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    Sesion

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    Efrain Janampa Jaulis
    El documento describe una sesión de aprendizaje sobre arte y reciclaje para estudiantes de primer grado. La sesión tiene como propósito enseñar a los estudiantes cómo hacer arte a partir de productos reciclados y contribuir así a la conservación del medio ambiente. Durante la sesión, los estudiantes aprenderán sobre arte reciclado y crearán portaplumas reciclados bajo la guía del maestro. Al final, presentarán sus creaciones y serán evaluados basados en su participación y portaplumas reciclados.

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    Efrain Janampa Jaulis
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    El documento describe una sesión de aprendizaje sobre arte y reciclaje para estudiantes de primer grado. La sesión tiene como propósito enseñar a los estudiantes cómo hacer arte a partir de productos reciclados y contribuir así a la conservación del medio ambiente. Durante la sesión, los estudiantes aprenderán sobre arte reciclado y crearán portaplumas reciclados bajo la guía del maestro. Al final, presentarán sus creaciones y serán evaluados basados en su participación y portaplumas reciclados.

    Descripción original:

    sesión arte

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    sesion

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    El documento describe una sesión de aprendizaje sobre arte y reciclaje para estudiantes de primer grado. La sesión tiene como propósito enseñar a los estudiantes cómo hacer arte a partir de productos reciclados y contribuir así a la conservación del medio ambiente. Durante la sesión, los estudiantes aprenderán sobre arte reciclado y crearán portaplumas reciclados bajo la guía del maestro. Al final, presentarán sus creaciones y serán evaluados basados en su participación y portaplumas reciclados.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA ÁREA

    “NUESTRA SEÑORA DE SARHUA – FAJARDO - ARTE Y


    ASUNCIÓN” AYACUCHO CULTURA

    SESIÓN DE APRENDIZAJE - 2019


    I. DATOS INFORMATIVOS:

    ÁREA
    CURRICULAR
    ARTE Y CULTURA

    GRADO Primero SECCIÓN “A” SESIÓN

    DURACIÓN Minutos FECHA / mayo /2019 UNIDAD

    DOCENTE EFRAIN JANAMPA JAULIS TRIMESTRE

    II. TÍTULO:

    Reciclar para hacer arte

    III. PROPÓSITO DE SESIÓN:

    Saber y conocer que arte se puede hacer con productos reciclados con el cual además de hacer arte estamos
    contribuyendo el cuidado del ambiente.
    ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

    Obtiene información sobre


    Reflexiona creativa y
    Aprecia de manera critica los contextos en que se
    críticamente sobre
    ARTE Y CULTURA manifestaciones artístico – producen o presentan las
    manifestaciones
    culturales manifestaciones artístico-
    artístico – culturales
    culturales

    Elaboración de porta
    CAMPO TEMÁTICO Arte del reciclado PRODUCTO
    lapiceros

     Practica del reciclaje


    ENFOQUE Enfoque  Conservación y
    ACTITUDES
    TRANSVERSAL Ambiental aprovechamiento de
    productos usados
    HABILIDAD
    SOCIOEMOCIONAL

    IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

    SECUENCIA PROCESOS
    ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO
    DIDACTICA PEDAGOGIOCOS

    INICIO PROBLEMATIZA El docente mostrara algunos productos  Plumón 5


    CIÓN como botellas, latas y hacer preguntas para
    que los alumnos recurran a su creatividad  Pizarra
    para utilizar como una porta lapiceros.
     Mota
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA ÁREA
    “NUESTRA SEÑORA DE SARHUA – FAJARDO - ARTE Y
    ASUNCIÓN” AYACUCHO CULTURA

     Plumón
    Realizar una porta lapiceros de
    PROPOSITO productos reciclados (botellas PET, latas,  Pizarra 5
    cartones)
     Mota

    El docente llevara una muestra para que  Plumón


    MOTIVACIÓN E los alumnos tomes como modelo a
     Pizarra 10
    INTERES partir del cual creen nuevas formas para
    hacer un porta lapiceros. Mota

    Preguntas sobre si ya habían  Plumón


    SABERES anteriormente hecho un porta lapiceros
     Pizarra 10
    PREVIOS en algún otro grado, el cual los alumnos
    responderán con lluvia de ideas  Mota

     Lap top
    Para iniciar con el arte reciclado primero
    se hará una pequeña introducción de  Pizarra
    que es el arte reciclado y que cosas se
    pueden reciclar para aprovechar como  Plumón
    segundo uso.
     Proyector
    GESTIÓN Y
    ACOMPAÑAMIE El docente ara una presentación de un
     Tijeras
    DESARRO- NTO EN EL modelo de porta lapiceros el cual será
    95
    LLO DESARROLLO hecha durante la sesión así mismo con
     Goma
    DE LAS ayuda de diapositivas se verán modelos
    COMPETENCIAS diferentes  Papel crepe
    Los alumnos realizaran un porta  Papel lustre
    lapiceros con la guía del docente en
    cada procedimiento para hacer realidad  Silicona
    el porta lapiceros.

    Los alumnos como trabajo final harán


    Ficha de
    CIERRE EVALUACIÓN una presentación de lo realizado 10
    observación
    durante la duración de la sesión.

    V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:
    INSTRUMENTOS DE
    EVALUACIÓN O
    TIPO DE CRITERIOS DE
    EVIDENCIA RECURSOS DE
    EVALUACIÓN EVALUACIÓN
    VERIFICACIÓN DEL
    APRENDIZAJE
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA ÁREA
    “NUESTRA SEÑORA DE SARHUA – FAJARDO - ARTE Y
    ASUNCIÓN” AYACUCHO CULTURA

    Un porta lapiceros donde


    crean alguna forma Un porta lapicero hecho de
    Ficha de observación
    Formativa dependiendo al gusto de cada productos reciclados
    estudiante.

    ________________________________ __________________________________

    JANAMPA JAULIS EFRAIN V.B COORDINADOR


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA ÁREA
    “NUESTRA SEÑORA DE ASUNCIÓN” SARHUA – FAJARDO - AYACUCHO ARTE Y CULTURA

    FICHA DE OBSERVACIÓN DE SESIÓN DE APRENDISAJE

    GRADO Primero SECCIÓN “A” FECHA / mayo /2019

    DOCENTE EFRAIN JANAMPA JAULIS

    COMPETENCIA Aprecia de manera critica manifestaciones artístico – culturales

    CAPACIDADES

    OBSERVACIONES
    NÚMERO ORDEN

    PUNTAJE
    Reflexiona creativa y
    Participa activamente en
    críticamente sobre
    las clases realizando los
    ALUMNO manifestaciones trabajos que se le
    artístico – culturales encomienda

    SI NO SI NO SI NO

    01 BALDEON POMACANCHARI, Maximiliano

    02 CARHUAPOMA HINOSTROZA, Oscar Antony

    03 CARHUAPOMA YALAUPARI, Cenina

    04 CORDOVA GALVEZ, Mabel


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA ÁREA
    “NUESTRA SEÑORA DE ASUNCIÓN” SARHUA – FAJARDO - AYACUCHO ARTE Y CULTURA

    05 FELICES MITMA, Mirian Teodosia

    06 HUAMAN CHAYCO, Yudit Sandra

    07 MALLCCO POMACANCHARI, Cenia

    08 PARCO EVANAN, David

    09 QUICHUA FELICES, Mateo

    10 SERA RAMOS, Daiel Federico

    11 VIVANCO LOPEZ, Maurelio

    12 VIVANCO SICHA, Wilian Frans

    13 YALAUPARI VILCA, Nidia Jacqueline

    14 YANCCE POMA Fredy Ronald

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