Prueba Lenguaje 6° Unidad 1
Prueba Lenguaje 6° Unidad 1
Prueba Lenguaje 6° Unidad 1
1) Catalina es una niña de siete años __ rubia __ de ojos azules __ cabello largo y negro __
Estudia en el colegio “Caupolicán” __ en el primer año A __ y es muy buena alumna __
Ahora, selecciona la alternativa que muestra los signos que deberían ir en los espacios: (2
puntos)
2) En la siguiente oración: “El niño hizo su tarea con ahínco”, la palabra destacada se puede
cambiar por: (1 punto)
A) Apatía.
B) Desgana.
C) Entusiasmo.
D) Mal humor.
3) ¿Qué significa el siguiente refrán “Más vale un pájaro en mano que cien volando”? (1 punto)
A) sino
B) aunque
C) sin embargo
D) sino que
5) Según lo estudiando, selecciona la alternativa que presenta de manera correcta los
momentos que debiese tener la narración de un texto: (1 punto)
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
1) _______________________________________________________________________
La ollita de virtud
Una vez que Pedro Urdemales estaba cerca de un camino haciendo su comida en una
olla que, calentada a un fuego vivo, hervía que era un primor, divisó que venía un
caballero montado en una mula, y entonces se le ocurrió jugarle una treta. Saca
prestamente la olla del fuego y la lleva a otro sitio distante, en medio del camino, y
con dos palitos se pone a tamborear sobre la cobertera, repitiendo al compás del
tamboreo:
— Hierve, hierve, ollita hervidora, que no es para mañana, sino para ahora. El
caballero, sorprendido de una operación tan extraña, le preguntó qué hacía, y Pedro
Urdemales le contestó que estaba haciendo su comidita.
— ¿Y cómo la haces sin tener fuego?— interrogó el caballero y Pedro, levantando la
tapa de la olla, repuso:
— Ya ve su mercé cómo hierve la comidita. Para que hierva no hay más que
tamborear en la tapadera y decirle: Hierve, hierve, ollita hervidora que no es para
mañana, sino para ahora. El caballero, que era avaro, quiso comprarle la ollita que
podía hacerle economizar tanto; pero Pedro Urdemales se hizo mucho de rogar,
hasta que le ofreció mil pesos por ella y Pedro aceptó. El viejo, que creyó hacer un
gran negocio, vio muy luego castigada su avaricia, pues la ollita a pesar del tamboreo
y del ensalmo, siguió como si tal cosa.
A) Honrado y bonachón
B) Pillo y astuto
C) Avaro e ingenioso
D) Desconfiado y rudo
10) Según se deduce del texto, Pedro Urdemales se hizo de rogar cuando el caballero le ofreció
comprarle la ollita, porque:
A) Hierba mágica
B) Palito mágico
C) Amuleto mágico
D) Conjuro mágico
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Rúbrica de Evaluación:
Dimensiones Logrado Medianamente No logrado Puntaje
(2 puntos) logrado (0 puntos)
(1 puntos)
Tema Se relaciona Tiene mediana No posee similitud
directamente con el similitud con el texto. con el texto.
texto.
Ortografía No posee faltas Posee menos de dos Posee más de dos
ortográficas. faltas ortográficas. faltas ortográficas.
Lee el siguiente texto (1 punto cada una):
El Orient Express
El Orient Express es, sin ninguna duda, el tren más famoso del mundo. Tal vez no sea el más
exótico y ni siquiera el más caro o el más lujoso, pero sí el más célebre, reflejo vivo de la
edad de oro del ferrocarril a principios del siglo pasado, cuando el tren era, además de una
forma de desplazarse, un viaje de placer. El Orient Express ha inspirado numerosas
películas, más de una veintena de libros, incontables documentales y series de televisión e
incluso una pieza musical. Ahora, es el placer del viaje en tren lo que viene a buscar la mayor
parte de los pasajeros que parten ilusionados desde el andén de la Estación Victoria de
Londres. Allí se les puede observar con envidia mientras toman un café y una copa de
champán por gentileza de la compañía. Los hay de todas las nacionalidades y razas; hay
parejas, familias, individuos que van solos. Para muchos, viajar en este tren es una especie
de rito, de sueño realizado; para otros es una forma de celebración; bodas de plata o de
oro, luna de miel, jubilación o aniversario. El tren actual es una magnífica réplica del
fabricado en 1864 por el ingeniero estadounidense George Pullman a modo de hotel sobre
ruedas, con asientos que se convertían en camas y coches restaurante donde los pasajeros
disfrutaban de la buena mesa y del placer de la conversación. El Orient Express de hoy no
es el de otros tiempos. En 1977 aquel mítico tren de las novelas de espías de los años veinte
daba su último suspiro. Entonces, ya sólo servía como transporte barato de emigrantes. Ese
mismo año, el millonario norteamericano James B. Sherwood compró en una subasta dos
de los coches cama antiguos y desde entonces gastó una enorme suma de dinero para
recuperar y restaurar más coches históricos de ferrocarril, hasta reunir 35 procedentes de
museos y colecciones privadas. Su sueño era convertir al Orient Express en un crucero sobre
ruedas, y no paró hasta verlo realizado en 1982.
A) Un texto informativo
B) Una noticia
C) Un fragmento de una novela
D) Un texto argumentativo
16) Según el texto, lo que los pasajeros buscan en el Orient Express es:
David Evans, del Museo Real Ontario, en Toronto (Canadá), y sus colegas lo descubrieron
tras realizar excavaciones en la provincia canadiense de Alberta, en un terreno
propiedad del granjero Roy Audet. Precisamente en ese lugar se depositaron las rocas
que se formaron en el segundo tercio del período Cretácico, hace 85- 83 millones de
años, durante la denominada Etapa Santoniano, aseguran los científicos. Los
paleontólogos encontraron en este terreno algunos fragmentos de hueso,
descubrimientos que arrojan luz sobre la evolución de esta familia de dinosaurios,
escriben los paleontólogos en el artículo publicado en la revista ‘Nature
Communications’. El dinosaurio tiene un cráneo muy grueso, cuyo grosor llega a los 11
centímetros. Por su tamaño era relativamente pequeño, pesaba menos de 40 kilos
aunque tenía una longitud de dos metros. Los ancestros más cercanos de estos
dinosaurios habitaban en el territorio de la actual Mongolia (Asia), hace 83 millones de
años. El hallazgo de los paleontólogos canadienses indica que todavía se sabe poco sobre
cómo funcionaban los ecosistemas del Cretácico. Anteriormente, se pensaba que los
pequeños dinosaurios con cráneo grueso eran escasos, ya que tenían que competir con
las crías de los grandes dinosaurios. Los científicos estiman que en realidad el número
de especies de estos dinosaurios es mucho mayor de lo que se pensaba antes.
18) De este texto se deduce que los paleontólogos son científicos que estudian:
A) Los organismos, tanto plantas como animales, y su relación con el entorno.
B) Los seres vivos extinguidos, a partir de los fósiles, con el fin de reconstruir sus formas de
vida.
C) Las interacciones de los seres vivos entre sí y con su entorno.
D) La estructura de la Tierra o cómo está formada, el origen o el comienzo de la Tierra, y su
historia.
A) A través de él, se comprueba que este dinosaurio de cráneo grueso emigró de Asia a
América.
B) Ayuda a demostrar que los pequeños dinosaurios con cráneo grueso eran muy escasos.
C) Confirma que los dinosaurios de cráneo grueso tenían que competir con las crías de los
grandes dinosaurios.
D) Permite conocer más acerca de la evolución de los pequeños dinosaurios con cráneo grueso.
20) Algunas características del dinosaurio del que habla el texto, son:
A) Se alimentaba de plantas, tenía un cráneo muy grueso, era pequeño, medía alrededor de
dos metros de largo y pesaba menos de 40 kilos.
B) Se alimentaba de otros animales, tenía un cráneo muy grueso, era pequeño de estatura y
pesa ba más de 40 kilos.
C) Se alimentaba de plantas y animales, tenía un cráneo muy grueso, era bajo de estatura pero
muy largo y pesaba mucho para su tamaño.
D) Se alimentaba de plantas, tenía un cráneo muy grueso, era alto en comparación con los
otros dinosaurios, medía 2 metros de longitud y era muy gordo para su tamaño.
A) Descendientes
B) Herederos
C) Antepasados
D) Sucesores
22) ¿Qué tipo de texto es éste y cómo lo sabes? Describe tres características que te permiten
identificarlo.
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Rúbrica de evaluación.
Dimensiones Logrado Medianamente logrado No logrado Puntaje
(2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Tema Menciona el tipo de Menciona el tipo de No menciona o
texto y argumenta, texto o el argumento, argumenta,
ambos correctamente. correctamente. correctamente
Ortografía No posee faltas Posee menos de dos Posee más de dos
ortográficas. faltas ortográficas. faltas ortográficas.
23) Escribe un cuento basándote en la siguiente imagen:
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Revisa tu texto, guiándote por las siguientes preguntas:
- ¿Seguiste las instrucciones dadas?
- Todas las ideas que escribiste, ¿se relacionan con el tema?
- ¿Agregaste acciones o descripciones para desarrollar tus ideas?
- Si otra persona lee el cuento que escribiste, ¿lo entenderá fácilmente?
Si encuentras algún error, corrígelo antes de continuar.
Rúbrica de evaluación.
Dimensiones Logrado Medianamente logrado No logrado Puntaje
(6 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
Tema Todas las ideas No todas las ideas Ninguna de las ideas
expuestas, poseen expuestas, poseen expuestas, poseen
relación directa con relación directa con el relación directa con el
el tema. tema. tema.
Ortografía Posee máximo dos Posee más de dos y Posee más de cinco
faltas ortográficas. menos de cinco faltas faltas ortográficas.
ortográficas.
La cultura chimpancé
Los recientes análisis de ADN muestran que, a pesar de marcadas diferencias entre
ambas especies, sólo un 1,23% de sus genes separa al Homo sapiens del Pan
troglodytes o chimpancé común.
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1 _______________________________________________________________________________________________
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2 _______________________________________________________________________________________________
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3 _______________________________________________________________________________________________
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