La guía explica las operaciones básicas de los números naturales (adición, sustracción, multiplicación y división) a través de ejemplos y ejercicios. Se detalla el procedimiento paso a paso para realizar cada operación y se incluyen enlaces a videos explicativos. El objetivo es que el estudiante practique estas operaciones para prepararse para la nueva unidad.
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La guía explica las operaciones básicas de los números naturales (adición, sustracción, multiplicación y división) a través de ejemplos y ejercicios. Se detalla el procedimiento paso a paso para realizar cada operación y se incluyen enlaces a videos explicativos. El objetivo es que el estudiante practique estas operaciones para prepararse para la nueva unidad.
La guía explica las operaciones básicas de los números naturales (adición, sustracción, multiplicación y división) a través de ejemplos y ejercicios. Se detalla el procedimiento paso a paso para realizar cada operación y se incluyen enlaces a videos explicativos. El objetivo es que el estudiante practique estas operaciones para prepararse para la nueva unidad.
La guía explica las operaciones básicas de los números naturales (adición, sustracción, multiplicación y división) a través de ejemplos y ejercicios. Se detalla el procedimiento paso a paso para realizar cada operación y se incluyen enlaces a videos explicativos. El objetivo es que el estudiante practique estas operaciones para prepararse para la nueva unidad.
Esta guía te permitirá ejercitar las distintas operaciones básicas del
conjunto de los números naturales, para que te sientas preparado para la nueva unidad. La estructura de esta guía se organiza primeramente explicando la operatoria, luego te muestra un ejemplo, y seguido de esto, tú debes resolver ejercicios. Además, se sugieren videos explicativos de los contenidos tratados presentes en la plataforma de Youtube.
I) Adición
Para sumar cifras de números naturales, debemos alinear en la misma columna las unidades con las unidades, las decenas con las decenas, etc: Siempre vamos a sumar los números que hay en una misma columna b) Empezamos por la columna de las unidades, y vamos avanzando por columnas hacia la izquierda
¿Qué pasa si cuando sumamos los números de una columna nos sale un número mayor que 9? ¿Podemos escribir dos cifras en una misma columna? ¡No! Si nos ocurre eso, debemos utilizar la reserva.
minuendo de manera que coincidan las unidades en la misma columna. Resta cada columna por separado empezando por las unidades. Escribe el resultado de la resta debajo de cada columna Liceo Bicentenario Marítimo Valparaíso Asignatura: Matemática Nivel: 7° Básico Ed. Diferencial Tatiana Vargas- Docente Margarita Flores - D,
¿Qué pasa si cuando vamos a restar los números de una columna
el número de arriba es más pequeño que el de abajo? Si nos ocurre eso, debemos utilizar el canje, el “pedirle al del lado” o la “llevada”.
Los elementos de la multiplicación, son: multiplicando,
multiplicador y el producto. -El primer paso es multiplicar la unidad del multiplicador por cada cifra del multiplicando de derecha a izquierda y anotar sus resultados en la fila de abajo. -El segundo paso es, multiplicar la decena del multiplicador por cada cifra del multiplicando y el resultado escribirlo en la fila de abajo PERO DESPLAZANDO UNA POSICIÓN A LA IZQUIERDA y empezando a escribir desde el espacio de la decena. - El tercer y último paso, es sumar los productos. *En el caso de que las cifras del multiplicador posean centenas, unidades de mil, decena de mil, etc., se sigue el mismo procedimiento, desplazando el espacio según la cifra que va multiplicando.
Copia el ejemplo explicado por la profesora:
*Si realizas la multiplicación mediante otra estrategia y logras llegar al resultado de forma efectiva, ¡no te preocupes! En las evaluaciones puedes seguir usando tu propia estrategia. Liceo Bicentenario Marítimo Valparaíso Asignatura: Matemática Nivel: 7° Básico Ed. Diferencial Tatiana Vargas- Docente Margarita Flores - D,
Resuelve las siguientes multiplicaciones
2342 x 36 2345 x 58=
1929 x 102 242 x 155=
IV) División
Paso 1: Tomamos la primera cifra del dividendo. Si esta
cifra es más pequeña que el divisor, entonces tendremos que coger otra cifra más del dividendo. Paso 2: Buscamos un número que al multiplicarlo por el divisor nos dé como resultado el dividendo. Si no lo hay, buscamos el resultado menor más próximo. El resultado de la multiplicación se resta al dividendo Paso 3: Bajamos la siguiente cifra del dividendo y realizamos de nuevo el paso 2.
Veámoslo con un ejemplo más concreto:
168 : 3 =
En este ejemplo el número 168 es el dividendo y el 3 es el divisor. El cuociente será el resultado de nuestra división. Si tomamos solo la primera cifra del dividendo, inmediatamente nos damos cuenta que es menor que el divisor (3) por lo tanto, debemos tomar dos cifras del dividendo, es decir, nos haremos la siguiente pregunta ¿cuántas veces cabe el 3 en el 16? En este caso, la cantidad de veces que cabe el número es lo que se escribe en el resultado, por la tanto sería 5, ya que 3 x 5 es 15. Es optativo escribir la sustracción. Si realizas el cálculo de la diferencia 16’8 : 3 = 5 mentalmente, ¡mejor aún! - 15 1 Luego, de restar el resultado de la multiplicación al dividendo, bajamos la siguiente cifra: el número 8 y nos preguntamos ahora ¿Cuántas veces cabe el 3 en el 18? La respuesta es 6, por lo tanto se escribe en el resultado.
16’8 : 3 = 5 16’8 : 3 = 56 El cuociente de esta división es
15 15 56. Puedes comprobar si la 18 18 división está correcta - 18 multiplicando el cuociente por 0 el divisor.
Existen dos tipos de divisiones: la división exacta y la inexacta.
Una división es exacta cuando el resto es cero y el dividendo es igual al divisor por el cociente. Una división es inexacta cuando el resto es diferente de cero y el dividendo es igual al divisor por el cociente más el resto Cuando tenemos una división inexacta, podemos seguir dividiendo para sacar decimales. ¿Cómo lo hacemos? SE AÑADE UN CERO AL RESTO Y ACTO SEGUIDO, UNA COMA EN EL COCIENTE. Ahora podemos continuar dividiendo.
Ejemplo: 12’3 : 2 12’3 : 2 =6 123’ : 2=6 123’ : 2=6 123’ : 2=61 123’ : 2=61, 123’ : 2=61, 123’ : 2=61,5 = 03 03 03 03 03 03 1 10 10 10 0 =6 =6 =6 =6 El resto es 1, para continuar =6el resto Ahora debemos agregar un cero a este y es 10, y =6 acto seguido, agregar una coma en podemos seguir el resultado. dividiendo.
Resuelve las siguientes divisiones
2342 : 36 432 : 8=
320: 2= 1263 : 21
*Sólo es necesario, en el caso de las divisiones inexactas, sacar dos decimales.
