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    ACTIVIDAD Etica

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    El documento describe una actividad virtual sobre la ética aristotélica. Los estudiantes deben crear un mapa mental con las ideas centrales de la ética de Aristóteles según un texto y video provistos, enfocándose en conceptos como virtud, bien y felicidad. Luego deben hacer una reflexión sobre la importancia de la ética aristotélica para la formación ciudadana.

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    El documento describe una actividad virtual sobre la ética aristotélica. Los estudiantes deben crear un mapa mental con las ideas centrales de la ética de Aristóteles según un texto y video provistos, enfocándose en conceptos como virtud, bien y felicidad. Luego deben hacer una reflexión sobre la importancia de la ética aristotélica para la formación ciudadana.

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    El documento describe una actividad virtual sobre la ética aristotélica. Los estudiantes deben crear un mapa mental con las ideas centrales de la ética de Aristóteles según un texto y video provistos, enfocándose en conceptos como virtud, bien y felicidad. Luego deben hacer una reflexión sobre la importancia de la ética aristotélica para la formación ciudadana.

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    ACTIVIDAD VIRTUAL

    Usted construirá y diseñará un mapa mental con las ideas centrales de


    la ética aristotélica de acuerdo con el texto "La ética en Aristóteles".
    Esta actividad le aportará elementos valiosos sobre su teoría ética, a
    partir del estudio, análisis y reflexión de las categorías virtud, bien y
    felicidad, con la intención que usted tenga una comprensión conceptual
    más clara acerca de las teorías éticas más representativas en la
    reflexión de la razón práctica. Esta actividad fortalecerá la competencia
    de gestión del conocimiento.
    VER: Consulte los recursos educativos No. 1 "La ética en Aristóteles"
    y No. 2, el video "La ética de Aristóteles por Fernando Savater".
    JUZGAR: Haga una lectura cuidadosa del texto "La ética en
    Aristóteles", señalando las ideas centrales y analizando los conceptos
    claves del autor; céntrese particularmente en las categorías Ética,
    Política, Acción, Virtud, Bien y Felicidad. Además, observe el video "La
    ética de Aristóteles por Fernando Savater" e identifique los
    argumentos expuestos por el autor. Asimismo, haga
    un esquema borrador que sirva como insumo para la realización del
    mapa mental.
    ACTUAR: Elabore el mapa mental utilizando una herramienta web
    sobre diseño de mapas mentales de su preferencia. Este debe
    contener las ideas centrales de la teoría Ética de Aristóteles según el
    texto y el vídeo sugeridos en el curso. El esquema mental debe poseer
    por lo menos 15 conceptos claves determinando de manera jerárquica
    el orden de importancia y categoría. Recuerde que un mapa mental se
    caracteriza por tener los siguientes elementos:
    a. El concepto se expresa en una imagen central.
    b. Los principales temas del concepto se desprenden de la imagen
    central de forma radial o ramificada.
    c. Las ramas tienen una imagen y/o una palabra clave impresa
    sobre la línea asociada.
    d. Los aspectos menos importantes también se representan como
    ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
    e. Las ramas forman una estructura conectada.
    Por último guarde el mapa mental en formato JPEG, luego cópielo en
    un formato Word y súbalo a la plataforma en el espacio asignado por el
    tutor.
    DEVOLUCIÓN CREATIVA O METACOGNICIÓN: Haga una reflexión
    donde describa la importancia de la ética aristotélica en la formación
    ciudadana.

    RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS DE LA ACTIVIDAD

    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

     Gómez, R. y Suaza, D. (Enero de 2017). La ética en Aristóteles.


    Medellín: Universidad de Antioquia.
     Mansi, J. (Editor). (2010). La ética de Aristóteles por Fernando
    Savater. [Archivo de video].

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

     Giannini, H. (1987). Introducción a la ética de Aristóteles. Poiesis


    (6), 83-86.

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