, es necesario que no sólo conozcáis esta técnica, sino

que también la dominéis y uséis. Su fundamento consiste en
resaltar de otro color (se recomiendan colores vivos como el rojo
o verde o los colores fluorescentes, aunque cansan más) aquellas
series de palabras que tienen sentido y contenido propio
semántico que con una lectura posterior de lo subrayado esto
tenga sentido y se entienda el texto y se vean reflejados sus datos
más relevantes. Por ello no es necesario subrayar artículos,
conjunciones (solo en caso de engarces) preposiciones y si es
conveniente subrayar sustantivos, verbos, adjetivos, fechas,
nombres propios, etc.
Es evidente que es una técnica algo difícil de llegar a dominar y

requiere mucha práctica.
Para subrayar no se recomiendan más de dos colores y también

se puede sustituir la "raya" por recuadros o corchetes para señalar
párrafos enteros o frases que consideremos de capital
importancia. Subraya si es necesario en tus libros (están para tu
servicio y no para adornar) y en tus apuntes o fotocopias. Es
recomendable que el subrayado se realice a lo largo de la segunda
lectura del texto o tema que tenemos que estudiar. Pero también
se pueden ir señalando algunos datos o ideas principales en la
primera lectura rápida.
También tienes que ir acostumbrándote a escribir notas a los

márgenes, en aquellos momentos en que no te queden claras
algunas ideas o para completar con otros datos. Estas notas luego
son muy beneficiosas ya que facilitan la comprensión y amplían
conocimientos.
En una segunda lectura, reposada, comprensiva y analítica, es

cuando debemos hacer estas operaciones y también es el
momento de pararnos a comprender las gráficas, tablas, mapas o
recuadros. En muchas ocasiones aportan gran cantidad de
información de una manera reducida y clara que nos ayudan a
comprender mejor lo que estamos leyendo y de una forma más
directa. Pensemos que estamos estudiando un tema de economía
acerca de las distintas producciones de un país. Si en esa página
tenemos una gráfica de barras o por sectores con las cantidades
y elementos que produce sabremos inmediatamente en qué
despunta y en cuál otra es deficitaria.
3.2 El resumen
Resumir es buscar lo esencial de los hechos, personajes o ideas

indispensables para la comprensión de un texto, eliminando todo
lo demás.
Es una de las actividades más importantes y claves dentro del

estudio. La puedes realizar después de tener hecho el subrayado
y posteriormente a haber estudiado el tema, lección o texto.
Tienes que intentar hacerlo sin volver a mirar lo que has leído, y
si lo haces, lo menos posible. Este resumen debe ser breve pero
completo con las ideas fundamentales y utilizando tu propio
vocabulario y modo de estructuración de las oraciones. Redactado
en forma personal. Tienes que utilizar partículas de enlace entre
los distintos párrafos que produzcan la conexión lógica entre los
mismos. Es evidente que un buen resumen depende mucho de la
comprensión del texto y de las veces que lo hayas leído (son
recomendables tres; una rápida, otra lenta con subrayado y otra
más lenta con memorización y análisis).
3.3 Para dominar esta técnica tendrás que hacer ejercicios del
tipo siguiente:
- Análisis y comentario escrito de textos.

- Resúmenes de los mismos.
- Lecturas detenidas.
- Resúmenes de textos a partir de los subrayado.
El propósito de un resumen es dar al lector un relato condensado

y objetivo de las ideas principales y las características de un texto.
Por lo general, tiene entre uno y tres párrafos (100-300 palabras),
otras veces, es sólo una o dos oraciones, todo depende de la
duración y la complejidad del texto original y su propósito. Como
es una condensación de las ideas y la información, no se puede
incluir todos los detalles.
Lo más importante a la hora de hacer un resumen es que pueda
llamar la atención del lector, ofreciendo un resumen de fácil
acceso y entendimiento. Otro punto importante a considerar es
que en un resumen nunca se anotaran ideas, juicios ni
interpretaciones personales, si los tienes agrégalos al final del
resumen a manera de “conclusiones personales”.
PASOS PARA PODER HACER UNA BUENA EXTRACCIÓN DE

INFORMACIÓN
1. Lee silenciosamente todo el texto.

2. Sepáralo en párrafos. Recuerda que cada punto aparte marca el
término de un párrafo
3. Lee por párrafos subrayando las ideas más importantes de cada

uno. Si es necesario escribe notas al margen que para ti sean
importantes.
4. Todo lo subrayado escríbelo en tu cuaderno.

5. Ordena lo escrito y redacta el resumen tratando de ser claro,
exacto, coherente y fiel a lo que vas a resumir.
6. Revisa lo escrito y suprime los términos inadecuados corrigiendo
a la vez la puntuación y la ortografía.
Si el resumen es de un libro de lectura para el colegio, debes

agregar a tu informe los siguientes puntos:
- Nombre, curso y materia

- Título del texto
- Autor
- Tema
- Luego agregas el resumen del contenido (por capítulos en vez
de párrafos)
EJERCICIO DE COMPRENSIÓN
TEXTO 1
El conocimiento pleno de la gramática de un lenguaje, nos permite

comunicarnos mejor de forma escrita. Para logra tener un mejor manejo de la
lingüística de un idioma hay que, necesariamente, sentarse a estudiar los
distintos aspectos que conforman dicho idioma.
Se deben tener en cuenta los aspectos morfológicos y los sintácticos,

estudiarlos individualmente. Luego de manejarlos bien se notará cómo la
comunicación textual se hace más fluida.
LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO 1
El conocimiento pleno de la gramática de un lenguaje, nos permite

comunicarnos mejor de forma escrita. Para logra tener un mejor manejo de la
lingüística de un idioma hay que, necesariamente, sentarse a estudiar los
distintos aspectos que conforman dicho idioma.
Se deben tener en cuenta los aspectos morfológicos y los sintácticos,

estudiarlos individualmente. Luego de manejarlos bien se notará cómo la
comunicación textual se hace más fluida.
LA IDEA SECUNDARIA DEL TEXTO 1
El conocimiento pleno de la gramática de un lenguaje, nos permite comunicarnos mejor

de forma escrita. Para logra tener un mejor manejo de la lingüística de un idioma hay
que, necesariamente, sentarse a estudiar los distintos aspectos que conforman dicho
idioma.
Se deben tener en cuenta los aspectos morfológicos y los sintácticos, estudiarlos

individualmente. Luego de manejarlos bien se notará cómo la comunicación textual se
hace más fluida.
COMO EXTRAER INFORMACIÓN
IMPORTANTE DE UN TEXTO
Es importante saber reconocer las

ideas principales de un texto para su
mayor comprensión.
MÉTODOS DE APOYO
IDEA PRINCIPAL
El subrayado
Es un concepto de gran
importancia en el texto, es lo
que define al texto con una
oración. Es indicar en el texto las
partes más importantes
que uno considera.
IDEA SECUNDARIA
Resumen
Son las ideas que sirven de

Es la elaboración de un
apoyo para poder definir el
texto que sea un síntesis
texto
del texto

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COMO EXTRAER INFORMACIÓN IMPORTANTE DE UN TEXTO

La comprensión de un texto académico depende, por un lado, de

Como extraer la idea principal de un texto

Para extraer la idea principal de un texto, es preciso leerle

Estas ideas secundarias ayudan a entender la idea principal, y

Para llegar a extraer la idea principal de un texto, es preciso

 Lee el texto, párrafo por párrafo y extrae las ideas más

Para comprender un texto y elegir la idea principal del mismo, hay

La forma en la que el texto está estructurado.

Cómo el lector identifica las ideas principales y las estructuras del

Recuerda que la idea principal de un texto expresa siempre

La idea principal puede aparecer en el texto de dos formas

 De forma directa o explícita.

Como extraer la idea secundaria de un texto

3. MÉTODOS DE APOYO QUE PODEMOS USAR PARA PODER

Su objetivo es destacar las ideas esenciales de un texto.

No hace falta decir que existen teorías psicológicas de la

Por esto, es necesario que no sólo conozcáis esta técnica, sino

Es evidente que es una técnica algo difícil de llegar a dominar y

Para subrayar no se recomiendan más de dos colores y también

También tienes que ir acostumbrándote a escribir notas a los

En una segunda lectura, reposada, comprensiva y analítica, es

Resumir es buscar lo esencial de los hechos, personajes o ideas

Es una de las actividades más importantes y claves dentro del

- Análisis y comentario escrito de textos.

El propósito de un resumen es dar al lector un relato condensado

PASOS PARA PODER HACER UNA BUENA EXTRACCIÓN DE

1. Lee silenciosamente todo el texto.

3. Lee por párrafos subrayando las ideas más importantes de cada

4. Todo lo subrayado escríbelo en tu cuaderno.

Si el resumen es de un libro de lectura para el colegio, debes

- Nombre, curso y materia

El conocimiento pleno de la gramática de un lenguaje, nos permite

Se deben tener en cuenta los aspectos morfológicos y los sintácticos,

LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO 1

El conocimiento pleno de la gramática de un lenguaje, nos permite

Se deben tener en cuenta los aspectos morfológicos y los sintácticos,

El conocimiento pleno de la gramática de un lenguaje, nos permite comunicarnos mejor

Se deben tener en cuenta los aspectos morfológicos y los sintácticos, estudiarlos

Es importante saber reconocer las

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