PSICOLOGICO TEPSI Neymar
PSICOLOGICO TEPSI Neymar
PSICOLOGICO TEPSI Neymar
I. DATOS GENERALES
Conocer el desarrollo psíquico en tres áreas básicas: Motricidad, Coordinación y Lenguaje y realizar
tamizaje para detectar en forma gruesa riesgos o retrasos en el desarrollo.
poco tímido, sin embargo luego de unos minutos durante la prueba se desenvolvió con más soltura,
así mismo durante la aplicación del test, muestra interés y curiosidad al observar los materiales a
trabajar, colabora con el desarrollo del mismo de manera entusiasta. Los subtest se desarrollaron de
manera adecuada pues el evaluado mantuvo su disposición al juego y la atención a las premisas,
siguiendo las indicaciones; Cabe mencionar que en el subtest de motricidad se mostró algo incómodo
EDAD CRONOLÓGICA: 3
AÑOS 2 MESES 3 DÍAS
PB PT CATEGORÍA
TOTAL 28 51 NORMAL
Los resultados del TEPSI indican que Neymar, alcanzó un nivel de desarrollo Psicomotor dentro de
los niveles de NORMALIDAD manifestando mayor desarrollo y capacidad en el área de LENGUAJE
expresando altos niveles de destreza para expresarse y mostrando un vocabulario variado. En el
área de MOTRICIDAD presenta buenas condiciones respecto a su motricidad, sin embargo se
evidencia dificultades caminar en puntas de pies seis o más pasos, pararse en un pie por más de un
segundo sin apoyo y saltar en un pie tres o más veces,esto puede estar asociado a que el evaluado
realizo las tareas acompañado de la madre. En el area de COORDINACION expresa altos niveles de
destreza para coger y manipular objetos así como la capacidad de relacionar ojo- mano.
VII. SUGERENCIAS
Seguir estimulando en Neymar la capacidad de expresarse conversando con él, escuchando cómo
formula sus primeras frases y de esta forma corregir y modelar el lenguaje que es la capacidad que
resalta en su desarrollo, explicando verbalmente las cosas que acontecen en su entorno. Respecto a
la motricidad del niño se le puede ayudar poco a poco con todo tipo de juegos que incluya
desplazamiento corporales y la relación con el medio exterior de la misma manera con las conductas
posturales que son necesarias para el mantenimiento del equilibrio y la comunicación humana, por
ejemplo participar de circuitos motrices, cantar y bailar canciones que implique desplazamiento
corporal recordando que los niños aprenden por imitación. Realizar juegos al aire libre estimulando el
desplazamiento la seguridad y el equilibrio corporal.