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Informe de Laboratorio: Movimiento de Caida Libre

Física Mecánica (Universidad Distrital Francisco José de Caldas)

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MOVIMIENTO EN CAÍDA LIBRE

MOVEMENT IN FREE FALL
Octubre 2014. Bogotá D.C. Universidad Distrital Francisco José de Caldas

RESUMEN:

Esta práctica de laboratorio tiene como propósito hallar la relación experimental entre la
posición y el tiempo de un objeto en caída libre, así como, la relación matemática entre la
velocidad y el tiempo. Por medio de las ecuaciones conocidas para este fenómeno físico, se
realizaron las respectivas deducciones y cálculos de los valores y su correspondiente
representación por medio de gráficas y tablas. Para obtener los datos se realizaron
mediciones de altura y tiempos de caída a diferentes alturas con ayuda de una esfera metálica
y equipos de precisión como el contador digital y el aparato de caída libre. Esto nos permitió
comprobar que el movimiento analizado es de tipo uniformemente acelerado.

Palabras Clave: Caída libre, tiempo, objeto, velocidad, altura.

ABSTRACT:

This lab aims to find the experimental relationship between the position and time of an object
in free fall, and the mathematical relationship between velocity and time. Using known
equations for this physical phenomenon, point deductions and calculations of values and its
corresponding representation by means of graphs and tables were made. For data
measurements of height and fall times at different heights using a metal sphere and precision
equipment such as the digital counter and free fall apparatus were made. This allowed us to
verify that the analyzed motion is uniformly accelerated rate.

Keywords: Free fall, time, object, speed, height.

INTRODUCCIÓN Al soltar una piedra desde cierta altura esta

caerá indudablemente. Pero, ¿se acelera
¿Por qué caen los cuerpos? esta pregunta durante la caída? ¿Qué velocidades
es tan antigua y ha despertado la adquirirá durante esta caída? Entre los
curiosidad dementes geniales como diversos movimientos que se produce en la
Galileo Galilei e Isaac Newton quienes naturaleza, siempre ha habido interés en el
quisieron dar una explicación lógica a una estudio del movimiento de caída libre de
de las interacciones fundamentales de la los cuerpos próximos a la superficie de la
naturaleza: EL MOVIMIENTO EN tierra. Cuando dejamos caer un objeto,
CAÍDA LIBRE. como por ejemplo una piedra, podemos

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comprobar que al caer su velocidad

aumenta, es decir, su movimiento es
acelerado; esto se debe a la atracción
gravitatoria de la tierra que hace que la
piedra caiga una vez que la hemos soltado.

En otras palabras, el movimiento de caída

libre, es un movimiento ideal de un objeto
en el que se desprecian, el rozamiento y
viscosidad del aire y otros factores dejando
un movimiento libre influenciado sólo por
la atracción de la Tierra, la misma que es
uniforme porque no varía
significativamente dentro del marco de Cuerda:
referencia considerado. (Hewitt P., 2004)
Se utilizó para tomar las medidas
Para comprender el movimiento de caída correspondientes a la altura a la cual se
libre, a lo largo de este informe, ubicaba la esfera metálica hasta el lugar en
analizaremos la relación que tienen la que ésta chocaba y se accionaba el
distancia o altura desde la cual cae el
contador digital.
objeto, el tiempo que se toma en llegar a la
superficie o suelo, y la velocidad con que Regla:
realiza este trayecto.
Sirve para medir la distancia de la altura,
MATERIALES Y MÉTODOS: la cual era tomada con ayuda de la cuerda.
Materiales y equipos: Ecuaciones empleadas:
Para realizar la medida del tiempo y la
Promedio:
distancia (altura), se emplearon:

Aparato de caída libre: Instrumento para

la medición del tiempo de caída de una
esfera metálica en dependencia con la
altura de caída utilizando un contador
digital. Un micro imán mantiene la bola en [ CITATION Gue12 \l 9226 ]
la posición de despegue. Un interruptor Regresión Potencial:
revela el instante del impacto de modo que
se pueda medir el tiempo de caída de la Y = A XB
esfera. La medición del tiempo se detiene
en el momento del impacto de la bola Velocidad:
sobre la placa de recepción.
X
V=
t

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Altura máxima para un cuerpo con Alturas de 0,8 0,6 0,56 0,125 0,05
movimiento en caída libre: lanzamiento
1 H (m)
Y =V i t+ ¿2 0,484 0,532 0,452 0,358 0,277
2
1 2 Tiempos 0,489 0,475 0,457 0,333 0,287
Y= gt
2 de 0,482 0,482 0,452 0,29 0,23
caída t (s) 0,487 0,486 0,485 0,31 0,235
MÉTODO: 0,476 0,448 0,472 0,297 0,24
0,497 0,468 0,467 0,347 0,25
Una vez explicado por el profesor el
procedimiento a realizar, sucedimos a
Tabla 1: Mediciones registradas
realizarlo:
1. Armar el equipo de
Alturas de Tiempos
experimentación necesario para
lanzamiento H (m) promedios t́
medir los tiempos de caída de la (s)
esfera. Encender el contador digital 0,8 0,48583
y reiniciarlo oportunamente antes 0,6 0,48183
de tomar cada medición. 0,56 0,46416
2. Medir la altura del lanzamiento 0,125 0,3225
hasta el lugar con el que chocará la 0,05 0,25316
esfera. Tabla 2: Valores promedio para
3. Sujetar la esfera al micro-imán, y mediciones registradas
presionar el interruptor. Al caer la Altura de Cuadrados de
esfera, observar el tiempo indicado lanzamiento tiempos promedios
H (m) (s^2)
por el contador digital y registrarlo
0,8 0,236030789
en nuestra tabla de datos.
0,6 0,232160149
4. Repetir el proceso dos o más veces
0,56 0,215444506
para recopilar varias lecturas
0,125 0,10400625
correspondientes a una misma
altura. Y luego cambiar la altura de 0,05 0,064089986
lanzamiento y repetir el proceso 4 ó Tabla 3: Cuadrados de tiempos
5 veces más, obteniendo para cada promedios
altura los respectivos tiempos de
caída de la esfera. Alturas de Tiempos Velocidades
lanzamiento H (m) promedios t́ medias V=
RESULTADOS Y ANÁLISIS DE (s) 2H/t (m/s)
RESULTADOS: 0,8 0,48583 3,29
0,6 0,48183 2,49
A la esfera metálica le realizamos la 0,56 0,46416 2,41
medición de caída libre a 5 alturas 0,125 0,3225 0,77
diferentes, y en cada altura tomamos 6 0,05 0,25316 0,39
veces el tiempo para descartar el error.

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Tabla 3: Velocidades medias para

tiempos promedios

Altura de lanzamiento vs tiempo de

caída
1
Altura de Lanzamiento H (m)

0.8
Altura de
0.6 lanza-
miento y
0.4 (m)

0.2

0
0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
Tiempos Promedios t (s)

Velocidad media (m/s) vs. tiempo de

caída promedio (s)
3.5
3.29
3
Velocidad media (m/s)

2.5 2.49
2.41
2 Veloci-
dad
1.5 Media
1 V= 2H/t
0.77
0.5 0.39
0
0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
Tiempo de caída promedio (s)

Grafica 1: Línea de Regresión Potencial Gráfica 3: Velocidad Media (m/s) Vs

para la Altura de Lanzamiento (H) y los Tiempo de caída Promedio (s)
Tiempos Promedio. Linealizado.

Grafica 2: Línea de Regresión Lineal

para altura de lanzamiento y los Tiempos
promedio al cuadrado.

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Altura de lanzamiento Vs. Tiempo de

caída al cuadrado
Altura de lanzamiento H (m)

1
0.8 Altura de
0.6 lanza-
miento Y Cálculo de la gravedad experimental
0.4 (m)
0.2
gexp=2∗4,360465
0
0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
m
Tiempos promedios al cuadrado (s^2) gexp=8,720930
s2

Cálculo del error porcentual de la

CALCULOS: gravedad:
Cálculos
 Altura de Lanzamiento Vs Tiempo
de caída al cuadrado (Linealizado)

Cálculo de la pendiente
m=
Y 2−Y 1 % g= |9.8−8,720930
9.8 |∗100
X 2− X 1
% g=11,01091 ≅ 11 %
0,8−0,05 0,75
m= m= Gráfico 3.- Velocidad Media versus
0,236−0,064 0,172
Tiempos de Caída Promedio
m = 4,360465 Cálculo de la pendiente:
Y 2−Y 1
Ecuación Empírica: m=
X 2− X 1
Y= 4,360465x^2
3,29−0,39
m=
0,48583−0,25316
2,9
m=
0,23267

m = 12,4640
Comparación de Ecuaciones
Ecuación Empírica
Y= 12,464 x
Comparación De Ecuaciones:

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Por último, al calcular nuestros errores

porcentuales, éstos fueron de 11% para la
ecuación de Altura Vs Tiempo al
cuadrado, y 27% para la ecuación de
Velocidad Vs Tiempo, puede apreciarse un
moderado porcentaje de error en estas
Cálculo del error porcentual de la gravedad
mediciones, por ello, atribuyendo esto en
parte a las fallas humanas, se precisa
mejorar la forma en que tomamos nuestras

%g= |9.8−12,4640
9.8 |∗100 mediciones y realizamos nuestros cálculos,
pero también no se debe pasar por alto los
errores sistemáticos, debido a los
% g= 27,1837 ≅ 27 % instrumentos de medición, que puede ser
por ejemplo algún defecto de fabricación;
ANÁLISIS DE RESULTADOS todo esto con el objeto de disminuir todo
tipo de error sistémico o aleatorio.
La grafica altura vs. Tiempo es constante
puesto que a medida que aumenta la altura,
Cabe resaltar que, según Hewitt P.(2004)
el tiempo que tarda en caer la canica al
al hacer la medición de la aceleración de la
suelo también aumenta.
gravedad en distintos lugares de la Tierra,
Al realizar el gráfico de H vs t observamos se ha encontrado que ésta, no es igual en
una tendencia parabólica, pero al graficar todas partes, sino que existen pequeñas
H vs t^2 notamos una tendencia un poco diferencias; sin embargo, para fines
más lineal. prácticos, el valor aceptado es de 9.8066m/
s2, cantidad que redondeada, puede
Ahora bien, procedimos a obtener la considerarse en forma aproximada como
pendiente para los gráficos, H vs. t^2, y
9.8m/s2.No olvidemos que la aceleración
para V vs. t, de forma que al compararla
con la ecuación para cada gráfica de la gravedad es una magnitud vectorial y
obtendremos una relación con la gravedad. cuya dirección está dirigida hacia el centro
En el primer caso k=½g y para el segundo de la Tierra.
k=g, hallando respectivamente el error en
cada uno para determinar qué tan precisas CONCLUSIONES:
fueron nuestras mediciones.
 Con el gráfico V vs t pudimos
comprobar que la esfera describió
Al calcular las velocidades medias, un movimiento uniformemente
logramos evidenciar que “La aceleración acelerado debido a que la tendencia
gravitacional produce sobre los cuerpos lineal de dicho gráfico nos indica
que caen libremente, un movimiento que conforme transcurre el tiempo
uniformemente variado, motivo por el la velocidad aumenta en forma
cual, su velocidad va aumentando en uniforme.
forma constante, mientras la aceleración  Se pudo verificar que un cuerpo
permanece fija.” (Philip, 1974). describe un movimiento de caída

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libre en tanto que la distancia que

este recorre sea directamente
proporcional al cuadrado de los
tiempos de caída.
 La aceleración para un cuerpo que
presenta movimiento de caída libre
es constante, en condiciones
ideales.
 En el caso de las dos últimas
gráficas, logramos obtener el valor
de nuestra gravedad experimental
haciendo uso de la comparación
con la ecuación empírica del
movimiento.
 La gravedad es una fuerza física
que la Tierra ejerce sobre todos los
cuerpos hacia su centro.
 Entre más alto esté un cuerpo del
piso tomará más velocidad al caer,
esto depende de la fuerza con la
que esté atraído, es decir de la
gravedad.
 Para ser más precisos en los datos
tomados, se sugiere utilizar un
instrumento de medida más
preciso.

BIBLIOGRAFIA:

 Hewitt, P. (2004). Física

Conceptual. México. Ed. Pearson
Educación.
 Philip, A. (1974). Mecánica
Newtoniana. Barcelona, España.
Ed. Reverté S.A.
 Wilson, J. y Buffa, A. (2003).
Física. México. Ed. Pearson
Educación.
 Universidad de la Salle . (2014). Guía
para prácticas experimentales de
física: mecánica. Bogotá.

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