Topografia 1. (Tecsur)

CAPITULO 1
ELEMENTOS DE
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRIA
1.1. Elementos de Geometría 1-1
1.1.1. Sistema de coordenadas rectangulares 1-1
1.1.2. Sistema de coordenadas polares 1-2
1.1.3. Relaciones geométricas entre ambos sistemas 1-3
1.1.4. La recta 1-5
1.1.5. El círculo 1-10
1.1.6. Cálculo de áreas 1-11
1.1.6.1. Área de figuras elementales 1-12
1.1.6.2. Área de un polígono por sus coordenadas 1-13
1.1.6.3. Áreas de superficies irregulares 1-17
1.1.7. Volumen 1-22
1.1.7.1.Volumen de sólidos elementales 1-22
1.1.7.2.Volumen entre secciones transversales 1-24
1.1.7.2.1. Método de las áreas medias 1-24
1.1.7.2.2. Método del prismoide 1-31
1.2. Elementos de Trigonometría 1-35
1.2.1. Ángulos 1-35
1.2.2. Sistemas de medidas angulares 1-36
1.2.2.1. Sistema sexagesimal 1-36
1.2.2.2. Sistema sexadecimal 1-37
1.2.2.3. Sistema centesimal 1-37
1.2.2.4. Sistema analítico 1-38
1.2.2.5. Relaciones entre los diferentes sistemas 1-38
1.2.3. Relaciones trigonométricas fundamentales 1-40
1.2.3.1. Triángulo rectángulo 1-40
1.2.3.2. Triángulo oblicuo 1-42
Problemas Propuestos 1-44
Leonardo Casanova M. Elementos de Geometría
CAPITULO 1
1.1 ELEMENTOS DE GEOMETRIA
1.1.1 SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
Dos líneas rectas que se corten en ángulo

recto constituyen un sistema de ejes de coordenadas
rectangulares, conocido también como sistema de
Coordenadas Cartesianas; nombre que se le da en
honor al matemático francés Descartes, iniciador de
la geometría analítica.
En la intersección de las rectas se tiene el origen

O de coordenadas. Al eje x-x se le denomina eje de
las abscisas y al eje y-y eje de las ordenadas.
Figura 1-1. Sistema de Coordenadas En la figura 1-1, el punto "P" queda

Rectangulares. perfectamente definido por la distancia medida
sobre cada uno de los ejes desde el origen hasta la
proyección del punto "P"; así pues, la distancia "x",
medida desde el eje de las ordenadas hasta el punto "P", se llama abscisa del punto, y la distancia
"y", medida desde el eje de las abscisas hasta el punto "P", se denomina ordenada del punto.
En Topografía, el eje de las ordenadas se asume como eje Norte-Sur,y el de las abscisas como
eje Este-Oeste; de esta manera, a la ordenada del punto "P" se le denomina NORTE del punto y a
la Abscisa, ESTE del punto.
Por las definiciones dadas, las coordenadas de un punto se anotan de la siguiente manera:
P(Np;Ep)
en donde:
Np = Coordenada norte del punto P.

Ep = Coordenada este del punto P.
La figura 1-2.a representa los cuadrantes utilizados en trigonometría y geometría analítica.

Nótese que, en este caso, el sentido positivo de rotaciones es el antihorario, y que el origen de
rotaciones coincide con el eje X-X.
1-1
Figura 1-2 Cuadrantes
La figura 1-2.b representa los cuadrantes utilizados en topografía. En este caso, el sentido
positivo de rotaciones es el horario, y el origen de rotaciones coincide con la dirección norte.
Los cuadrantes topográficos se denominan de la siguiente manera:
CUADRANTE NOMBRE SIGNOS

I Norte – Este NE ++
II Sur - Este SE -+
III Sur - Oeste SO --
IV Norte – Oeste NO +-
1.1.2 SISTEMA DE COORDENADAS POLARES
La posición de un punto "P2" con respecto a un punto "P1", también queda definida
mediante el ángulo ϕ entre el eje de referencia y la alineación de P1P2, y la distancia D, según se
observa en la figura 1-3.
El ángulo ϕ y la distancia D, constituyen las

COORDENADAS POLARES del punto P2.
En forma análoga a la expresada para el sistema de

coordenadas rectangulares, las coordenadas de un punto se
indican de la siguiente manera:
Figura 1.3 Sistema de coordenadas polares P(ϕp;Dp)
1-2
La dirección de una alineación cualquiera se puede definir por el ángulo horizontal, (medido
en sentido horario), que dicha alineación forma con una alineación de referencia. Si la alineación
de referencia es el eje norte, el ángulo horizontal se denomina ACIMUT (ϕ).
En la figura 1-4 se indican los Acimutes correspondientes a alineaciones ubicadas en

diferentes cuadrantes.
Figura 1.4 Acimutes en diferentes cuadrantes
El ángulo agudo que la dirección Norte-Sur forma con la alineación dada se denomina
RUMBO (α).
En la figura 1-5 se indican los rumbos de alineaciones en los cuatro cuadrantes.
Figura 1.5 Rumbos en los diferentes cuadrantes
1.1.3 RELACIONES GEOMETRICAS ENTRE AMBOS SISTEMAS
De acuerdo a la figura 1-3, las relaciones geométricas existentes entre los puntos P1(N1;E1)
y P2(N2;E2) quedan expresadas mediante las siguientes ecuaciones:
D 1− 2 = (E 2 − E1 )2 + (N − N 1 )2 (1.1)
2
1-3
E2 − E1
tan α1− 2 = (1.2)
N 2 − N1
∆N1− 2 = D1− 2 * cosϕ (1.3)

∆E1−2 = D1− 2 * senϕ (1.4)
En donde:
ϕ = Acimut de la alineación P1P2

α = Rumbo de la alineación P1P2
Ni,Ei = Coordenadas Rectangulares del Pi.
∆N,∆E = Distancia en proyección sobre los ejes Norte y Este
desde el punto Pi hasta el punto Pi+1.
DP1P2 = Distancia horizontal entre ambos puntos.
Nota: En las ecuaciones 1.2,1.3 y 1.4 se puede utilizar igualmente el rumbo α, en sustitución del acimut ϕ.
Ejemplo 1.1
Dadas las coordenadas de los puntos 1 y 2 representados en la figura E1.1, calcular la distancia
D1-2, el rumbo α1-2 y el acimut ϕ1-2 de la alineación 1 - 2.
Figura E-1.1
Solución
Mediante la aplicación de las ecuaciones 1.1 y 1.2, se tiene:
E2-E1= 50,327-137,419 = -87,092 m.

N2-N1=105,565-192,241= -86,676 m.
Nótese que por ser las proyecciones norte y este negativas, el rumbo de la alineación 1-2
pertenece al III cuadrante y por lo tanto es rumbo S-O.
tanα1-2= -87,092/-86,676 = 1,004779
1-4
α1-2= arctg(1,004779)
α1-2= S 45º08'14" O
El acimut ϕ según la figura E1-1 es:
ϕ1-2 = 180º+α1-2=180º+45º08'14"
ϕ1-2=225º08'14"
D1− 2 = 87, 0922 + 86, 6722 = 122,873m
D1-2=122,873 m
Nota: Salvo que se indique lo contrario, los valores angulares se especificaran en º ' " (grados, minutos, segundos
enteros) y las distancias hasta el mm, ya que éstas son, generalmente, las precisiones de los instrumentos
topográficos.
Ejemplo 1.2
Dadas las coordenadas del punto 1 (208,325;175,422), el acimut ϕ1-2 de la alineación 1-2 y la
distancia D1-2, calcular las coordenadas del punto 2.
φ1-2=124º20’15” D1-2=138,432 m
Solución
Mediante la aplicación de las ecuaciones 1.3 y 1.4, se tiene:
∆E1-2=138,432*sen(124º20'15")= -78,085 m
∆N1-2=138,432*cos(124º20'15")= 114,307 m
Como ∆E1-2 y ∆N1-2 son las distancias en proyección desde 1 hasta 2, las coordenadas de 2 serán:
E2= E1 ± ∆E1-2 Î E2= 208,325 - 78,085=130,240 m

N2= N1± ∆N1-2 Î N2= 175,422 +114,307=289,729 m
Coordenadas de 2 (289,729;130,240)
1.1.4 LA RECTA
Una recta que pase por los puntos P1(N1;E1) y P2(N2;E2), como la mostrada en la figura 1-6,
se representa matemáticamente mediante las ecuaciones 1.5 a 1.7.
Figura 1-6 Representación gráfica de una recta
1-5
N 2 − N 1 / E2 − E1 = cot gα = m (1.5)
y para un punto genérico P(N;E), perteneciente a la recta:
N − N 1 = m * ( E − E1 ) (1.6)
Las coordenadas del punto I de intersección de la recta con el eje norte son b y 0. Sustituyendo
estos valores en 6 se tendrá :
N = m*E +b (1.7)
en donde:
N,E = Coordenadas de un punto genérico sobre la recta.

m = cotg del ángulo α (Define la dirección de la recta).
b = Ordenada del punto de intersección de la recta con el eje Norte. (Intersecto)
Ejemplo 1.3
Calcular la ecuación general de la recta mostrada en la figura E1-3 que pasa por los puntos P1 y
P2, de coordenadas conocidas.
Figura E1-3
Solución
Aplicando la ecuación 1.6, se tiene:
N-517,135=(420,316-517,135/203,428-185,342) * (E-185,342)
N-517,135=(- 96,819/18,086)*(E-185,342)
N= -5,353E+1.509,318
1-6
Ejemplo 1.4: INTERSECCION DE RECTAS
Calcular las coordenadas del punto de intersección I de las dos rectas que se muestran en la figura
E1-4. Se conocen las coordenadas de los puntos 1,2,3 y 4.
Figura E1-4
Solución
Las coordenadas del punto de intersección de dos rectas se obtienen resolviendo el sistema
constituido por las dos rectas.
Sustituyendo valores de las coordenadas en la ecuación 1.6, se tiene:
N-50 = (450-50/200-300)*(E-300)
N= - 4E+1.250,00 [A] (Ec. recta 1)
N-150 = (400-150/225-170)*(E-150)
N= 4,545E-622,727 [B] (Ec. recta 2)
Restando: [A]-[B]
N= -4E+1.250,00
N= 4,545E-622,727
0= -8,545E+1.872,727 E = 219,149
Reemplazando el valor obtenido para E en [A]:
N = -4(219,149)+1.250,00 N = 373,404
Coordenadas de I I(373,404;219,149)
1-7
Ejemplo 1.5: RECTAS PERPENDICULARES
Dadas las coordenadas de los puntos P1, P2 y P3 representados en la figura E1-5, se pide calcular
las coordenadas del punto de intersección "B" de la recta perpendicular a P1P2 que pasa por P3.
Figura E1-5
Solución
La ecuación general de una recta que pase por el punto P3 conocido, y que sea perpendicular a la
recta dada P1P2, está definida por la siguiente expresión:
1
N − N3 = − * ( E − E3 ) (1.8)
m
Las coordenadas del punto de intersección B se obtienen igualando las expresiones obtenidas por
las ecuaciones 1.6 y 1.8.
El valor de m de la recta P1P2 se obtiene de la ecuación 1.5.
m = (N2-N1/E2-E1) = 525/245
m = 105/49
La ecuación de P1P2 se obtiene de 1.6
N-1160 = (105/49)*(E-690)
N= 2,14286E-318,57143 [A]
La ecuación de la recta P3B se obtiene de 1.8,
N-1310 = - (49/105)*(E-1250)
N= -0,46667E+1.893,33333 [B]
igualando [A] y [B] se tiene:
2,14286E-318,57143=-0,46667E+1.893,33333 EB= 847,629
sustituyendo EB en [A] o en [B]: NB= 1.497,779
1-8
Ejemplo 1.6: RECTAS PARALELAS
Dadas las coordenadas de los puntos 1 y 2 representados en la figura E1-6, que definen la recta
A, calcule la ecuación de la recta B que pasa por el punto 3 también conocido; siendo esta última
paralela a la recta A.
Figura E1-6
Solución
Si se analiza la ecuación general de una recta (ec. 1.6), puede observarse que el término "m" es el
que define la dirección de la recta; por lo tanto, la condición indispensable y suficiente para
que dos rectas sean paralelas es que tengan el mismo valor de "m".
Aplicando la ecuación 1.5, calculamos el valor de mA correspondiente a la recta A
820,000 − 1.280,000 − 460,000

mA = = = −0,807
835,000 − 265,000 570,000
Aplicando la ecuación 1.6, conociendo que la pendiente mB de la recta B debe ser igual a mA y
que la recta B debe pasar por el punto 3, se tiene:
N B − 775, 000 = −0,807( EB − 532, 000)
Ecuación de la recta B NB = -0,807EB+1204,333
1-9
1.1.5 EL CÍRCULO
La ecuación general de un círculo puede expresarse por:
( E − a ) 2 + ( N − b) 2 = r 2 (1.9)
En donde,
N,E = Coordenadas rectangulares del punto P.

a,b = Coordenadas rectangulares del centro del
círculo.
Figura 1-7 El Círculo r = Radio del círculo.
En el caso particular en que a=0, b=0, tenemos que el centro del círculo es el origen O de
coordenadas , y la ecuación 1.9 queda de la siguiente forma:
N 2 + E2 = r2 (1.10)
Ejemplo 1.7: INTERSECCION DE RECTA Y CÍRCULO.
Para los datos de la figura E1-7 , calcule las coordenadas de los puntos de intersección de la recta
AB con el círculo de centro O y radio R=350,000 m.
Figura E1-7
Solución
De la ecuación 1.6:
( 5.429 ,960 − 4.373 ,000 )

N − 4.373 ,000 = ( E − 4.891,016 )
( 5.498 ,840 − 4.891,160 )
1-10
N = 1,73934 E − 4.134 ,37308 => [A]

de la ecuación 1.9:
( E − 5.000 ,000 ) 2 + ( N − 5.000 ,000 ) 2 = 350 ,00 2 => [B]
sustituyendo [A] en [B],
( E − 5.000 ,000 )2 + [( 1,73934 E − 4.134 ,37308 ) − 5.000 ,000 ]2 = 350 ,000 2
4 ,025 E 2 − 41.775 ,497 E + 108.314.271,600 = 0 => [C]
Hallando las raíces de la ecuación [C]
41.775.497 ± 41.775 ,497 2 − 4 * 4 ,025 * 108.314.271,00

E=
2 * 4 ,025
E1=5.325,580 => N1=5.128,602

E2=5.052,678 => N2=4.653,934
1.1.6 CÁLCULO DE ÁREAS
El área es una medida de superficie que representa el tamaño de la misma.
En los trabajos topográficos comunes, el área se expresa en metros cuadrados (m2),

hectáreas (ha) o kilómetros cuadrados (km2), dependiendo del tamaño de la superficie a medir. La
equivalencia entre las unidades de superficie mencionadas es,
1 ha => 10.000 m2
1 km2 => 100 ha
El cálculo del área de una superficie se determina indirectamente, midiendo ángulos y

distancias y realizando los cálculos correspondientes.
Existen distintos métodos y procedimientos para el cálculo de las áreas. En el presente

capítulo estudiaremos el cálculo de áreas de figuras fundamentales, el método del cálculo
de áreas de polígonos por sus coordenadas, y los métodos para superficies irregulares de los
trapecios (o de Bezout), el de Simpson y el de Easa.
1-11
1.1.6.1 ÁREA DE FIGURAS ELEMENTALES
En el cálculo de áreas de superficies de poca extensión, en donde se puede realizar

el levantamiento mediante el empleo de cintas métricas, la superficie se puede descomponer en
figuras conocidas: como triángulos, rectángulos, u otras figuras elementales cuyas áreas se
pueden calcular mediante la aplicación de fórmulas sencillas.
En la tabla T1-1 se resumen las expresiones más comunes para el cálculo de figuras
elementales.
Ejemplo 1.8
En el diseño de una urbanización es necesario construir la Avenida 4 y la Calle 12. La parcela A-

1, representada en la figura E1-8, originalmente colindaba por el norte con el eje de la Calle 12 y
por el oeste con el eje de la Avenida 4. Las dos vías a construir son perpendiculares entre si, y se
debe cumplir con los siguientes retiros:
• 8 m a partir del eje de la Avenida 4.
• 4 m a partir del eje de la Calle 12.
Se pide calcular:
a.- La nueva área de la parcela A-1, teniendo en cuenta además que su esquina noroeste debe
ser redondeada con un arco de circunferencia de radio R=2.00 m.
b.- El área a expropiar de la parcela A-1 para la construcción de ambas vías.
Los demás datos se muestran en la figura E1-8.
Solución.
El área original A0 de la parcela A-1 es el área

de un rectángulo
A0 = 35,280*20,820 = 734,530 m2.
El área final Af de la parcela A-1 será el área del

rectángulo A1234 menos el área en exceso del círculo
Ae.
Af= A1234 - Ae
A1234 = (20,820-8,000)*(35,280-4,000)
A1234 = 401,010 m2
Ae según tabla T1-1
 α π 
Ae = r 2 tan − ( )α = 0 ,858 m 2
 2 360° 
Figura E1-8
1-12
Af = 401,010 - 0,858 = 400,152 m2 Af=400,152 m2
El área a expropiar Aex será
Aex = A0 - Af
Aex= 734,530 - 400,152 = 334,378 m2 Aex=334,378 m2
1.1.6.2 ÁREA DE UN POLIGONO POR SUS COORDENADAS
La expresión general para el cálculo del área de un polígono cerrado a partir de las
coordenadas de sus vértices, se puede deducir de la figura 1-8, observando que el área del
polígono ABCD es:
Figura 1-8 Area de un Polígono
AreaABCD=Area 1-Area 2
Area 1 = AreaB'BCC'+AreaC’CDD’
1
Area B ′BCC ′ = ( E B + EC ) * ( N B − N C )
2
1
Area C ′CDD ′ = ( EC + E D ) * ( N C - N D )
2
1
Area1 = [( E B + E C ) * ( N B − N C ) + ( E C + E D ) * ( N C − N D )]
2
Area 1 = ½*[(EB+EC)*(NB-NC)+(EC+ED)*(NC-ND)] [A]
Area 2 = AreaB'BAA'+AreaA'ADD'
1-13
1-14
1
Area B 'BAA' = ( E B + E A ) * ( N B − N A )
2
1
Area A' ADD ' = ( E A + E D ) * ( N A − N D )
2
Area 2 = ½* [(EB+EA)*(NB-NA)+(EA+ED)*(NA-ND)] [B]
restando [A]-[B]
Area = ½* [(EB+EC)*(NB-NC)+(EC+ED)*(NC-ND) -
(EB+EA)*(NB-NA)-(EA+ED)*(NA-ND)] [C]
Desarrollando [C] y agrupando términos
2*Area=NA*(EB-ED)+NB(EC-EA)+NC(ED-EB)+ND(EA-EC) (1.11)
Una regla práctica para memorizar la ecuación 1.11 es observar que en ella se cumple que "el
doble del área de un polígono cerrado es igual a la suma algebraica del producto de cada una
de las coordenadas norte por la diferencia entre la coordenada este anterior y la coordenada
este siguiente."
En forma general la ecuación 1.11 se puede escribir,

1 i =n
Area = ∑ N i ( Ei +1 − Ei −1 ) (1.12)
2 i =1
Donde:
Para i = 1 Î Ei -1 = En ; Para i = n Î Ei+1 = E1
Si desarrollamos [C] y agrupamos términos en forma diferente
Area= ½*[(NAEB-EANB)+(NBEC-EBNC)+(NCED-ECND)+(NDEA-EDNA)] (1.13)
y en forma general
1 i =n
Area = ∑ ( N i Ei+1 − Ei N i+1 )
2 i =1
(1.14)
El cálculo correspondiente a la ecuación 1.12 puede organizarse en forma tabulada como se

indica a continuación:
Se colocan en forma ordenada los pares de coordenadas de
cada punto, luego en la posición anterior al primer punto se
repite la coordenada este del último, y después del último
punto, se repite la coordenada este del primero. Se unen
mediante flechas cada una de las coordenadas norte con los
estes anteriores y posteriores. Finalmente, la suma
algebraica del producto de cada uno de los nortes por la
diferencia entre los estes indicados nos dará el doble del área.
1-15
En forma análoga la ecuación 1.14
Se colocan en forma ordenada los pares de coordenadas

de cada uno de los puntos. Después del último punto se
repiten las coordenadas del primero. Se conectan
mediante líneas el norte de cada punto con el este que le
sigue y en el otro sentido se conectan el este de cada
punto con el norte siguiente. Luego se multiplica en cruz,
tomando como positivo el producto de nortes por estes y
como negativo el producto de estes por nortes. Finalmente el doble del área del polígono es la
suma algebraica de los productos anteriores.
Al aplicar las expresiones anteriores, el resultado puede dar valores positivos o negativos,
dependiendo del sentido en que se recorra el polígono, pero lógicamente se debe tomar siempre
en valor absoluto.
Ejemplo E1-9
Calcular el área del polígono

representado en la figura E1-9.
Solución
Para aplicar la ecuación 1.12

ordenamos los datos en forma tabulada:
Figura E1-9
COORDENADAS
PUNTO NORTE ESTE
E 1131
A 1000 1000
B 850 1223
C 986 1427
D 1132 1454
E 1187 1131
A 1000
A =1/2*[1.000(1.131-1.223)+850(1.000-1.427)+986(1.223-1.454)+
1.132(1.427-1.131)+1.187(1.454-1.000)]
1-16
A=1/2*[1.000(-92)+850(-427)+986(-231)+1.132(296)+1.187(454)]
A=1/2(-92.000-362.950-227.766+335.072+538.898)= 1/2(191.254,00) m2
A=95.627 m2
A=9,5627 ha.
Aplicando la ecuación (1.13)
COORDENADAS
PUNTO NORTE ESTE
A 1.000 1.000
B 850 1.223
C 986 1.427
D 1.132 1.454
E 1.187 1.131
A 1.000 1.000
A=1/2*[(1.000*1.223-1.000*850)+(850*1.427-1.223*986)+
(986*1.454-1.427*1.132)+(1.132*1.131-1.454*1.187)+
(1.187*1.000-1.131*1.000)]
A=1/2*(373.000+70.702-181.720-445.606+56.000)=1/2*(-191.254) m2
Tomando el valor absoluto
A=95.627 m2
A=9,5627 ha.
1.1.6.3 ÁREA DE SUPERFICIES IRREGULARES
La figura 1-9
representa el caso común de
una superficie de forma
irregular. En la práctica, para
el cálculo del área de dicha
superficie se recurre, entre
otros, al método aproximado
de Los Trapecios y al Método
de Simpson.
Figura 1-9
1-17
Para la aplicación de ambos métodos debemos medir primero una base, en nuestro caso
AB, dividiéndola luego en intervalos iguales y finalmente medir las ordenadas y abscisas del
contorno de la superficie a lo largo de la base.
MÉTODO DE LOS TRAPECIOS
El método de los trapecios, conocido también como Fórmula de Bezout, asume que el
contorno de la superficie esta representado por segmentos rectos que unen las ordenadas
descomponiendo la figura en un número par o impar de trapecios intermedios y dos triángulos
externos.
Para el cálculo del área de los trapecios
 (h + h )  (1.15)
At = ∆x  1 n + h2 + h3 + h4 ....... + hn−1 
 2 
En donde,
At= Area de los trapecios.

∆x= Base de los trapecios. El valor de la base es igual para todos los intervalos.
hi = Ordenada o altura de los trapecios.
El área total de la figura será el área de los trapecios más el área de los triángulos
extremos.
En el caso de que los triángulos extremos tengan la misma base ∆x, al sumar las áreas
correspondientes, el área total de la figura será:
i =n
A = ∆x ∑ hi (1.16)
i =1
MÉTODO DE SIMPSON
Este método, ilustrado en la figura 1-10, asume que la línea que une tres ordenadas
consecutivas es un polinomio de segundo grado.
El método de Simpson
generalmente se conoce como la
FORMULA DEL 1/3 y se limita sólo al
cálculo del área de una superficie
dividida en un número par de intervalos
iguales.
Una generalización del método de

Simpson para el caso de un número impar
de intervalos o para el caso de intervalos
Figura 1-10 Método de Simpson
1-18
no iguales, fue desarrollada por Easa1 en 1.988.
La fórmula de 1/3 de Simpson se reproduce a continuación
∆x
AS =
3
( h1 + hn + 2 ∑h
impares +4 ∑h pares ) (1.17)
en donde,
As= Area según la fórmula de Simpson.

∆x= Intervalo constante entre abscisas.
hi = Ordenada i del polinomio.
Para el cálculo del área total se debe agregar el área de los triángulos extremos.
Ejemplo 1.10
Calcular el área de la figura 1-9 por el método de los trapecios.
Solución
Sustituyendo valores en la ecuación 1.15
 7,8 + 4,5  
At = 5 *   + 9,2 + 11,6 + 12,2 + 10,9 + 9,7 + 8,8 + 6,3
 2  
At=374,250 m2.
El área de los triángulos extremos
4,2 * 7,8 + 4,5 * 3,1

Atr = = 23,355m 2
2
El área total será,
A= 397,605 m2.
1
EASA, Said M.: (1988). Area of Irregular Region with Uniqual Intervals. Journal of Surveying Engineering,
Vol.114. Nº2, , pp. 50-58.
1-19
Ejemplo 1.11
Calcular el área de la figura 1-9 por el método de Simpson.
Solución
Sustituyendo valores en la ecuación 1.17
5
As = [7 ,8 + 4 ,5 + 2 * ( 11,6 + 10 ,9 + 8 ,8 ) + 4 * ( 9 ,2 + 12 ,2 + 9 ,7 + 6 ,3 )]
3
As=374,167 m2.
El área de los triángulos extremos calculada en el ejemplo anterior
Atr=23,355 m2.
El área total será
A= 397,522 m2.
Nótese que existe una pequeña discrepancia en el resultado final. Esta discrepancia se
debe a las diferentes consideraciones entre ambos métodos, considerándose más preciso el
método de Simpson.
En la práctica, en la aplicación del método de Simpson, cuando se tiene un número impar

de intervalos iguales, se determina primero el área delimitada por un número par de intervalos
iguales aplicando dicho método y luego el área restante por el método de los trapecios.
En aquellos casos en que no se pueda dividir el área en intervalos iguales se recomienda

utilizar la ecuación 1.18 desarrollada por Easa1 para el caso de un número par de intervalos no
iguales.
Figura 1-11. Fórmula generalizada de Simpson según Easa1

Número par de intervalos no iguales.
1-20
De acuerdo con las indicaciones de la figura 1-11, se tendrá :
n−2
(bi + bi+1 )  ( 2bi − b1+1 ) h ( bi + bi +1 ) 2 ( 2bi +1 − bi ) 
As = ∑
i =0
6

 bi
i +
bi bi +1
hi +1 +
bi +1
hi + 2 

(1.18)
i = par
en donde:
i = Número par de intervalos.

bi = Amplitud del intervalo i.
hi = Ordenada i.
xi = Abscisa del punto i.
Ejemplo 1.12
Calcule el área de la figura E1-12.
Figura E1-12
Solución
Para la aplicación de la fórmula generalizada de Simpson para número par de intervalos no

iguales, la ecuación 1.18 se aplicará a los intervalos (b0 – b5), luego se calculará el área de los
triángulos extremos (A1 y A3) y por último, el área del trapecio final (A2).
El área de los trapecios internos según la ecuación 1.18,
( 20 + 10 )  ( 2 * 20 − 10 ) ( 20 + 10 ) 2 ( 2 * 10 − 20 ) 
As =  5+ 7 ,2 + 6 ,3 +
6  20 20 * 10 10 
( 15 + 30 )  ( 2 * 15 − 30 ) ( 15 + 30 ) 2 ( 2 * 30 − 15 ) 
 6 ,3 + 10 ,0 + 4 ,6  +
6  15 15 * 30 30 
( 10 + 6 )  ( 2 * 10 − 6 ) ( 10 + 6 ) 2 ( 2 * 6 − 10 ) 
 4 ,6 + 7 ,4 + 6 ,8  = 696 ,200 m 2
6  10 10 * 6 6 
As=696,200 m2
el área del trapecio final,
1-21
( 6 ,8 + 3 ,0 )
At = 10 = 49 ,000 m 2
2
el área de los triángulos extremos,

1
Atr = ( 5 * 8 + 3 * 6 ) = 29 ,000 m 2
2
Finalmente el área total será
A f = As + At + Atr = 774 ,200 m 2 A f = 774 ,200 m 2
Nótese que en el cálculo del área, el intervalo 8 se aproximó a un trapecio. Una mayor
precisión se puede lograr aplicando la fórmula basada en un polinomio cuadrático desarrollada
por Easa y descrita en la referencia (1).
1.1.7 VOLUMEN
Todo proyecto de ingeniería requiere la modificación del terreno original.
En el proceso de construcción de una carretera, es necesario mover grandes cantidades de

tierra. En la construcción de terraplenes, por ejemplo, es necesario calcular el volumen del
terraplén, y el volumen del material de corte o préstamo necesario para su construcción. En el
caso de la construcción de cortes, es necesario determinar el volumen a fin de estimar el costo del
acarreo del material a su destino final.
En la construcción de represas, embalses, canales, etc., se requiere el cálculo del volumen de

construcción y de almacenamiento.
En la construcción de edificaciones, aparte del volumen de excavación para las fundaciones,

es necesario determinar el volumen de concreto requerido para el vaciado de las estructuras,
siendo estas generalmente figuras geométricas conocidas.
El volumen, definido como la medida del espacio limitado por un cuerpo, generalmente se
expresa en m3, cm3 y mm3, siendo el m3 la unidad de medida empleada en proyectos de
ingeniería.
Vista la importancia del cálculo del volumen y sus diferentes aplicaciones en proyectos de
ingeniería, el presente capítulo lo dedicaremos al estudio de fórmulas y procedimientos para su
determinación.
1.1.7.1 VOLUMEN DE SÓLIDOS ELEMENTALES
En la tabla T1-2 se resumen las expresiones más comunes empleadas en el

cálculo del volumen de sólidos elementales.
1-22
1-23
1.1.7.2 VOLUMEN ENTRE SECCIONES TRANSVERSALES
Generalmente, el cálculo de los volúmenes se realiza a partir de secciones

transversales tomadas perpendicularmente a lo largo del eje central.
Las secciones transversales pueden ser: corte en trinchera, corte en ladera, en relleno o
terraplén y a media ladera. En la figura 1-12 se representan gráficamente los diferentes tipos de
secciones transversales.
Figura 1-12. Tipos de secciones transversales
La distancia o separación entre dos secciones consecutivas depende de la topografía de la

zona, recomendándose secciones a cada 40 m en terrenos llanos y a cada 20 m en terrenos de
montaña. Se debe, además, trazar secciones en los puntos característicos del alineamiento, tales
como los puntos donde comienzan y terminan las curvas horizontales, y en aquellos puntos donde
el terreno presente quiebres significativos.
Los métodos más utilizados para el cálculo de los volúmenes correspondientes al movimiento
de tierra, son el método de las áreas medias y el método del prismoide, los cuales se describen,
brevemente, a continuación.
1.1.7.2.1 MÉTODO DE LAS ÁREAS MEDIAS
Diversos factores tales como las irregularidades del terreno natural, dificultad en
determinar exactamente la configuración de las secciones transversales a lo largo del eje de la
vía, las inevitables diferencias entre el proyecto original y las secciones terminadas, etc.,
justifican la utilización de la fórmula aproximada de las áreas medias.
1-24
Este método, sin duda el más empleado en nuestro medio, es el método exigido por las
Normas Venezolanas2 para la determinación de los volúmenes de corte y relleno en la
construcción de carreteras.
En este método, el volumen entre dos secciones consecutivas del mismo tipo, bien sean en
corte o en terraplén, (Figura 1-13), esta dado por:
Figura 1-13. Volumen entre secciones del mismo tipo
1
V = ( A1 + A2 )* d (1.19)
2
En donde:
V = Volumen entre ambas secciones en m3

A1,A2 = Area de las secciones S1 y S2 en m2
d = Distancia entre secciones en m
En el caso de secciones de diferente tipo, se genera una línea de paso (Figura 1-14), a lo largo
de la cual la cota del terreno coincide con la cota de la superficie de subrasante o superficie
terminada del movimiento de tierra. En este caso particular, entre ambas secciones se generará
un volumen de corte y un volumen de terraplén.
2
Normas Venezolanas Para La Construcción De Carreteras. (1985). Ministerio de Transporte y Comunicaciones,
Caracas.
1-25
Figura 1-14. Volumen entre secciones de diferente tipo
Para fines prácticos se asume que la línea de paso es perpendicular al eje. El VOLUMEN
DE CORTE entre el área de corte "Ac" y el área de la línea de paso "A0=0" y el VOLUMEN DE
TERRAPLEN entre el área de terraplén "Ar" y el área de la línea de paso "A0=0", se calculan
mediante las ecuaciones que se indican a continuación.
1
Vc = ( Ac + A0 )d c (1.20)
2
1
Vr = ( Ar + A0 )d r (1.21)
2
en donde:
Vc,Vr= Volumen de corte y de terraplén en m3

Ac,Ar= Areas de las secciones en corte y terraplén en m2
A0= Area de la sección en la línea de paso, A0=0
dc,dr= Distancias de corte y relleno en m2
Para determinar dc y dr, representados esquemáticamente en la figura 1-14, por relación de

triángulos, se tiene:
Ac d Ar d
dc = * (1.22) dr = * (1.23)
Ac + Ar 2 Ac + Ar 2
1-26
sustituyendo (1.22) y (1.23) en las ecuaciones (1.20) y (1.21), se tendrán otras expresiones para
Vc y Vr :
Ac2 d Ar2 d
Vc = * (1.24) Vr = * (1.25)
( Ac + Ar ) 2 ( Ac + Ar ) 2
Ejemplo 1.13
Calcular el volumen entre las secciones transversales representadas en la figura E1-13.
Solución
Para la solución de este problema,

debemos observar que la sección
S3 es una sección a media ladera,
por lo que su punto de paso debe
ser proyectado a las secciones
adyacentes. De esta manera se
determina la correspondencia entre
las áreas de la sección a media
ladera y las áreas de las secciones
adyacentes generadas por la
proyección del punto de paso.
Las áreas correspondientes a cada

una de las secciones transversales
pueden ser calculadas por
cualquiera de los métodos
estudiados ( figuras elementales,
Por coordenadas, etc.). Figura E1-13
A manera ilustrativa, calcularemos el área AR1 de la sección S1 por el método de figuras

elementales y por coordenadas.
Figuras elementales
De las múltiples formas en que puede ser descompuesta AR1 para el cálculo del área por figuras
elementales, descompondremos AR1 en dos triángulos y dos trapecios, tal y como se muestra en la
siguiente figura.
La base y la altura de cada una de las formas puede ser determinada gráficamente midiendo
directamente sobre la figura a la escala correspondiente.
1-27
Aplicando directamente las fórmulas conocidas tenemos:
4 ,78 * 5 ,66
A1 = = 13 ,53
2
12
A2 = (5 ,66 + 7 ,89 ) = 81,30
2
12
A3 = (7 ,89 + 6 ,89 ) = 88 ,68
2
6 ,36 * 6 ,89
A4 = = 21,91
2
AR1= A1 +A2 +A3 +A4 = 205,42 m2
Por coordenadas
Para el cálculo del área de un polígono por coordenadas, es necesario determinar las coordenadas
de los puntos de intersección de los taludes con el terreno (chaflanes).
Las coordenadas del punto b de la figura anterior pueden ser calculadas hallando la intersección
de la recta 1-2 con la recta a-b, aplicando las ecuaciones 1.5, 1.6 y 1.7, en donde N corresponde a
la cota (Z) y E corresponde a la distancia al eje (d).
Calculando la ecuación de la recta a – b tenemos,
Z b − Z 1 = m1 ( d b − d 1 ) Î Z b − 46 ,13 = m1 ( d b − 21,64 )
( Z2 − Zb ) ( 42 ,11 − 46 ,13 )
m1 = Î m1 = ∴ m1 = −0 ,186
( d2 − db ) ( 0 ,00 + 21,64 )
Z b + 0 ,186 d b − 42 ,11 = 0 [A] (ecuación de la reta 1-2)
De igual forma, calculando la ecuación de a – b tenemos;
Z b − 50 = m 2 ( d b − 12 ) Î m2 = 1 (pendiente del talud)
Z b − d b − 62 = 0 [B] (ecuación de la recta a- b)
Igualando [A] con [B] tenemos
Zb = 45,23
db = -16,77
1-28
En forma análoga, interceptando la recta 2–3 con c–d tendremos las coordenadas del punto d.
Zd = 50,00
Dd = 12,00
Luego, aplicando el procedimiento para
el cálculo de áreas explicado en el punto
1.1.6.2. sobre la sección S1 tenemos,
PUNTO Z d
a 50,00 -12,00
c 50,00 12,00
d 18,36 43,64
2 0,00 42,11
b -16,77 45,23
a 50,00 -12,00
A = 205,42 m2
Cálculo de Volúmenes
Volumen entre las secciones S1 y S2.
1
VR S 1− S 2 = [ AR1 + ( AR2 + AR3 )]
2
1
VR S 1− S 2 = [ 205 ,34 + ( 137 ,39 + 63,26 )] * 20 = 4.059 ,90 m 3
2
Siendo S3 a media ladera, se genera un punto de paso transversal el cual define el área
correspondiente a corte y relleno en S3.
Se observa que entre S2 y S3 existe un paso de relleno a corte, por consiguiente, se genera un
punto de paso en sentido longitudinal
Volumen de Relleno:
1  AR 2   
2 2
V R 2 −C 1 =  * d = 1  137 ,39  3
2  AC 1 + AR 2  2  68 ,88 + 137 ,39  * 20 = 915 ,11m
  
 A + AR 4   63 ,26 + 13 ,72  3
V R 3− R 4 =  R 3 * d =   * 20 = 769 ,80 m
 2   2 
1-29
VR S2-S3= VR2-C1 +V R3-R4 = 1.684,91 m3 (Volumen de relleno entre S2 y S3)
Volumen de Corte:
1  AC2 1  
* d = 1  68 ,88 2 
 3
VC 1− R 2 =  68 ,88 + 137 ,39  * 20 = 230 ,01m
2  AC 1 + AR 2 
 2  
VCS2-S3 = VC1-R2 = 230,01 m3 (Volumen de corte entre S2 y S3)
Volumen de Relleno:
1  AR2 4  
 * d = 1  13,72
2 
 * 20 = 26 ,72m 3
V R 4 −C 3 =  
2  AR 4 + AC 3 
 2  13 ,
72 + 56 ,
74 
VRS3-S4 = VR4-C3 = 26,72 m3 (Volumen de relleno entre S3 y S4)
Volumen de Corte:
1  AC2 3  
 * d = 1  56 ,74
2 
 * 20 = 456 ,92 m 3
VC 3 − R 4 =  
2  AC 3 + AR 4 
 2  56 ,
74 + 13 ,
72 
 A + AC 2   68 ,88 + 149 ,03  3

VC 1−C 2 =  C 1 * d =   * 20 = 2.179 ,10 m
 2   2 
VCS3-S4 =VC3-R4 +VC1-C2 = 2.636,02 m3 (Volumen de corte entre S3 y S4)
VOLUMEN TOTAL DE RELLENO
VR = VRS1-S2 +VRS2-S3 +VRS3-S4 = 5.171,53 m3
VOLUMEN TOTAL DE CORTE
VC = VCS2-S3 + VCS3-S4 = 2.866,03 m3
1-30
Ordenando los datos en forma tabulada, se tendrá :
CÁLCULO DEL VOLUMEN

AREA (m2) VOLUMEN (m3)
SECCION DISTANCIA AR AC VR VC
S1 205,34 ----
20,00 4.059,90 ----
S2 137,39+63,26 ----
20,00 1.684,91 230,01
S3 13,72 68,88
20,00 26,72 2.636,02
S4 ---- 149,03+56,74
∑ 5.171,53 2.866,03
1.1.7.2.2 MÉTODO DEL PRISMOIDE
El método de las áreas medias tiene la ventaja de ser un método fácil de entender y
de implementar, pero tiene la desventaja de que sus resultados no son exactos ya que asume que
el área transversal varia linealmente con la longitud.
En algunos casos particulares se requiere el cálculo del volumen con una mayor precisión, por
lo que se recurre al método del prismoide.
Un prismoide es un sólido cuyos lados extremos son paralelos y sus superficies laterales son
planas o alabeadas.
Un ejemplo común de prismoide utilizado en el movimiento de tierra se muestra en la figura

1-15.
Figura 1-15. Prismoide de secciones transversales.
1-31
A continuación se reproduce la fórmula del prismoide triangular. Para una descripción

detallada de la derivación de la fórmula se puede consultar Andueza3,Carciente4.
d
V= * ( A1 + A2 + 4 Am ) (1.26)
6
en donde,
A1,A2= Area de S1 y S2 en m2
Am= Area de la sección transversal en el punto medio entre S1 y S2 en m2
d= Distancia entre S1 y S2 en m
Nótese que la formula 1.19 del volumen por el método de las áreas medias puede
considerarse un caso particular de la 1.26.
En efecto, en la fórmula del prismoide si las generatrices son paralelas a un plano director, el
AREA MEDIA (Am) es igual a la MEDIA (Ma) de las áreas extremas (A1 y A2); en fórmulas:
Am = Ma , siendo
A1 + A2
Ma = (1.27)
2
Sustituyendo (1.27) en (1.26), y desarrollando, se tendrá:
d
VMa = ( A1 + A2 + 4 Am )
6
d A + A2 
VMa =  A1 + A2 + 4 1 
6 2 
d
VMa = (3 A1 + 3 A2 )
6
d
VMa = ( A1 + A2 )
2
la cual, como puede observarse es la fórmula 1.19.
La utilización de la 1.19 en lugar de la 1.26 introduce, en el cálculo del volumen, un error E, dado
por:
3
Andueza P. (1994). El Diseño Geométrico de Carreteras. Mérida, Venezuela. Universidad de los Andes. pp 529-534.
4
Carciente J. (1980). Carreteras, Estudio y Proyecto.(2daEd.). Caracas, Venezuela. Ediciones Vega pp..151-153.
1-32
d
E = VMa − V prismoide = (b1 − b2 )(h1 − h2 ) (1.28)
12
que permite calcular el volumen del prismoide a partir del volumen de las áreas medias, de
donde:
V prism = VMa − E (1.29)
En la ecuación 1.28, bi y hi son los valores correspondientes a la base y altura del área Ai de
las secciones extremas supuestas triangulares.
Ejemplo 1.14
La figura E1-14 representa un muro de concreto de sección variable.

Se desea calcular:
a.- Volumen de concreto por el método de las áreas medias.

b.- Volumen de concreto por el método del prismoide.
Figura E1-14
Solución
a.- Volumen por la formula de las áreas medias.

Area de las secciones extremas.
A1=h1*b1-1/2(b1-b2)(h1-h2)=10*6-1/2*(6-2)(10-7)= 54,000 m2
1-33
A2=h3*b3-1/2(b3-b4)(h3-h4)= 6*5-1/2*(5-2)(6-4)= 27,000 m2
Volumen
V=1/2*(54,00+27,00)*25,00=1012,500 m3 V=1012,500 m3
b.- Volumen por la fórmula del Prismoide
Para aplicar la fórmula del Prismoide se requiere calcular el área de la sección media Am.
Am no es el promedio de las áreas, pero sus dimensiones serán el promedio de las dimensiones
de las secciones extremas.
hm1= (10+6)/2=8,00 m bm1=(6+5)/2=5,50 m
hm2= ( 7+4)/2=5,50 m bm2=(2+2)/2=2,00 m
Am=hm1bm1-1/2*(bm1-bbm2)(hm1-hm2)
Am=8,00*5,50-1/2*(5,50-2,00)(8,00-5,50)=39,625 m2. Am= 39,625 m2
Volumen
V=25/6 *(54,000+27,000+4*39,625)=997,917 m3
V = 997,917 m3
Nótese que el volumen calculado por la fórmula de las áreas medias es mayor que el calculado
por la fórmula del prismoide.
Esta diferencia puede o no ser significativa, dependiendo del valor del material con el que se
esta trabajando.
Es importante resaltar que ambos métodos han sido desarrollados suponiendo que las
secciones transversales son paralelas; sin embargo, en alineamientos de carreteras, ferrocarriles,
canales e incluso en el caso de construcción de represas, vigas y obras civiles en general, los
alineamientos presentan tramos curvos, y siendo que las secciones son perpendiculares al eje,
éstas no son paralelas entre sí. Esta situación origina el llamado error de curvatura que, para
efectos prácticos, en construcciones viales se puede despreciar, pero en algunas situaciones
particulares amerita el cálculo de la corrección por curvatura descrita por diferentes autores5,6.
5
Andueza. Op. Cit. , pp. 534-539
6
Carciente. Op. Cit. , pp. 154-157
1-34
1.2 ELEMENTOS DE TRIGONOMETRÍA
La trigonometría es una de las ramas de las matemáticas utilizada en topografía para

relacionar lados y ángulos de un triángulo. Por consiguiente, por ser la trigonometría
fundamental para el entendimiento y aplicación de la topografía, se considera necesario incluir un
breve resumen de los conceptos trigonométricos fundamentales.
1.2.1. ÁNGULOS
Un ángulo es la abertura o cantidad de rotación que sobre un plano marcan dos semi
rectas con un origen común llamado vértice.
Topográficamente, los ángulos se miden sobre el plano horizontal y sobre el plano vertical.
Los ángulos que se miden sobre el plano horizontal se llaman ángulos horizontales y los que se
miden sobre el plano vertical se llaman ángulos verticales.
En topografía, se admite que un ángulo medido sobre un plano horizontal es positivo cuando
gira en sentido horario.
Los ángulos horizontales se clasifican en RUMBOS (α), ACIMUTES (ϕ) Y ANGULOS DE

DEFLEXION (∆ ), (figura 1-16).
Los conceptos de rumbo y acimut fueron definidos en la sección 1.1.2.
Figura 1-16. Tipos de ángulos horizontales
1-35
El ángulo de deflexión es el ángulo al vértice que una alineación dada forma con la
prolongación de la alineación que le precede . Si para pasar de la prolongación de la alineación
precedente a la alineación dada se gira en sentido horario, el ángulo de deflexión será positivo
(figura 1-16).
Los ángulos verticales se clasifican en CENITALES (θ), NADIRALES (θ’) y ANGULOS

DE ALTURA (α), (Figura 1-17).
θ
θ
θ
Figura 1-17. Tipos de ángulos verticales
1.2.2 SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES
La medida de un ángulo se realiza comparándolo con un ángulo patrón que se toma

como unidad de medida.
Comúnmente, los sistemas de medidas de ángulos empleados son el sistema sexagesimal,

sexadecimal, centesimal y analítico.
1.2.2.1 SISTEMA SEXAGESIMAL
Este sistema divide la circunferencia en 360 partes iguales ó grados sexagesimales

(º); a su vez, cada grado esta dividido en 60 partes iguales ó minutos sexagesimales (') y cada
minuto se divide en 60 partes iguales ó segundos sexagesimales (").
1-36
1º = 60'
1' = 60"
1º = 3600"
el ángulo α°=10º20'36" se lee:
10 grados, 20 minutos, 36 segundos.
Figura 1-18. Sistema sexagesimal
1.2.2.2. SISTEMA SEXADECIMAL
Este sistema deriva del sistema sexagesimal, siendo su única diferencia que los
minutos y segundos se expresan como décimas de grados.
El ángulo 10°20’36”, en este sistema es: 10°,34333333
Este sistema es de uso frecuente ya que la mayoría de las máquinas calculadoras requieren en
sus operaciones que los ángulos sean convertidos al sistema sexadecimal.
1.2.2.3 SISTEMA CENTESIMAL
En el sistema centesimal, la circunferencia está dividida en 400 partes iguales o

grados centesimales (g); cada grado centesimal se divide en 100 partes o minutos centesimales (c)
y cada minuto en 100 partes o segundos centesimales (cc).
Siendo un minuto la centésima parte del grado y un segundo la centésima parte del minuto, el
ángulo α se puede escribir directamente en las dos formas que se indican:
α= 25g,4533
1g = 100c
1c = 100cc
1g = 10000cc
el ángulo α=25g45c33cc se lee:
25 grados, 45 minutos, 33 segundos.
Figura1-19. Sistema Centesimal
1-37
1.2.2.4 SISTEMA ANALÍTICO
En este sistema la unidad de medida es el

radian, el cual se define como el ángulo al
centro que forma un arco l cuya longitud es
igual al radio.
Siendo la longitud de la circunferencia 2πr,

por la definición dada, en una circunferencia
caben (2π)l o 2π(radianes) siendo π un
número constante que vale π=3,141592654....
De la figura 1-20, cuando

l=r => ρ=1rad.
Por relación entre lados y radio
α:l=ρ:r => αa = ρ( l/r) (1.30)
Figura 1-20. Sistema analítico
1.2.2.5 RELACIONES ENTRE LOS DIFERENTES SISTEMAS
Las relaciones existentes entre los diferentes sistemas angulares se obtienen de las
definiciones dadas anteriormente:
αº αg αA
= = (1.31)
360 400 2π
EJEMPLO 1.15
Convertir al sistema centesimal y al sistema analítico el ángulo α=32º25'56".
Solución
Para poder aplicar la ecuación 1.31, αo debe estar en el sistema sexadecimal.
El proceso de conversión del ángulo α al sistema sexadecimal se realiza de la siguiente manera:
1.- Pasamos los segundos a minutos, dividiendo entre 60 y lo sumamos a los minutos
enteros.
(56/60)+25'= 25',933333
2.- Pasamos los minutos a grados dividiendo entre 60 y los sumamos a los grados.
(25,933333/60)+32=32º,432222
1-38
El ángulo α en el sistema sexadecimal será:
α=32º,432222
Para convertir α al sistema centesimal, relacionamos las dos

primeras igualdades de la ecuación 1.31,
αº αg 400
= ⇒αg = αº
360 400 360
y α en centesimal será,
400 g
αg = 32º ,432222 ⇒ α g = 36 g .0358
360º
Para convertir α al sistema analítico relacionamos la primera y tercera igualdades de la

ecuación 1.31,
αº αA 2π
= ⇒α A = α º ⇒ α A = 0,566049rad
360 2π 360
αA=0,566049 rad
EJEMPLO 1.16
Convertir al sistema centesimal y al sexagesimal un ángulo α=0,483654 rad.
Solución
La conversión del sistema analítico al sistema sexagesimal se efectúa relacionando el primer y

tercer término de la ecuación 1.31:
αº αA 360 A
= ⇒ αº = α ⇒ α º = 27º ,711333
360 2π 2π
Nótese que α está expresado en el sistema sexadecimal. El procedimiento para convertirlo al

sistema sexagesimal es como sigue:
1.- Se transforma la parte decimal del ángulo a minutos, multiplicando por 60.
0,711333*60=42',679976
1-39
2.- Se transforma la parte decimal de los minutos a segundos multiplicando por 60.
0,679976*60=40",79856 => 41"
luego α en sexagesimal será,
α=27º42'41"
Nota: En el presente texto, salvo que se indique lo contrario, las décimas de segundos se redondearan al entero
mas cercano.
La conversión de α al sistema centesimal se efectúa relacionando el segundo y tercer término de

la ecuación 1.29.
αg αA 400 A
= ⇒αc = α ⇒ α g = 30 g ,711333 ⇒ α g = 30 g ,7113
400 2π 2π
luego α en centesimal será,

α g = 30 g 71c13 cc
1.2.3 RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES
1.2.3.1 TRIÁNGULO RECTÁNGULO
En la tabla T1-3 se resumen las relaciones trigonométricas fundamentales del

triángulo rectángulo (figura 1-21)
Figura 1-21. Triángulo rectángulo
1-40
1-41
1.2.3.2 TRIÁNGULO OBLICUO
Figura 1-22. Triángulo oblicuo
LEY DEL SENO
a b c
= = (1.32)
sen α sen β sen γ
LEY DEL COSENO
a 2 = b 2 + c 2 − 2bc cos α (1.33)
b 2 = a 2 + c 2 − 2ac cos β (1.34)
c 2 = a 2 + b 2 − 2ab cos γ (1.35)
EJEMPLO 1.17
Con los datos de la figura E1-17 calcular la altura H del edificio representado:
Figura E1-17
1-42
Solución
H=h1+h2
tanα=h1/30 => h1=30tan20º=> h1=10,919 m
tanβ=h2/30 => h2=30tan 7º => h2= 3,684 m
la altura H del edificio, será:
H=h1+h2=14,603 m H=14,603 m
EJEMPLO 1.18
El alineamiento AB representa el eje de un puente en construcción. El punto A ha sido

materializado en el terreno por medio de una cabilla. Se sabe que el punto B debe estar ubicado
exactamente a 35,00 m del punto A; pero, debido a que un obstáculo impide medir directamente
esta distancia, se ha escogido un punto auxiliar C a 48,325 m de A y se ha medido el ángulo
α=95º27'32".
Calcular el ángulo γ requerido para ubicar B a partir de C.
Figura E1-18
Solución
La solución del problema exige calcular primero el lado BC para luego poder calcular el
ángulo γ.
1-43
Por la ley del coseno:
BC2=AC2+AB2-2AC*AB*Cosα
BC2=48,3252+35,0002-2*48,325*35,000*Cos(95º27'32")
BC2=3882,112 m2 => BC=62,307 m
Por la ley del seno:
BC/senα=AB/senγ => senγ=(AB/BC)senα
senγ=(35,000/62,307)*sen(95º27'32")=0,559187
γ=arcsen(0,559187)=33º,999593 => γ=33º59'59"
Problemas Propuestos
1.1 Dadas las coordenadas de los puntos 1,2 y 3 de la figura P.1.1, calcule las distancias,
rumbos y acimutes de las alineaciones 1-2 y 2-3 y el ángulo ∆2 en el vértice 2.
NORTE
2 ∆2
3
COORDENADAS
Pto. NORTE ESTE
1 1.200,00 5.300,00
2 1.800,00 5.900,00
3 1.800,00 6.700,00
1
ESTE
Figura P.1.1
1-44
1.2. Con los datos de la figura P.1.2 calcule:
• Coordenadas de los puntos 2, 3 y 5.

• Coordenadas del punto A ubicado en la intersección de la perpendicular de la recta 2-A
con la alineación 1-4.
• Coordenadas de un punto B ubicado en la intersección de la recta 2-B (paralela a 3-4)
con la alineación 1-4.
N 5
42°2
'48"
α=37°51'17"
α 3
2
8,24
D2-3 =62
1
,7
53
=5
N 1.394,88
2
1-
D
E 5.444,69
1
A N 1.113,41
B E 6.745,86
4
Figura P.1.2
1.3. Con los datos de la figura P.1.3 calcule las coordenadas del punto de intersección I de la
curva C1 con la recta AB.
N 1.501,61
E 6.673,49
N 1.509,16
5 4
N
E 6.237,37
S
38 = 4
D1
°3 62,
-6
0'2 82
1"
1 3
E
R=250,00
C1
N 1.313,50
S 82°04'05 E 6.510,60
"E
395,66
I
2
N 1.284,15
E 5.895,23
N 1.146,98 6
E 6.525,52
Figura P.1.3
1-45
1.4. Con los datos de la figura P.1.4 calcule, el área del polígono A,B,C,D,E por el método
de Gauss y por figuras elementales.
NORTE
C
COORDENADAS
1 C1 Pto. NORTE ESTE
2 A 4.650,84 2.544,84
B
B 4.740,46 2.535,35
R= D C 4.811,12 2.637,97
80 D 4.725,81 2.706,09
E 4.626,71 2.672,46
A
E
ESTE
Figura P.1.4
1.5. Calcule el área del polígono A,B,1,C1,2,D,C de la figura P.1.4.
1.6. Calcule el área de la figura P.1.6 . Utilice la fórmula de los trapecios y la fórmula del 1/3
de Simpson.
Figura P.1.6
1-46
1.7. Calcular los volúmenes entre las secciones transversales representadas en la figura P.1.7.
CL
0
114,4
1
1:
1:
1
-12 12
100 100
-6,5 20
112,3
7,8
105,3
1
1:
1:
1
-12 12
100 100
0 20
107
-12
100
1
1:
2:1 12
-12 100
93,44
10 12 12 10
Figura P.1.7
1.8. Convertir a los sistemas indicados los ángulos dados en la siguiente tabla.
SEXAGESIMAL SEXADECIMAL CENTESIMAL ANALITICO

25º32’217”
102º,375
100G 25C 72CC
2.0508 rad
1.9. Por una obstrucción en la visual, es imposible medir directamente la distancia A-B, lo
que hizo necesario ubicar un punto C y medir las distancia A-C y C-B y el ángulo en C
(figura P.1.9).
Calcule la distancia B-A.
1.10. Calcule, con los datos de la figura P.1.10, la distancia A-B.
1-47
325
20,
1.4
α =61°20'32"
C 1.617,412 A
Figura p.1.9
P1= 2%
H=20 m
P2= - 6%
A B
DAB
Figura P.1.10
1-48
CAPITULO 2
INSTRUMENTOS
TOPOGRÁFICOS
2.1. Instrumentos simples 2-1
2.1.1. Cintas métricas y accesorios 2-1
2.1.2. Escuadras 2-6
2.1.3. Clisímetro 2-7
2.1.4. Brújula 2-7
2.1.5. Miras Verticales 2-9
2.1.6. Miras Horizontales 2-10
2.1.7. Planímetro 2-11
2.2. Instrumentos principales 2-12
2.2.1. Teodolitos 2-12
2.2.2. Teodolitos Electrónicos 2-17
2.2.3. Estación total electrónica 2-17
2.2.4. Estaciones robóticas 2-18
2.2.5. Niveles 2-19
2.2.6. Distanciómetros electrónicos 2-24
Leonardo Casanova M. Instrumentos Topográficos
CAPITULO 2
2.1 INSTRUMENTOS SIMPLES
2.1.1 CINTAS MÉTRICAS Y ACCESORIOS
Medir una longitud consiste en determinar, por comparación, el número de veces

que una unidad patrón es contenida en dicha longitud.
La unidad patrón utilizada en la mayoría de los países del mundo es el metro, definido
(después de la Conferencia Internacional de Pesos y Medidas celebrada en París en 1889) como
la longitud a 0ºC del prototipo internacional de platino e iridio que se conserva en Sèvres
(Francia).
Esta definición se mantuvo hasta la Conferencia General de Pesos y Medidas celebrada en

la misma ciudad en 1960, en donde se definió al metro como 1’650.763,73 veces la longitud de
onda en el vacío de radiación anaranjada del criptón 86.
En octubre 20 de 1983 el metro fue redefinido en función de la velocidad de la luz

(c=299'792.792 m/s) como la longitud del trayecto recorrido por la luz en el vacío durante un
intervalo de tiempo de 1/299’792.458 de segundo.
Una cinta métrica es la reproducción de un número determinado de veces (3,5,30,50,100)

de la unidad patrón.
En el proceso de medida, las cintas son sometidas a diferentes tensiones y temperaturas,

por lo que dependiendo del material con el que han sido construidas, su tamaño original variará.
Por esta razón, las cintas vienen calibradas de fábrica para que a una temperatura, tensión y
condiciones de apoyo dadas, su longitud sea igual a la longitud nominal.
Las cintas métricas empleadas en trabajos topográficos deben ser de acero, resistentes a
esfuerzos de tensión y a la corrosión. Comúnmente, las cintas métricas vienen en longitudes de
30, 50 y 100 m, con una sección transversal de 8 mm x 0,45 mm para trabajos fuertes en
condiciones severas o de 6 mm x 0,30 mm para trabajos en condiciones normales.
En cuanto a su graduación para la lectura, las cintas métricas se pueden clasificar en:
Cintas continuas, divididas en toda su longitud en metros, decímetros, centímetros y

milímetros como se muestra en la figura 2.1.a.
Para medir una distancia AB con cinta continua, se hace coincidir el cero con un extremo
“A” y se toma la lectura de la coincidencia de la graduación con el otro extremo “B” (11,224 m),
tal y como se muestra en la figura 2.2.a. Luego la distancia entre A y B es:
DAB = 11,224m
2-1
0 10 20 30 1 METRO
a. Cinta continua
0 10 20 30 1 METRO
b. Cinta por defecto
10 0 10 20 1 METRO
c. Cinta por exceso
Figura 2.1. Diferentes tipos de cintas
0 10 20 20
11
A B
20
11
a Detalle
Lectura en B
B
0 10 20 11
30
A B
0 10
Detalle A
b Lectura en A
10 0 10 11
20
A B
10 0
Detalle A
c Lectura en A
Figura 2.2. Mediciones con diferentes tipos de cintas
2-2
Cintas por defecto (substracción), divididas al milímetro solamente en el primero y

último decímetro, el resto de la longitud está dividido en metros y decímetros, tal y como se
muestra en la figura 2.1.b.
Para medir una distancia AB con una cinta por defecto, se hace coincidir el extremo
“B”con el decímetro entero superior mas próximo a la longitud a medir (11,300 m en la figura
2.2.b ), y se toma la lectura en el extremo “A” con el primer decímetro, el cual esta dividido en
centímetros y milímetros (0,076 m en la figura 2.2.b), luego, la distancia entre AB es:
DAB = 11,300 − 0,076 = 11,224m
Cintas por exceso, al igual que las cintas por defecto, están divididas en toda su longitud
en metros y decímetros, y sólo el último decímetro está dividido en centímetros y milímetros.
Este tipo de cintas posee un decímetro adicional graduado en centímetros y milímetros, colocado
anterior al cero de la misma y con graduación creciente en sentido contrario a las graduaciones de
la cinta tal y como se muestra en la figura 2.1.c.
Para medir una distancia AB con una cinta por exceso, se hace coincidir el extremo “B”
con el decímetro entero inferior mas próximo a la longitud a medir (11,200 m en la figura 2.2.c),
y se toma la lectura en el extremo “A” con el decímetro adicional, dividido en centímetros y
milímetros (0,024 m en la figura 2.2.c), luego, la distancia entre AB es:
D AB = 11,200 + 0,024 = 11,224m
Para poder hacer uso correcto y preciso de las cintas de acero en la determinación de las
distancias, es necesario que las medidas se realicen bajo ciertas condiciones ideales de
calibración, especificadas estas por los diferentes fabricantes.
Generalmente las condiciones ideales para medición con cintas de acero son las
siguientes:
Temperatura de 20ºC
Tensión aplicada a la cinta de 5 Kg. (10 lb)
Cinta apoyada en toda su extensión
Difícilmente estas condiciones se logran en la medición de distancias, por lo que se hace

necesario la utilización de diferentes accesorios, bien sea para hacer cumplir alguna de las
condiciones o para medir y estimar la variabilidad de la cinta al ser utilizadas en condiciones
diferentes a las ideales.
A continuación se describen algunos de los accesorios utilizados en la medición de

distancias con cintas métricas.
2-3
Plomada metálica. Instrumento con forma de cono, construido generalmente en bronce,

con un peso que varia entre 225 y 500 gr, que al dejarse colgar libremente de la cuerda sigue la
dirección de la vertical del lugar, por lo que con su auxilio podemos proyectar el punto de terreno
sobre la cinta métrica.
Cuerda Proyección del

punto A sobre
la cinta.
Cinta métrica
Plomada metálica
Punto A
Figura 2.3. Plomada metálica
Termómetro. Como se mencionó

previamente, las cintas métricas vienen
calibradas por los fabricantes, para que a
una temperatura y tensión dada su longitud
sea igual a la longitud nominal. En el
proceso de medida de distancias, las cintas
son sometidas a condiciones diferentes de
tensión y temperatura, por lo que se hace
necesario medir la tensión y temperatura a
las cuales se hacen las mediciones para
poder aplicar las correcciones
correspondientes.
Figura 2.4. Termómetro para cinta
El termómetro utilizado en la medición de distancias con cinta viene graduado en grados

centígrados, con lecturas que varian entre – 40 a + 50 ºC de grado en grado, colocado, para su
protección, en una estructura metálica de aproximadamente 14 cm de largo, la cual se ajusta a la
cinta mediante dos sujetadores. Figura 2.4.
2-4
Tensiómetro. Es un dispositivo que se coloca

en el extremo de la cinta para asegurar que la tensión
aplicada a la cinta sea igual a la tensión de
calibración, evitando de esta manera la corrección
por tensión y por catenaria de la distancia medida.
Figura 2.5. Tensiómetro
Jalones. Son tubos de madera o aluminio,

con un diámetro de 2.5 cm y una longitud que varia
de 2 a 3 m. Los jalones vienen pintados con franjas
alternas rojas y blancas de unos 30 cm y en su parte
final poseen una punta de acero.
El jalón se usa como instrumento auxiliar en

la medida de distancias, localizando puntos y
Fichas trazando alineaciones.
Fichas. Son varillas de acero de 30 cm de

longitud, con un diámetro φ=1/4”, pintados en franjas
alternas rojas y blancas. Su parte superior termina en
forma de anillo y su parte inferior en forma de punta.
Generalmente vienen en juegos de once fichas juntas
en un anillo de acero.
Jalon
Las fichas se usan en la medición de
distancias para marcar las posiciones finales de la
Figura 2.6. Jalones y fichas
cinta y llevar el conteo del número de cintadas
enteras que se han efectuado.
Nivel de mano (nivel Locke). Es un pequeño nivel tórico, sujeto a un ocular de unos 12
cm de longitud, a través del cual se pueden observar simultáneamente el reflejo de la imagen de
la burbuja del nivel y la señal que se esté colimando.
El nivel de mano se utiliza para horizontalizar la cinta métrica y para medir desniveles.
Retículo de colimación
Linea de Refracción
Nivel Torico de la burbuja Reflejo de la
burbuja
Ocular
Linea de visual
Prisma
Figura 2.7 Nivel de mano Locke
2-5
Nivel Abney. El nivel Abney

consta de un nivel tórico de doble
curvatura [A] sujeto a un nonio [B], el
cual puede girar alrededor del centro de
un semi círculo graduado [C] fijo al
ocular. Al igual que el nivel Locke, la
imagen de la burbuja del nivel tórico se
refleja mediante un prisma sobre el
campo visual del ocular [D].
Con el nivel Abney se pueden

determinar desniveles, horizontalizar la
cinta, medir ángulos verticales y
pendientes, calcular alturas y lanzar
visuales con una pendiente dada.
Figura 2.8 . Nivel Abney
2.1.2 ESCUADRAS
Son instrumentos topográficos simples que se utilizan en levantamientos de poca

precisión para el trazado de alineaciones y perpendiculares.
a b c
Figura 2.9. Escuadras
Escuadra de agrimensor (figura 2.9.a), consta de un cilindro de bronce de unos 7 cm de

alto por 7 cm de diámetro, con ranuras a 90º y 45º para el trazado de alineamientos con ángulos
de 90º y 45º entre si. El cilindro se apoya sobre un bastón de madera que termina en forma de
punta.
Escuadra de prisma (figura 2.9.b), está constituida por un prisma triangular cuyo ángulo
de refracción es de 90º. Puede apoyarse sobre un bastón metálico o utilizarse con plomada.
2-6
Escuadra de doble prisma (figura 2.9.c), consta de dos prismas pentagonales ajustados
firmemente entre si para asegurar visuales perpendiculares. Se utiliza para el trazado de
perpendiculares a alineaciones definidas por dos puntos.
2.1.3 CLISIMETRO
Es un instrumento de mano con las mismas

funciones del nivel Abney descrito previamente. Consta
de un círculo vertical [A] con escala porcentual para
medir pendientes y escala angular para medir ángulos
verticales. El círculo está inmerso en un líquido
especial contenido en un recipiente herméticamente
sellado [B] y gira alrededor de un pivote [C]. Las
lecturas al círculo se realizan a través de un ocular de
lectura [D]. La colimación se verifica por coincidencia
de la señal con el retículo de colimación.
Figura 2.10 .Clisímetro
2.1.4 BRÚJULA
Generalmente un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la

determinación del norte magnético, direcciones y ángulos horizontales. Su aplicación es frecuente
en diversas ramas de la ingeniería. Se emplea en reconocimientos preliminares para el trazado de
carreteras, levantamientos topográficos, elaboración de mapas geológicos, etc.
Tornillo para
rotación del Círculo
[H] Vidrio Protector [D] Círculo

[E]Contra peso [A] Aguja Magnética
[C] Caja de la Brújula
[J] Arco Declinatorio

[G] Nivel Esférico [B] Pivote
[F] Elevador de Aguja
Figura 2.11. Corte esquemático de una brújula
La figura 2.11 muestra el corte esquemático de una brújula. La brújula consiste de una aguja
magnética [A] que gira sobre un pivote agudo de acero duro [B] apoyado sobre un soporte
cónico ubicado en el centro de la aguja. La aguja magnética esta ubicada dentro de una caja [C],
la cual, para medir el rumbo, contiene un circulo graduado [D] generalmente dividido en
cuadrantes de 0o a 90o , marcando los cuatro puntos cardinales; teniendo en cuenta que debido al
movimiento aparente de la aguja los puntos Este y Oeste estén intercambiados (figura 2.12).
2-7
Algunas brújulas llamadas brújulas azimutales, tienen el circulo horizontal dividido en 360o .
Coincidiendo con la alineación norte – sur poseen un dispositivo de colimación ( figura 2.12 ).
Punto visado
Rumbo
ver
d ade
Colimador ro
Norte verdadero
N
58
10 20
0 30
°W
10
40
20 10 0 10
20 20 50
30
Arco de declinación
60
40
50
70
60
80
70
90
E
w
80
80
Nivel esférico
90
70
80
60
70
50
Contrapeso
60
40
50
s 20
30
40
30 10
Elevador de la aguja
20 10 0
Colimador
Figura 2.12. Brújula magnética
A objeto de contrarrestar los efectos de la inclinación magnética, la aguja posee un pequeño

contrapeso de bronce [E] y su ubicación depende de la latitud del lugar. En zonas localizadas al
norte del ecuador, el contrapeso estará ubicada en el lado sur de la aguja, y en zonas localizadas
al sur del ecuador el contrapeso estará ubicado en el lado norte de la aguja.
Para proteger el pivote sobre el cual gira la aguja, las brújulas poseen un dispositivo elevador [F]
que separa la aguja del pivote cuando las brújulas no están siendo utilizadas. En el interior se
ubica un pequeño nivel esférico de burbuja [G]. Un vidrio ubicado en la parte superior de la caja
[H] sirve para proteger la aguja, el circulo y el nivel esférico. Para hacer coincidir el eje de
rotación de la aguja con la vertical del vértice donde se esta efectuando la medida, algunas
brújulas se utilizan con plomada [I] y otras se apoyan sobre un bastón de madera.
A fin de corregir la declinación magnética del lugar, algunas brújulas poseen un arco de
declinación [J] graduado en grados, cuyo cero coincide con la alineación norte, de manera que
conociendo la declinación del lugar, mediante un dispositivo especial, se puede hacer girar el
circulo horizontal hasta hacer coincidir la lectura con el valor de la declinación del lugar; de esta
manera, el rumbo medido con la brújula es el rumbo real.
Es importante mencionar, debido a su popularidad, el Teodolito – Brújula Wild T0 (figura 2-20)

por ser un instrumento muy utilizado tanto en la determinación de acimutes magnéticos como en
la medición de ángulos en levantamientos de puntos de relleno por taquimetría.
En el capítulo correspondiente a mediciones angulares, se explicará la determinación de rumbos y

acimutes mediante el uso de la brújula.
2-8
2.1.5 MIRAS VERTICALES
Son reglas graduadas en metros y decímetros, generalmente fabricadas de madera, metal o fibra
de vidrio. Usualmente, para trabajos normales, vienen graduadas con precisión de 1 cm y
apreciación de 1 mm. Comúnmente, se fabrican con longitud de 4 m divididas en 4 tramos
plegables para facilidad de transporte y almacenamiento.
Existen también miras telescópicas de aluminio que facilitan el almacenamiento de las mismas.
A fin de evitar los errores instrumentales que se generan en los puntos de unión de las miras
plegables y los errores por dilatación del material, se fabrican miras continuas de una sola pieza,
con graduaciones sobre una cinta de material constituido por una aleación de acero y níquel,
denominado INVAR por su bajo coeficiente de variación longitudinal, sujeta la cinta a un resorte
de tensión que compensa las deformaciones por variación de la temperatura. Estas miras
continuas se apoyan sobre un soporte metálico para evitar el deterioro por corrosión producido
por el contacto con el terreno y evitar, también, el asentamiento de la mira en las operaciones de
nivelación.
La figura 2.13 muestra diferentes tipos de miras.
Nivel esférico
a. Mira directa
Articulación para el pliegue
b. Mira invertida c. Mira vertical de INVAR
Figura 2.13. Diferentes tipos de miras verticales
2-9
Las miras verticales se usan en el proceso de nivelación y en la determinación indirecta de

distancias. Las miras deben ser verticalizadas con el auxilio de un nivel esférico generalmente
sujeto en la parte posterior de la mira.
2.1.6 Miras horizontales
La mira horizontal de INVAR es un instrumento de precisión empleado en la medición de

distancias horizontales.
La mira esta construida de una aleación de acero y níquel con un coeficiente termal de variación
de longitud muy bajo, prácticamente invariable, característica que da origen al nombre de MIRAS
DE INVAR.
La mira horizontal de INVAR, mostrada en la figura 2.14, posee dos brazos con marcos o señales
separados entre si 2 m [A], una base con 3 tornillos nivelantes [B] y un nivel esférico [C] para
horizontalizarla. Cerca del centro de la mira se ubica un colimador [D] con una marca triangular
[E] que sirve para centrar la mira, asegurando que la visual del teodolito sea perpendicular a la
mira. A un lado del colimador se puede observar el comprobador [F], el cual, al ser visualizado
desde el teodolito, permite comprobar la orientación de la mira. La mira debe ser centrada en el
punto sobre un trípode [G].
Para poder medir una distancia horizontal con mira de INVAR, es necesario medir el ángulo
horizontal con un teodolito con precisión de por lo menos de 1”.
D F
A B
C
Figura 2.14. Mira horizontal de INVAR
La aparición de los distanciometros electrónicos, mas rápidos y precisos en la medición de

distancias, ha ido desplazando el uso de las miras INVAR.
Más adelante, en el capítulo correspondiente a medición de distancias, se explicara el proceso de

medición de distancias con miras de INVAR.
2-10
2.1.7 PLANÍMETRO
Es un instrumento manual utilizado en la determinación del área de figuras planas con forma
irregular.
D
K
C
I A B
E
F
H G
J
Figura 2.15. Planímetro polar mecánico
El planímetro polar, que se muestra en la figura 2.15, consta de un brazo trazador con graduación
en cm y mm [A] en cuyo extremo va colocado el punto trazador dentro de una lupa [B] que
aumenta la imagen del perímetro que se esta recorriendo; un brazo polar [C] sujeto en un extremo
al anclaje [D] y en su otro extremo un pivote [E]; un vernier [F] para tomar las lecturas del brazo
trazador; un disco graduado [G] para contar el numero de revoluciones enteras del tambor
graduado [H] y un vernier [I] para determinar con mayor precisión una revolución parcial; un
dispositivo [J] para colocar en cero las lecturas del tambor y del disco; un calibrador [K] para
determinar la constante de proporcionalidad.
El área de una figura cualquiera se determina con el planímetro fijando el anclaje en un punto
externo a la figura y recorriendo en sentido horario con el punto trazador su perímetro.
Finalmente, se toman las lecturas del número de revoluciones y se multiplica por las constante de
proporcionalidad, la cual depende de la longitud del brazo trazador y de la escala de la figura. La
constante de proporcionalidad es suministrada por el fabricante del instrumento o puede ser
determinada directamente por comparación.
Una descripción del fundamento teórico del planímetro polar se puede consultar en Kissan1.
En la figura 2.16 se muestra un planímetro polar electrónico con pantalla digital donde se puede
leer directamente el área de la figura en diferentes unidades.
1
Kissan P. (1967). Topografía para Ingenieros. New York: McGraw-Hill. pp. 216-224.
2-11
Figura 2.16. Planímetro polar digital
2.2 INSTRUMENTOS PRINCIPALES
2.2.1 TEODOLITOS
El teodolito es un instrumento utilizado en la mayoría de las operaciones que se realizan en los

trabajos topográficos.
Directa o indirectamente, con el teodolito se pueden medir ángulos horizontales, ángulos

verticales, distancias y desniveles.
280 290
80 70
5 0
LECTURA=72°22'
Figura 2.17. Teodolito Sokkia con lectura directa de nonio
2-12
Los teodolitos difieren entre si en cuanto a los sistemas y métodos de lectura. Existen teodolitos
con sistemas de lectura sobre vernier y nonios de visual directa (figura 2.17), microscopios
lectores de escala (figura 2.18), micrómetros ópticos (figuras 2.19 y 2.20), sistemas de lectura de
coincidencia (2.21).
360°
95 94
0 10 20 30 40 50 60
102
60 50 40 30 20 10
103
0
0 10 20 30 40 50 60
257 256
V: 95°4'
H: 103° 2'40"
256°57'20"
Figura 2.18. Teodolito Sokkia con microscopio lector de escala
V
92 9
59'36"
327
Hz
Lectura del círculo Hz: 327°59'36
Figura 2.19. Teodolito Wild con micrómetro óptico
2-13
Figura 2.20. Teodolito Brújula Wild T0 con micrómetro óptico
Figura 2.21. Teodolito Kern DK-2 con sistema de lectura de coincidencia
2-14
En cuanto a los métodos de lectura, los teodolitos se clasifican en repetidores y reiteradores,

según podamos ó no prefijar lectura sobre el circulo horizontal en cero y sumar ángulos
repetidamente con el mismo aparato, o medir independientemente N veces un ángulo sobre
diferentes sectores del circulo, tomando como valor final el promedio de las medidas.
En el capitulo 4, correspondiente a medición de ángulos, se describen en detalle los métodos,

procedimientos y sistemas de lecturas utilizados en la medida de ángulos.
Aunque como se ha mencionado previamente, los teodolitos difieren en forma, sistemas de

lectura y precisión, básicamente sus componentes son iguales, por lo que en el presente capítulo
se describen las partes básicas de un teodolito.
La figura 2.22 muestra los tres ejes de un teodolito;
Eje vertical “V-V” o eje de rotación de la alidada

Eje horizontal “H-H” o eje de rotación del círculo vertical
Eje de colimación “C-C”
Pv
C
Ej
V
ed
ec
Eje de rotación
ol
de la Alidada
im
ac
ió
n
Círculo Vertica
H
n
ció cal
e r ta verti
o
d lo
Eje círcu
del
v H
C
Círculo horizontal
0'
0°0 Centro del círculo
V horizontal.
Figura 2.22. Ejes de un teodolito
La figura 2.23 muestra el corte esquemático de un teodolito.
La base del teodolito [A] se apoya directamente sobre el trípode mediante los tornillos nivelantes
[B]. Sobre la base, para horizontalizar la misma, va colocado un nivel esférico de burbuja [C].
2-15
V V
Eje de Rotación Eje de Rotación

de la Alidada de la Alidada
[M] Circulo Vertical

[N] Anteojo
[M] Circulo Vertical
[Q] Nivel tórico de C.V.
[O] Tornillo de fijación
Eje de Rotación
del Círculo Vertical H H C C Eje de Colimacion
[O] Tornillo de fijación
[L] Nivel Tórico

[P] Tornillo de coincidencia [P] Tornillo de coincidencia
[J] Alidada [J] Alidada
[G] Tornillo de corrimiento
[K] Indice de lectura
del circulo horizontal [G] Tornillo de corrimiento
[D]Circulo horizontal del circulo horizontal
[I] Tornillo de coincidencia [I] Tornillo de coincidencia
[H] Tornillo de fijación [H] Tornillo de fijación
[F] Tornillo de coincidencia
[E] Tornillo de presión
[C] Nivel esférico
[A] Base
[B]Tornillo nivelante
Base del Base del
Tripode Tripode
V V
a. Teodolito repetidor b. Teodolito reiterador
Figura 2.23. Representación esquemática de un teodolito
En los teodolitos repetidores, el circulo horizontal [D] puede girar alrededor del eje vertical. Para
la fijación del círculo a la base se dispone del tornillo de presión [E], y para pequeños
movimientos de colimación se utiliza el tornillo de coincidencia [F].
En los teodolitos reiteradores, el círculo horizontal está fijo a la base y pude ser deslizado ó
rotado mediante un tornillo de corrimiento [G].
Para la fijación del círculo a la alidada y para los pequeños movimientos de colimación, existen
los tornillos de fijación [H] y coincidencia [I]. La alidada [J] gira alrededor del eje vertical de
rotación. Sobre la alidada van los índices de lectura [K] y el nivel tórico [L] del círculo
horizontal.
Sobre los montantes de la alidada se apoyan el círculo vertical [M] y el anteojo [N]. El anteojo se
fija a la alidada mediante el tornillo de fijación [O], y los pequeños movimientos de colimación
se realizan con el tornillo de coincidencia [P].
2-16
2.2.2 TEODOLITOS ELECTRÓNICOS
El desarrollo de la electrónica y la aparición de los microchips han hecho posible la

construcción de teodolitos electrónicos con sistemas digitales de lectura de ángulos sobre pantalla
de cristal liquido, facilitando la lectura y la toma de datos mediante el uso en libretas electrónicas
de campo o de tarjetas magnéticas; eliminando los errores de lectura y anotación y agilizando el
trabajo de campo. La figura 2.24 muestra el teodolito electrónico DT4 de SOKKIA.
Figura 2.24. Teodolito electrónico DT4 de Sokkia
2.2.3 ESTACIÓN TOTAL ELECTRÓNICA
La incorporación de microprocesadores y distanciometros electrónicos en los teodolitos

electrónicos, ha dado paso a la construcción de las Estaciones Totales.
Con una estación total electrónica se pueden medir distancias verticales y horizontales, ángulos
verticales y horizontales; e internamente, con el micro procesador programado, calcular las
coordenadas topográficas (norte, este, elevación) de los puntos visados. Estos instrumentos
poseen también tarjetas magnéticas para almacenar datos, los cuales pueden ser cargados en el
computador y utilizados con el programa de aplicación seleccionado. La figura 2.25 muestra la
2-17
estación total Wild T-1000 con pantalla de cristal liquido, tarjeta de memoria magnética para la
toma de datos y programas de aplicación incorporados para cálculo y replanteo.
Una de las características importantes tanto los teodolitos electrónicos como las estaciones
totales, es que pueden medir ángulos horizontales en ambos sentidos y ángulos verticales con el
cero en el horizonte o en el zenit.
Figura 2.25. Estación total Wild T-1000
2.2.4 ESTACIONES ROBÓTICAS
A principios de los años noventa, Geotronics AB introdujo en el mercado el Geodimeter

System 4000, primer modelo de estación total robótica.
El sistema consiste en una estación total con servo motor de rastreo y una unidad de control
remoto de posicionamiento que controla la estación total y funciona como emisor y recolector de
datos. Tanto la estación como la unidad de control remoto se conectan por medio de ondas de
radio, por lo que es posible trabajar en la oscuridad.
Una vez puesta en estación, la estación total es orientada colimando un punto de referencia
conocido y por medio de un botón se transfiere el control de la estación a la unidad de control
2-18
remoto de posicionamiento. A partir de este momento, el operador se puede desplazar dentro del
área de trabajo con la unidad de control remoto recolectando los datos. Las estaciones robóticas
vienen con programas de aplicación incorporados, que junto con las características mencionadas
previamente, permiten, tanto en los trabajos de levantamiento como en los de replanteo, la
operación del sistema por una sola persona
2.2.5 NIVELES
El nivel tubular o nivel tórico, es un trozo de tubo de vidrio de sección circular, generado
al hacer rotar un círculo alrededor de un centro O, tal y como se muestra en la figura 2.26. La
superficie es sellada en sus extremos y su interior se llena parcialmente con un líquido muy
volátil (como éter sulfúrico, alcohol etc.) que al mezclarse con el aire del espacio restante forma
una burbuja de vapores cuyo centro coincidirá siempre con la parte mas alta del nivel.
Burbuja centrada
Divisiones @ 2 mm
Superficie tórica
Eje del nivel
S"
[B]
[C]
Circulo
R
[A]
O
Figura 2.26. Nivel tórico
La parte superior de un nivel tórico viene dividida generalmente en intervalos de 2 mm de

amplitud.
La sensibilidad S de un nivel se define como el ángulo central, en segundos, que subtiende el arco
correspondiente a una división. La ecuación 2.1 , derivada de la definición anterior, se utiliza para
el cálculo de la sensibilidad.
2mm
S" = * ρ" (2.1)
R mm
En donde,
S” Sensibilidad en seg
ρ” Valor del radian en seg (206.265”)
Rmm Radio del nivel en mm
2-19
El nivel va protegido por una caja metálica [A] y se fija a la base del instrumento mediante una
articulación [B] y un tornillo de corrección [C]. El eje o tangente central del nivel se localiza en
el punto medio de tangencia, cuando la burbuja esta centrada.
Generalmente, los niveles utilizados en los instrumentos topográficos tienen sensibilidad de 10”,
20”, 30”, 40” y 75”, de acuerdo a la precisión requerida.
En la tabla 2.1 se muestran los valores de sensibilidad y radio comúnmente utilizados en las
operaciones de topografía.
En la tabla 2.1 se puede observar que la sensibilidad de un nivel es directamente proporcional al

radio de la cara externa del tubo.
Los niveles son utilizados en todas las operaciones topográficas, bien sea como instrumentos
auxiliares, accesorios independientes o colocados en la base de los instrumentos como los
teodolitos.
TABLA 2.1
Sensibilidades y Radios de los niveles tóricos
Utilizados en diferentes operaciones de topografía
OPERACIÓN S” R (m)
Nivelaciones de precisión 10” 41.25
20” 20.63
Nivelaciones normales 30” 13.75
40” 10.31
Nivelación de bases de teodolitos (esféricos) 75” 5.50
Nivel de ingeniero
En las operaciones de nivelación, donde es necesario el calculo de las diferencias

verticales o desniveles entre puntos, al nivel tórico se le anexa un telescopio, una base con
tornillos nivelantes y un trípode.
Los niveles difieren entre si en apariencia, de acuerdo a la precisión requerida y a los fabricantes
del instrumento. En la figura 2.27 se representan los componentes básicos de un nivel.
Tornillo de enfoque
Eje de colimación
Telescopio
Proyección de la burbuja Ocular de la burbuja
Nivel tubular
Tornillos nivelantes Círculo horizontal
Figura 2.27. Nivel de ingeniero
2-20
Figura 2.28. Nivel Wild N2 con nivel tórico de doble curvatura
En la figura 2.28 se muestra el nivel Wild N2 con nivel tórico de doble curvatura. La figura 2.29 a.
muestra el nivel de alta precisión PL1 de Sokkia, empleado en nivelaciones de primer orden. Este
tipo de nivel posee un prisma de placas plano paralelas y un micrómetro óptico que permiten, con
el empleo de una mira INVAR, aumentar la precisión de las lecturas a la mira a 1/ 10 de mm. Un
ejemplo de lectura con nivel de placas plano paralelas y micrómetro óptico se muestra en la
figura 2.29 b
Tornillo
basculante
Lectura de mira = 148,000 cm.
Micrómetro Lectura del micrómetro = 0,653 cm.
Lectura definitiva = 148,653 cm.
(a) (b)
Figura 2.29. Nivel de precisión PL1 de Sokkia de placas plano paralelas con micrómetro óptico
2-21
En todas la operaciones de nivelación es necesario, antes de efectuar las lecturas a la mira,

chequear la horizontalidad del eje de colimación.
En algunos niveles, este proceso se realiza ópticamente proyectando la burbuja del nivel tórico
sobre el lente de colimación, como se muestra en la figura 2.30, de manera de hacer la
verificación al momento de tomar la lectura. En caso de que no se verifique la coincidencia de la
burbuja, se usa un tornillo basculante que permite, mediante pequeños movimientos, corregir una
eventual inclinación del eje de colimación.
81
22
82
23
83
24
84
25
85
26
86
27
87
Burbuja no Burbuja
coincidente coincidente
a. Proyección de la burbuja b.- Coincidencia de la burbuja
Figura 2.30. Comprobación óptica de la coincidencia de la burbuja
1. Cintas de suspensión
2. Línea de puntería
3. Prisma
4. Soporte
5. Péndulo con prisma
6. Muelle elástico
7. Botón de control de
funcionamiento
8. Amortiguador
9. Tubo de amortiguación
Figura 2.31. Compensador óptico mecánico Wild NA-2
2-22
Algunos niveles automáticos mas sofisticados, poseen un compensador óptico mecánico a fin de
garantizar la puesta en horizontal del eje de colimación.
Existen también niveles automáticos con compensador de amortiguación magnética. En la figura

2.32 se muestra el nivel automático C40 de Sokkisha y el esquema de funcionamiento del
compensador de amortiguación magnética.
PENDULO
IMAN
DIRECCION DEL
MOVIMIENTO
CONDUCTOR
b. Compensador de amor-
tiguación magnética
a. Nivel C40
Figura 2.32. Nivel C40 Sokkisha
El imán del compensador produce un campo magnético cuando el conductor colocado en el

campo magnético, se mueve como consecuencia de una falta de horizontalidad del nivel, y se
genera una inducción electromagnética que produce una corriente giratoria en el conductor
creando una fuerza que compensa el movimiento del conductor.
Recientemente se han introducido en el mercado, niveles electrónicos con los cuales el proceso
de nivelación en el campo puede ser realizado por una sola persona. Estos niveles constan
básicamente de un emisor de rayos láser con un barrido de 360º y un receptor o detector de rayos,
tal y como se muestra en la figura 2.33.
2-23
a. Emisor de rayos láser b. Detector de rayos
Figura 2.33. Nivel electrónico LP3A Sokkisha
2.2.6 DISTANCIOMETROS ELECTRONICOS
Aunque parezca un proceso sencillo, la medición distancias con cintas métricas es una operación
no solo complicada sino larga, tediosa y costosa.
Como se mencionó previamente, las cintas se fabrican con longitudes de hasta 100 m, siendo las
de 50 m las de mayor uso en los trabajos de topografía.
Cuando las longitudes a medir exceden la longitud de la cinta métrica utilizada, se hace necesario
dividir la longitud total en tramos menores o iguales a la longitud de la cinta, incrementando la
probabilidad de cometer errores de procedimiento tales como errores de alineación, de lectura, de
transcripción, etc.
Diferentes métodos y equipos se han implementado a lo largo de los años para mediciones de
distancias rápidas y precisas.
A finales de la década del 40, se desarrollo en Suecia el GEODÍMETRO, primer instrumento de

medición electrónico de distancias capaz de medir distancias de hasta 40 Km mediante la
transición de ondas luminosas, con longitudes de onda conocida modulados con energía
electromagnética.
2-24
Unos diez años más tarde, en sur Africa, se desarrollo el TELUROMETRO, capaz de medir
distancias de hasta 80 Kms mediante la emisión de micro ondas.
Recientemente, con la introducción de los microprocesadores se han desarrollado nuevos

instrumentos, mas pequeños y livianos, capaces de medir rápidamente distancias de hasta 4 Km
con precisión de ± [ 1mm + 1 parte por millón ( ppm)] en donde ± 1 mm corresponde al error
instrumental el cual es independiente de la distancia media.
Los distanciómetros electrónicos se pueden clasificar en
Generadores de micro ondas (ondas de radio).

Generadores de ondas luminosas (rayos láser e infrarrojos).
Los distanciómetros de micro ondas requieren transmisores y receptores de onda en ambos

extremos de la distancia a medir mientras que los instrumentos basados en la emisión de ondas
luminosas requieren un emisor en un extremo y un prisma reflector en el extremo contrario.
Figura 2.34. Distanciómetros electrónicos de Sokkisha
En el capítulo 3-7, correspondiente a la medición de distancias con distanciómetros

electrónicos, estudiaremos más en detalle los fundamentos y tipos de distanciómetros utilizados
actualmente en la medición de distancias.
2-25

Topografia 1. (Tecsur)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Topografia 1. (Tecsur)

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Topografia 1. (Tecsur)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CAPITULO 1

1.1 ELEMENTOS DE GEOMETRIA

1.1.1 SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

Dos líneas rectas que se corten en ángulo

En la intersección de las rectas se tiene el origen

Figura 1-1. Sistema de Coordenadas En la figura 1-1, el punto "P" queda

Np = Coordenada norte del punto P.

La figura 1-2.a representa los cuadrantes utilizados en trigonometría y geometría analítica.

Figura 1-2 Cuadrantes

Los cuadrantes topográficos se denominan de la siguiente manera:

CUADRANTE NOMBRE SIGNOS

1.1.2 SISTEMA DE COORDENADAS POLARES

El ángulo ϕ y la distancia D, constituyen las

En forma análoga a la expresada para el sistema de

Figura 1.3 Sistema de coordenadas polares P(ϕp;Dp)

En la figura 1-4 se indican los Acimutes correspondientes a alineaciones ubicadas en

Figura 1.4 Acimutes en diferentes cuadrantes

En la figura 1-5 se indican los rumbos de alineaciones en los cuatro cuadrantes.

Figura 1.5 Rumbos en los diferentes cuadrantes

1.1.3 RELACIONES GEOMETRICAS ENTRE AMBOS SISTEMAS

∆N1− 2 = D1− 2 * cosϕ (1.3)

ϕ = Acimut de la alineación P1P2

Mediante la aplicación de las ecuaciones 1.1 y 1.2, se tiene:

E2-E1= 50,327-137,419 = -87,092 m.

tanα1-2= -87,092/-86,676 = 1,004779

Mediante la aplicación de las ecuaciones 1.3 y 1.4, se tiene:

E2= E1 ± ∆E1-2 Î E2= 208,325 - 78,085=130,240 m

Figura 1-6 Representación gráfica de una recta

y para un punto genérico P(N;E), perteneciente a la recta:

N,E = Coordenadas de un punto genérico sobre la recta.

Aplicando la ecuación 1.6, se tiene:

Ejemplo 1.4: INTERSECCION DE RECTAS

Sustituyendo valores de las coordenadas en la ecuación 1.6, se tiene:

Reemplazando el valor obtenido para E en [A]:

Ejemplo 1.5: RECTAS PERPENDICULARES

El valor de m de la recta P1P2 se obtiene de la ecuación 1.5.

La ecuación de P1P2 se obtiene de 1.6

La ecuación de la recta P3B se obtiene de 1.8,

igualando [A] y [B] se tiene:

2,14286E-318,57143=-0,46667E+1.893,33333 EB= 847,629

sustituyendo EB en [A] o en [B]: NB= 1.497,779

Ejemplo 1.6: RECTAS PARALELAS

Aplicando la ecuación 1.5, calculamos el valor de mA correspondiente a la recta A

820,000 − 1.280,000 − 460,000

Ecuación de la recta B NB = -0,807EB+1204,333

La ecuación general de un círculo puede expresarse por:

N,E = Coordenadas rectangulares del punto P.

Ejemplo 1.7: INTERSECCION DE RECTA Y CÍRCULO.

( 5.429 ,960 − 4.373 ,000 )

N = 1,73934 E − 4.134 ,37308 => [A]

( E − 5.000 ,000 ) 2 + ( N − 5.000 ,000 ) 2 = 350 ,00 2 => [B]

sustituyendo [A] en [B],

( E − 5.000 ,000 )2 + [( 1,73934 E − 4.134 ,37308 ) − 5.000 ,000 ]2 = 350 ,000 2

4 ,025 E 2 − 41.775 ,497 E + 108.314.271,600 = 0 => [C]

Hallando las raíces de la ecuación [C]

41.775.497 ± 41.775 ,497 2 − 4 * 4 ,025 * 108.314.271,00

E1=5.325,580 => N1=5.128,602

1.1.6 CÁLCULO DE ÁREAS

Area 1 = ½[(EB+EC)(NB-NC)+(EC+ED)*(NC-ND)] [A]

Area 2 = ½* [(EB+EA)(NB-NA)+(EA+ED)(NA-ND)] [B]