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    Taller Integrado 3

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    MARIO RICO
    Este documento presenta un proyecto educativo para estudiantes de tercer grado en Ibagué, Colombia. El proyecto integra diferentes asignaturas como ciencias naturales, ciencias sociales, lengua castellana e inglés. El proyecto busca que los estudiantes exploren su región de Tolima, identifiquen aspectos de su entorno como plantas, animales y alimentos típicos, e interactúen con su familia y comunidad de manera positiva. El documento propone varias actividades como identificar miembros de la familia, describir

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    Este documento presenta un proyecto educativo para estudiantes de tercer grado en Ibagué, Colombia. El proyecto integra diferentes asignaturas como ciencias naturales, ciencias sociales, lengua castellana e inglés. El proyecto busca que los estudiantes exploren su región de Tolima, identifiquen aspectos de su entorno como plantas, animales y alimentos típicos, e interactúen con su familia y comunidad de manera positiva. El documento propone varias actividades como identificar miembros de la familia, describir

    Descripción original:

    taller escuela normal superior

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    RM AL

    NO S
    ESCUELA

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE -ENSI


    UP
    ERIOR AUTORIZADA por el Ministerio de Educación Nacional, mediante Resolución Nº 7023
    IB AGU E de Agosto 6 de 2010
    Reconocimiento del Plan de Estudios, Según Resolución Nº 7.1 – 02395 de Noviembre
    18 de 2011 de la Secretaria de Educación del Municipio de Ibagué.

    PROYECTO INTEGRADOR “PASEANDO POR MI TOLIMA

    TALLER N° GRADO TERCERO

    SEDES CENTRAL, ANTONIO NARIÑO, CENTRO PILOTO

    INTEGRA: CIENCIAS NATURALES-CIENCIAS SOCIALES-LENGUA


    CASTELLANA-INGLÉS-ÉTICA Y VALORES--ARTÍSTICA.
    NAME: GRADE: DATE:

    MI MUNDO

    El mundo es mucho más que el patio de la escuela, el barrio donde se vive o la lejana
    casa de los abuelos, el mundo es una gran esfera llena de tesoros por descubrir.

    Una parte de ese gran mundo es ocupado por nosotros en el lugar donde nos
    encontremos, especialmente aquel donde disfrutamos con los seres vivos que nos
    rodean: los animales, las plantas ,las personas como lo son mi familia ,quienes me
    acompañan, me orientan, me toleran, me corrigen en las acciones que debo mejorar.

    También me encanta disfrutar del clima, los alimentos, los diferentes sitios que en mi
    región son muy conocidos, grandiosos por la gran variedad de sus Ecosistemas .Por eso
    me encanta mi región tolimense ,cuna del tamal, la lechona y las ricas arepas. Sigamos
    disfrutando de este nuestro entorno.

    Relacionando el texto anterior con el entorno conteste lo siguiente:

    1. Nombre de las personas que conforman su familia:

    ______________________________________________________________________.

    2. Nombre tres animales vertebrados que encuentre. Descríbalos.

    ______________________________________________________________________.

    3. Nombre tres plantas que conozca con flores, dibújelas y anote sus características.

    ______________________________________________________________________.
    4. Copie el siguiente cuadro y anote en él los nombres de alimentos provenientes de
    plantas que consuma, los clasifico teniendo en cuenta si son hojas, raíces, tallos,
    frutos o semillas.

    HOJA RAIZ TALLO FRUTO SEMILLA

    5. Recorte de revistas, varias láminas de personas compartiendo, dialogando,


    solucionando conflictos. Haga un análisis breve de cada una. Reflexione ¿Es
    importante vivir en sana convivencia ¿Por qué?

    6. Recoja flores que se hayan caído de algunas plantas, deje que se sequen,
    guardándolas en un periódico. Cuando estén secas aprovéchelas para hacer una
    hermosa tarjeta a los miembros de su familia en sus cumpleaños.

    7 .Investigo que partes de la planta, se utilizan para extraer esencias, perfumes,


    mermeladas, jugos, papel.

    8. Escribo los integrantes de mi familia en Inglés.

    APRENDO I N V ES T I G A N D O

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