PERÚ Ministerio de Educación Secretaría General

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

DE MUJERES Nº 20188 INICIAL 627
I.E.P. 20188
Prolong. José Gálvez s/n
Telf. 5892421
FICHA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL
(CARGOS JERARQUICOS, DIRECTIVOS Y ESPECIALISTAS EN EDUCACION-MODALIDAD DE
EDUCACION BASICA)
(ANEXO 4-A-R.M. N°592-2018-MINEDU)

DATOS DEL PROFESOR:

 APELLIDOS Y NOMBRES : Rita Isabel Toscano Molina
 DNI : 19932633 CÓDIGO MODULAR: 1019932633
 CARGO : Coordinador de Tutoría y Orientación Educativa
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.P. N° 20188 - Nivel Secundaria
 DISTRITO : San Vicente
 PROVINCIA : Cañete
 REGIÓN : Lima Provincias

VIGENCIA DE LA EVALUACIÓN : 01/03/2018 AL 31/10/2018

Los valores que corresponden a la puntuación obtenida por los profesores es la siguiente:
 Siempre : Equivale a 2 puntos
 Pocas veces : Equivale a 1 punto
 Nunca : Equivale a 0 punto

I.GESTION DE LAS CONDICIONES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Competencia 01: Conduce de manera participativa la planificación institucional sobre la base del conocimiento de los procesos
pedagógicos, el clima escolar las características de los estudiantes y su entorno; y la orienta hacia el logros de metas de aprendizaje
Siempre Pocas Nunca
Veces
1. Diagnostica las características del entorno institucional, familiar uy social que influyen en el logro
de las metas de aprendizaje, respondiendo a la necesidad educativa de todos los estudiantes.
2. Diseña de manera participativa los instrumentos de gestión escolar teniendo en cuenta las
características, barrera y oportunidades del entorno institucional, familiar y social; estableciendo
metas de aprendizaje diverso.
Competencia 02: Promueve y sostiene la participación democrática de los diversos actores de la IE y la Comunidad a favor de los
aprendizajes, así como un clima escolar basado en el respeto, el estímulo, la colaboración mutua y el reconocimiento de la diversidad.
Siempre Pocas Nunca
Veces
3. Genera un clima institucional basado en el respeto a la diversidad y comunicación permanente,
afrontando y resolviendo las barreras existentes.
4. Maneja estrategias de prevención y resolución pacífica de conflictos mediante el dialogo, el
consenso y la negociación.
5. Promueve participación organizada de las familias como apoyo significativo y otras instancias de la
comunidad, para el logro de las metas de aprendizaje a partir del reconocimiento de su capital
cultural.
Competencia 03: Favorece las condiciones operativas que aseguren aprendizajes de calidad en todas y todos los estudiantes,
gestionando con equidad y eficiencia los recursos humanos, materiales, de tiempo y financieros; así como previniendo riesgos.
Siempre Pocas Nunca
Veces
6. Gestiona la accesibilidad y el uso óptimo de la infraestructura, equipamiento y material educativo
disponible, en beneficio de una enseñanza de calidad y el logro de las metas de aprendizaje de los
estudiantes.
7. Gestiona el desarrollo de estrategias de prevención, evacuación y manejo de situaciones de riesgo
que aseguren la seguridad e integridad de los miembros de la comunidad educativa.
II. ORIENTACIONDE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS PARA LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

Competencia 04: Promueve y lidera una comunidad de aprendizaje con enfoque inclusivo con los docentes de la IE basada en la
colaboración mutua, la autoevaluación profesional y la formación continua; orientada a mejorar la práctica pedagógica uy asegurar
logros de aprendizaje.
Siempre Pocas Nunca
Veces
8. Demuestra conocimientos pedagógicos actualizados y comprensión de los conceptos fundamentales
de la teoría curricular.
9. Genera espacios uy mecanismos para el trabajo colaborativo entre los docentes, y la reflexión sobre
las practicas pedagógicas que contribuyen a la mejora de la enseñanza y del clima escolar.
Competencia 05: Gestiona la calidad de los procesos pedagógicos al interior de la IE a través del acompañamiento sistemático a los
docentes y la reflexión conjunta.
Siempre Pocas Nunca
Veces
10. Diseña creativamente en coordinación con los profesores actividades para contextualizar el
desarrollo de procesos pedagógicos, seleccionando aquellos que sean capaces de despertar curiosidad
e interés en los estudiantes.
11. Monitorea y orienta el proceso de evaluación de los aprendizajes a partir de criterios claros y
coherentes con los aprendizajes que desean lograr, asegurando la comunicación oportuna de los
resultados y la implementación de acciones de mejora, y considerando la atención de sus
necesidades específicas.

Competencia 06: Ejerce su profesión desde una ética de respeto de los derechos fundamentales de las personas, demostrando
honestidad, justicia, responsabilidad uy compromiso con su función social.
Siempre Pocas Nunca
Veces
12. El profesor asiste puntualmente a sus labores.
13. El profesor es responsable (nunca tuvo faltas, sanciones, procesos administrativos o llamadas de
atención por la superioridad.

III. CRITERIOS ESPECIFICOS DE CALIFICACION PARA ESPECIALISTAS EN EDUCACION (**)

Siempre Pocas Nunca
Veces
14. Gestiona oportunidades de formación continua para los docentes, orientada a mejorar su desempeño
en función al logro de las metas de aprendizaje.
15. Orienta y promueve la participación del equipo docente en los procesos de planificación curricular,
a partir de los lineamientos del sistema curricular, a partir de los lineamientos del sistema curricular
y en articulación con la propuesta curricular regional.

RESUMEN:
Valores Números de Valores Total del Valor
Siempre (2 puntos)
Pocas veces (1 punto)
Nunca (0 punto)

______________________ _____________________ ________________________________

ERICKA CUZCANO CASTILLO EDITH SARAVIA GARCIA LIZET MARIA NELLY CANEPA CARBONEL
REP. PROFESORES REP. PERSONAL ADM. REP. PADRES DE FAMILIA
CONEI CONEI CONEI

______________________ ______________________________
MAGALY HITO GASPAR DR. PEDRO TONNY LUYO MENDIETA
REP. AUX. DE EDUC. PRESIDENTE CONEI
CONEI
 PERÚ Ministerio de Educación Secretaría General

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

DE MUJERES Nº 20188 INICIAL 627
I.E.P. 20188
Prolong. José Gálvez s/n
Telf. 5892421
FICHA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL
(CARGOS JERARQUICOS, DIRECTIVOS Y ESPECIALISTAS EN EDUCACION-MODALIDAD DE
EDUCACION BASICA)
(ANEXO 4-A-R.M. N°592-2018-MINEDU)

DATOS DEL PROFESOR:

 APELLIDOS Y NOMBRES : Rafael Isidoro Yactayo Yataco
 DNI : 15351280 CÓDIGO MODULAR: 1015351280
 CARGO : Jefe de Laboratorio
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.P. N° 20188 - Nivel Secundaria
 DISTRITO : San Vicente
 PROVINCIA : Cañete
 REGIÓN : Lima Provincias

VIGENCIA DE LA EVALUACIÓN : 31/07/2018 AL 31/10/2018

Los valores que corresponden a la puntuación obtenida por los profesores es la siguiente:
 Siempre : Equivale a 2 puntos
 Pocas veces : Equivale a 1 punto
 Nunca : Equivale a 0 punto

I. GESTION DE LAS CONDICIONES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Competencia 01: Conduce de manera participativa la planificación institucional sobre la base del conocimiento de los procesos
pedagógicos, el clima escolar las características de los estudiantes y su entorno; y la orienta hacia el logros de metas de aprendizaje
Siempre Pocas Nunca
Veces
1. Diagnostica las características del entorno institucional, familiar uy social que influyen en el logro
de las metas de aprendizaje, respondiendo a la necesidad educativa de todos los estudiantes.
2. Diseña de manera participativa los instrumentos de gestión escolar teniendo en cuenta las
características, barrera y oportunidades del entorno institucional, familiar y social; estableciendo
metas de aprendizaje diverso.
Competencia 02: Promueve y sostiene la participación democrática de los diversos actores de la IE y la Comunidad a favor de los
aprendizajes, así como un clima escolar basado en el respeto, el estímulo, la colaboración mutua y el reconocimiento de la diversidad.
Siempre Pocas Nunca
Veces
3. Genera un clima institucional basado en el respeto a la diversidad y comunicación permanente,
afrontando y resolviendo las barreras existentes.
4. Maneja estrategias de prevención y resolución pacífica de conflictos mediante el dialogo, el
consenso y la negociación.
5. Promueve participación organizada de las familias como apoyo significativo y otras instancias de la
comunidad, para el logro de las metas de aprendizaje a partir del reconocimiento de su capital
cultural.
Competencia 03: Favorece las condiciones operativas que aseguren aprendizajes de calidad en todas y todos los estudiantes,
gestionando con equidad y eficiencia los recursos humanos, materiales, de tiempo y financieros; así como previniendo riesgos.
Siempre Pocas Nunca
Veces
6. Gestiona la accesibilidad y el uso óptimo de la infraestructura, equipamiento y material educativo
disponible, en beneficio de una enseñanza de calidad y el logro de las metas de aprendizaje de los
estudiantes.
7. Gestiona el desarrollo de estrategias de prevención, evacuación y manejo de situaciones de riesgo
que aseguren la seguridad e integridad de los miembros de la comunidad educativa.
II.ORIENTACIONDE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS PARA LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

Competencia 04: Promueve y lidera una comunidad de aprendizaje con enfoque inclusivo con los docentes de la IE basada en la
colaboración mutua, la autoevaluación profesional y la formación continua; orientada a mejorar la práctica pedagógica uy asegurar
logros de aprendizaje.
Siempre Pocas Nunca
Veces
8. Demuestra conocimientos pedagógicos actualizados y comprensión de los conceptos fundamentales
de la teoría curricular.
9. Genera espacios uy mecanismos para el trabajo colaborativo entre los docentes, y la reflexión sobre
las practicas pedagógicas que contribuyen a la mejora de la enseñanza y del clima escolar.
Competencia 05: Gestiona la calidad de los procesos pedagógicos al interior de la IE a través del acompañamiento sistemático a los
docentes y la reflexión conjunta.
Siempre Pocas Nunca
Veces
10. Diseña creativamente en coordinación con los profesores actividades para contextualizar el
desarrollo de procesos pedagógicos, seleccionando aquellos que sean capaces de despertar curiosidad
e interés en los estudiantes.
11. Monitorea y orienta el proceso de evaluación de los aprendizajes a partir de criterios claros y
coherentes con los aprendizajes que desean lograr, asegurando la comunicación oportuna de los
resultados y la implementación de acciones de mejora, y considerando la atención de sus
necesidades específicas.

Competencia 06: Ejerce su profesión desde una ética de respeto de los derechos fundamentales de las personas, demostrando
honestidad, justicia, responsabilidad uy compromiso con su función social.
Siempre Pocas Nunca
Veces
12. El profesor asiste puntualmente a sus labores.
13. El profesor es responsable (nunca tuvo faltas, sanciones, procesos administrativos o llamadas de
atención por la superioridad.

III.CRITERIOS ESPECIFICOS DE CALIFICACION PARA ESPECIALISTAS EN EDUCACION (**)

Siempre Pocas Nunca
Veces
14. Gestiona oportunidades de formación continua para los docentes, orientada a mejorar su desempeño
en función al logro de las metas de aprendizaje.
15. Orienta y promueve la participación del equipo docente en los procesos de planificación curricular,
a partir de los lineamientos del sistema curricular, a partir de los lineamientos del sistema curricular
y en articulación con la propuesta curricular regional.

RESUMEN:
Valores Números de Valores Total del Valor
Siempre (2 puntos)
Pocas veces (1 punto)
Nunca (0 punto)

______________________ _____________________ ________________________________

ERICKA CUZCANO CASTILLO EDITH SARAVIA GARCIA LIZET MARIA NELLY CANEPA CARBONEL
REP. PROFESORES REP. PERSONAL ADM. REP. PADRES DE FAMILIA
CONEI CONEI CONEI

______________________ ______________________________
MAGALY HITO GASPAR DR. PEDRO TONNY LUYO MENDIETA
REP. AUX. DE EDUC. PRESIDENTE CONEI
CONEI