Acta de Compromiso
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“HÉROES DE JAMBELÍ”
CDLA. VOLUNTAD DE DIOS
CORREO: [email protected]
TELÉFONO: 07-2790861
1) Asistir puntualmente a todas las reuniones de curso, programas de educación familiar y asambleas de
padres de familia y fiestas institucionales convocadas previamente (48 horas antes) por las autoridades del
plantel. Art. 12 literal b, LOEI)
2) Acudir periódicamente a la institución para recabar información oportuna y directa acerca de mi
representado/a, con los profesores y cada vez que las autoridades de la Institución lo requieran o las
circunstancias lo exijan; respetando los horarios establecidos por la Institución (Art. 13 literal c, LOEI)
3) Responsabilizarme, por motivos pedagógicos y de imagen institucional del Plantel y fuera de él
4) , de la correcta presentación personal de mi representado/a durante su permanencia en la Institución que
implica entre otros aspectos:
a.- Higiene personal: mantener su mente y cuerpo limpios y sano/a; cabello corto (sin tintes ni
extravagancias) sin pearsing, sin tatuajes y otras modas extrañas a nuestro contexto cultural.
b.- Todos los estudiantes los días lunes y cuando la ocasión lo amerite, utilizaran el uniforme de
parada que consiste:
Varones: Pantalón azul, camisa blanca manga corta, zapatos negros, medias azules.
Mujeres: Falda azul plisada y blusa blanca manga corta, medias blancas, zapatos negros.
c.- Los días que los estudiantes tengan EDUCACIÓN FÍSICA deberán usar el uniforme designado para
el efecto, que consiste en calentador azul eléctrico y camiseta blanca correspondiente a la
institución.
5) Realizar el seguimiento educativo de mí representado, dentro y fuera del plantel, durante el tiempo libre
de los días ordinarios, los fines de semana o los días o períodos vacacionales, con la finalidad de garantizar
la unidad y continuidad del proceso educativo iniciado en la institución y; responsabilizarme personalmente
tanto del rendimiento académico como de su desarrollo comportamental (Art. 13 literal f, g LOEI)
6) Acatar las acciones disciplinarias tomadas por las autoridades del plantel a mi representado, de acuerdo a
la LOEI y su reglamento, en los siguientes casos:
7) Las faltas a clases del calendario ordinario de actividades, deberán ser justificadas por escrito y en caso de
enfermedad, dos días después de regresar a clases.
8) Si las inasistencias injustificadas excedieran el 10% de una o más asignaturas, reprobaran dichas asignaturas
(Art. 168 del Reglamento de LOEI)
9) Me comprometo a reparar o reponer material o mobiliario que haya sido dañado por mi representado en
caso de comprobarse su responsabilidad.
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DIRECTOR DOCENTE
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REPRESENTANTE
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy graves: 1. Alterar la paz, la convivencia armónica e
irrespetar los Códigos de Convivencia de los Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy
grave, de acuerdo con la siguiente explicación:
2. Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la comunidad educativa,
autoridades, ciudadanos y colectivos sociales es una falta que puede ser grave o muy grave, de acuerdo con la
siguiente explicación:
3. Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones institucionales y los bienes públicos y privados es
una falta que puede ser leve o muy grave, de acuerdo con la siguiente explicación:
6. No cumplir con los principios y disposiciones contenidas en la presente Ley y en el ordenamiento jurídico
ecuatoriano se considera una falta muy grave. La acumulación de faltas tendrá como consecuencia la aplicación
de acciones educativas disciplinarias de mayor gravedad, según la normativa específica que para el efecto emita
el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional
Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben ser conocidas y resueltas
dentro de la institución educativa mediante el mecanismo previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al
estudiante y a su representante legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves
debe ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas disciplinarias deben ser
aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor
a quince (15) días desde la recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de Conflictos. Según el tipo de falta
cometida, se aplicarán las siguientes acciones educativas disciplinarias:
CAPÍTULO IV DE LAS FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los establecimientos
educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de
conformidad con la normativa que para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.
Como parte de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes legales deberán
firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las normas, y se comprometan a que el
estudiante no cometerá actos que las violenten. Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el
artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy graves: 1.
Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de los Centros Educativos es una
falta que puede ser leve, grave o muy grave, de acuerdo con la siguiente explicación: Faltas leves: Usar el
teléfono celular o cualquier otro objeto ajeno a la actividad educativa que distrajere su atención durante las horas
de clase o actividades educativas; Ingerir alimentos o bebidas durante las horas de clase o actividades
educativas, a menos que esto se hiciere como parte de las actividades de enseñanza aprendizaje; No utilizar el
uniforme de la institución; Abandonar cualquier actividad educativa sin autorización; y Realizar ventas o
solicitar contribuciones económicas, a excepción de aquellas con fines benéficos, expresamente permitidas por
las autoridades del establecimiento. Faltas graves: Participar activa o pasivamente en acciones de discriminación
en contra de miembros de la comunidad educativa; Participar activa o pasivamente en acciones que vulneren el
derecho a la intimidad personal de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa; Consumir alcohol,
tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrópicas ilegales dentro de la institución educativa; Salir del
establecimiento educativo sin la debida autorización; Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera
de la institución, de conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento educativo; y
Página 94 de 116 Realizar, dentro de la institución educativa, acciones proselitistas relacionadas con
movimientos o partidos políticos de la vida pública local o nacional. Faltas muy graves: • Faltar a clases por dos (2)
o más días consecutivos sin justificación; • Comercializar o promover dentro de la institución educativa alcohol,
tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrópicas ilegales; y • Portar armas. 2. Cometer actos de violencia de
hecho o de palabra contra cualquier miembro de la comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y colectivos
sociales es una falta que puede ser grave o muy grave, de acuerdo con la siguiente explicación: Faltas graves:
Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la dignidad de miembros de la comunidad
educativa; Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad física o psicológica de
los miembros de la comunidad educativa; Participar activa o pasivamente en acciones de acoso escolar, es decir,
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
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cualquier maltrato psicológico, verbal o físico producido en contra de compañeros de manera reiterada; y No
denunciar ante las autoridades educativas cualquier acto de violación de los derechos de sus compañeros u otros
miembros de la comunidad educativa, así como cualquier acto de corrupción que estuviere en su conocimiento.
Faltas muy graves: Socavar la dignidad de un miembro de la comunidad educativa a través de publicaciones
difamatorias; y Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad sexual de los
miembros de la comunidad educativa o encubrir a los responsables. 3. Deteriorar o destruir en forma voluntaria
las instalaciones institucionales y los bienes públicos y privados es una falta que puede ser leve o muy grave, de
acuerdo con la siguiente explicación: Falta leve: Dar mal uso a las instalaciones físicas, equipamiento,
materiales, bienes o servicios de las instituciones educativas. Faltas muy graves: Ocasionar daños a la
infraestructura física y al equipamiento del establecimiento educativo; y, Ocasionar daños a la propiedad
pública o privada. 4. Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las actividades académicas y
culturales de la institución es una falta que puede ser muy grave, de acuerdo con la siguiente explicación: Faltas
muy graves: Página 95 de 116 Realizar actos tendientes a sabotear los procesos electorales del Gobierno
escolar, del Consejo estudiantil y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa; Intervenir
en actividades tendientes a promover la paralización del servicio educativo. 5. Cometer fraude o deshonestidad
académica es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de acuerdo con la siguiente explicación: Falta leve:
Cometer un acto de deshonestidad académica del Tipo I. Falta grave: 4. Cometer un acto de deshonestidad
académica del Tipo II. Falta muy grave: Cometer un acto de deshonestidad académica del Tipo III. Además, se
adoptarán las acciones educativas relacionadas a la formación en honestidad académica que se detallan en el
presente Reglamento. 6. No cumplir con los principios y disposiciones contenidas en la presente Ley y en el
ordenamiento jurídico ecuatoriano se considera una falta muy grave. La acumulación de faltas tendrá como
consecuencia la aplicación de acciones educativas disciplinarias de mayor gravedad, según la normativa específica
que para el efecto emita el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. (Nota.- Tercer punto del epígrafe
relativo a faltas graves; y, en el segundo punto referente a las faltas muy graves, del artículo 330 modificados
mediante el Decreto Ejecutivo No. 366 de 27 de junio de 2014, publicado en el Segundo Suplemento del Registro
Oficial No. 286 de 10 de julio de 2014.)
Los compromisos aquí establecidos se realizan sin perjuicio de los procedimientos disciplinarios
a los que hubiere lugar tal como lo dictamina el Código de Convivencia del Plantel Educativo y
el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación en sus artículos 330, 331 y 332. Para mayor
constancia, se firma la presente acta de compromiso al primer día del mes de ………………….
del 201…… a las 13h 40 minutos.
TORRES KE
C.I. C.I.
REPRESENTANTE LEGAL ESTUDIANTE DEL PLANTEL