CicloEscolar.

mx ® 2018

cicloescolar
2018 - 2019
6 EXAMEN TRIMESTRAL
grado

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 25
Matemáticas página 1 de 3
Español 20 Examen trimestral 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2018
Ciencias Naturales 22
Geografía 25
Historia 23
Formación Cívica y Ética 22

Firma del padre o tutor: ____________________

1.- Lee con atención la información de la tabla y escribe el nombre de las ciudades ordenadas de
mayor a menor de acuerdo a su número de habitantes.
 Ciudad Habitantes Ciudad Habitantes
1 Monterrey 1,135,000 1
2 Tijuana 1,300,000 2
3 Ciudad Juárez 1,321,000 3
4 Guadalajara 1,495,000 4
5 Ciudad de México 8,851,000 5
2.- Usando las cifras 7,9,1,6,8,3 3.- ¿Qué peso se tiene que agregar al platillo derecho
¿Cuál es el número menor que más para equilibrar la balanza?
se aproxima a 400,000?

a) 198,763
b) 698,731
c) 398,761
d) 987.631 a) 1 kg y 4/15 kg
b) 1 kg y 2/15 kg
4.- Para comprar un videojuego c) 1 kg y 2/5 kg
Daniel aportó dos quintos del total del d) 1 kg y 2/3 kg
precio, su hermanita la sexta parte, y
su hermano mayor el resto. ¿Qué 5.- Un hm es igual a 100 metros: ¿Cuál es el área de la
parte del costo del videojuego aportó siguiente cancha de futbol?
el hermano mayor?

a) 415.00 m2
a) 21/30
b) 208.25 m2
b) 19/30
c) 416.50 m2
c) 14/30
d) 249.50 m2
d) 19/25

6.- ¿Cuánto se tiene que agregar a 7.- Ramón fue a la mercería a comprar 16.5 m de listón
2/4 para completar 6/8? rojo para la clase de costura. Si cada metro cuesta
$5.40, ¿Cuánto pagó por todo el listón que necesita?
a) 4/3
b) 1/5 a) $ 80.10
c) 2/7 b) $ 90.20
d) 2/8 c) $ 89.10
d) $ 60.40

Matemáticas página 2 de 3 Examen trimestral 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2018

8.- ¿Cuál de las siguientes figuras no tiene 9.- Marca con un circulo el asiento de la quinta
ningún eje de simetría? fila, sexta columna.
 Observa la siguiente imagen y contesta
las preguntas 10 y 11.
Observa la imagen y contesta las preguntas
12 y 13.

10.- ¿Cuánto se tiene que pagar de interés

mensual si se solicita un préstamo de $1600?
11.- ¿Cuánto se tendría que pagar por la
a) $48 c) $96
televisión?
12.- ¿Cuánto se tiene que b) $100 d) $106
pagar de interés mensual c) $200
si se solicita un préstamo de $800? d) $280
a) $48 c) $96
b) $56
13.-d)¿Cuánto
$206 se tendría que pagar por el sillón?
a) $150 c) $140
Subraya la respuesta correcta:
b) $144 d) $134
Observa la imagen y contesta las preguntas 14 y 15.

14.- Si cada helado cuesta $10 ¿Cuántos 15.- ¿Cuántos helados de chocolate se
helados se vendieron en total? vendieron?
a) 10
a) 50 helados.
helados. c) c) 6 60
helados.
helados.
b) 30 helados.
b) 70 helados. d) 18 helados.
Matemáticas página 3 de 3 d) 35 helados. Examen trimestral 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2018

Subraya la respuesta correcta.

16.- Elige de la recta numérica la opcion en la 17.- Observa la siguiente imagen y contesta:
que se ubica el número 2.5 ¿Quién va adelante?
 18.- ¿Qué número corresponde al recuadro
vació de la siguiente recta numérica?

a) 1.5 c) 3
b) 2.5 d) 2
19.- ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo
20.- Elige la recta numérica la opción en la que geométrico?
se ubica el número 0 (cero).

21.- ¿Por cuánto se tiene que multiplicar el a) Pirámide cuadrangular

b) Prisma cuadrangular
número 32 para obtener 3200?
c) Prisma triangular
d) Pirámide triangular
a) 10 c) 50
b) 20 d) 100
22.- ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo
geométrico?
23.- ¿Qué forma tiene la base del siguiente
cuerpo geométrico?

a) Pirámide cuadrangular
b) Prisma cuadrangular
c) Prisma triangular
d) Pirámide triangular
a) Hexagonal c) Cuadrangular
b) Pentagonal d) Triangular 24.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide
cuadrangular?
25.- ¿Cuántos vértices tiene un prisma
hexagonal? a) 7 c) 9
b) 8 d) 10
a) 12 c) 7
b) 18 d) 22

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Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 al 4.
 1.- ¿Qué tipo preguntas se utilizan en el ejemplo 2.- ¿Cómo son las preguntas cerradas de
anterior? opción múltiple?
a) Preguntas abiertas y preguntas cerradas. a) Tienen múltiples respuestas correctas.
b) Preguntas personales y concretas. b) Tienen múltiples respuestas incorrectas.
c) Preguntas de autocompletar. c) Son múltiples preguntas.
d) Preguntas indiscretas. d) Te presentan diferentes opciones de
respuesta, pero solo una es correcta.
3.- ¿Cuál el objetivo de las preguntas abiertas?
4.- Al redactar una pregunta ¿Qué tipo de
a) Que respondas lo que tú quieras, aunque signos es necesario incluir?
sea incorrecto.
a) Signos de exclamación (¡!).
b) Que expliques con tus palabras lo que
b) Signos de interrogación (¿?).
comprendiste sobre algo.
c) Puntos suspensivos (…)
c) Que no las respondas si no quieres
d) Comillas (“”).
hacerlo.
d) Conocer datos personales de quien las
responde.

5.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una 6.- Marca con una [X] las formas de organizar
estrategia para resolver un examen? y sintetizar información que te permiten
elaborar una guía de estudio.
a) Leer con cuidado las indicaciones y las
preguntas. [ ] Esquemas [ ] Cuadro sinóptico
b) Contestar rápidamente para terminar [ ] Folletos [ ] Resúmenes
primero. [ ] Archivadores [ ] Lápices y colores
c) Copiar las respuestas a un compañero. [ ] Lecturas [ ] Cuestionarios
d) Pedirle al maestro que nos pase las
respuestas.

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Subraya la respuesta correcta.

7.- ¿En qué tipo de texto una persona narra lo 8.- ¿En qué tipo de texto otras personas narran
que sucedió en su vida? los sucesos de la vida de alguien más?
 a) En un cuento.
b) En una leyenda. a) En un cuento.
c) En una autobiografía. b) En una leyenda.
d) En una biografía. c) En una autobiografía.
d) En una biografía.

9.- ¿Cómo se llama la lista de preguntas que 10.- La persona gramatical que narra una
se deben formular para saber más sobre la autobiografía es:
vida de una persona?
a) Primera persona del plural: nosotros.
a) Examen. b) Primera persona del singular: yo.
b) Cuestionario. c) Tercera persona del plural: ellos.
c) Entrevista. d) Un locutor de radio.
d) Interrogatorio.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta
Lee el siguiente texto y responde la 12.
pregunta 11. Mi nombre es Benito Pablo Juárez García, de
María de la Natividad Josefa Ortiz Girón Nació nacionalidad mexicano. Soy un indígena
en Valladolid, hoy Morelia. Fue hija de los zapoteco nacido en San Pablo Guelatao, Oaxaca,
españoles Juan José Ortiz y María Manuela el 21 de marzo de 1806. Desde niño luche por mi
Girón. Es mejor conocida como Doña Josefa preparación académica para culminarla con
Ortiz de Domínguez, la Corregidora de éxito y convertirme en presidente de México.
Querétaro, heroína de la independencia de
México.
12.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
11.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una biografía.
a) Una biografía. b) Una autobiografía.
b) Una autobiografía. c) Un relato histórico.
c) Un relato histórico. d) Una leyenda.
d) Una leyenda.
14.- Un reportaje bien elaborado: ¿qué
13.- Trabajo de investigación que se realiza preguntas debería responder sobre el tema
para redactar información acerca de un hecho, investigado?
un lugar o sobre cualquier tema, que suele ir
acompañado de gráficos, fotografías y a) Responder preguntas fáciles.
entrevistas. b) Responder preguntas difíciles.
c) Responder preguntas abiertas y
a) Cuento. cerradas.
b) Leyenda. d) Responder las preguntas: qué, quién,
c) Reportaje. cómo, cuándo y dónde.
d) Fabula.

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Lee el siguiente fragmento de un reportaje y responde las preguntas:

En 1923 en la ciudad de Tijuana Baja California, se inventó Por esos años en Estados Unidos entró en vigor la Ley seca
La ensalada César. Un fragmento de lechuga orejona, con que prohibía las bebidas alcohólicas, lo que llevó a muchos
su jugo desbordando la boca, aderezo César, suave pero norteamericanos a cruzar la frontera para beber y cenar.
profundo, pan tostado y un toque de queso seco. Esta “En el restaurante del Hotel César se habían acabado los
ensalada, dentro del paladar nos ofrece ricos sabores, pero platillos, y el chef improvisó un plato con lo único que tenía
 15.- De acuerdo con la lectura anterior, ¿a 16.- ¿Cuál es la cita que contiene el texto?
través de qué medio se obtuvo esta
información? a) De acuerdo con Flavia Morán, chef
profesora de la UABC.
a) Noticia. b) Un fragmento de lechuga orejona, con su
b) Cuento. jugo desbordando la boca.
c) Entrevista. c) Cuenta la leyenda que fue en 1923 cuando
d) Instructivo. casi por error se inventó este platillo.
d) En el restaurante del Hotel César se habían
17.- ¿Qué tipo de narración utilizó el autor al acabado los platillos, y el chef improvisó un
redactar el reporte de su investigación plato con lo único que tenía a su mano,
después de platicar con Flavia Morán? precisamente los ingredientes de la famosa
Ensalada César”
a) Discurso indirecto.
b) Discurso directo. 18.- ¿Qué título sería el más adecuado para esta
c) Primera persona. sección del reportaje?
d) Tercera persona.
a) Gastronomía de Baja California.
19.- ¿Cómo se llaman las tarjetas que se b) La ley seca de Estados Unidos.
utilizan, para recabar información, hechas c) Lo que cuenta la leyenda.
de cartulina o papel bond, tamaño media d) El invento de 1923.
carta, que contienen datos como los de la
siguiente imagen? 20.- Si nuestro reportaje incluye imágenes o
fragmentos de otras obras escritas como libros o
revistas, ¿qué debemos asegurarnos de incluir al
final de nuestra redacción?

a) Una bibliografía o lista de referencias, con

datos completos del Autor, título, ciudad,
editorial y año de edición.
b) Un agradecimiento al autor.
c) Una firma del autor.
d) Una copia de la obra completa de donde se
a) Ficha textual. tomó el fragmento utilizado.
b) Fichas de trabajo.
c) Fichas de dominó.
d) Ficha de temática.

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Subraya la respuesta correcta.

 1.- ¿Cuál es el sistema que coordina 2.- ¿Cuáles son los movimientos que se controlan
funciones como respirar, escuchar sonidos, de manera consciente, por ejemplo, caminar
parpadear y hasta el latido de tu corazón? escribir y lanzar una pelota?
a) Sistema digestivo. a) Movimientos involuntarios.
b) Sistema óseo. b) Movimientos voluntarios.
c) Sistema muscular. c) Movimientos innecesarios.
d) Sistema nervioso. d) Movimientos intestinales.

3.- ¿Cuáles son los movimientos que se 4.- ¿Cómo nos ayudan los movimientos
realizan de manera inconsciente, por involuntarios conocidos como: reflejos?
ejemplo, el latido del corazón, la respiración
y los movimientos intestinales? a) Nos hacen reaccionar ante peligros como,
machucones, quemaduras, pinchazos.
a) Movimientos involuntarios. b) Nos permiten mirarnos ante un espejo.
b) Movimientos voluntarios. c) Nos permiten saltar más alto.
c) Movimientos innecesarios. d) Nos permiten ver a través de las ventanas.
d) Movimiento Naranja.

5.- ¿Cuál es una de las funciones del 6.- ¿Qué tipo de enfermedades previenen las
Sistema inmunológico? vacunas?

a) Procesar y digerir los alimentos. a) Diabetes, obesidad, hipertensión.

b) Detectar y eliminar microorganismos b) Sarampión, influenza, hepatitis.
que producen enfermedades. c) Machucones y pinchazos,
c) Mejorar el pensamiento lógico. d) Torceduras y quemaduras.
d) Nos permite sentir frio o calor.

7.- Escribe una medida de prevención para evitar lesiones en cada una de las siguientes actividades:
Al trasladarte en cualquier vehículo:

Al practicar deporte:

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Subraya la respuesta correcta.
8.- ¿Qué implica la reproducción humana? 9.- ¿Por qué es importante la reproducción?

a) El crecimiento del cuerpo. a) Porque fomenta la cultura

b) Los cambios físicos y emocionales. b) Porque es indispensable para la
c) El nacimiento de nuevos individuos. diversión de las personas.
d) Escuchar música o videos. c) Porque nos permite comunicarnos
eficientemente.
d) Porque gracias a este proceso se
10.- El nacimiento de un nuevo individuo inicia preservan las especies.
con la fecundación ¿en qué consiste ésta?
11.- ¿Qué ocurre cuando un óvulo fecundado,
a) Es la fusión de un óvulo, célula sexual llamado huevo o cigoto, se implanta en el útero?
femenina, con un espermatozoide,
célula sexual masculina. a) Permanece ahí por 28 días y luego es
b) Es el desarrollo de los caracteres expulsado en la menstruación.
sexuales secundarios. b) Continua su desarrollo por
c) Es un proceso de cambios físicos y aproximadamente 9 meses mientras es
emocionales. alimentado por la madre a través del
d) Es una enfermedad de transmisión cordón umbilical, posteriormente ocurre
sexual. el parto.
c) Es absorbido por el cuerpo y desaparece.
d) Permanece ahí por 28 días y
12.- ¿Cuáles son las consecuencias de tener posteriormente ocurre el parto.
relaciones sexuales sin información y
orientación adecuada? 13.- Las siguientes son enfermedades de
transmisión sexual excepto:
a) El enojo de los padres.
b) Que tu novio(a) te quiera más. a) Sífilis y Sida.
c) Un embarazo no planeado o contraer b) Papiloma humano.
una enfermedad de transmisión sexual. c) Herpes y gonorrea
d) Contraer influenza A(H1N1). d) Hipertensión y diabetes.

14 y 15.- Las medidas para tener relaciones sexuales de una manera responsable sin la
consecuencia de un embarazo no planeado o de adquirir alguna infección de transmisión sexual, son
llamadas Métodos anticonceptivos.
Escribe un método anticonceptivo usado por hombres:

Escribe un método anticonceptivo usado por mujeres:

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Subraya la respuesta correcta.

 16.- ¿De dónde deriva la palabra fósil y qué 17.- Para que los restos de los organismos
significa? encontrados, sean considerados como
fósiles, ¿Cuántos años de antigüedad
a) Del término inglés fusil que significa “arma”. deben tener?
b) Del termino ruso fouso que significa “fusión”.
c) Del término latino fossilis que significa a) Al menos 6 meses.
“escavado”. b) 10 años.
d) Del termino fuesio que significa “hueso”. c) 100 años.
d) 10,000 años.
18.- ¿Qué es la Estratificación?
19.- ¿Cómo están asociados los estratos
a) Es el proceso mediante el cual se forman con los fósiles?
las distintas capas del suelo de la tierra.
b) Es cuando se encuentra un fósil. a) Nos permite saber si hay más
c) Es un proceso que se realiza para fósiles en el mismo lugar del
determinar la antigüedad de un fósil. hallazgo.
d) Es una prueba de densidad del suelo. b) Los estratos dan la posibilidad de
ubicar los fósiles y saber cuándo se
formó y que capas del suelo de la
20.- El descubrimiento de coprolitos demostró
tierra están arriba o debajo de él.
que no solamente los huesos podían fosilizarse. c) Dan la posibilidad de saber a qué
¿Qué son los coprolitos? organismo perteneció el fósil
encontrado.
a) Los músculos fosilizados de los organismos. d) No están relacionados.
b) El excremento fosilizado de los organismos.
c) La piel fosilizada de los organismos. 21.- ¿Qué aprendizaje han adquirido los
d) La carne fosilizada de los organismos. investigadores gracias al estudio e
interpretación de los registros fósiles?
22.- Según Charles Darwin escritor del libro El
origen de las especies, ¿en qué consiste el a) Permite conocer el nombre de las
mecanismo de selección natural? especies extintas, sus hábitos de
socialización y de comportamiento.
a) Los organismos cambian de manera lenta b) La forma de reproducción y
apareamiento de los organismos y
y constante, y esos cambios se heredan
cómo era su temperamento.
de generación en generación, los
c) Se aprende sobre el ambiente
organismos que tengan más ventajas en donde vivieron, la relación con los
determinado ambiente puede dejar más cambios ocurridos con el tiempo, la
descendencia y sobrevivir a los cambios, aparición de nuevas especies de
lo cual es la base de la evolución. animales, plantas y, en algunas
b) Ciertos organismos desde su formación ocasiones, comprender sobre los
están seleccionados por el destino para su procesos que dieron origen a su
extinción. extinción.
c) La naturaleza selecciona los organismos d) Cuantos organismos de la misma
que pueden vivir en ella. especie existían en aquellos años y
d) Los animales más fuertes y grandes se cómo se relacionaban con la
extinguen primero, como los dinosaurios. especie humana.
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Subraya la respuesta correcta.

 1.- Al observar la Tierra desde el espacio, 2.- La superficie continental se divide en
destacan porciones rocosas que sobresalen continentes. A su vez los continentes se
del océano. ¿Cómo se llama el conjunto de dividen en porciones más pequeñas.
estas porciones? ¿Cómo se les llama?

a) Islas. a) Estados.
b) Superficie continental. b) Colonias.
c) Tierra seca. c) Manzanas.
d) Superficie mundial. d) Regiones.

3.- ¿Qué tipo de regiones se delimitan 4.- De los siguientes aspectos ¿Cuál no se
considerando la distribución y diversidad de considera para la formación de regiones
componentes como el clima, el relieve, la sociales continentales?
vegetación, la fauna o los ríos?
a) El aspecto cultural.
a) Regiones naturales continentales. b) El aspecto económico.
b) Regiones sociales continentales. c) El aspecto físico.
c) Regiones económicas continentales. d) El aspecto histórico.
d) Regiones culturales continentales.

5.- ¿Para qué sirve la escala en los mapas? 6.- ¿Cómo se lee correctamente la siguiente
escala grafica?
a) Nos indica cuántas veces se ha
reducido la superficie que se
representa en el mapa.
b) Nos indica las medidas del mapa.
c) Nos indica las medidas de las
ciudades representadas en el mapa. a) Escala 1 a 10 millones.
d) Nos indica el número de población que b) Escala 1 son 10 000 000
vive en el territorio representado en el c) Escala cero, cien, doscientos,
mapa. trecientos,
d) Escala de cuadritos.

7 al 9.- Observa las siguientes imágenes de recursos de información geográfica y escribe: Plano,
Imagen satelital, Mapa, Imagen aérea. En el lugar que le corresponde.

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Subraya la respuesta correcta.
10.- Son la representación de una ciudad 11.- ¿Qué recurso de información geográfica
vista desde arriba como si volaras sobre es más útil para mostrar en qué parte del
ella, muestran el trazado de las calles y las mundo se encuentra Brasil?
manzanas, así como algunos lugares de
interés, monumentos, construcciones de a) Un mapa.
valor artístico y museos. b) Una imagen Satelital.
c) Una fotografía aérea.
a) Las imágenes satelitales. d) Un plano.
b) Los mapas.
c) Los planos. 12.- Muestran detalles con gran nitidez y se
d) Los croquis. requieren de varias tomas para abarcar
grandes extensiones.
13.- ¿Qué tipo de representación utilizarías
para ubicar lugares de interés en una a) Mapas.
ciudad? b) Imágenes satelitales.
c) Fotografías aéreas.
a) Un mapa. d) Planos.
b) Una imagen Satelital.
c) Una fotografía aérea. 14.- ¿Que tecnologías generan y manejan
d) Un plano. información geográfica?

15.- Proporciona información con gran a) Satélites, sistemas de cómputo y

detalle de extensas áreas de la Tierra en mapas digitales.
una sola imagen. b) Globos terráqueos, planos y
estadísticas.
a) Mapas. c) Fotografías aéreas y mapas.
b) Imágenes satelitales. d) Imágenes satelitales y planos
c) Fotografías aéreas. urbanos.
d) Planos.

16 y 17.- Observa la siguiente imagen. Escribe el nombre de las zonas térmicas de la tierra en el
número que le corresponde: Templada del norte, Templada del sur, Tropical, Polar ártica, Polar
antártica.
Zonas térmicas de la tierra

1 – Zona ________________________
2 – Zona ________________________
3 – Zona ________________________
4 – Zona ________________________
5 – Zona ________________________

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Subraya la respuesta correcta:

18.- Es el conjunto de fenómenos 19.- ¿Qué explica que los rayos del Sol lleguen
atmosféricos que caracterizan cada región de de manera diferente a la superficie terrestre, y
la Tierra. ocasiona la variedad de climas?

a) El calor. a) La inclinación de la tierra.

b) La lluvia. b) La capa de ozono.
c) El clima. c) El relieve el suelo.
d) El frio. d) Las nubes.

20.- Además de la inclinación terrestre, ¿qué 21.- ¿Qué tipo de región natural corresponde con
otros factores provocan variaciones en el la imagen?
clima y la vegetación?

a) El relieve del suelo y las masas de a) Selva.

agua, ya sean mares y lagos. b) Desierto.
b) El tipo de vegetación y fauna. c) Bosque templado.
c) La densidad de la población. d) Tundra
d) La contaminación del aire.

23.- ¿Qué tipo de región natural corresponde con

22.- ¿Qué tipo de región natural corresponde la imagen?
con la imagen?

a) Selva.
a) Selva. b) Desierto.
b) Desierto. c) Bosque templado.
c) Bosque templado. d) Tundra
d) Tundra

25.- ¿Cómo se le conoce a la gran diversidad de

especies animales y vegetales que existen en el
24.- ¿Qué tipo de región natural corresponde planeta?
con la imagen?
a) Especies diversas.
b) Biodiversidad.
a) Selva. c) Ecosistemas.
b) Desierto. d) Medio ambiente
c) Bosque templado.
d) Tundra

Historia página 1 de 3 Examen Trimestral 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2018

Subraya la respuesta correcta:
1.- Periodo que comenzó hace más de tres 2.- ¿Qué evento marcó el término de la prehistoria y
millones de años y abarca desde el origen señaló el comienzo de la historia?
del ser humano hasta su migración a
América. a) La invención de la escritura alrededor del
3200 a.C.
a) Prehistoria. b) La fabricación de instrumentos de pierda.
b) Historia. c) La utilización del fuego.
c) Socialismo. d) El desarrollo de la agricultura.
d) Periodismo.

3.- ¿En qué lugar fueron encontrados los 4.- Los homínidos se distinguieron en dos grupos.
restos fósiles más antiguos, en el que tuvo ¿Cuáles fueron?
origen el ser humano?
a) Homo sapiens y Homo erectus.
a) África. b) Australopithecus y Homo.
b) América. c) Sedentarios y Nómadas.
c) Asia. d) Neanderthalensis y Sapiens
d) Oceanía.

5 y 6.- Escribe en el lugar que le corresponde el nombre del homínido Homo o Australopithecus,
según sus características.

Características del homínido Características del homínido

___________________________ ___________________________

- Grupo que apareció primero. - Se adaptaron a diferentes

- Sus restos se encontraron en el regiones naturales.
sur de África. - Tenían la capacidad de fabricar
- Eran herbívoros. herramientas y armas lo que les
- Sus características físicas los permitió diversificar su
asemejaban más a los primates. alimentación.
- Se extinguieron por no poder - Su cerebro aumentó de tamaño
adaptarse a los cambios y cambió su fisionomía.
climáticos. - Desarrolló lenguaje oral y
crearon símbolos.

Historia página 2 de 3 Examen Trimestral 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2018

Subraya la respuesta correcta:
7.- ¿Cuál era la principal actividad de 8.- ¿Con que material fabricaron los ancestros
los grupos nómadas para conseguir humanos sus armas y herramientas como puntas
sus alimentos? de flechas, cuchillos y hachas?
Historia página 3 de 3 Examen Trimestral 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2018
a) El cultivo de plantas y la a) Madera.
domesticación de animales. b) Hierro.
b) La caza y la recolección. c) Piedra.
c) El comercio y la caza de d) Cobre.
animales.
d) La agricultura 10.- ¿Qué ayudó a los humanos a sobrevivir el
intenso frio que traían las glaciaciones?
9.- ¿Cuál fue el último continente en
a) Curtir pieles de animales para cubrirse.
ser poblado por el hombre?
b) Hacer ejercicio de calentamiento.
c) Comer mucha carne de animales.
a) Asia. d) El descubrimiento del algodón.
b) África.
c) América. 12.- ¿Qué cambios importantes en la forma de
d) Europa. vida surgieron a partir de la sedentarización?

11.- ¿Qué descubrimiento dio origen a a) Se construyeron viviendas en espacios

las primeras sociedades sedentarias? urbanizados, se formaron las primeras
aldeas y surgieron artesanos y
a) El fuego. comerciantes.
b) La caza y la recolección. b) Se olvidaron de cazar animales y se
c) La agricultura. alimentaban solamente de maíz.
d) El comercio. c) La población tenía más tiempo libre lo que
dio origen a las primeras bandas
13.- ¿Qué consecuencia trajo el criminales.
establecimiento de las primeras d) Descubrieron el fuego y la fabricación de
ciudades? armas.

14.- ¿Qué dio origen a los primeros sistemas de

a) La fabricación de herramientas. escritura?
b) Las grandes migraciones.
c) La expansión del nomadismo. a) La necesidad de escribir cartas a los
d) El crecimiento de la población. familiares que dejaron atrás después de
las migraciones.
15.- Tipo de escritura compuesto por b) Para fines utilitarios, como la contabilidad
signos que representan ideas y en el comercio, el registro de impuestos y
sonidos transmitir conocimiento religioso y político.
c) Para comunicarse, porque les costaba
a) Escritura alfabética. entender otros idiomas.
b) Escritura cuneiforme. d) El descubrimiento de la tinta.
c) Escritura jeroglífica.
d) Escritura ideográfica.

Subraya la respuesta correcta.

 Formación
16.- PrimeraCívica y Ética
civilización página 1que
agrícola de se
3 Examen
17.- ¿Cómo Trimestral 6to
influyo la grado - CicloEscolar.mx
naturaleza ® 2018
en el desarrollo
fundó alrededor del año 4000 a.C. entre de las primeras civilizaciones?
los ríos Tigris y Éufrates. .
Desde tu nacimiento hasta ahora has
1.- Haz un dibujo de ti mismo. a) Al asentarse en lasmuchos
experimentado riberas de los grandes
cambios.
a) Mesopotamia. ríos, desarrollaron técnicas de riego que
b) Egipto. favorecieron el aumento de la
2.- Escribe un cambio físico.
c) China. productividad agrícola.
d) India. b) Al no poder cruzar los ríos, los humanos
___________________________________________
se quedaron atrapados y se vieron
18.- ¿Qué civilización antigua inventó la forzados a trabajar la tierra.
___________________________________________
escritura cuneiforme, la medicina, el c) Los demás territorios estaban ocupados
minuto, la jardinería, los ladrillos, entre por civilizaciones salvajes.
2.- Escribe un cambio físico.
__________________________________
otras cosas? d) No influyo la naturaleza en el desarrollo de
las civilizaciones antiguas.
a) Mesopotamia. 3.- Escribe un cambio emocional.
b) Egipto. 19.- Son aportes importantes para la humanidad,
___________________________________________
c) China. inventados por la antigua civilización china:
d) India.
___________________________________________
a) El cultivo del arroz, la comida china, y
20.- Las siguientes son características algunas artes marciales como el Karate.
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que tenían en común las civilizaciones b) Las pirámides de Guiza, Los primeros
antiguas, excepto: barcos, y sarcófagos de lujo.
c) El arado de hierro, la carretilla, las
a) Sus sociedades se dividían en maquinas sembradoras, la brújula, el
jefes religiosos y militares, a papel, la pólvora y la seda.
quienes estaban subordinados d) Los drenajes y baños públicos.
los artesanos, campesinos y
esclavos. 21.- Característica que tenían todas las
b) Su gobierno era centralizado, civilizaciones agrícolas que inventaron para
porque el poder se centraba en la conservar y generar nuevos conocimientos y por
figura del rey o emperador. la necesidad de comunicarse y llevar registros.
c) En Egipto y China se
consideraba que los dioses eran a) Ciencia.
quienes daban el poder a los b) Escritura.
gobernantes. c) Religión.
d) Consumían los mismos alimentos d) Astronomía.
y compartían las recetas y
técnicas de cocina. 23.- ¿En qué consistían las Polis de la Grecia
antigua?
22.- La religión de las primeras
civilizaciones antiguas era politeísta a) Eran territorios independientes, con
¿Qué significa? gobierno y ejército propio.
b) Eran jefes de tribus que impartían justicia.
a)Adoraban a un solo dios. c) Eran mujeres que se dedicaban a las
b)Rendían culto a varias deidades. labores del hogar.
c)No creían en ningún dios. d) Eran territorios gobernados por un reino
d)Sus dioses eran los emperadores distante.
o reyes.
Subraya la respuesta correcta:
 4.- Es una etapa de aprendizaje, de desarrollo 5.- Es un cambio físico en la pubertad.
físico y emocional, así como de construcción
de la identidad personal y social. a) Necesidad de tener nuevas experiencias.
b) Enamoramiento y atracción sexual.
a) Pubertad. c) Necesidad de estar con personas de la
b) Libertad. misma edad.
c) Ansiedad. d) Crece vello en el pubis y en las axilas.
d) Menstruación.

7.- El enamoramiento y la atracción sexual es

6.- Es un cambio emocional en la pubertad: un proceso normal en la pubertad. ¿Qué tipo de
cambio es?
a) Aparece acné.
b) Cambian los rasgos faciales. a) Emocional.
c) Necesidad de pertenecer a un grupo de b) Fisco.
adolescentes. c) Social.
d) Maduran los órganos sexuales. d) Cultural.

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8 al 12.- Lee cuidadosamente las siguientes características que conforman el bienestar integral de
las personas saludables y escribe su nombre en el lugar que le corresponde:
Salud reproductiva Bienestar físico Salud social Salud sexual Bienestar mental y emocional

Se integra y participa en los grupos sociales. Convive sin

violencia, sin discriminar y sin permitir abusos.
Duerme, descansa y se divierte. Tiene una sólida
autoestima y establece de manera respetuosa relaciones
afectivas, sociales y de amistad.

Sus órganos funcionan bien, resiste las enfermedades, su

higiene es buena, hace ejercicio, tiene fuerza y su peso es
adecuado para su talla
Comprende los cambios que está viviendo, cuida su
higiene y sus órganos sexuales. Sabe que tiene derecho a
no ser molestada en su cuerpo ni en su intimidad; a ser
tratada con amor y respeto. Previene las infecciones de
transmisión sexual y los embarazos no planeados.
Es el derecho constitucional a decidir si se quiere o no
tener bebés, cuándo y con quién disfrutar una vida sexual
y si se desea tener o no hijos, el número de ellos y el
momento.
 13.- Es la capacidad de identificar las 14.- Son ideas falsas basadas en prejuicios que
situaciones que representan un peligro para la llevan a la discriminación y limitan el desarrollo
vida, la dignidad y la seguridad. pleno de las personas.

a) Los estereotipos. a) Los estereotipos.

b) Las emociones. b) Las emociones.
c) La percepción del riesgo. c) La percepción del riesgo.
d) La pubertad. d) La pubertad.

Subraya la respuesta correcta:

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15.- Es un ejemplo de estereotipo

a) Creer que las niñas deben vestir de rosa, jugar solo con muñecas y ser delicadas y frágiles.
b) Creer que las niñas pueden realizar las mismas actividades que los niños.
c) Que hombres y mujeres son iguales ante la sociedad.
d) Que hombres y mujeres deben ser tratados con respeto y dignidad.
 Subraya la respuesta correcta.
A María le molesta y la pone triste que su amigo
16.- ¿Qué
José le grite yes la aasertividad?
que veces le hable con groserías, 17.- Completa la oración que ejemplifica
así que ella decide: una forma de comunicarse de manera
a) Es la habilidad para expresar tus asertiva:
sentimientos, necesidades y opiniones, así
como para defender tus derechos sin
abusar, sin permitir abusos, sin usar
violencia y sin negar derechos propios y
ajenos. a) Decirle a su amigo José: “No me
b) Es la capacidad de acertar en todas las
gusta que me hables así; me
respuestas de un examen sin estudiar. molesta y me pone triste”
c) Es la habilidad de insertar todas las b) Quedarse callada para no hacer
pelotas que tiro jugando basquetbol. molestar a José.
d) Es cuando se me dificulta expresar mis c) Buscarse otro amigo.
sentimientos. d) Hablarle a José con groserías y
gritarle, para que vea lo que se
18.- Una estrategia para fortalecer la capacidad siente.
de comunicar de forma asertiva los sentimientos
y emociones es la empatía. ¿Qué significa eso? 19.- ¿Cuáles son las emociones que
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forman parte de la vida del ser
a) Ignorar a las personas que proponen ideas humano?
que no son del todo buenas.
a) Lástima, amor, nobleza.
b) Si alguien sugiere una idea que no es
b) Alegría, tristeza, miedo y enojo.
completamente correcta, mejor pedirle que
c) Cooperación, respeto, igualdad.
se calle.
d) Empatía, amistad,
c) Primero reconocer lo que la otra persona
compañerismo.
hace bien, en lo que tiene razón y luego
La justicia expresar
se relaciona el
condesacuerdo
la equidad y con
o lamolestia.
igualdad. La
igualdad se refiere al reconocimiento de que todas las personas, 20.- Martín es un niño de 6° grado de la
d) Hacer notar el error de las personas para escuela Benito Juárez, siempre dice
sin distinción tienen los mismos derechos y la equidad reconoce
que los demás le hagan
que deben tener las mismas oportunidades. ver sus errores. que quiere ser un futbolista profesional,
pero cuando tiene días libres, pasa el
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta: tiempo jugando video juegos. Esa forma
de comportarse es:
a) Incongruente.

b) Congruente.

c) Educada.
21.- De acuerdo a la afirmación anterior, ¿cuál de
d) Inteligente.
las siguientes situaciones es injusta?
22.- Los siguientes son los principios
a) Que las personas tengan los mismos éticos derivados de los derechos
derechos y obligaciones. humanos; excepto:
b) Que la ley se aplique a todas las personas
sin distinción. a) Dignidad humana.
c) Que todas las personas tengan las b) Autonomía.
mismas oportunidades. c) Paz.
d) Que la tienda escolar le venda primero a d) Discriminación.
los niños que no se forman.
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