DECODIFICAR

DECODIFICAR
OBSERVA el tablero de valor posicional y gráfica.

CODIFICAR Y DECODIFICAR I
CODIFICAR Y DECODIFICAR II
VALOR POSICIONAL: Codificar y
Decodificar
OBSERVA el gráfico y ESCRIBE en el tablero posicional.
D U
D U
D U
D U
D U
D U
D U
OBSERVA el tablero posicional y GRÁFICO.
D U
2 9
D U
5 8
D U
5 5
D U
6 5
D U
5 6
D U
5 0
OBSERVA el gráfico y ESCRIBE en el tablero posicional.
D U
D U
D U
D U
D U
D U
D U
D U
D U
LETRA “H”
01. LEE y RODEA con lápiz rojo todas las letras “h”.
Hilda tenía una moneda.
Ella fue a la heladería a
comprar helado.
Al llegar a su casa, su hermano
Humberto la vio.
Él también quería helado y ella,
le invitó.
Copia 3 veces en tu cuaderno y practica para el dictado: 1) hueso 2) hospital 3) humano
4) hielo 5) hotel 6) himno 7) hada 8) humitas 9) huele 10) Hilda 11) harina
Pega una pequeña lectura y encierra con rojo la letra “H”

ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA según la lectura leída.
A ¿Quién tenía una moneda?
________________________________________________
B) ¿A dónde fue Hilda?
_____________________________________________________
C) ¿Qué compró Hilda?
_____________________________________________________
D) ¿Qué quería Humberto?
__________________________________________________
E) ¿Qué hizo Hilda?
________________________________________________________
F) ¿Te gustan los helados?
__________________________________________________
Practica calificada Ciencia y Amb.
Nombre: ........................................................... 1ero B”
LAS PARTES DE LA PLANTA
DECODIFICAR
Decodificar es representar o graficar un numero en nuestro

caso en barritas que son las decenas y los cubitos que son
las unidades.
Copia y decodifica los siguientes números:
a) D U B) D U C) D U D) D U
1 7 2 4 3 0 8
03. RECONOCE los dibujos y COMPLETA las palabras con las sílabas ha, he, hi, ho, hu.
04. ORDENA las palabras y ESCRIBE la oración.
A) hora. señala niña la La
B) coco. de come helado Hugo
C) harina. Mi amasa la amiga

05. COMPLETA y LEE nombres de personas y ciudades usando H mayúscula.
APRENDAMOS A ESCRIBIR HELADO
NOMBRE:........................................................... 1ERO “B”
Decoramos nuestro helado , repasamos y escribimos la palabra helado
¡ Que rico, mi helado es de fresa !
Leemos: HA HE HI HO HU
ha he hi ho hu
LEE Y RODEA CON LÁPIZ ROJO TODAS LAS LETRAS “H”. Luego colorea y copia
el texto con ayuda de tus papitos
Hilda tenía una moneda.
Ella fue a la heladería a
comprar helado.
Al llegar a su casa, su hermano
Humberto la vio.
Él también quería helado y ella,

le invitó.
RECORTA Y PEGA 5 PALABRAS QUE CONTENGAN LA LETRA “H”
OBSERVA el tablero posicional y GRÁFICA.
D U
6 4
D U
6 8
D U
6 1
D U
5 9
D U
6 7
D U
6 6
D U
5 3
D U
7 0
D U
* Escribe el nombre de cada parte de la planta y colorea.

Busca en la ruleta la respuesta según el número y escríbelo en
el espacio
Yo soy la ____ ____.

4 5 ¡Hola! Yo soy la _______
Gracias a mí, la planta 8
y me convierto en fruto.
recibe la luz y respira.
Yo soy el _____ ____

6 7
dentro de mí están
las semillas.
Yo soy el ____ ____.
2 3
Llevo el agua
hasta las hojas.
to raíz
Yo soy la _______.
1
fru Sin mí, la planta no podría
ho 7 1
4 6 tomar el agua y los minerales
8 2 que hay en la tierra.
3 5 ta
flor
llo ja
Las partes de la planta son: 1)..............................2)......................................
3).......................................4)................................. 5)................................
1. Completa lo siguiente:
2. Responde:
a) Las plantas que crecen en la tierra se llaman

.
b) Las plantas que crecen en el agua se llaman
c) Las plantas que crecen en el aire se llaman

Las plantas son muy importantes por su utilidad, pues le sirven
al hombre de diferentes maneras. Veamos cómo se clasifican:
De las plantas se obtienen
alimentos y materia prima para
hacer vestidos y muebles, como
también medicinas para mejorar
la salud que nos devuelve la
alegría.
1. Observa y luego une con una línea cada planta con el
producto que nos proporciona.
2 Completa.
Las plantas nos dan mucha ayuda en la vida diaria:
a) Del tronco se saca la
b) De la uva se obtiene
c) Del algodón se hacen

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OBSERVA el tablero de valor posicional y gráfica.

Hilda tenía una moneda.

Ella fue a la heladería a

Al llegar a su casa, su hermano

Él también quería helado y ella,

Pega una pequeña lectura y encierra con rojo la letra “H”

A ¿Quién tenía una moneda?

B) ¿A dónde fue Hilda?

C) ¿Qué compró Hilda?

D) ¿Qué quería Humberto?

E) ¿Qué hizo Hilda?

F) ¿Te gustan los helados?

Nombre: ........................................................... 1ero B”

LAS PARTES DE LA PLANTA

Decodificar es representar o graficar un numero en nuestro

Copia y decodifica los siguientes números:

A) hora. señala niña la La

B) coco. de come helado Hugo

C) harina. Mi amasa la amiga

NOMBRE:........................................................... 1ERO “B”

Decoramos nuestro helado , repasamos y escribimos la palabra helado

¡ Que rico, mi helado es de fresa !

Hilda tenía una moneda.

Ella fue a la heladería a

Al llegar a su casa, su hermano

Él también quería helado y ella,

OBSERVA el tablero posicional y GRÁFICA.

* Escribe el nombre de cada parte de la planta y colorea.

Yo soy la ____ ____.

Yo soy el _____ ____

Las partes de la planta son: 1)..............................2)......................................

a) Las plantas que crecen en la tierra se llaman

b) Las plantas que crecen en el agua se llaman

c) Las plantas que crecen en el aire se llaman

Las plantas nos dan mucha ayuda en la vida diaria:

a) Del tronco se saca la

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Yo soy la .

Yo soy el _