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    Plan Anemia

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    Kurt Sime Mutter
    Este documento presenta un plan escolar para prevenir la anemia infantil en una Institución Educativa Inicial en Tacna, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las intervenciones educativas para prevenir la anemia en niños menores de 5 años. Algunas actividades propuestas incluyen solicitar capacitación sobre verificación de carnets de salud y alimentación rica en hierro, identificar el estado de carnets durante la matrícula, educar a padres sobre una dieta saludable e incorporar este tema en la enseñanza.

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    Este documento presenta un plan escolar para prevenir la anemia infantil en una Institución Educativa Inicial en Tacna, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las intervenciones educativas para prevenir la anemia en niños menores de 5 años. Algunas actividades propuestas incluyen solicitar capacitación sobre verificación de carnets de salud y alimentación rica en hierro, identificar el estado de carnets durante la matrícula, educar a padres sobre una dieta saludable e incorporar este tema en la enseñanza.

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    anemia

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    Este documento presenta un plan escolar para prevenir la anemia infantil en una Institución Educativa Inicial en Tacna, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las intervenciones educativas para prevenir la anemia en niños menores de 5 años. Algunas actividades propuestas incluyen solicitar capacitación sobre verificación de carnets de salud y alimentación rica en hierro, identificar el estado de carnets durante la matrícula, educar a padres sobre una dieta saludable e incorporar este tema en la enseñanza.

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    Este documento presenta un plan escolar para prevenir la anemia infantil en una Institución Educativa Inicial en Tacna, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las intervenciones educativas para prevenir la anemia en niños menores de 5 años. Algunas actividades propuestas incluyen solicitar capacitación sobre verificación de carnets de salud y alimentación rica en hierro, identificar el estado de carnets durante la matrícula, educar a padres sobre una dieta saludable e incorporar este tema en la enseñanza.

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    ELABORADO POR:

    Prof. Natacha Valeska Mutter Cuellar

    TACNA – PERU
    2017
    PLAN ESCOLAR DE INTERVENCION CONTRA LA ANEMIA INFANTIL

    I.- INTRODUCCION

    La educación inicial en el Perú atiende a niños y niñas hasta los 5 años de edad en forma
    escolarizada y no escolarizada. El enfoque de la educación inicial considera los ritmos
    individuales del aprendizaje . Así las interacciones para facilitar el desarrollo cargadas de
    afectividad, de consideración del otro como sujeto, literalmente desarrollan los circuitos
    neuronales y establecen los fundamentos de los resultados que se obtendrán con su
    desarrollo, desde el desempeño académico y habilidades interpersonales hasta la salud
    física y mental que tendra en la vida.
    De este modo todo programa de intervención para el desarrollo debe hacerse desde una
    comprensión del nino y la niña como sujeto de accion.
    Las Encuestas Demográficas y de Salud Familiar (ENDES) del Instituto Nacional de
    Estadística e Informática (INEI) (INEI-ENDES web) reportan que la desnutrición crónica
    infantil en menores de cinco años entre el 2007 y 2013 se ha reducido como promedio de
    país de 28.5% a 17.5%.
    Otro problema importante es la elevada prevalencia de la anemia en el pais. Durante el
    periodo del 2007 al 2013, la prevalencia de niñas y niños de 6 a menos de 36 meses de
    edad con anemia, disminuyo de 56.8% a 46.4%, siendo la zona rural la que presenta
    mayor prevalencia (51.7%)

    Este problema de salud publica se potencia con la desnutrición crónica con efectos
    negativos sobre el desarrollo cognitivo y la productividad, aspectos claves para la
    superación de la pobreza y desarrollo del país.

    Alanálisis de la problemática la Institución Educativa Inicial ......................... presenta el


    siguiente plan con el objetivo de colaborar en coordinación con el Ministerio de Salud en
    la prevención de la anemia infantil de la jurisdicción de ..........................
    II.- FINALIDAD

    Contribuir a mejorar el estado de salud y desarrollo de la población infantil de la


    I.E.I ..................

    III.- OBJETIVO GENERAL

     Fortalecer las intervenciones educativas en prevencion de la anemia infantil en la


    I.E.I. ................

    IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

     Solicitar capacitación al establecimiento de salud de la jurisdicción en verificación


    de carnet de crecimiento y desarrollo del niño, niña menor de cinco años.

     Identificar al momento de la matricula de menores de cinco años que el carnet de


    crecimiento y desarrollo se encuentre al día .

     Solicitar capacitación al establecimiento de salud de la jurisdicción sobre alimentos


    rico en hierro y loncheras saludables

     Incorporar en la temática educativa la promoción e identificación de productos ricos


    en hierro

     Educar en las reuniones con padres de familia la importacia de una alimentación


    rica en hierro y loncheras saludables.

    V.- AMBITO DE APLICACION

    El presente plan sera de aplicación en los niveles 3, 4 y 5 años de la I.E.I. .................

    VI.- POBLACION OBJETIVO

    Niñas y niños menores de 5 años de la I.E. I. ....................


    Padres de Famila de la I.E.I........................

    VII.- RESPONSABLES

    Directora de la I.E.I. ............


    Docentes de los niveles 3,4 y 5 años de la i.e.i. ............
    VIII.- PLAN DE ACTIVIDADES

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