Ley de Joule

INGENIERÍA ELECTRONICA
ANÁLISIS TERMICO
Universidad cooperativa de Colombia

Facultad de Ingeniería
Formato unificado para informe de laboratorio
1. TEMA DE LA PRÁCTICA: LEY DE JOULE
2. NÚMERO DE LA PRACTICA: PRACTICA N. 2
3. INTRODUCCIÓN
Qué es el efecto Joule

Fue precisamente James Prescott Joule quien descubrió el efecto Joule (también conocido como
calentamiento resistivo u óhmico) el cuál describe el proceso en el que la energía de una corriente
eléctrica se convierte en calor a medida que fluye a través de una resistencia.
En particular, cuando la corriente eléctrica fluye a través de un sólido o líquido con conductividad
finita, la energía eléctrica se convierte en calor a través de pérdidas resistivas en el material. El
calor se genera en la micro escala cuando los electrones de conducción transfieren energía a los
átomos del conductor por medio de colisiones.
Un detalle importante a tener en cuenta es que el efecto Joule consiste en transformar

energía hasta que deje de ser de una forma para convertirse en otra. En este caso hablamos de
formas como el calor o la electricidad. Cabe destacar que, durante el proceso que se desarrolla
debido al efecto Joule, no se pierde energía, sino que dicha energía se transforma.
En cierto modo la energía con la que partimos en forma A (electricidad) se transforma en otra
forma nueva (calor). No obstante, dicha energía, aunque se transforme en forma no pierde en
esencia la energía que transporta. Podría decirse por tanto que el efecto Joule respeta la Ley de la
conservación de la Energía, ya que transforma la energía sin que parte de esta se pierda en
ningún momento.
En esta práctica vas a calcular la equivalencia existente entre calor y trabajo, es decir, en el
Sistema Internacional de unidades, la equivalencia entre Julios y Calorías (1 J = 4.184 cal). Es
importante que no confundas calor con temperatura. El calor es una energía en tránsito entre dos
cuerpos que están a distinta temperatura.
Definición de Caloría: cantidad de energía térmica que se necesita para elevar la temperatura de
un gramo de agua un grado Celsius.
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Joule demostró que existen diversas formas de energía que, al suministrarlas a un sistema pueden
elevar la temperatura de un gramo de agua un grado Celsius. De esta forma pudo calcular el
trabajo necesario (en Julios) para realizar esta acción. En esta práctica mediremos el trabajo
eléctrico necesario para calentar un gramo de agua y elevar su temperatura un grado Celsius. Este
experimento se realiza en un calorímetro, que es un recipiente de paredes aislantes.
4. OBJETIVO GENERAL
Determinar el equivalente eléctrico del calor.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Establecer las ecuaciones que determinan la ley de joule para determinar la
relación entre el trabajo eléctrico (W) y el calor (Q).
6. MATERIALES
Materiales y reactivos
 Calorímetro
 Probeta (vidrio pírex)
 Termómetro de mercurio
 Agua
 Balanza análoga
- Procedimiento experimental
 Agregue 200 g de agua al calorímetro (recuerde que para los cálculos debe considerarse la
masa equivalente del mismo)
 Mida la temperatura inicial del líquido.
 Conecte el calorímetro y deje calentar el líquido durante 10 minutos.
 Apague el calorímetro
 Mida la temperatura final del líquido
 Calcule el trabajo realizado W y el calor suministrado Q
 Calcule el equivalente eléctrico del calor JE
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ANÁLISIS TERMICO
7. CALCULOS
Temperatura (°C) Temperatura (K) Tiempo (seg)

21 294,15 60
21 294,15 120
21 294,15 180
21 294,15 240
21 294,15 300
22 295,15 360
22,5 295,65 420
24 297,15 480
25 298,15 540
65 338,15 600
Temperatura inicial del agua 21°C
Masa del agua 200gr
Potencia del calorímetro (W) 10w
Resistencia del calorímetro 150Ω
Voltaje 110v
Fórmulas que se usaran en la solución.
𝒗𝟐
(1) 𝑾 = 𝑹
𝒕
W = Potencia
V = Voltaje
R = Resistencia
T = Tiempo
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(2) 𝑸 = 𝒄. 𝒎(𝑻𝟐 − 𝑻𝟏 )
Q = Energía térmica suministrada al agua

C = calor especifico del agua (1 𝑐𝑎𝑙⁄𝑔 𝐾)
M = masa del agua
Equivalente Je del calor

𝑾
(3) 𝑱𝑬 = 𝑸
Sabiendo que la potencia suministrada por el calorímetro es de 10W se procede a

encontrar Q
𝑄 = (1 𝑐𝑎𝑙⁄𝑔 𝐾). (200𝑔𝑟)((338𝐾) − (294𝐾))
𝑄 = (200). (44)
𝑄 = 8800 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟𝑖𝑎𝑠
Con este valor podemos obtener el equivalente Je
10
𝐽𝐸 =
8800
𝐽𝐸 = 1.136𝑥10−3
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8. CONCLUSIONES
Mediante este laboratorio logramos determinar el valor equivalente eléctrico del calor. Logramos
transformar la energía eléctrica por medio de una resistencia a energía calórica, sumergiéndola en
el calorímetro con cierta cantidad de agua. A partir del calor que recibe el agua en calorías y la
energía que proporciona la resistencia eléctrica en joule podemos conocer el equivalente eléctrico
del calor.
A través del desarrollo de la práctica se puede observar claramente la transformación de energía

eléctrica en energía calorífica, observado en la diferencia de temperatura registrada en el
termómetro al hacer pasar una corriente por la resistencia. Es necesario aclarar que éste
fenómeno no sucede en todos los materiales, y es en las resistencias donde esta transformación es
más usada para fines prácticos.
Bibliografía
Fisicalab. (s.f.). Calor. Obtenido de https://www.fisicalab.com/apartado/calor#contenidos
Rivera, N. (24 de mayo de 2015). Qué es el efecto Joule y por qué se ha convertido en algo
trascendental para nuestras vidas. Obtenido de https://hipertextual.com/2015/05/efecto-
joule
YOUNG, H. D. (2009). Temperatura y calor . En Fisica universitaria . Mexico: PEARSON EDUCACIÓN.
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1. TEMA DE LA PRÁCTICA: LEY DE JOULE

2. NÚMERO DE LA PRACTICA: PRACTICA N. 2

Qué es el efecto Joule

Un detalle importante a tener en cuenta es que el efecto Joule consiste en transformar

Temperatura (°C) Temperatura (K) Tiempo (seg)

Temperatura inicial del agua 21°C

Masa del agua 200gr

Potencia del calorímetro (W) 10w

Resistencia del calorímetro 150Ω

Fórmulas que se usaran en la solución.

Q = Energía térmica suministrada al agua

Equivalente Je del calor

Sabiendo que la potencia suministrada por el calorímetro es de 10W se procede a

𝑄 = (1 𝑐𝑎𝑙⁄𝑔 𝐾). (200𝑔𝑟)((338𝐾) − (294𝐾))

Con este valor podemos obtener el equivalente Je

A través del desarrollo de la práctica se puede observar claramente la transformación de energía

YOUNG, H. D. (2009). Temperatura y calor . En Fisica universitaria . Mexico: PEARSON EDUCACIÓN.

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