 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

 CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR OCCIDENTE

 CARRERA: Trabajo Social

 CATEDRÁTICA: Mildred Ivonne Tejada López

 Taller de Lectura y Redacción I

 Jessica Carolina Pospoy Ramírez

 201941280
 1. EL NOMBRE O SUSTANTIVO
Los nombres o sustantivos son las palabras que utilizamos para referirnos a toda
la realidad. Son variables, tienen morfemas flexibles de género y número.
También pueden llevar morfemas derivativos (sufijos y prefijos).

Clasificación del sustantivo

Sustantivos Propios

El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma

concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos
específicamente a un individuo u objeto en particular.

Ejemplos de sustantivos propios:

 América
 José
 Varela
 Japón
 Zara
Sustantivos Comunes

El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona,

animal u objeto.

Ejemplos de sustantivos comunes:

 niño
 vaca
 gato
 naranja

Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas

o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.

Ejemplos de sustantivos abstractos:

 bondad
 compasión
 pensar
 alegría

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los

abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.

Ejemplos:

 heladera
 carpeta
  teclado
 alfombra

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan

cosas que son susceptibles de enumeración.

Ejemplos:

 tres sillas
 dos mesas
 cinco lápices
 cuatro manzanas

Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no

contables son aquellos que no pueden ser enumerados.

Ejemplos:

 agua
 maíz
 harina
 conocimiento

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un

ser en particular.

Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se está nombrando a un tipo

concreto de insecto.

Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan

de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.

Ejemplo: “enjambre”

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.

Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato.

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos

no derivan de otra palabra, tal es el caso del sustantivo mar, gato o cuadro.

2. EL ARTÍCULO

En gramática, se denomina artículo, a aquella parte de la oración, variable, que

se usa especialmente para indicar el género (masculino: “el”, o femenino: “la”) y
la extensión (singular: “el” o “la” o plural: “las” o “los”) del sustantivo, o del adjetivo
o frases usadas como sustantivos, a los que acompañan: el perro, las niñas, los
tigres.
Clases de artículos

Artículo definido
Los definidos designan objetos concretos, los cuales se suponen ya conocidos por
el oyente.
Ejemplo:

 El gato
 La mesa
 Los tucanes del zoológico

Artículo indefinido
Los artículos indefinidos van a unidos al sustantivos lo presentan en un sentido
general o vago.
Ejemplo:

 Un cuaderno
 Unos apartamentos
 Una playa

Características de los artículos

Teniendo en cuenta su concepto, es posible resumir las características de los

artículos de la siguiente manera:

 Es una palabra variable, ya que puede tener variaciones de género y

número.
 Precede no sólo al sustantivo, sino también a los adjetivos y otros grupos
de palabras.

3. EL ADJETIVO
Los adjetivos son un tipo de palabras cuya función es la de complementar y
especificar características a los sustantivos, a los cuales acompaña de forma
adyacente en una oración.
 Adjetivos de atribución: En los cuales se utiliza el verbo “ser” o “estar”
para ligarlos al atributo. Por ejemplo: “La noche está helada”.
 Adjetivos adjuntos: Son los que van conjunto al nombre, sustantivo. Por
ejemplo: “El auto nuevo“.
 Adjetivos de complemento del predicado: Están ligados por un verbo
no copulativo de la misma forma que los adjetivos de atribución. Por
ejemplo: “La dueña llegó cansada“.
 Adjetivos explicativos: Expresan la cualidad del sustantivo y se escriben
luego de este. Por ejemplo: auto nuevo, gato negro.
 Adjetivos especificativos: Expresan una determinada cualidad
haciendo hincapié en ella para representar al sustantivo. Podríamos decir
en otras palabras, que esa cualidad le otorga relevancia a la cosa. Y se
 posiciona al adjetivo por delante del sustantivo. Por
ejemplo: gran momento, fría noche.
 Adjetivos ordinales: Señalan un ordenamiento, una lista consecutiva,
son los casos como: primero, segundo, tercero, etc.
 Adjetivos cardinales: Señalan la cantidad en números reales, donde no
hay ordenamiento necesario sino cantidad total, como por ejemplo: un,
dos, tres, cuatro.
 Adjetivos multiplicativos: Se utilizan para indicar la multiplicidad del
núcleo del sintagma nominal, por ejemplo: doble jornada, triple o
cuádruple, etc.

4. PRONOMBRE

Son palabras que se emplean para referirse a las personas, los animales o las
cosas sin nombrarlas (yo, tú, él, nosotros, eso, aquel), siendo de esta manera
posible; sustituir al sustantivo, definir o variar el número, género y hasta persona
en una oración.
Por ejemplo;

Fernando estudia publicidad. – Él estudia publicidad.

En el ejemplo anterior; “Fernando” se puede sustituir por el pronombre “Él” y la
oración no pierde sentido ya que el pronombre no cambia el género (masculino)
ni el número (singular).
Si bien una oración simple se compone de; sujeto + verbo + predicado, en
algunos casos, es posible emplear pronombres para evitar repetir el sujeto y dar
un mejor sentido o énfasis a lo que se quiere expresar.

Tipos de pronombres:

Los pronombres cambian de acuerdo a su empleo, por lo que se dividen en

clases; personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos,
interrogativos y exclamativos.

 Pronombre personales
Los pronombres personales son aquellos que suelen referirse a personas sin
nombrarlas por su nombre.
Yo, tu, el, ella, nosotros, ustedes y ellos son pronombres personales.

 Pronombres posesivos
Los pronombres posesivos indican la pertenencia de un animal o cosa. Pueden
ser singulares o plurales agregando una “s” al final.
Mío, tuyo, suyo, nuestro son pronombres posesivos.

 Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos indican dónde se encuentra algo o alguien en
relación a quien habla. Se pueden utilizar en singular o plural agregando una “s”
al final.
Esté, está, ése, ésa, aquél, aquélla son pronombres posesivos.
  Pronombres indefinidos
Los pronombres indefinidos hacen una mención que deja sin identificar a los
entes a los que se refiere, o bien los identifica de manera vaga.
Nadie, alguien, nada, algo son pronombres indefinidos.

 Pronombres relativos
Los pronombres relativos son aquellos que unen dos cláusulas, la segunda
calificando al sujeto de la primera.
Que, el que, los que, la que, lo que, quien, quienes, el cual, los cuales, la cual, lo
cual, cuyo, cuyas, donde son pronombres relativos.

 Pronombres interrogativos
Sirven para preguntar sobre algo de lo que se esta hablando.
¿Quién…?, ¿Quienes…?, ¿Qué…?, ¿Cuál…?, ¿Cuáles…?, ¿Cuánto…?,
¿Cuántos…?, ¿Cuántas…?, son pronombres interrogativos.

 Pronombres exclamativos
Los pronombres exclamativos son aquellos cuya función es expresar emociones,
sentimientos o reacciones.
¡Qué!, ¡Quién!, ¡Quienes!, ¡Cuánto!, ¡Cuantas!, son pronombres exclamativos.

5. VERBO

Los verbos los podemos definir como palabras que denotan acciones, estados y
también procesos. Siempre constituyen el núcleo de todos los predicados. Los
verbos denominados conjugados señalan persona: primera, segunda o tercera,
y número gramatical como por ejemplo: singular o plural que generalmente
coincide con el sujeto de la oración.

Clases de verbos con ejemplos

Existen las siguientes clases de verbos:

Los Transitivos. Expresan acción que recae sobre un objeto, se acompañan de

un complemento directo:

 Carlos pinta la casa.

 Miguel lee un libro.
 Mariana come una ciruela.

Intransitivos. Expresan la acción que el sujeto ejecuta. Pueden tener un

complemento indirecto o circunstancial, o no necesitarlo:

 Frida sonrió
 El director habló
 El niño salta.

Pronominales o reflexivos. Expresan acción que recae sobre el sujeto:

 Tengo que dormirme temprano.

 El niño se enferma frecuentemente.
 Aprende a comportarte.

Impersonales. Se conjugan en infinitivo y tercera persona del singular:

 Anochece a las siete.

 Nieva cada diciembre.
 Llueve todo marzo.
 Truena antes de llover.
 Amanece a las seis.

Defectivos. Se conjugan sólo en ciertos tiempos y personas: atañer, concernir,

abolir, soler, balbucir, agredir, transgredir, empedernir.

Auxiliares. Se emplean para formar la voz pasiva y los tiempos compuestos de

la activa: Ser cuestionado, no le gusta. Él ha terminado antes de lo
esperado. Estoy comiendo una manzana. Tengo entendido que es la mejor
academia. Lleva semanas tratando de hablar contigo. Ella quiere trabajar para
nosotros. Necesitas estudiar para el examen. Me quedaré estudiando toda la
noche.

Los tiempos verbales principales:

Presente: Indica que la acción se esta llevando a cabo al mismo tiempo que se
genera la oración, es decir; los verbos en presente se utilizan para expresar
aquello que esta sucediendo en el momento.
Pasado: Los verbos en pasado indican acciones que ya tuvieron lugar, es decir,
que ya han pasado. Por tanto los enunciados en pasado confieren la seguridad
de que la acción sí se llevo a cabo.
Futuro: En el futuro, los verbos señalan acciones que todavía no se han llevado
a cabo pero que se tiene la seguridad de que se realizarán en un tiempo más
allá del presente.

6. ADVERBIO

El Adverbio es aquella palabra que califica o modifica la significación de un

verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

Ejemplos:

1.-Puse el cuaderno encima del escritorio.

2.- Jamás se me hubiera ocurrido.
3.- El joven entro al salón tímidamente.
4.- Me parece demasiado caro.
5.- La chica se puso a bailar alegremente.
6.- Era efectivamente como tú decías.
7.- Aníbal tampoco irá a la fiesta.
8.- El tenedor cayó debajo de la mesa.

7. PREPOSICIÓN

La preposición es una palabra invariable que sirve para enlazar dos palabras u
oraciones, y expresar la relación entre ellas. La función de las preposiciones es
relacionar un sintagma nominal que se subordina a un sintagma que las precede
y que puede ser nominal, adjetivo, verbal o adverbial. Las preposiciones son:

A: Carlos regaló flores a su mamá.

Ante: El secretario anunció ante todos el éxito del proyecto.
Bajo: Escondió los documentos bajo las carpetas.
Con: Ayer salí a comer con tu hermana.
Contra: el la protegerá contra cualquier adversidad.
De: Compró un automóvil de segunda mano.
Desde: Ella lo vió desde lejos.
En: El director viaja en avión.
Entre: Pasó corriendo entre nosotros.
Hacia: Huyeron hacia el norte.
Hasta: La disertación se prolongó hasta las cuatro.
Para: Tengo un regalo para ti.
Por: Daría todo por ti.
Sin: Logró aterriza sin motor.
Sobre: La carta esta sobre la mesa.
Tras: La encontré tras el mueble.

Tipos de preposiciones

En relación a los tipos de preposiciones, podemos distinguir algunos usos muy

claros según la función que ejerzan en la frase. Vamos a verlo:
Preposiciones de lugar o espacio
Ejemplos: en mi país, bajo la mesa, a través del campo, hacia mi casa, etc.
Preposiciones de tiempo
Ejemplos: durante el almuerzo, después de cenar, antes de levantarme, etc.
Preposiciones que indican posesión:
Ejemplos: la casa de María, el reloj de Luisa, etc.
Con función de composición o hecho de.
Ejemplos: cuchara de madera, compuesto por tubos, etc.
Las que indican un instrumento o modo de hacer.
Ejemplos: por medio de una herramienta, escrito con pluma, escrito a lápiz, etc.

8. CONJUNCIÓN

En la gramática del idioma español, la conjunción es la clase de palabra

invariable que tiene la función de unir distintos elementos dentro de la
oración (sintagmas o palabras) o bien proposiciones.
  Me levanté y salí tan pronto como pude.
 No sé si comprar un sweater o una buena campera
 Me dijeron que esperara en esta sala.
 Iré al concierto si la clase termina temprano.
 No pudo venir porque su hijo tenías fiebre.
 Puedes dar clase bien de canto, bien de baile. En cualquier caso, todos
reconocerán tu talento.
 Había tenido un día terrible y los inspectores fueron la frutilla del postre.
 Si llueve se suspenderá el recital
 Pienso, luego
 Volveremos por donde

9. INTERJECCION

La interjección es una clase de palabras de las lenguas naturales que no

constituye una parte de la oración. Equivalen a oraciones que expresan un
sentimiento vivo (¡ay!), una llamada enérgica (¡eh!) o describen elementalmente
una acción (¡zas!, zigzag) sin ser léxica y gramaticalmente organizadas.
Funcionan como interjecciones:
¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Madre mía!, ¡ay de mi!

Ejemplos de interjecciones
 alto! llamada enérgica imperativa.
 ay! expresar un sentimiento vivo.
 eh! preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir.
 ah! asombro, sorpresa placer.
 oh! asombro, admiración.
 guay! entusiasmo, aprobación.
 hey! advertencia, saludo.